SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Ang Kahalagahan ng Pag-aaral ng
Kontemporaryong Isyu
Ang salitang ‘’kontemporaryo’’ ay ginagamit sa iba’t-ibang konteksto.
Ito ay naglalarawan sa panahon mula sa pagitan ng ika-20 daangtaon
hanggang sa kasalukuyan.
Samakatuwid ang mga pangyayari nanangyari sa nakalipas na mga dekada
at mga patuloy na nangyayari sa kasalukuyan ay maituturing na kontemporaryo.
Angsalitang ‘’isyu’’ay nangangahulugan ng mga paksa, tema o suliraning naka
aapekto sa lipunan dahil ito ay napag-uusapan, nagiging batayan ng debate
salipunan, at may malaking epekto sa pamumuhay ng mga tao sa lipunan.
Hindi lahat ng isyu ay negatibo dahil may mga isyu na may positibong epekto sa
mga tao sa lipunan.
• Sa konteksto ng pag-aaral, ang pagtuturo ng mga katotohanan, kaisipan, at
impormasyon tungkol sa mundo, bansa, gobyerno, ideolohiya, kasaysayan,
mga pangyayaring lokal, at iba pa ay nangangailangan ng malalim na
pagdukal at aktibong partisipasyon
• Ang pagkakaroon ng kamalayan sa mga kontemporaryong isyu sa lipunan
at daigdig ay makakatulong sa paglinang ng kritikal at malawakang
kaisipan.
• Ito ay sumasaklaw sa kahit anong interes ng mga tao.
• Ang kontemporaryong isyu ay tumutukoy sa anumang pangyayari, ideya,
opinyon, o paksa sa kahit anong larangang may kaugnayan sa
kasalukuyang panahon.
• Ang mga kontemporaryong isyung ay maaaring panlipunan,
pangkalusugan, pangkapaligiran, pangkalakalan, at marami pang saklaw.
• Ang mga kontemporaryong isyu ay hindi lamang limitado sa mga
pangkasalukuyang isyu o usapin. Kabilang din ang mga napag- usapan
na noon subalit buhay pa rin hanggang ngayon
KONTEMPORARYONG ISYU
1. Kontemporaryong isyung Panglipunan
2. Kontemporaryong isyung Pangkalusugan
3. Kontemporaryong isyung Pangkapaligiran
4. Kontemporaryong isyung Pangkalakalan
• Kontemporaryong isyung Panglipunan
halalan; terorismo; rasismo
• Kontemporaryong isyung Pangkalusugan
sobrang katabaan; kanser; hiv/aids; drug addiction
• Kontemporaryong isyung Pangkapaligiran
global warming; earthquake; typhoon; polution
• Kontemporaryong isyung Pangkalakalan
export/import; online shopping; free trade; samahang pangdaigdigan
Para maituring ang isang pangyayari o suliranin na
kontemporaryong isyu, ito ay:
• mahalaga at makabuluhan sa lipuan ang ginagalawan
• may malinaw na epekto sa lipunan o sa mga mamamayan
• may matinding impluwensya sa takbo ng kasalukuyang panahon
• mga temang napag-uusapan at may positibong impluwensya sa lipunan
Pagsusuri sa Kontemporaryong Isyu
Maaaring pag-aralan ang isang isyu sa pamamagitan ng pagsusuri at ilang
aspeto nito
• pinagmula
• iba’t-ibang pananaw
• mga pagkakaugnay
• kahalagahan
• epekto
• personal na damdamin
• maaaring gawin
Mga Kasanayang Kailangan sa Pag-aaral ng
Kontemporaryong Isyu
1. Pagkilala sa Primarya at Sekondaryang Sanggunian
2. Pagtukoy sa Katotohanan at Opinyon
3. Pagtukoy sa Pagkiling “Bias”
4. Pagbuong Paghihinuha Interferences, Paglalahat Generalization at
Kongklusyon
1. Pagkilala sa Primarya at Sekondaryang Sanggunian
Ang Primaryang sanggunian o pinagkunan ng impormasyon ay mga orihinal na
talang mga pangyayaring isinulat o ginawa ng mga taong nakaranas sa mga ito.
Halimbawa ay mgasulat, journal, legal nadokumento, guhit, at larawan. Ang mga
Sekondaryang Sanggunian ay mga impormasyon o interpretasyon batay sa mga
primaryang pinagkunan o ibang sekondaryang sanggunian at inilahad o isinulat ng
mga taong walang kinalaman sa mga pangyayaring itinala
2. Pagtukoy sa Katotohanan at Opinyon
