SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO
EXTENSIÓN VALLE DE LA PASCUA -GUÁRICO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GERENCIA EDUCACIONAL
UPEL-IMPM.
Función Morfosintáctica de los
Elementos Lingüísticos
COMPETENCIAACADEMICA: INGLÉS
Facilitadora: Maestrantes:
Dr. Antonio José Prada Rivera Licda. Betancourt Aura M. C.I: 9.913.455
Sección 6 Licda. Betancourt Carmina I. C.I: 10.493.592
Grupo 01 Licda. Burgos Susana N. C.I: 19.029.532
Licda. Hernández Carmen A. C.I: 13.340.996
Licda. Jaramillo Yennys J. C.I: 13.340.722
Licda. Rivero Geomar de J. C.I: 9.915.799
Julio – 2015.
UNIDAD I
Aprender a identificar en inglés la función morfosintáctica de los elementos
lingüísticos en inglés, hallada en resúmenes de trabajos de grado y artículos de
investigación en el área de gerencia educativa.
CONTENIDO
Funciones gramaticales: subject, verb, object, complement, and adverbial.
The Grammatical Functions of Subjects
The Grammatical Functions of Direct Objects and Indirect Objects:
EJERCICIOS PRÁCTICOS
En las siguientes oraciones
a) Identifique las funciones gramaticales.
b) Traduzca las oraciones al español.
1. - Management is the function of executive leadership.
2. - Creative planning provides the answers to such questions as what should
be done, how and where it should be done and who should do it.
3. - Organizing sets up the common basic conditions that underlie effective,
economical execution by a particular group over a period of time.
4. -Controlling constrains and regulates action in accordance with the
requirements of the plan.
5.- Business standards are criteria that enable us to measure, proportion, and
maintain business factors, and effects in proper condition and relation to one
another.
6. - Scientific management attempts to apply the logic of effective thinking to
the solution of business problems.
7. - Operative management is concerned largely with short-time action in the
execution of specific projects.
8. - Effective performance, in any organized activity, requires a delegation of
responsibility and authority.
9. - Accountability is a condition of membership in an organization.
10. - Organization structure is the structure of relationship between groups of
similar functions, physical factors, and personnel.
1. Management is the function of executive leadership.
S V D.O IO
2 Creative planning provides the answers to such questions as what should be
S V D.O I.O CCM
done, how and where it should be done and who should do it.
CCM- P
3- Organizing sets up the common basic conditions that underlie effective,
S V CCM D.O
economical execution by a particular group over a period of time.
CCC CCT
4. - Controlling constrains and regulates action in accordance with the requirements of
S V1 V2 D.O CCM
the plan.
5. - Business standards are criteria that enable us to measure, proportion, and maintain
S V D.O I.O
business factors, and effects in proper condition and relation to one another.
CCM CCCOM
6. - Scientific management attempts to apply the logic of effective thinking to the
S V D.O I.O
solution of business problems.
7. - Operative management is concerned largely with short-time action in the
S V D.O CCF CCT
execution of specific projects.
CCM
8. - Effective performance, in any organized activity, requires a delegation
S V D.O
responsibility and authority.
9. - Accountability is a condition of membership in an organization.
S V D.O CCP
10. - Organization structure is the structure of relationship between groups of similar
S V D.O CCP
functions, physical factors, and personnel.
CCM
Todas las oraciones son Transitivas, porque admiten el Object Direct (D.O)
LEYENDA:
S = Subject
V = Verb
D.O = Object Direct
I.O = Objects Indirect
CC = Circumstantial Complement
CCM = Circumstantial Complement of mode
CCP = Circumstantial Complement Place
CCT = Circumstantial Complement Time
CCF = Circumstantial Complement of Frequency
CCCOM = Circumstantial complement of company
TRADUCCIÓN
1. La gerencia es la función del liderazgo ejecutivo.
2. La planificación creativa provee las respuestas a tales preguntas como que
debería ser hecho, como y donde debe ser hecho y quien debería hacerlo.
3. La organización establece las condiciones básicas comunes (que son la base
de la ejecución efectiva y económica) de un grupo particular en un período
de tiempo.
4. El control limita y regula la acción en relación con los requerimientos del
plan.
5. Los estándares en los negocios son criterios (que nos facultan para medir, y
mantener), los factores del negocio, los efectos en condición apropiada y la
relación de uno con otro.
6. La gerencia científica trata de aplicar la lógica del pensamiento efectivo
hacia la solución de los problemas del negocio.
7. La gerencia operativa esta relacionada mayormente con acciones de corto
plazo en la ejecución de proyectos específicos.
8. La ejecución efectiva, en cualquiera actividad organizada, requiere una
delegación de la responsabilidad y la autoridad.
9. La responsabilidad es una condición de membrecía en una organización.
10. La estructura organizativa es la estructura de relación entre grupos de
funciones similares, factores físicos y de personal.
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DEL TRABAJO REALIZADO
Funciones Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Inglés Informe 01)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASES
PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASESPROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASES
PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASESGerardo Perez
 
