6. Problema Anvur
Non è un problema burocratico o
un problema di risorse e/o di personale:
7. Problema Anvur
Non è un problema burocratico o
un problema di risorse e/o di personale:
Il problema è architettonico oltre che di
competenze specifiche delle persone
8. Chi valuta la ricerca?
• Il ministro stabilisce le regole
tecniche della valutazione
• La griglia di valutazione per la VQR (50:10:20:20)
• I punteggi per i singoli prodotti (1:0,8;0,5;0)
• Le penalizzazioni (-0,5) per ogni prodotto mancante
• Confusione di ruoli istituzionali (i
valutatori dettano le policy, il ministro le regole per la
valutazione)
9. E chi nomina i valutatori?
• I 7 membri del consiglio direttivo sono nominati
dal ministro da una rosa scelta da un comitato.
• I 7 membri hanno nominato i presidenti dei GEV
• I 7 membri ed il presidente di ogni GEV hanno
nominato i membri dei GEV
• Il presidente di ogni GEV con i membri dei GEV
hanno nominato i revisori della VQR
• I 7 membri hanno nominato i GDL per le liste di
riviste delle abilitazioni
10. E chi nomina i valutatori?
Politica Valutazione
Ricerca
13. Is there a ranked list of
institutions’ results?
RAE2008 results are in the form
of a quality profile for each
submission made by an HEI. We
have not produced any ranked
lists of single scores for
institutions or UoAs, and nor do
we intend to.
14. Is there a ranked list of
institutions’ results?
RAE2008 results are in the form
of a quality profile for each
submission made by an HEI. We
have not produced any ranked
lists of single scores for
institutions or UoAs, and nor do
we intend to.
15. bibliometry
VQR: gli indicatori bibliometrici
Report on the pilot exercise to
develop bibliometric indicators
for the REF • l’Impact Factor di Journal
Citation Reports di Thomson
Reuters (IF) della rivista nell’anno
di pubblicazione;
Bibliometrics are not sufficiently
robust at this stage to be used
formulaically or to replace expert • il numero di citazioni ricevute dal
review in the REF prodotto fino al 31 dicembre 2011;
16.
17. !" Z Z Z =U F S S K X U NL MNI J L V K E K J F =U F S
, - . ! / 0 ! 1 / ###0 - ! ###0 / 2 2 / . ! ###1 / 3 3 - . 1 ! 4 5 ! 6 2 !
- ##0 - 7 5 ! ##- 6 , - . 2 ! ##1 / 8 2 4 9 ! 5 ! ##0 - 5 5 - ##2 . - ##: - 8 - ; ! -
+ E E F %G # $ $ $ %H%) =%? ; 1 %H%# 6 " # $ & %0%+ " & 2 * & %! C C ;
7 F I J K % J L MNL E K % O L % 2 O K P NQ NF E K %NE %+ R R F E L S K E J F %7 F I J L MK %- =# =%/ 4 / 0! C C /
$ I
NE # !
H% % %
E 1 % ? U
%
? %
%
TU F E V =% % =% 5 0C ! 0! C C 1 % =% B W%L X J =% Y% F S S L % Y%- 9 3 %. NU KE Q L
%
%
4 ##< = 4 8 0 /
5 >! 2 4 5 ! 4 8 ##0 . - 4 3 ?