Ang Katotohanan ay mga totoong pahayag o kaganapan na pinatutunayan sa
tulong ng mga aktwal na datos. Ang Opinyon ay mga kuro-kuro, pala-palagay,
sabi-sabi o haka-haka na nagpapahiwatig ng saloobin at kaisipan ng tao tungkol
sa inilahad na katotohanan
3. Pagtukoy sa Pagkiling “bias”
Sa pagsusuri ng mga impormasyong may kaugnayan sa agham panlipunan,
kailangang malaman kung ito ay walang kinikilingan. Ang paglalahad ay dapat
balance
4. Pagbuong Paghihinuha “Interferences”, Paglalahat
“Generalization” at Kongklusyon
Ang Hinuha ay isangpinag-isipang hula o educated guess tungkol sa isang bagay. Ang
pagbuo sa hinuha ay tulad ng pagbuong hypothesis. Ang Paglalahat ay ang hakbang
kung saan binubuo ang mga ugnayan ng mga hindi magkakaugnay na impormasyon
bago makagawa ng kongklusyon. Ang Kongklusyon ay angdesisyon o opinyong nabuo
pagkatapos ng pag-aaral, obserbasyon, at pagsusuri ng mga mahahalagang ebidensya
o kaalaman
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
Napakahalaga ng pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu. Nalilinang nito ang ating mga pansariling
kakayahan at kasanayan sa pag-aaral at pag-iisip. Narito ang ilan:
1. Paggamit ng mga malinaw at makabuluhang kaalaman tungkol sa mga mahahalagang kaganapan na naka iimpluwensya sa
tao, bansa, o mundo
2. Pagsusuri o pagtataya ng mga ugnayan ng sanhi at epekto ng mga pangyayari
3. Paggamit ng mga kagamitang teknolohikal at iba’tibang sanggunian para makakalap ng mga impormasyon
4. Paggamit ng mga pamamaraang estadistika sa pagsuring kwantitatibong datos tungkol sa mga pangyayari sa lipunan
5. Pagsisiyasat, pagsusuri, ngdatos at iba’tibang sanggunian, at pagsasaliksik
6. Mapanuring pag-iisip, Matalinong pag-papasiya, mabisang komunikasyon, pagkamalikhain, at pagpapalawak ng pandaigdigang
pananaw
7. Malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa sama-samang pagkilos at pagtugon sa mga pandaigdig ang suliranin
8. Paggalang sa iba't ibang paniniwala,pananaw o punto de bistakahitito ay naiiba o salungatsasarilingpaniniwala o pananaw.
9. Pagpapahalaga sa mga pagkakaiba ng mga tao sa kanilang kultura, paniniwala, at paggalang sa kanilang dignidad
at karapatang pantao.
10. Pag-iingat sa sariling kagustuhan at pagsasaalang-alang sa kagustuhan ng iba.
Mga halimbawa ng Kontemporaryong Isyu:
Kahirapan kakulangan sa bigas paninigarilyo
human trafficking kawalan ng malinis na tubig illegal mining
Droga pagtaas ng pasahe illegal logging
Terorismo basura polusyon sa tubig
Korupsyon kawalan ng trabaho
alitan sa gobyerno el nino phenomenon
anti - dengue vaccine kidnapping ng mga bata
presyo ng mga bilihin pagsusugal
Ang kahirapan na sinasabing ugat ng lahat ng masasamang gawain ng
tao. Sa pagnanais ng tao na mabago ang kanilang kinasadlakang
kahirapan, marami sa kanila ang nauuwi sa mga masasamang gawain.
Kaakibat ng kahirapan, ang ilan sa mga Pilipino pati ang mga menor de
edad ay napipilitang magtrabaho. Sa kasamaang palad, ang ilan sa kanila
ay nagiging biktima ng human trafficking at naloloko ng ilang
mapagsamantala at mapanlinlang.
Kakabit pa rin ng kahirapan, ang mga Pilipino lalo na yaong mga
mahihirap ay natutong magbenta ng droga. Kapansin - pansin na sa
kabila ng patuloy na kampanya ng pamahalaan ukol sa pag - iwas sa
paggamit ng ipinagbabawal na gamot ay lalo pang tumataas ang bilang ng
mga taong nasasangkot dito.
Ang terorismo ay umiiral na rin sa bansang Pilipinas. Katunayan, ang
siyudad ng Marawi ay hindi pa halos nakakabangon matapos na gawing
kuta ng mga terorista.
Ang mga terorista ay sinsabing galit sa korupsyon. Ang korupsyon na