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHAN
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHANPlan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHAN
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHANArusmeryMendoza
 
El diseño curricular sus tareas, componentes y niveles
El diseño curricular sus tareas, componentes y nivelesEl diseño curricular sus tareas, componentes y niveles
El diseño curricular sus tareas, componentes y nivelesmirellavera
 
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADA
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADABITACORA DEL DOCENTE MEJORADA
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADALennysNJ
 
Peticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoPeticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoOdavis Cespedez
 
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...Jesús Rodolfo Andrade León
 
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALESLA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALESMALANCA74
 
Estrategias para la eneñanza de la historia
Estrategias para la eneñanza de la historiaEstrategias para la eneñanza de la historia
Estrategias para la eneñanza de la historiaErick Arriaga
 
Circuitos educativos 2016 elaborado por Dr.Edgardo ovalles.
Circuitos educativos 2016 elaborado por  Dr.Edgardo ovalles.Circuitos educativos 2016 elaborado por  Dr.Edgardo ovalles.
Circuitos educativos 2016 elaborado por Dr.Edgardo ovalles.Edgardo Ovalles
 
2. objetivos de la planificacion educativa
2. objetivos de la planificacion educativa2. objetivos de la planificacion educativa
2. objetivos de la planificacion educativasantiago suarez
 
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...Ligni W. Frías Huggins
 
Cambio curricular.
Cambio curricular. Cambio curricular.
Cambio curricular. perezaguige
 
CIRCULAR Nº 02.pptx
CIRCULAR Nº 02.pptxCIRCULAR Nº 02.pptx
CIRCULAR Nº 02.pptxMaudyVargas2
 
Planificacion educativa
Planificacion educativaPlanificacion educativa
Planificacion educativaAntonio Molina
 
Presentacion del snifpm actualizada
Presentacion del snifpm actualizadaPresentacion del snifpm actualizada
Presentacion del snifpm actualizadapùblica
 

Mais procurados (20)

PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASES
PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASESPROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASES
PROYECTO DE AULA. UNIDAD DE CLASES
 
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHAN
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHANPlan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHAN
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHAN
 
Peic
PeicPeic
Peic
 
El diseño curricular sus tareas, componentes y niveles
El diseño curricular sus tareas, componentes y nivelesEl diseño curricular sus tareas, componentes y niveles
El diseño curricular sus tareas, componentes y niveles
 
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADA
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADABITACORA DEL DOCENTE MEJORADA
BITACORA DEL DOCENTE MEJORADA
 
Peticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoPeticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificado
 
Acta art 109 inasistencias
Acta art 109 inasistenciasActa art 109 inasistencias
Acta art 109 inasistencias
 
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA ESTABLECIDAS PARA EL NIVEL PRI...
 
Matematica primer ano
Matematica primer anoMatematica primer ano
Matematica primer ano
 
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALESLA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
 
Estrategias para la eneñanza de la historia
Estrategias para la eneñanza de la historiaEstrategias para la eneñanza de la historia
Estrategias para la eneñanza de la historia
 
Sistematizacion del proyecto de aprendizaje de 4to grado
Sistematizacion del proyecto de aprendizaje de 4to gradoSistematizacion del proyecto de aprendizaje de 4to grado
Sistematizacion del proyecto de aprendizaje de 4to grado
 
Circuitos educativos 2016 elaborado por Dr.Edgardo ovalles.
Circuitos educativos 2016 elaborado por  Dr.Edgardo ovalles.Circuitos educativos 2016 elaborado por  Dr.Edgardo ovalles.
Circuitos educativos 2016 elaborado por Dr.Edgardo ovalles.
 
