1. CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA NAPOLA DIRIGIDA POR DENNIS GANSEL EN 2004
1.- La trama narrativa de la película comienza en el verano de 1942. Sitúa cómo se iba
desarrollando la guerra para Alemania.
2.-Los protagonistas son alumnos y profesores de la NAPOLA. Haz un breve resumen sobre el
ideario de este tipo de centros.
3.-Describe cuáles son los procedimientos empleados por el equipo de admisión de nuevos
alumnos. ¿Cuál es el tipo de pensamiento en el que se apoyan los métodos de selección?
4.- Friedrich Weimar es el protagonista de la película. ¿Qué respuesta ofrece cuando le
preguntan por qué se presenta como candidato para formar parte del alumnado de la escuela?
5.- El padre de Friedrich no está de acuerdo con la decisión de su hijo de ir a la NAPOLA. Cada
uno da sus argumentos a favor y en contra. Resúmelos.
6.-Finalmente, Friedrich Weimar zanja la conversación con una amenaza que puede acabar con
el propio vínculo de parentesco entre el padre y el hijo ¿En qué consiste?
7.- En el documental sobre Stalin también se intentan anular las relaciones de parentesco.
Describe en qué circunstancias se rompen las relaciones entre los padres y los hijos.
8.- ¿Cuál es la reacción del oficial nazi que lo captó para la escuela cuando Friedrich Weimar le
confiesa que falsificó la autorización paterna para entrar en la NAPOLA? ¿Por qué crees que
reaccionó así?
9.- Copia la frase del discurso del director de la escuela que es netamente autoritaria. Explica
por qué merece ese calificativo.
10.- La escuela está militarizada en sus cargos y relaciones de jerarquía entre cargos inferiores
y superiores. ¿Cuál puede ser el fin que pretende?
11.- Sigfrido es uno de los compañeros que padece enuresis ¿Qué tipo de tratamiento recibe
por parte del instructor?
12.- La rápida sucesión de fragmentos de las clases (minuto 30:06) tiene un mensaje muy claro.
Exprésalo.
13.- De la escena del comedor, puedes deducir cuál era el papel que el régimen nazi le había
reservado a la mujer. Explícalo.
14.- El instructor de boxeo le dice a nuestro protagonista qué debe hacer para ganar los
combates. Exprésalo.
15.- El consejo tiene alguna relación con el totalitarismo nazi. ¿Por qué?
16.- Friedrich recibe noticias del padre. ¿Qué le ha ocurrido? ¿Por qué?

2. 17.- En clase leen el poema épico medieval El anillo del Nibelungo ¿Por qué fue incluido por las
autoridades nazis en los programas de formación?
18.- En la ceremonia fúnebre de homenaje a Sigfrido, el director de la escuela hace un elogio
de su actitud heroica. Enumera los valores que ensalza.
19.- El director de la escuela presenta como un motivo de orgullo lo que en realidad es un
revés contra el ejército nazi. Explícalo.
20.- El director de la escuela y el padre de Albrecht informan a los alumnos de que rondan por
las cercanías unos diez rusos armados peligrosos. Describe lo que ocurre.
21.- Después de lo acaecido durante la madrugada, Albrecht adopta una actitud valiente que lo
empujará finalmente al suicidio. Haz un breve comentario sobre la reacción que tendrá para
Albrecht fatales consecuencias.
22.- Cuando Friedrich escribe una necrológica sobre su amigo, el director de la escuela le
responde que no se puede homenajear a un suicida. Relaciona este comentario con el
documental sobre Estalin.
23.- ¿Cuál fue el destino de los alumnos de las Napola cuando estaba finalizando la guerra?

3. CUESTIONARIO SOBRE EL DOCUMENTAL: STALIN. EL IMPERIO DEL MAL
1.- José Stalin, el secretario general del Partido Comunista (1924-1953) de la Unión de
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) encarnaba una serie de valores a nivel internacional.
¿Cuáles fueron?
2.- La realidad dista mucho de la propaganda soviética. Resume en qué consistió su obra y qué
institución favoreció enormemente para conseguir sus propósitos. Copia finalmente dos frases
textuales sobre lo que se tiene que hacer con lo que considera sus enemigos.
3.- ¿Cuál es el modelo ideal de bolchevique a juicio de Stalin? ¿Qué fue de su familia?
4.- ¿A qué se dedicó Stalin cuando murió Lenin, el anterior líder del partido Comunista, en
1924?
5.-¿Cuál era la opinión que sus camaradas tenían de Stalin?
6.- Cuando Stalin afianza su posición dentro del partido Comunista proclama que quiere
cambiar el curso de la Historia. Copia la frase que resume sus intenciones políticas.
7.- ¿Cuál es la política de Stalin hacia el cristianismo? ¿Por qué adopta esa política?
8.- ¿Qué entiende Stalin por “consumar el comunismo”?
9.- Stalin piensa que la Rusia de los zares siempre ha sido derrotada por su atraso económico.
Si no se industrializa la URSS seguirá sufriendo derrotas. Explica cuáles son las obras que inicia.
10.- Describe varias imágenes en las que se le rinda verdadero culto a la figura de José Stalin.
11.- Stalin impulsa grandes obras, pero, ¿qué ocurre con esos proyectos? ¿cuál es el
significado que tiene finalmente para la calidad de vida de los rusos?
12.- Describe los testimonios de una noble inglesa en Moscú.
13.- Stalin considera que si el sistema político comunista falla no es por su incompetencia sino
por otros factores. Explícalos haciendo referencia al caso del responsable de finanzas
Briujanov.
14.- Vichinsky hizo el trabajo sucio de Stalin en 1930. Explica en qué consistió.
15.- Haz una breve narración sobre las relaciones de Stalin con su hijo Yukov y su esposa Nadia.
¿Cómo terminaron ambos?
16.- Stalin pretendía llenar de koljós el agro soviético. Explica qué era esta unidad de
explotación agropecuaria y cuál fue el método de implantación.
17.- En 1933, Ucrania sufrió una terrible catástrofe. Explícala.

4. 18.- Un diputado francés que visitó Ucrania por esas fechas tuvo una impresión totalmente
equivocada. ¿Con qué idea regresó a su país? ¿Qué habían hecho las autoridades soviéticas
para que no viera la realidad de lo que allí estaba ocurriendo?
19.- Explica lo que era el gulag y la opinión que de esta institución tenían los medios de
comunicación de Europa Occidental.
20.- Haz una redacción con las circunstancias que rodearon la inauguración del Canal Stalin en
el mes de agosto de 1933.
21.- Explica los planes que tenía Stalin para sus compañeros dirigentes y lo que hizo con su
gran amigo Bujarin.
22.- En una espiral de violencia política, Stalin llega a invitar a que se hagan purgas en todas las
familias sin distinción ¿Qué es lo que llegan a hacer algunos hijos con sus padres? ¿Qué
argumentos dan los propios hijos para justificar su conducta? ¿Tiene similitudes esta actitud
con la reacción de Friedrich en la película Napola.
23.- Stalin pide cuotas de represión por cada una de las repúblicas que forman la URSS. Explica
en qué consistía el procedimiento.
24.- Después de la brutal represión, Stalin organiza a fondo el partido Comunista ¿Por qué se
encuentra más cómodo en él?