direktang iniuugnay sa mga nanunungkulan sa pamahalaan kaya naman
ang mga miyembro ng Maute at Abu Sayyaf ay karaniwang kumukuha ng
mga bihag upang tawagin ang pansin ng pamahalaan.
Ang alitan sa pamahalaan ay isa rin sa mga malawakang isyu. Taun -
taon bago ang eleksyon, maraming buhay ang ibinubuwis. Kabi - kabila
din ang mga black propaganda upang isiwalat ang di - umano ay mga
kasiraan ng bawat kandidato. Ito ang karaniwang larawan ng pulitika dito
sa bansa.
Taong 2017 nang unag pumutok ang balita ukol sa anti - dengue
vaccine na di - umano ay sanhi ng pagkamatay ng daang mga kabataan na
may edad siyam hanggang labintatlo. Maraming magulang ang tumangis sa
pagpanaw ng kanilang mga anak na hanggang ngayon ay naniniwalang
ang bakunang ito ang siyang dahilan.
Ang pagtaas ng presyo ng mga bilihin partikular na ang gasolina at bigas
ay isa rin sa mga kontemporaryong isyu. Taun-taon ay nagkakaroon ng
kilos protesta ukol sa pagtaas ng presyo ng mga bilihin idagdag pa ang
pagtaas ng pasahe dulot ng paggalaw ng presyo ng gasolina.
Kamakailan lang ay nagkaroon ng balita na ang bigas sa merkado ay unti -
unti nang nauubos. Bunsod nito, maraming tao ang naniniwala na ang
pagkaubos ng bigas ay dapat ituring na isang pangmalawakang isyu ng
pamahalaan sapagkat ito ang pangunahing pagkain ng mga Pilipino.
Ito lamang taong ito ay nagkaroon ng malawakang kakulangan sa supply
ng malinis na tubig. Ang ilan sa mga lugar sa Metro Manila ay labis na
nahirapan sapagkat hindi nila magawa ang ilan sa mga gawain na
nangangailangan ng sapat na tubig tulad ng paglalaba at paglilinis ng bahay.
Ang pagtaas ng pasahe sa mga pampublikong sasakayan ay bunsod
ng pagtaas ng krudo sa merkado. Hindi lamang ang mga mananakay ang
apektado higit ang mga drayber sapagkat mas maliit ang kanilang kinikita
sa pasada.
Ang problema sa basura ay malawakan sapagkat hindi lahat ng lugar ay
may tamang tapunan ng basura.
Hindi lahat ay nabibigyan ng maayos na trabaho sapagkat karamihan sa
mga Pilipino ay hindi nakapag – aral kaya marami ang nagiging tamabay at
kalaunan ay nananamantala ng iba sa pamamagitan ng pagnanakaw at
panghoholdap.
Ang ilan sa mga probinsya ng Pilipinas ay nakakaranas nang El Nino
Phenomenon. Ang mga pananim lalo na ang mga palay ay nabulok at
namatay dahil sa kakulangan ng sapat na patubig.
Kamakailan lang ay kumalat ang balita tungkol sa mga batang kinukuha ng
puting van o iyong mga kinikidnap. Totoo man o hindi ay kinakailangan na
mag – ingat ng mga kabataan sampu ng mga magulang.
Ang pagsusugal na itinuturing na libangan ng ilan ay isa na ring
kontemporaryong isyu sapagkat may ilang dayuhan at Pilipino ang pinatay
dahil sa kawalan ng kakayahan na magbayad ng utang dulot ng labis na
pagkagumon sa sugal.
Ang paninigarilyo na isa sa mga dahilan ng pagkakaroon ng sakit sa baga ay
isa ring kontemporaryong isyu na kamakailan lamang binigyan ng pokus ng
pamahalaan.
Ang illegal mining na nagdulot ng landslide sa mga probinsya ng Benguet
at Baguio na nagbunga ng pagkamatay ng ilan sa mga Pilipino.
Ang illegal logging na karaniwang ginagawa sa mga probinsyang may mga
matataas na punung kahoy ay kontemporaryong isyu rin sapagkat apektado
nito ang mga naninirahan sa siyudad.
Ang mga dumi na itinatapon sa mga ilog at dagat ng mga malalaking
kumpanya ay hindi lamang suliranin ng lokal na pamahalaan kundi ng buong
sambayanan sapagkat ang mga tunig na ito ay hindi lamang sa isang lugar
dumadaloy.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuFatimaEspinosa10
 
