SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
PRESENTA
S I
( P E M B U K A )
K E L O M P O K 8
The Title The Title
The Title
The Title
 FELIAFEBRONIA (222411141)
 WANTYLAPU’ PATETE (222411234)
 KRISDAYANTI LUKAS (222411198)
 ALFRIDA NOVIANTI(222411290)
 RARA’ LAPU’P(222411327)
 FREDERIK REYDIMAS TAYAN(222411 166)
P E R A N A N M A H A S I S W A
D A L A M U P A Y A
P E N C E G A H A N K O R U P S I
PendidIkan anti korupsi
Apa Itu Korupsi?
Kata korupsi sudah bukan hal yang asing bagi
kita.
Korupsi menurut UU No. 31 tahun 1999 UUD no.
20 2001 tentang pemberantasan
tindak pidana korupsi adalah perbuatan
setiap orang baik pemerintah maupun swasta
yang melanggar hukum melakukan perbuatan
memperkaya diri sendiri atau
orang lain atau korporasi yang dapat
merugikan keuangan Negara.
“Berani jujur
HEBAT!!”
Mahasiswa dapat mengambil peran pada
setiap strategi pemberantasan korupsi
dengan cara yang santun, berbudi,
bermoral, dan bertanggung jawab, serta
gerakan moral perlu dilakukan mulai dari
diri sendiri, mulai dari hal-hal yang kecil,
serta mulai dari sekarang juga.
1 Peran mahasiswa dalam sejarah
perjalanan gerakan anti korupsi
DALAM
LINGKUNGAN KELUARGA
Tahapan proses internalisasi karakter anti korupsi di dalam diri
mahasiswa yang diawali dari lingkungan keluarga sangat sulit untuk dilakukan.
Justru karena anggota keluarga orang-orang terdekat, yang setiap saat bertemu
dan berkumpul. Maka pengamatan terhadap adanya perilaku korupsi yang
dilakukan di lingkungan keluarga sering kali menjadi bias. Bagaiman mungkin
seoranganakberanimenegurayahnyaketikasangayahberapakalimelanggar.
DALAM
LINGKUNGAN KAMPUS
Keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi di lingkungan kampus
dapat dibagi ke dalam 2 wilayah yaitu:
 Untuk individu mahasiswanya sendiri
 Untuk komunitas mahasiswa
Untuk konteks individu, seorang mahasiswa diharapkan dapat mencegah agar dirinya sendiri
tidak berperilaku koruptif dan tidak korupsi.
DALAM LINGKUNGAN MASYARAKAT
Hal yang sama dapat dilakukan oleh mahasiswa atau kelompok mahasiswa
untuk mengamati lingkungan di lingkungan masyarakat sekitar, misalnya;
Apakah kantor-kantor pemerintah menjalankan fungsi pelayanan kepada
masyarakatnya dengan sewajarnya. Pembuatan KTP, SIM, KK, laporan
kehilangan, pelayanan pajak? Adakah biaya yang diperlukan untuk pembuatan
surat-surat atau dokumen tersebut? Wajarkah jumlah biaya dan apakah jumlah
biaya tersebut resmi diumumkan secara transparan sehingga masyarakat umum
tau.
DITINGKAT LOKAL
&
INTERNASIONAL
Dalam konteks nasional, keterlibatan seorang mahasiswa dalam gerakan anti
korupsi bertujuan agar dapat mencegah terjadinya periaku koruptif dan
tindak korupsi yang masif dan sistematis dimasyarakat. Mahasiswa dengan
kompetensi yang dimilikinya dapat menjadi pemimpin (leader) dalam
gerakan massa antikorupsi baikyangbersifatlokal maupun nasional.
2 UPAYA MAHASISWA DALAM
MENCEGAHNYA
1. MENCIPTAKAN LINGKUNGAN
BEBAS DARI KORUPSI DIKAMPUS