0
@AAB% ' C D( @#E & AA) #' C ) + ' ) #" % F P N%, + 2 2 $ , & %- + %' (
% % % M] #@#+& O D* & #@E #@H +DA& # ^ ^ _ ` #& #' N DA% H H @F
* & +) # ' & * G + @# H @' ' @( ) # % " + & # ' ( D* ) AD# J D' C @AD# & # * ) " & ( @+D# H & +# C ) " ( & F
' & C ) A) # * @# ' ) " ) # ' ) A) # % " @ " & +& #DA#+@AA& " ( @* & " ( ) #& C ) " ) * DC ) #O A) G @F
* @" C D@( @#E D#* & ' DI #8 & A#J +@( F A& Q#- #" ) D? #, +) J & ' ' D) " D' ( D#' % A#C @* H ) #C ) * &
( & * H ) # ' D# ' ) " ) # ' % C C & E % ( & C D# H ) + + & * ) # D" # $ % & ' ( ) # C ) " ( & ' ( ) ? # = " @
AB& ' H A) ' D) " & # E & AA@# C + D' D# J D" @" K D@+ D@# @" F H +D* @# + D' H ) ' ( @# * & # AB@' H & ( ( ) # E @A# " ) ' ( +)
C L & #D" #- % +) H @#& #A@#C + D' D#E & AA& #G ) + ' & #* ) " F , + & ' DE & " ( & # D" # ) C C @' D) " & # E & AA@ # H + D* @
E D@ADM# A& # * D" @C C & M# " ) " # ( @" ( ) # N & A@( & M# E D 1 ) " J & +& " K @# 4 " " % @A& # E & D# 0 ) ( ( ) +D# 1 ) * F
% " @#+& C & ' ' D) " & #& C ) " ) * DC @#O A) G @A& #& #AB& A& F * & +C D@AD' ( D#& E #- ' H & +( D#1 ) " ( @G DAD#E & AABa a
K D) " & # E & A# " % ) N ) # , +& ' DE & " ( & # E & O AD# 6 ( @( D " ) N & * G +& # ^ ^ b #D" #C % D#@% ' H DC ) #H ) ' ' @" )
= " D( D#E B4 * & + DC @#9 @+@C P #/ G @* @Q & ' ' & +& #E & AD" & @( & #H + ) H ) ' ( & #) H & + @( DN & # H & +
3 D#' ) J J & +* & + R #G +& N & * & " ( & #' % D#H +D* D#E % & % ' C D+& #E @AA@#C + D' D#C L & #C ) * H + & " E @" ) M#) AF
& N & " ( D# C L & # ' DC % + @ * & " ( & # C D# ' ) " ) # H DS ( +& #@AA& #* D' % + & #J D' C @AD#D" C & " ( DN @" ( D##@#' ) F
C ) " O & " D@ADM#" ) ( @" E ) #' ) A) #C L & #AB& A& K D) " & ' ( & O " ) # E D# D* H + & ' & # & # J @* DO AD& # & # * D' % +&
E D#9 @+ @C P #/ G @* @M##H & + #C ) * & #@N N & " % ( @#& H & + M# AB@% ' H DC @( @# E @# ( & * H ) M# ' & * H ADJ DC @F
H & + # DA# C ) " ' & " ' ) # ) ( ( & " % ( ) M# H + ) N @# C L & # DA K D) " & # & # + @K D) " @ADK K @K D) " & # E & A# ' D' ( & * @
' ) O " ) #@* & +DC @" ) #T #@" C ) + @#G & " #N DN ) Q#. DF ( +DG % ( @+ D) M#@" C L & #' H % " ( D#E D#+DJ A& ' ' D) " & #H & +
J A& ( ( & " E ) #' & " K @#& " ( + @+ & #" & A#* & + D( ) #H ) ADF ' % H & +@+& #D#AD* D( D#E & A#' D' ( & * @#& C ) " ) * DC )
( DC ) #* @# D" # $ % & AA) #C DN DC ) #* D# C L D& E ) U#V 4 & # J D" @" K D@+ D) # ' ) H + @( ( % ( ( ) # D" # ( & + * D" D# E D
$ % @" E ) # % " # O + @" E & # ' ) O " ) # D( @AD@" ) ? W Q ! " # $ %& ' & ( $ #E & AABD* H +& ' @#& #" & AA& #* ) E @F
V < % @" E ) # N & E + & * ) # % " @# H @+ ( & C DH @K D) " & AD( c # E D#& ' & +C DK D) # E & AAB@( ( DN D( c # E D#C ) " ( +) AF
@E #% " @#C @* H @O " @#& A& ( ( ) +@A& #E D#( @A#H ) + ( @F A) Q# 4 " C L & # C ) ' d# H & +' & O % D+& * ) # $ % & AAB) G F