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...Grace Adelante
 
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4JoeHapz
 
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Luwen Borigas
 
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyuJrch Mjll
 
Migrasyon
MigrasyonMigrasyon
MigrasyonJerlie
 
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong IsyuKahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyuedmond84
 
Aralin 1 kontemporaryung isyu
Aralin  1 kontemporaryung isyuAralin  1 kontemporaryung isyu
Aralin 1 kontemporaryung isyujoel balendres
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...ruth ferrer
 
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachAralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachmarkjolocorpuz
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10ruth ferrer
 
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)Zeref D
 
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoedwin planas ada
 
Solid waste AP10
Solid waste AP10Solid waste AP10
Solid waste AP10MJ Ham
 
Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon edmond84
 
Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1Alvin Billones
 
Mga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranMga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranmichelle sajonia
 

Mais procurados (20)

Globalisasyon g10
Globalisasyon g10Globalisasyon g10
Globalisasyon g10
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyu
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
SULIRANING PANGKAPALIGIRAN - Solid Waste Management, Deforestation, at Climat...
 
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
Araling Panlipunan Grade-10 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1 4
 
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
Grade 10 Filipino Module (1st Quarter)
 
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
 
Migrasyon
MigrasyonMigrasyon
Migrasyon
 
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong IsyuKahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
 
Aralin 1 kontemporaryung isyu
Aralin  1 kontemporaryung isyuAralin  1 kontemporaryung isyu
Aralin 1 kontemporaryung isyu
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
 
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachAralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
 
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
 
Solid waste AP10
Solid waste AP10Solid waste AP10
Solid waste AP10
 
Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon Anyo ng Globalisasyon
Anyo ng Globalisasyon
 
Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1
 
Mga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranMga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiran
 

Semelhante a Kontemporaryong isyu

1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
1. kontemporaryong isyu araling panlipunanEduardoReyBatuigas2
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptxRizzaRivera7
 
presentation1-230827145521-9c87564c.pdf
presentation1-230827145521-9c87564c.pdfpresentation1-230827145521-9c87564c.pdf
presentation1-230827145521-9c87564c.pdfSaddamGuiamin
 
kontemporaryong siyu ap10w1.pptx
kontemporaryong siyu ap10w1.pptxkontemporaryong siyu ap10w1.pptx
kontemporaryong siyu ap10w1.pptxJorelliTapang1
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa Arpan
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa ArpanKonsepto ng kontemporaryong isyu sa Arpan
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa ArpanMarkLevinHamac
 
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920MichaelMuyco
 
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling LarangBeth Aunab
 
kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxJocelynRoxas3
 
1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptxHarold Catalan
 
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptx
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptxMga Anyo ng Globalisasyon.pptx
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptxJulie Ann[ Gapang
 
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxGraceAnnAbante2
 
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptx
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptxKonsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptx
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptxnegusannus
 
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)ruth ferrer
 
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong Isyu
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong IsyuAraling Panlipunan 10- Kontemporaryong Isyu
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong IsyuLuvyankaPolistico
 
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong IsyuAP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong IsyuJames Rainz Morales
 

Semelhante a Kontemporaryong isyu (20)

kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptx
 
1. kontemporaryong isyu.pptx
1. kontemporaryong isyu.pptx1. kontemporaryong isyu.pptx
1. kontemporaryong isyu.pptx
 