(V.6) tesis final septiembre
(V.6)  tesis final septiembre(V.6)  tesis final septiembre
(V.6) tesis final septiembre
 
2. objetivos de la planificacion educativa
2. objetivos de la planificacion educativa2. objetivos de la planificacion educativa
2. objetivos de la planificacion educativa
 
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...
Funciones del personal directivo y demas coordinadores del subsistema de educ...
 
Cambio curricular.
Cambio curricular. Cambio curricular.
Cambio curricular.
 
CIRCULAR Nº 02.pptx
CIRCULAR Nº 02.pptxCIRCULAR Nº 02.pptx
CIRCULAR Nº 02.pptx
 
Planificacion educativa
Planificacion educativaPlanificacion educativa
Planificacion educativa
 
Presentacion del snifpm actualizada
Presentacion del snifpm actualizadaPresentacion del snifpm actualizada
Presentacion del snifpm actualizada
 

Semelhante a Funciones Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Inglés Informe 01)

Traducción de ingles
Traducción de inglesTraducción de ingles
Traducción de inglesannelyscampos
 
Función morfosintáctica
Función morfosintácticaFunción morfosintáctica
Función morfosintácticajlbp19488392
 
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapac
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapacJean paul pacheco_actividad1_2_mapac
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapacjeanpaulps
 
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.jafatru
 
Plan de trabajo colegio huanuco final
Plan de trabajo colegio huanuco finalPlan de trabajo colegio huanuco final
Plan de trabajo colegio huanuco finalPERCY GARCIA CHAIÑA
 
gerencia y contratacion UMNG
gerencia y contratacion UMNGgerencia y contratacion UMNG
gerencia y contratacion UMNGmarlon manrique
 
Presentacion Jose Franco
Presentacion Jose Franco Presentacion Jose Franco
Presentacion Jose Franco Maria Leon
 
metodogia de la investigacion
metodogia de la investigacionmetodogia de la investigacion
metodogia de la investigacionBelen Martinez P
 
Reglamento Interno de la Institucion Educativa
Reglamento Interno de la Institucion EducativaReglamento Interno de la Institucion Educativa
Reglamento Interno de la Institucion EducativaUNMSM
 
Viviana ramirez actividad1_2mapc
Viviana ramirez actividad1_2mapcViviana ramirez actividad1_2mapc
Viviana ramirez actividad1_2mapcVIVIANA RAMIREZ
 
Resumen de organización
Resumen de organizaciónResumen de organización
Resumen de organizaciónjohanina
 
Organización escolar ii
Organización escolar iiOrganización escolar ii
Organización escolar iijohanina
 
Organización escolar II
Organización escolar IIOrganización escolar II
Organización escolar IIjohanina
 

Semelhante a Funciones Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Inglés Informe 01) (20)

Traducción de ingls
Traducción de inglsTraducción de ingls
Traducción de ingls
 
Traducción de ingls
Traducción de inglsTraducción de ingls
Traducción de ingls
 
Traducción de ingles
Traducción de inglesTraducción de ingles
Traducción de ingles
 
Función morfosintáctica
Función morfosintácticaFunción morfosintáctica
Función morfosintáctica
 
Cap ii.
Cap ii.Cap ii.
Cap ii.
 