( @#&#J DA& #E @N @" ( D#@D#' & O O D#E D#O D) N @" D#& #* & " ) G D& ( ( DN ) #E D#V @C C + & E D( @* & " ( ) #' ) C D@A& W#C L &
O D) N @" D#H & + #) +& #C ) " N D" ( D#E D#H ) ( & +#J @+ & #A@ ( % ( ( D#C D# @% O % + D@* ) # & # C L & # C ) " ' & " ( D+c # @" F
E DJ J & +& " K @M#E D#C ) " ( @+& #C ) " #& " ( % ' D@' * ) #& H & " ' @+& # AB& C ) " ) * D@# ( ) ( @A* & " ( & # E DN & + ' ) * & +C @( ) M# * @# +DJ A& ( ( & # DA# J @AAD* & " ( ) # E D# % " C L & # @# " ) D# H + ) J & ' ' D) " D' ( D# E & AAB& C ) " ) * D@
N D' D) " & # H ) ' D( DN @ # H & + # DA# J % ( % + ) ? W# F # 3 D E @#$ % & AA) #J D" ) +@#@E ) ( ( @( ) Q#, +D* @#E D#H @+ A@F * & +C @( ) #A& #C % D#+ & O ) A& #' ) " ) #' ( @( & #E & ( ( @( & E D# H +) H ) + +& # & # H @+ ( & C DH @+ & # @AA) # ' N DA% H H )
@% O % + ) # N & + @* & " ( & # H +& ' ( ) I +& # E D# J D" & # E & A# C @H D( @AD' * ) M# ) # E D# C & +C @+& E @AAB@' ' & " K @# E D# % " # +@H H ) + ( ) # & $ % DADG +@( ) E & A#" ) ' ( + ) #, @& ' & #@A#H @+D#E & AA& #@A( +& #J ) + K &
- #N & " D@* ) #@#" ) DQ#5 @#C +D' D#J D" @" K D@+D@M#& #E D E D' H & +@( @* & " ( & # X & Y " & ' M# G D' ) O " @# H & " ' @F ( +@#H ) AD( DC @#& #@J J @+ DQ & C ) " ) * DC L & Q
C ) " ' & O % & " K @#D#' % ) D#+DJ A& ' ' D#' % AAB& C ) " ) * D@ +& #' & +D@* & " ( & #@#C ) * & #% ' C D+& #E @AA@#C +D' DQ ! " # ' & " ' ) # H DS # @* H D) # ' DC % +@* & " ( & # D# N @+ D 5 @# J ) ( ) U# % " >& J J DC @C & # A) C @" E D" @# E & A# J DA*
+& @A& M#+& " E & #% +O & " ( & #% " @#+DJ A& ' ' D) " & #' % #% " < % @" ( ) #@C C @E % ( ) #" ) " #E & N & #& ' ' & +& #D" ( & + F 7 ) N & + " D#& #A& #! ' ( D( % K D) " D#Z D" @" K D@+ D& #) H & F D" E DH & " E & " ( & # E D# 6 @ " E + ) # 9 @AE ) " D# [ ^ ^ e ` M
* ) E ) # E D# H + ) E % + +& M# E D# J @+ & # * & + C @( ) M# E D H + & ( @( ) # C ) * & # DA# J @AAD* & " ( ) # E & A# ADG & + ) + & + @" " ) #H & +#+DE % ++ & #D#( @' ' D#[ ' D#H @+ A@#E D#% " ) *' +, ' & - . %$ ' / Q
! A#' @H & +& #' ) C D& ( @+D) M#% " #C ) AA@" ( & ! " # # $%& % ' ( ) * + # % , - . $%* . $$% / . ( ) * . * 0 " %+ ( ) * ' " & % 1 )
) F E % % % X NS L % F MJ L #C L & #$ % & ' ( @#. DN D' ( @#) J J +& #A@#6 % @#C ) AA@G ) +@K D) " & #H & +#A@#E DJ J % ' D) " &
[ ML O V & ' $ ( ) * + , ( ) * & %%- ( # %%9 & , $ * + * &
C @H DAA@+& #E & O AD#/ +D& " ( @* & " ( D#6 ) C D& ( @+D#E & A#8 ) ( @+D@( ) # 2 +DN & " & ( ) M#C ) ' d#C ) " J & +* @" E ) #E D * ' $ . ( ) ( * & %%- ( $ %%) & * + $
& ' ' & +& #% " #& J J DC @C & #& #N @ADE ) #' ( +% * & " ( ) #E D#( & * H & ' ( DN @#E DN % AO @K D) " & #O D% +DE DC @M#D" E DH & " F
E & " ( & #& #@% ( ) +& N ) A& M#' & * H + &#@( ( & " ( ) #& #H +) " ( ) #@#E @+#C ) " ( ) #E & AA& #E DN & +' & #N ) C D#E & A#H @" ) F $ ) %%, + * ( ' $ + %%- $ %% * * $ %%2 & 9 $ ( * + ' $
+