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
presentation1-230827145521-9c87564c.pdf
presentation1-230827145521-9c87564c.pdfpresentation1-230827145521-9c87564c.pdf
presentation1-230827145521-9c87564c.pdf
 
kontemporaryong siyu ap10w1.pptx
kontemporaryong siyu ap10w1.pptxkontemporaryong siyu ap10w1.pptx
kontemporaryong siyu ap10w1.pptx
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa Arpan
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa ArpanKonsepto ng kontemporaryong isyu sa Arpan
Konsepto ng kontemporaryong isyu sa Arpan
 
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920
Aralin1kahalagahanngpag aaralngmgakontemporaryongisyu-190524115920
 
Globalisasyon.pptx
Globalisasyon.pptxGlobalisasyon.pptx
Globalisasyon.pptx
 
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
(Arnold Rabor) Kompilasyon ng mga Akademikong Sulatin sa Piling Larang
 
kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptx
 
1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx1. Kontemporaryong isyu.pptx
1. Kontemporaryong isyu.pptx
 
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptx
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptxMga Anyo ng Globalisasyon.pptx
Mga Anyo ng Globalisasyon.pptx
 
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
 
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptx
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptxKonsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptx
Konsepto-ng-Kontemporaryong-Isyu.pptx
 
1..pptx
1..pptx1..pptx
1..pptx
 
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
M0dyul 2 Mga Isyung Pang ekonomiya (Aralin 1: Glabalisasyon: Konsepto at Anyo)
 
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong Isyu
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong IsyuAraling Panlipunan 10- Kontemporaryong Isyu
Araling Panlipunan 10- Kontemporaryong Isyu
 
2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx2k18_ki wik 1-a.pptx
2k18_ki wik 1-a.pptx
 
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong IsyuAP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
AP10_Aralin 1: Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu
 

Mais de Floraine Floresta

Mais de Floraine Floresta (11)

Pilipinas ang aking bansa
Pilipinas ang aking bansaPilipinas ang aking bansa
Pilipinas ang aking bansa
 
Likas na yaman sa buong asya
Likas na yaman sa buong asyaLikas na yaman sa buong asya
Likas na yaman sa buong asya
 
Pagtimbang sa pangangailangan at kagustuhan
Pagtimbang sa pangangailangan at kagustuhanPagtimbang sa pangangailangan at kagustuhan
Pagtimbang sa pangangailangan at kagustuhan
 
Alphabet
AlphabetAlphabet
Alphabet
 
Ang pinagmulan ng tao at ang kulturang prehistoriko
Ang pinagmulan ng tao at ang kulturang prehistorikoAng pinagmulan ng tao at ang kulturang prehistoriko
Ang pinagmulan ng tao at ang kulturang prehistoriko
 
Katangiang pisikal ng asya
Katangiang pisikal ng asyaKatangiang pisikal ng asya
Katangiang pisikal ng asya
 
Mga katangiang pisikal ng pilipinas
Mga katangiang pisikal ng pilipinasMga katangiang pisikal ng pilipinas
Mga katangiang pisikal ng pilipinas
 
Ang klima at panahon ng pilipinas
Ang klima at panahon ng pilipinasAng klima at panahon ng pilipinas
Ang klima at panahon ng pilipinas
 
Kakapusan at kakulangan
Kakapusan at kakulanganKakapusan at kakulangan
Kakapusan at kakulangan
 
Lokasyon ng Pilipinas
Lokasyon ng PilipinasLokasyon ng Pilipinas
Lokasyon ng Pilipinas
 
