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Après les attentats de Paris, savoir quelle attitude adopter sur les réseaux ...
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Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.
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Le programme Bons usages a été conçu par Fréquence écoles, pôle de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : maîtriser le web. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.
Ressources - REZO/BONS USAGES - livret élèves
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SUPER DEMAIN! un événement ludique et familial autour de la culture numérique
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Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence Écoles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Par l’observation du comportement des robots, on déduit facilement le rôle de chacun des blocs pour ensuite réaliser son propre projet Robot. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : - Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes - Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples - Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique - Être capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions
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Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence Écoles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et réagit en fonction du programme qui l’anime. Intérêts pédagogiques du dispositif : > Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes > Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont prévus a l’avance > Être capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions > Programmer un robot pour de vrai > Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre à les identifier pour ensuite les résoudre
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MAJORS : un jeu pour découvrir le fonctionnement du partage vidéo
1.
MAJOR Un jeu pour comprendre
les sites de partage vidéo
2.
-
1 - L'AUTEUR 2 - Le réalisateur – le 3 compositeur. Bref,le - créateur. 4 - 5 → vidéo - 6 -
3.
Les Majors
4.
Les sites de partage Youtube
- Deezer
5.
Les sites de streaming
- pirates
6.
Les consommateurs – c'est à
dire vous ou moi.
7.
LE JEU MAJORS → une
planche / groupe → un jeu de cartes pour s'entrainer
8.
9.
Les cartes à placer
→ Entrainez-vous par groupe...
10.
Attention CORRIGÉ
11.
12.
Propriété Intellectuelle → Du droit
à la française au Copyright
13.
14.
Majors et industrie culturelle → une
industrie en vaut elle une autre ?
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