Hal ini terutama dimulai dari kesadaran masing-masing
mahasiswa yaiti menanamkan kepada diri merea sendiri bahwa mereka
tidak melakukan tindakan korupsi. Walaupun itu hanya tindakan
sederhana misalnya dating terlambat ke kampus, menitipkan absen
kepada teman jika tidak masuk atau memberikan uang suap kepada para
pihak pengurus beasiswa dan macam-macam tindakan lainnya.
2. MEMBERIKAN PENDIDIKAN
KEPADA MASYARAKAT TENTANG BAHAYA
KORUPSI
 Memiliki tanggung jawab guna melakukan partisipasi politik dan control social
terkait dengan kepentingan public.
 Tidak bersikap apatis dan acuh tak acuh
 Melakukan control social pada setiap kebijakan mulai dari pemerintahan desa
hingga ke tingkat pusat atau nasional
 Membuka wawasan seluas luasnya pemahaman tentang penyelenggaraan
pemerintahan Negara dan aspek hukumnya.
Mampu memposisikan diri sebagai subjek pembagunan dan berperang aktif dalam setiap
pengambilan keputusan untuk kepentingan masyarakat luas
3. MENJADI ALAT PENGONTROL
TERHADAP KEBIJAKAN PEMERINTAH
1. Menciptakan lingkungan yang bebas dari korupsi mulai dari lingkungan yang
palingterdekatsampainasional
2. Memberikan pendidikan anti korupsi kepada masyarakat dan bahaya
melakukantindakankorupsi
3. Menjadi pengontrol kebijakan yang dikeluarkan pemerintah karena pada
dasarnyamahasiswabersikapnetral
Upaya mahasiswa dalam pemberantasan korupsi
yaitu:
 Menciptakan lingkungan yang bebas dari korupsi mulai dari
lingkungan yang paling terdekat sampai nasional
 Memberikan pendidikan anti korupsi kepada masyarakat dan
bahaya melakukan tindakan korupsi
 Menjadi pengontrol kebijakan yang dikeluarkan pemerintah karena
pada dasarnya mahasiswa bersikap netral
“MASA DEPAN ADALAH MILIK MEREKA
YANG MENYIAPKAN HARI INI”
Terkait dengan maraknya kasus korupsi, mahasiswa harus bisa
menjadi garda terdepan dalam penanggulangan kasus korpsi.
Dalam rangka pemberantasan korupsi peranan mahasiswa
sangat diharapkan karena mahasiswa bersikap netral dan lebih
difokuskan dalam hal ikut pembangunan mental anti korupsi
yang ada pada masyarakat.
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Sikap-sikap yang perlu dimiliki oleh
mahasiswa dalammengontrol jalannya
sistempemerintahan
Kesimpulan
Dengan kekuatan yang dimiliknya berupa
semangat dalam menyuarakan dan
memperjuangkan nilai-nilai kebenaran serta
keberanian dalam mementang segala bentuk
ketidak adilan, mahasiswa menempati posisi yang
penting dalam upaya pemberantasan korupsi
diindonesia.
Kekuatan tersebut bagaikan pisau yang bermata
dua, di satu sisi, mahasiswa mampu mendorong
dan menggerakan masyarakat untuk bertindak
atas ketidak adilan sistem termasuk didalamnya
tindakan penyelewengan jabatan dan korupsi.
Sedangkan disisi lain, mahasiswa merupakan
faktor penekan bagi penegakan hukum bagi
terciptanya kebijakan public yang berpihak kepada
kepentingan masyarakat banyak.
T h a n k s Y O U G O O D L U C K !
“ S E K I A N D A N
T E R I M A H K A S I H ”