+@* @# C % A( % +@A& # D" # @* G D( ) # ' ) C D& ( @+D) Q#4 # $ % & ' ( @# D* H ) +( @" ( & # N ) C @K D) " & # ' & " ( ) # E D# E ) N & +
+& " E & +& # * & +D( ) M# ' ) H +@( ( % ( ( ) # D" # $ % & ' ( ) # H @+( DC ) A@+&# * ) * & " ( ) # ' ( ) +DC ) M# H & +C L T #C ) " ( +DG % DF
' C &#@#C ) " ' ) ADE @+& #AB) H D" D) " & #E D#$ % @" ( DM#D) #( +@#$ % & ' ( DM#+D( & " O ) " ) #C L & #DA#' @H & +&#' ) C D&( @+ D) #' D@
! " ##$ %&' () ##" %* &+)
% " # C ) AA@" ( & # C L & # % " D' C & # A& # E DN & +' & # H +) J & ' ' D) " @AD( c # E & D# 1 ) * * & +C D@AD' ( D# & # E & D# 8 ) ( @DM ! " # $ %& ' $ ( ) * + , ( ) * $ %- ( $ %) & * + $ %- ( # %* ' $ . ( ) ( * &
@% ' H DC @G DA* & " ( & #) O " % " @# " & A# ' % ) # ' H & C DJ DC ) # C @* H ) # E D# D" ( & +N & " ( ) M# H & +# E @+ & # C ) +H ) # @AA@ / 01 $ ) * ( ' . $ 2 * + %%+ %%' & 3 ( ' * & %2 $ + " ' $
H +& K D) ' @#D" ( & +@K D) " & #+& C DH +) C @#@#N @" ( @O O D) #E & D#C D( ( @E D" D#& #E & AA& #D* H +& ' & Q#. DN ) AO ) #$ % D" F
4 05 ) 6 & . $ %# $ , $ * $ %7 ( ' %# + %- ( - 6 8 $ & ) ( %- ( " # $ %$ ) * ( ' ( 2 2 $
E D# % " # ' D" C & + ) # +D" O +@K D@* & " ( ) # @A# 1 ) * D( @( ) # E D# . & E @K D) " & # & # @A# ' % ) # 0 D+& ( ( ) + & # H & + # A@
E D' H ) " DG DAD( c # E D* ) ' ( +@( @M# & # +D* @" E ) # D# A& ( ( ) +D# @AA& # @A( +& # H @O D" &# E D# $ % & ' ( @# . DN D' ( @# H & + 7 + 2 2 $ . $ %%- ( # # ( %2 & 9 $ ( * : %- $ %9 + 7 $ * + # (
ABDAA% ' ( +@K D) " & # E & AA& # * @O O D) +D# " ) N D( c # E & D# " ) ' ( +D# / +D& " ( @* & " ( D# 6 ) C D& ( @+ DM# ( % ( ( D# ' & * H +& ; 9 ( 2 2 $ & ) ( %< 6 & * ( %2 =' =# =
D* H +) " ( @( D#@#J @N ) +D+& #A@#' & * H ADJ DC @K D) " & #" & A#+ DO ) +) ' ) #+D' H & ( ( ) #E & AA@#C & + ( & K K @#O D% +DE DC @Q > 0? ? # @( # 6 2 $ & ) ( %A $ 2 9 + # ( %) ( # # ( %& 7 ( ' + 8 $ & ) $ %2 * ' + & ' - $ ) + ' $ (
# ( X E K I J F %, L X U NL E F ?! $ ' + 7 %( %+ 6 * & ) & , + %& ' " + ) $ 8 8 + 8 $ & ) (
###- - - 0 %$ 1 , 2 $ & *$ - 2 $ +- 3 " / , *' *" - ) & *$ %%$ ! , " & ' +$ - 2 $ , - 3 " & 1 , ! +, - 4 " *' %, +, - 2 $ ++$ - 5 %$ - 6 $ & $ 7 , $ ? / 0? 1 + * * $ %) & * + ' $ # $ %$ ) %* ' $ . ( ) ( * & %( %$ ) %$ * + # $ +
? 4 0? B 7 ( ' - $ * + %2 6 %9 ' ( - $ * $ %$ ) %7 ' ( 2 ( ) 8 + %- $ %7 ' & 9 ( - 6 ' +
$ M% F I J L E J K % % J J KE J F % J K X K I I K #C L & #) +- 3 " / / $ %( , ' +, 1 *' - 6 $ & $ *" #L @#+D' & +N @( ) #" & O AD#% A( D* D
U KL NE A+ # # $, ( ) * + ' (
@" " D#@O AD#) +D& " ( @* & " ( D#& ' H +& ' ' D#E @A#8 ) ( @+D@( ) #E & A#2 +DN & " & ( ) #D" #* @( & +D@#' ) C D& ( @+D@#T #A@ ? 5 0? ; * ' + 2 A ( ' $ , ( ) * & %- $ %2 & 9 $ ( * : %2 * ' + ) $ ( ' + %$ ) %$ * + # $ +
* D' % +@#' D@#E & A#N @A) +& #' C D& " ( DJ DC ) #E & O AD#@H H +) J ) " E D* & " ( D#' N DA% H H @( D#E @D#8 ) ( @D#C L & #E & AA@ ? > 0! C + %< 6 + ) - & %$ ) %. $ " & ' ( %# + %) 6 & . + %* + ' $ A A +