Fortitude
FortitudeFortitude
Fortitude
 

Kontemporaryong isyu

  • 1. Ang Kahalagahan ng Pag-aaral ng Kontemporaryong Isyu
  • 2. Ang salitang ‘’kontemporaryo’’ ay ginagamit sa iba’t-ibang konteksto. Ito ay naglalarawan sa panahon mula sa pagitan ng ika-20 daangtaon hanggang sa kasalukuyan. Samakatuwid ang mga pangyayari nanangyari sa nakalipas na mga dekada at mga patuloy na nangyayari sa kasalukuyan ay maituturing na kontemporaryo. Angsalitang ‘’isyu’’ay nangangahulugan ng mga paksa, tema o suliraning naka aapekto sa lipunan dahil ito ay napag-uusapan, nagiging batayan ng debate salipunan, at may malaking epekto sa pamumuhay ng mga tao sa lipunan. Hindi lahat ng isyu ay negatibo dahil may mga isyu na may positibong epekto sa mga tao sa lipunan.
  • 3. • Sa konteksto ng pag-aaral, ang pagtuturo ng mga katotohanan, kaisipan, at impormasyon tungkol sa mundo, bansa, gobyerno, ideolohiya, kasaysayan, mga pangyayaring lokal, at iba pa ay nangangailangan ng malalim na pagdukal at aktibong partisipasyon • Ang pagkakaroon ng kamalayan sa mga kontemporaryong isyu sa lipunan at daigdig ay makakatulong sa paglinang ng kritikal at malawakang kaisipan. • Ito ay sumasaklaw sa kahit anong interes ng mga tao.
  • 4. • Ang kontemporaryong isyu ay tumutukoy sa anumang pangyayari, ideya, opinyon, o paksa sa kahit anong larangang may kaugnayan sa kasalukuyang panahon. • Ang mga kontemporaryong isyung ay maaaring panlipunan, pangkalusugan, pangkapaligiran, pangkalakalan, at marami pang saklaw. • Ang mga kontemporaryong isyu ay hindi lamang limitado sa mga pangkasalukuyang isyu o usapin. Kabilang din ang mga napag- usapan na noon subalit buhay pa rin hanggang ngayon
  • 5. KONTEMPORARYONG ISYU 1. Kontemporaryong isyung Panglipunan 2. Kontemporaryong isyung Pangkalusugan 3. Kontemporaryong isyung Pangkapaligiran 4. Kontemporaryong isyung Pangkalakalan
  • 6. • Kontemporaryong isyung Panglipunan halalan; terorismo; rasismo • Kontemporaryong isyung Pangkalusugan sobrang katabaan; kanser; hiv/aids; drug addiction • Kontemporaryong isyung Pangkapaligiran global warming; earthquake; typhoon; polution • Kontemporaryong isyung Pangkalakalan export/import; online shopping; free trade; samahang pangdaigdigan
  • 7. Para maituring ang isang pangyayari o suliranin na kontemporaryong isyu, ito ay: • mahalaga at makabuluhan sa lipuan ang ginagalawan • may malinaw na epekto sa lipunan o sa mga mamamayan • may matinding impluwensya sa takbo ng kasalukuyang panahon • mga temang napag-uusapan at may positibong impluwensya sa lipunan
  • 8. Pagsusuri sa Kontemporaryong Isyu Maaaring pag-aralan ang isang isyu sa pamamagitan ng pagsusuri at ilang aspeto nito • pinagmula • iba’t-ibang pananaw • mga pagkakaugnay • kahalagahan • epekto • personal na damdamin • maaaring gawin
  • 9. Mga Kasanayang Kailangan sa Pag-aaral ng Kontemporaryong Isyu 1. Pagkilala sa Primarya at Sekondaryang Sanggunian 2. Pagtukoy sa Katotohanan at Opinyon 3. Pagtukoy sa Pagkiling “Bias” 4. Pagbuong Paghihinuha Interferences, Paglalahat Generalization at Kongklusyon
  • 10. 1. Pagkilala sa Primarya at Sekondaryang Sanggunian Ang Primaryang sanggunian o pinagkunan ng impormasyon ay mga orihinal na talang mga pangyayaring isinulat o ginawa ng mga taong nakaranas sa mga ito. Halimbawa ay mgasulat, journal, legal nadokumento, guhit, at larawan. Ang mga Sekondaryang Sanggunian ay mga impormasyon o interpretasyon batay sa mga primaryang pinagkunan o ibang sekondaryang sanggunian at inilahad o isinulat ng mga taong walang kinalaman sa mga pangyayaring itinala
