La película trata sobre un niño con dislexia que tiene dificultades con la lectura, ortografía y escritura. A pesar de esto, el niño es creativo e inteligente. El problema radica más en la falta de comprensión de su entorno que en el niño mismo. La película muestra cómo un maestro compasivo ayuda al niño identificando la dislexia y enseñando estrategias que le permiten superar los obstáculos.

1. El tema central de la película es acerca de la dislexia, la cual es una
discapacidad específica del aprendizaje en la lectura. Los niños con dislexia tienen
dificultad para leer con precisión y fluidez. Puede que también tengan dificultad con
la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. El protagonista de la historia, vive
en su propio mundo, captando a su manera la misma realidad. Para él, el no poder
cumplir con ciertos deberes es complicado, tiene su propio ritmo de aprendizaje, lo
cual le ha permitido a su vez, desarrollar gran creatividad artística.
Él cree que todo lo hace bien, lo que nos lleva a una dicotomía, ¿de quién es el
problema?, del niño o de quienes lo rodean, ¿quién tiene la razón?, a lo que
personalmente considero que, el mayor problema son las personas de su entorno,
quienes tienen una idea preestablecida de lo que es normal y como debe ser el niño.
Definitivamente, se da una ceguera social, si no actúas como lo establece la sociedad,
entonces estas “fuera” de ella, palabra que se repite reiteradamente en ciertos
momentos de la historia.
Cabe destacar que, aunque la dislexia afecta el aprendizaje, no tiene nada que
ver con la inteligencia. Los chicos que tienen esa condición son tan inteligentes como
sus compañeros. Muchas personas con dislexia tienen carreras exitosas, incluyendo a
una larga lista de actores, empresarios y políticos electos. De hecho, en la película es
nombrado Albert Einstein, entre otros. Quienes tienen dislexia, su condición no
desaparecerá, pero existen apoyos, métodos de enseñanza y estrategias para ayudar a
superar los obstáculos.
En resumen, no importan los obstáculos ni lo que la sociedad estipule como
normal, solo importa el superarse con esfuerzo, apoyo y dedicación, contando con la
luz que encontramos en nuestro camino, así como el niño de la historia, él vió una luz
especial, su maestro, quien con su experiencia personal y sus conocimientos pudo

2. detectar la fuente del problema y explicarla a los maestros, familiares y cercanos al
niño para ayudarlo a salir adelante.
Entendamos que cada individuo tiene capacidades distintas, estemos atentos,
ya que como futuros orientadores en nuestras manos deben reposar las herramientas y
estrategias que activaran e iluminaran las vidas de muchos que han sido desplazados
por sus discapacidades y, podemos dar muchas sorpresas, así como las dio el profesor
de arte y ganar enriquecedoras amistades que darán maravillosos frutos que
cambiarán al mundo con sus ideas.