C ) " ' DE & +@K D) " & #C L & #A@#" ) ' ( +@#, +) J & ' ' D) " & #+DN ) AO & #A) +) Q#! A#* D) #@% ' H DC D) #T #C L & #D" DK D@( DN &
C ) * & #$ % & ' ( @#' D@" ) #% " @#G @' &#E @#C % D#H @+( D+& #H & +#' N DA% H H @+& #" % ) N & #& #H + ) J DC % & #) C C @' D) " D 7 ' & A ( 2 2 $& ) + # ( % - ( $% - & * * & ' $% 9 & , , ( ' 9 $+ # $2 * $D
E D#C ) " J +) " ( ) #& #' C @* G D) #H +) J & ' ' D) " @A& M#C ) * & #H & +@A( +) #* D#H @+& #D* H ADC D( ) #" & AA& #H @+) A& #E & A ! ? 0! ! # ( %" $ & ' ) + * ( %2 6 # # + %) ( . (
, +& ' DE & " (  @+C D@" ) #[ H % G G ADC @( & #' % #$ % & ' ( ) #' ( & ' ' ) #" % * & +) #E & A#O D) +" @A& ` #C L & M#H & +@A( +) M ! 1 $ # %3 $ # + ) 9 $ & %- ( # # + %2 ( ' ( ) $ 2 2 $ , +
+D" O + @K D) #H & +#AB@( ( &" K D) " & #C L & #L @#N ) A% ( ) #& ' H +D* & +& #" & D#" ) ' ( +D#C ) " J +) " ( DQ
, L X U F %7 K Q Q K J J L
0 %$ 1 , 2 $ & *$ -2 $ ++' -3 " & 8$ %$ & 7 ' - 0 $ %/ ' & $ & *$ -8%' -! +, - 9 %2 , & , -2 $ , -. 3 : 3 - 2 $ ++$ -5 %$ - 6 $ & $ 7 , $
5 >#! 8 6 - . 2 / %%0%%$ A ' 2 %7 ( ' %# ( %7 , $
22. Perché questo disastro?
Clima culturale avverso all’università ed ai baroni
Assenza di «cultura della valutazione»
Creazione di una struttura di valutazione istituzionalmente
inadeguata (perché dipendente direttamente dalla politica)
Struttura di valutazione organizzativamente inadeguata
Consiglio direttivo «tecnicamente inadeguato»
Rivista Numero articoli di membri
del consiglio direttivo
Research Evaluation 2 (Bonaccorsi)
Research Policy 6 (Bonaccorsi)
Scientometrics 4 Bonaccorsi
Journal of Informetrics 0
JASIST 0
23. Un futuro per la valutazione in Italia
Il sistema attuale attribuisce ai politici e ad una
ristrettissima élite di consulenti un potere enorme
e senza contrappesi sul sistema della ricerca.
La valutazione guidata da una lobby di accademici
e politici può devastare ciò che di buono è stato
fatto dal mondo della ricerca italiano.
E' necessaria pertanto una modifica radicale
dell’assetto istituzionale del sistema di valutazione
della ricerca.
27. Ridisegno di ANVUR
Ipotesi 1. Agenzia autonoma sul
modello AERES?
Ipotesi 2. Agenzie separate per
valutazione della ricerca e attività di
valutazione ed accreditamento delle
università e dei corsi di studio.
28. Il ruolo del CUN
Il CUN assume la funzione di
rappresentanza istituzionale della comunità.
Ad esso spetta di definire, in raccordo
trasparente e formalizzato con le comunità
scientifiche e con le agenzie di valutazione, i
criteri di massima da usare per la realizzazione
delle attività di valutazione
29.
30. Solo gli apprendisti stregoni
credono nelle ricette magiche
•Competenza scientifica
•Studio delle esperienze internazionali
•Un’agenzia di valutazione tecnicamente ed
eticamente adeguata