  • 11. 2. Pagtukoy sa Katotohanan at Opinyon Ang Katotohanan ay mga totoong pahayag o kaganapan na pinatutunayan sa tulong ng mga aktwal na datos. Ang Opinyon ay mga kuro-kuro, pala-palagay, sabi-sabi o haka-haka na nagpapahiwatig ng saloobin at kaisipan ng tao tungkol sa inilahad na katotohanan
  • 12. 3. Pagtukoy sa Pagkiling “bias” Sa pagsusuri ng mga impormasyong may kaugnayan sa agham panlipunan, kailangang malaman kung ito ay walang kinikilingan. Ang paglalahad ay dapat balance
  • 13. 4. Pagbuong Paghihinuha “Interferences”, Paglalahat “Generalization” at Kongklusyon Ang Hinuha ay isangpinag-isipang hula o educated guess tungkol sa isang bagay. Ang pagbuo sa hinuha ay tulad ng pagbuong hypothesis. Ang Paglalahat ay ang hakbang kung saan binubuo ang mga ugnayan ng mga hindi magkakaugnay na impormasyon bago makagawa ng kongklusyon. Ang Kongklusyon ay angdesisyon o opinyong nabuo pagkatapos ng pag-aaral, obserbasyon, at pagsusuri ng mga mahahalagang ebidensya o kaalaman
  • 14. Kahalagahan ng Pag-aaral ng mga Kontemporaryong Isyu Napakahalaga ng pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu. Nalilinang nito ang ating mga pansariling kakayahan at kasanayan sa pag-aaral at pag-iisip. Narito ang ilan: 1. Paggamit ng mga malinaw at makabuluhang kaalaman tungkol sa mga mahahalagang kaganapan na naka iimpluwensya sa tao, bansa, o mundo 2. Pagsusuri o pagtataya ng mga ugnayan ng sanhi at epekto ng mga pangyayari 3. Paggamit ng mga kagamitang teknolohikal at iba’tibang sanggunian para makakalap ng mga impormasyon 4. Paggamit ng mga pamamaraang estadistika sa pagsuring kwantitatibong datos tungkol sa mga pangyayari sa lipunan 5. Pagsisiyasat, pagsusuri, ngdatos at iba’tibang sanggunian, at pagsasaliksik 6. Mapanuring pag-iisip, Matalinong pag-papasiya, mabisang komunikasyon, pagkamalikhain, at pagpapalawak ng pandaigdigang pananaw 7. Malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa sama-samang pagkilos at pagtugon sa mga pandaigdig ang suliranin 8. Paggalang sa iba't ibang paniniwala,pananaw o punto de bistakahitito ay naiiba o salungatsasarilingpaniniwala o pananaw. 9. Pagpapahalaga sa mga pagkakaiba ng mga tao sa kanilang kultura, paniniwala, at paggalang sa kanilang dignidad at karapatang pantao. 10. Pag-iingat sa sariling kagustuhan at pagsasaalang-alang sa kagustuhan ng iba.
  • 15. Mga halimbawa ng Kontemporaryong Isyu: Kahirapan kakulangan sa bigas paninigarilyo human trafficking kawalan ng malinis na tubig illegal mining Droga pagtaas ng pasahe illegal logging Terorismo basura polusyon sa tubig Korupsyon kawalan ng trabaho alitan sa gobyerno el nino phenomenon anti - dengue vaccine kidnapping ng mga bata presyo ng mga bilihin pagsusugal
  • 16. Ang kahirapan na sinasabing ugat ng lahat ng masasamang gawain ng tao. Sa pagnanais ng tao na mabago ang kanilang kinasadlakang kahirapan, marami sa kanila ang nauuwi sa mga masasamang gawain. Kaakibat ng kahirapan, ang ilan sa mga Pilipino pati ang mga menor de edad ay napipilitang magtrabaho. Sa kasamaang palad, ang ilan sa kanila ay nagiging biktima ng human trafficking at naloloko ng ilang mapagsamantala at mapanlinlang.
  • 17. Kakabit pa rin ng kahirapan, ang mga Pilipino lalo na yaong mga mahihirap ay natutong magbenta ng droga. Kapansin - pansin na sa kabila ng patuloy na kampanya ng pamahalaan ukol sa pag - iwas sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot ay lalo pang tumataas ang bilang ng mga taong nasasangkot dito. Ang terorismo ay umiiral na rin sa bansang Pilipinas. Katunayan, ang siyudad ng Marawi ay hindi pa halos nakakabangon matapos na gawing kuta ng mga terorista.