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapac
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapacJean paul pacheco_actividad1_2_mapac
Jean paul pacheco_actividad1_2_mapac
 
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.
Doc cdo-f-13+plan+integral+de+curso+proceso admon+s.o.
 
sistema de planeación
sistema de planeación sistema de planeación
sistema de planeación
 
Milton javier ulloajimenez actividad1 2mapac
Milton javier ulloajimenez actividad1 2mapacMilton javier ulloajimenez actividad1 2mapac
Milton javier ulloajimenez actividad1 2mapac
 
Etapas del proceso administrativo
Etapas del proceso administrativoEtapas del proceso administrativo
Etapas del proceso administrativo
 
Plan de trabajo colegio huanuco final
Plan de trabajo colegio huanuco finalPlan de trabajo colegio huanuco final
Plan de trabajo colegio huanuco final
 
gerencia y contratacion UMNG
gerencia y contratacion UMNGgerencia y contratacion UMNG
gerencia y contratacion UMNG
 
Presentacion Jose Franco
Presentacion Jose Franco Presentacion Jose Franco
Presentacion Jose Franco
 
metodogia de la investigacion
metodogia de la investigacionmetodogia de la investigacion
metodogia de la investigacion
 
Reglamento Interno de la Institucion Educativa
Reglamento Interno de la Institucion EducativaReglamento Interno de la Institucion Educativa
Reglamento Interno de la Institucion Educativa
 
Viviana ramirez actividad1_2mapc
Viviana ramirez actividad1_2mapcViviana ramirez actividad1_2mapc
Viviana ramirez actividad1_2mapc
 
Guianomina2012
Guianomina2012Guianomina2012
Guianomina2012
 
Resumen de organización
Resumen de organizaciónResumen de organización
Resumen de organización
 
Organización escolar ii
Organización escolar iiOrganización escolar ii
Organización escolar ii
 
Organización escolar II
Organización escolar IIOrganización escolar II
Organización escolar II
 

Mais de Geomar Rivero

MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IIIMARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IIIGeomar Rivero
 
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación Castellana
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación CastellanaEnsayo sobre Ortografía: La Acentuación Castellana
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación CastellanaGeomar Rivero
 
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉS
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉSArqueo de fuentes electronicas. INGLÉS
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉSGeomar Rivero
 
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Ingles Informe 01)
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos  (Ingles Informe 01)Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos  (Ingles Informe 01)
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Ingles Informe 01)Geomar Rivero
 
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)Geomar Rivero
 
Planteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webPlanteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webGeomar Rivero
 
Producción de textos academicos
Producción de textos academicosProducción de textos academicos
Producción de textos academicosGeomar Rivero
 
Base de datos informe1 maestria
Base de datos informe1 maestriaBase de datos informe1 maestria
Base de datos informe1 maestriaGeomar Rivero
 
Comentario maestria n°1
Comentario maestria n°1Comentario maestria n°1
Comentario maestria n°1Geomar Rivero
 

Mais de Geomar Rivero (10)

MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IIIMARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO III
 
Abstract
Abstract Abstract
Abstract
 
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación Castellana
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación CastellanaEnsayo sobre Ortografía: La Acentuación Castellana
Ensayo sobre Ortografía: La Acentuación Castellana
 
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉS
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉSArqueo de fuentes electronicas. INGLÉS
Arqueo de fuentes electronicas. INGLÉS
 
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Ingles Informe 01)
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos  (Ingles Informe 01)Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos  (Ingles Informe 01)
Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Ingles Informe 01)
 
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)
LENGUA ORAL Y ESCRITA (INFORME PROD. TEXTOS ACADM)
 
Planteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la webPlanteamiento del problema y fuentes de la web
Planteamiento del problema y fuentes de la web
 
Producción de textos academicos
Producción de textos academicosProducción de textos academicos
Producción de textos academicos
 
Base de datos informe1 maestria
Base de datos informe1 maestriaBase de datos informe1 maestria
Base de datos informe1 maestria
 
Comentario maestria n°1
Comentario maestria n°1Comentario maestria n°1
Comentario maestria n°1
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Funciones Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos (Inglés Informe 01)

