Mnaulità, Tecniche di base, uso del mouse, della tastiera, introduzione dei dati in un campo

1. Come si legge la lezione
• E’ come un libro, da sfogliare pagina dopo
pagina cliccando sulle freccette in basso
• La prima cosa è andare a “tutto schermo” in
modo da non essere distratti dalla cornice e
dalle altre informazioni presenti sullo schermo
A tutto schermo!
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2. Sindacato Pensionati
Corsi di Informatica per Anziane e Anziani
Manualità e Tecniche di Base
V1.2, 16/03/2013
Bruno Boni Castagnetti, Nicoletta Giorda, Franco Marra
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3. Obiettivi della lezione
• In questa lezione si spiega come usare il mouse e la tastiera per
introdurre dati in un campo in modo da sviluppare quella manualità
di base necessaria per usare un computer. In particolare, per
esercizio, verrà introdotto l’indirizzo della pagina iniziale del corso
nel campo indirizzi del programma che serve a trovare pagine su
Internet (il “browser”), in modo da poter accedere a questa
documentazione (e all’altra che l’accompagna) anche da casa in
totale autonomia, a patto di avere a disposizione un computer e un
collegamento ad Internet . Per fare ciò, oltre all’uso di mouse e
tastiera, vengono introdotti i concetti di “campo”, di “desktop”, di
“icona” e di “attivazione” e “disattivazione” di un programma. Con
l’obiettivo di perfezionare la manualità, viene spiegato infine nel
dettaglio come correggere caratteri sbagliati all’interno di un campo
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4. Uso di questa lezione
• Questa sola lezione viene distribuita anche in versione
cartacea
• Per permettere l’esercitazione la prima volta, queste
diapositive spariranno dallo schermo; l’esercitazione
verrà effettuata quindi sulla base della loro copia
cartacea, a partire dalla diapositiva numero 7 (la
numerazione è in basso a destra)
• Preparate quindi la copia cartacea aprendola a pag. 7
• L’esercitazione a casa può essere ripetuta quante volte
si vuole partendo dalla diapositiva numero 9
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5. Cos’è la manualità
• I tedeschi non sanno mangiare gli spaghetti
– Mancano della manualità necessaria all’uso corretto della
forchetta nella sua applicazione “spaghetti”
• L’uso del computer richiede una manualità specifica
che riguarda il modo in cui operano in collegamento tra
loro durante l’introduzione dei dati:
– Mouse
– Tastiera
– Schermo
• La manualità si apprende tramite esercizio
• E’ importante ripete questa esercitazione a casa
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6. Disattivazione del programma corrente
• In questo momento sul vostro computer è attivo
il programma che vi sta facendo vedere queste
diapositive a tutto schermo. La prima cosa che
faremo nel corso dell’esercitazione sarà di
fermarlo
– Togliete il “tutto schermo” con tasto ESC
– Spostate il mouse
– in modo da portare il cursore
– In alto a destra sul seguente simbolo di chiusura
– Senza spostare il mouse, cliccare dolcemente di
sinistro
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7. Il “desktop”
• Ora continuiamo con la copia cartacea!
• A questo punto dell’esercitazione avete “fermato” il vostro
primo programma, quello che vi faceva vedere queste
diapositive
• Ora vi appare il “desktop”, la prima schermata che appare
quando si accende il computer o non ci sono più
programmi che girano
• “Desktop” in inglese vuol dire “scrivania” perché è come se
fosse il piano della vostra scrivania
• Come una scrivania vera, è piena di oggetti, rappresentati
da disegnini, chiamate “icone”
• Queste icone rappresentano i programmi e le altre cose che
avete a vostra disposizione, tutte accessibili ancora tramite
mouse
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8. Un desktop tipico
• Il vostro desktop potrebbe avere un aspetto
simile a questo (windows XP):
Icone
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9. Scelta di un programma
• Cercate una di queste due icone e portateci
sopra il cursore
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10. Attivazione di un programma
• Dolcemente, senza spostare il mouse, cliccate
velocemente DUE VOLTE di sinistro
• A questo punto parte il programma
corrispondente all’icona che avete scelto
• Sono programmi equivalenti, che fanno le stesse
cose
– Microsoft Explorer
– Mozilla Firefox
• Sono entrambi “browser”, consentono cioè di
accedere a pagine su Internet, a patto di inserire
il loro “indirizzo” in un apposito campo
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11. La finestra del browser
• A questo punto sul vostro schermo si apre una
“finestra” simile a questa (Firefox). Nella parte
superiore dello schermo dovrebbe apparire
qualcosa del genere:
Questo è un “campo”, ed è tutto quello che
al momento ci interessa!
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12. Selezionare la posizione
• Portare il cursore a destra della scritta già presente sul
campo, che dovremo, per prima cosa, cancellare
• Il cursore cambia forma, da freccia a barretta verticale
• CLICCARE DI SINISTRO, per confermare la posizione dentro il
campo. Se non lo facciamo, il computer non sa dove lavorare
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13. Ripulire il campo
• Agendo sul tasto  della tastiera cancellare il
contenuto del campo
Tasto “”
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14. Introdurre i dati
• Battere sulla tastiera “informatica.senonsainonsei.org”
Ad ogni carattere battuto il
cursore si sposta a destra di
una posizione
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15. Dare conferma
• Quando si ha finito, battere “invio” sulla
tastiera. Se non facciamo questo, il computer
non sa che deve cominciare a lavorare
Tasto “invio”
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16. E come per incanto…
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17. Correggere un carattere
Sbagliato!!
• Problema: mettere una “s” al posto della “t”
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18. Selezionare il carattere
• Posizionare il cursore A DESTRA dell’ultimo carattere
che si vuol correggere
• Click di sinistro
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19. Cancellare il carattere sbagliato
• Battere il tasto “”
• Il cursore si sposta di una posizione a sinistra cancellando il
carattere selezionato (che era sbagliato)
Tasto “”
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20. Battere il nuovo carattere
• Battere il carattere giusto (la “s”) che viene inserito nella
posizione del cursore
• Il cursore e il resto del testo si spostano di una posizione a
destra
Tasto “s”
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21. Modificare più caratteri
• Problema: mettere una “s” al posto di “ttttttt”
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22. Selezione di più caratteri
• Cliccare a sinistra del primo carattere sbagliato
• TENERE PREMUTO IL TASTO SINISTRO DEL MOUSE
• Trascinare il mouse verso destra, come se fosse un evidenziatore
• Mano a mano che ci si sposta lo sfondo cambia colore
• RILASCIARE IL TASTO SINISTRO SUBITO DOPO L’ULTIMO CARATTERE
SBAGLIATO
Da qui a qui
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23. Battere il nuovo carattere
Tasto “s”
• Tutti i caratteri selezionati vengono sostituiti
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24. ESERCIZI A CASA
• Ripetere quanto basta questa lezione
utilizzando la copia cartacea ripartendo dalla
diapositiva numero 9
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