  • 18. Ang mga terorista ay sinsabing galit sa korupsyon. Ang korupsyon na direktang iniuugnay sa mga nanunungkulan sa pamahalaan kaya naman ang mga miyembro ng Maute at Abu Sayyaf ay karaniwang kumukuha ng mga bihag upang tawagin ang pansin ng pamahalaan. Ang alitan sa pamahalaan ay isa rin sa mga malawakang isyu. Taun - taon bago ang eleksyon, maraming buhay ang ibinubuwis. Kabi - kabila din ang mga black propaganda upang isiwalat ang di - umano ay mga kasiraan ng bawat kandidato. Ito ang karaniwang larawan ng pulitika dito sa bansa.
  • 19. Taong 2017 nang unag pumutok ang balita ukol sa anti - dengue vaccine na di - umano ay sanhi ng pagkamatay ng daang mga kabataan na may edad siyam hanggang labintatlo. Maraming magulang ang tumangis sa pagpanaw ng kanilang mga anak na hanggang ngayon ay naniniwalang ang bakunang ito ang siyang dahilan. Ang pagtaas ng presyo ng mga bilihin partikular na ang gasolina at bigas ay isa rin sa mga kontemporaryong isyu. Taun-taon ay nagkakaroon ng kilos protesta ukol sa pagtaas ng presyo ng mga bilihin idagdag pa ang pagtaas ng pasahe dulot ng paggalaw ng presyo ng gasolina.
  • 20. Kamakailan lang ay nagkaroon ng balita na ang bigas sa merkado ay unti - unti nang nauubos. Bunsod nito, maraming tao ang naniniwala na ang pagkaubos ng bigas ay dapat ituring na isang pangmalawakang isyu ng pamahalaan sapagkat ito ang pangunahing pagkain ng mga Pilipino. Ito lamang taong ito ay nagkaroon ng malawakang kakulangan sa supply ng malinis na tubig. Ang ilan sa mga lugar sa Metro Manila ay labis na nahirapan sapagkat hindi nila magawa ang ilan sa mga gawain na nangangailangan ng sapat na tubig tulad ng paglalaba at paglilinis ng bahay.
  • 21. Ang pagtaas ng pasahe sa mga pampublikong sasakayan ay bunsod ng pagtaas ng krudo sa merkado. Hindi lamang ang mga mananakay ang apektado higit ang mga drayber sapagkat mas maliit ang kanilang kinikita sa pasada. Ang problema sa basura ay malawakan sapagkat hindi lahat ng lugar ay may tamang tapunan ng basura.
  • 22. Hindi lahat ay nabibigyan ng maayos na trabaho sapagkat karamihan sa mga Pilipino ay hindi nakapag – aral kaya marami ang nagiging tamabay at kalaunan ay nananamantala ng iba sa pamamagitan ng pagnanakaw at panghoholdap. Ang ilan sa mga probinsya ng Pilipinas ay nakakaranas nang El Nino Phenomenon. Ang mga pananim lalo na ang mga palay ay nabulok at namatay dahil sa kakulangan ng sapat na patubig.
  • 23. Kamakailan lang ay kumalat ang balita tungkol sa mga batang kinukuha ng puting van o iyong mga kinikidnap. Totoo man o hindi ay kinakailangan na mag – ingat ng mga kabataan sampu ng mga magulang. Ang pagsusugal na itinuturing na libangan ng ilan ay isa na ring kontemporaryong isyu sapagkat may ilang dayuhan at Pilipino ang pinatay dahil sa kawalan ng kakayahan na magbayad ng utang dulot ng labis na pagkagumon sa sugal.
  • 24. Ang paninigarilyo na isa sa mga dahilan ng pagkakaroon ng sakit sa baga ay isa ring kontemporaryong isyu na kamakailan lamang binigyan ng pokus ng pamahalaan. Ang illegal mining na nagdulot ng landslide sa mga probinsya ng Benguet at Baguio na nagbunga ng pagkamatay ng ilan sa mga Pilipino.
  • 25. Ang illegal logging na karaniwang ginagawa sa mga probinsyang may mga matataas na punung kahoy ay kontemporaryong isyu rin sapagkat apektado nito ang mga naninirahan sa siyudad. Ang mga dumi na itinatapon sa mga ilog at dagat ng mga malalaking kumpanya ay hindi lamang suliranin ng lokal na pamahalaan kundi ng buong sambayanan sapagkat ang mga tunig na ito ay hindi lamang sa isang lugar dumadaloy.