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO EXTENSIÓN VALLE DE LA PASCUA -GUÁRICO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GERENCIA EDUCACIONAL UPEL-IMPM. Función Morfosintáctica de los Elementos Lingüísticos COMPETENCIAACADEMICA: INGLÉS Facilitadora: Maestrantes: Dr. Antonio José Prada Rivera Licda. Betancourt Aura M. C.I: 9.913.455 Sección 6 Licda. Betancourt Carmina I. C.I: 10.493.592 Grupo 01 Licda. Burgos Susana N. C.I: 19.029.532 Licda. Hernández Carmen A. C.I: 13.340.996 Licda. Jaramillo Yennys J. C.I: 13.340.722 Licda. Rivero Geomar de J. C.I: 9.915.799 Julio – 2015.
  • 2. UNIDAD I Aprender a identificar en inglés la función morfosintáctica de los elementos lingüísticos en inglés, hallada en resúmenes de trabajos de grado y artículos de investigación en el área de gerencia educativa. CONTENIDO Funciones gramaticales: subject, verb, object, complement, and adverbial. The Grammatical Functions of Subjects The Grammatical Functions of Direct Objects and Indirect Objects:
  • 3. EJERCICIOS PRÁCTICOS En las siguientes oraciones a) Identifique las funciones gramaticales. b) Traduzca las oraciones al español. 1. - Management is the function of executive leadership. 2. - Creative planning provides the answers to such questions as what should be done, how and where it should be done and who should do it. 3. - Organizing sets up the common basic conditions that underlie effective, economical execution by a particular group over a period of time. 4. -Controlling constrains and regulates action in accordance with the requirements of the plan. 5.- Business standards are criteria that enable us to measure, proportion, and maintain business factors, and effects in proper condition and relation to one another. 6. - Scientific management attempts to apply the logic of effective thinking to the solution of business problems. 7. - Operative management is concerned largely with short-time action in the execution of specific projects. 8. - Effective performance, in any organized activity, requires a delegation of responsibility and authority. 9. - Accountability is a condition of membership in an organization. 10. - Organization structure is the structure of relationship between groups of similar functions, physical factors, and personnel.
  • 4. 1. Management is the function of executive leadership. S V D.O IO 2 Creative planning provides the answers to such questions as what should be S V D.O I.O CCM done, how and where it should be done and who should do it. CCM- P 3- Organizing sets up the common basic conditions that underlie effective, S V CCM D.O economical execution by a particular group over a period of time. CCC CCT 4. - Controlling constrains and regulates action in accordance with the requirements of S V1 V2 D.O CCM the plan. 5. - Business standards are criteria that enable us to measure, proportion, and maintain S V D.O I.O business factors, and effects in proper condition and relation to one another. CCM CCCOM 6. - Scientific management attempts to apply the logic of effective thinking to the S V D.O I.O solution of business problems. 7. - Operative management is concerned largely with short-time action in the S V D.O CCF CCT execution of specific projects. CCM 8. - Effective performance, in any organized activity, requires a delegation S V D.O responsibility and authority.
  • 5. 9. - Accountability is a condition of membership in an organization. S V D.O CCP 10. - Organization structure is the structure of relationship between groups of similar S V D.O CCP functions, physical factors, and personnel. CCM Todas las oraciones son Transitivas, porque admiten el Object Direct (D.O) LEYENDA: S = Subject V = Verb D.O = Object Direct I.O = Objects Indirect CC = Circumstantial Complement CCM = Circumstantial Complement of mode CCP = Circumstantial Complement Place CCT = Circumstantial Complement Time CCF = Circumstantial Complement of Frequency CCCOM = Circumstantial complement of company
  • 6. TRADUCCIÓN 1. La gerencia es la función del liderazgo ejecutivo. 2. La planificación creativa provee las respuestas a tales preguntas como que debería ser hecho, como y donde debe ser hecho y quien debería hacerlo. 3. La organización establece las condiciones básicas comunes (que son la base de la ejecución efectiva y económica) de un grupo particular en un período de tiempo. 4. El control limita y regula la acción en relación con los requerimientos del plan. 5. Los estándares en los negocios son criterios (que nos facultan para medir, y mantener), los factores del negocio, los efectos en condición apropiada y la relación de uno con otro. 6. La gerencia científica trata de aplicar la lógica del pensamiento efectivo hacia la solución de los problemas del negocio. 7. La gerencia operativa esta relacionada mayormente con acciones de corto plazo en la ejecución de proyectos específicos. 8. La ejecución efectiva, en cualquiera actividad organizada, requiere una delegación de la responsabilidad y la autoridad. 9. La responsabilidad es una condición de membrecía en una organización. 10. La estructura organizativa es la estructura de relación entre grupos de funciones similares, factores físicos y de personal.
  • 7. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DEL TRABAJO REALIZADO