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 997.pptx

Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
FIkri Aulawi Rusmahafi
 
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
FIkri Aulawi Rusmahafi
 
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptxPPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
riyanadisti
 
Negara pengkader koruptor
Negara pengkader koruptorNegara pengkader koruptor
Negara pengkader koruptor
Rosim Nyerupa
 
Makalah kewarga negaraan
Makalah kewarga negaraanMakalah kewarga negaraan
Makalah kewarga negaraan
jellysihite
 
Bab 2 pendidikan anti korupsi
Bab 2 pendidikan anti korupsiBab 2 pendidikan anti korupsi
Bab 2 pendidikan anti korupsi
natal kristiono
 
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptxMaria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
MariaDwinoverin
 
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukahBab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
natal kristiono
 

Semelhante a 997.pptx (20)

Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxPendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
 
Pendidikan_Anti_Korupsi untuk perguruan tinggi
Pendidikan_Anti_Korupsi untuk perguruan tinggiPendidikan_Anti_Korupsi untuk perguruan tinggi
Pendidikan_Anti_Korupsi untuk perguruan tinggi
 
Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
Be & gg, fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, ...
 
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
Be & gg ; fikri aulawi, 55117110125, prof. dr. ir. h. hapzi ali, pre msc, mm,...
 
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxPendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
 
PPT peran mahasiswa mencegah korupsi
PPT peran mahasiswa mencegah korupsiPPT peran mahasiswa mencegah korupsi
PPT peran mahasiswa mencegah korupsi
 
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptxPPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
PPT PAK MEGA AULIA ARDHI (221060038).pptx
 
Negara pengkader koruptor
Negara pengkader koruptorNegara pengkader koruptor
Negara pengkader koruptor
 
Makalah kewarga negaraan
Makalah kewarga negaraanMakalah kewarga negaraan
Makalah kewarga negaraan
 
Materi Lengkap Pendidikan Anti Korupsi.pdf
Materi Lengkap Pendidikan Anti Korupsi.pdfMateri Lengkap Pendidikan Anti Korupsi.pdf
Materi Lengkap Pendidikan Anti Korupsi.pdf
 
Anti korupsi
Anti korupsiAnti korupsi
Anti korupsi
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Anti korupsi
Anti korupsiAnti korupsi
Anti korupsi
 
Bab 2 pendidikan anti korupsi
Bab 2 pendidikan anti korupsiBab 2 pendidikan anti korupsi
Bab 2 pendidikan anti korupsi
 
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptxPendidikan_Anti_Korupsi.pptx
Pendidikan_Anti_Korupsi.pptx
 
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptxMaria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
Maria Dwinoverine_2109112142_Pendidikan Kewarganegaraan.pptx
 
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukahBab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
Bab 1 pendidikan anti korupsi perlukah
 
PBAK.pptx
PBAK.pptxPBAK.pptx
PBAK.pptx
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Studi kasus anti korupsi1
Studi kasus anti korupsi1Studi kasus anti korupsi1
Studi kasus anti korupsi1
 

Último

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Último (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

997.pptx

  • 1. PRESENTA S I ( P E M B U K A )
  • 2. K E L O M P O K 8 The Title The Title The Title The Title  FELIAFEBRONIA (222411141)  WANTYLAPU’ PATETE (222411234)  KRISDAYANTI LUKAS (222411198)  ALFRIDA NOVIANTI(222411290)  RARA’ LAPU’P(222411327)  FREDERIK REYDIMAS TAYAN(222411 166)
  • 3. P E R A N A N M A H A S I S W A D A L A M U P A Y A P E N C E G A H A N K O R U P S I PendidIkan anti korupsi
  • 4. Apa Itu Korupsi? Kata korupsi sudah bukan hal yang asing bagi kita. Korupsi menurut UU No. 31 tahun 1999 UUD no. 20 2001 tentang pemberantasan tindak pidana korupsi adalah perbuatan setiap orang baik pemerintah maupun swasta yang melanggar hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri atau orang lain atau korporasi yang dapat merugikan keuangan Negara. “Berani jujur HEBAT!!”
  • 5. Mahasiswa dapat mengambil peran pada setiap strategi pemberantasan korupsi dengan cara yang santun, berbudi, bermoral, dan bertanggung jawab, serta gerakan moral perlu dilakukan mulai dari diri sendiri, mulai dari hal-hal yang kecil, serta mulai dari sekarang juga.
  • 6. 1 Peran mahasiswa dalam sejarah perjalanan gerakan anti korupsi
  • 7. DALAM LINGKUNGAN KELUARGA Tahapan proses internalisasi karakter anti korupsi di dalam diri mahasiswa yang diawali dari lingkungan keluarga sangat sulit untuk dilakukan. Justru karena anggota keluarga orang-orang terdekat, yang setiap saat bertemu dan berkumpul. Maka pengamatan terhadap adanya perilaku korupsi yang dilakukan di lingkungan keluarga sering kali menjadi bias. Bagaiman mungkin seoranganakberanimenegurayahnyaketikasangayahberapakalimelanggar.
  • 8. DALAM LINGKUNGAN KAMPUS Keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi di lingkungan kampus dapat dibagi ke dalam 2 wilayah yaitu:  Untuk individu mahasiswanya sendiri  Untuk komunitas mahasiswa Untuk konteks individu, seorang mahasiswa diharapkan dapat mencegah agar dirinya sendiri tidak berperilaku koruptif dan tidak korupsi.
  • 9. DALAM LINGKUNGAN MASYARAKAT Hal yang sama dapat dilakukan oleh mahasiswa atau kelompok mahasiswa untuk mengamati lingkungan di lingkungan masyarakat sekitar, misalnya; Apakah kantor-kantor pemerintah menjalankan fungsi pelayanan kepada masyarakatnya dengan sewajarnya. Pembuatan KTP, SIM, KK, laporan kehilangan, pelayanan pajak? Adakah biaya yang diperlukan untuk pembuatan surat-surat atau dokumen tersebut? Wajarkah jumlah biaya dan apakah jumlah biaya tersebut resmi diumumkan secara transparan sehingga masyarakat umum tau.
  • 10. DITINGKAT LOKAL & INTERNASIONAL Dalam konteks nasional, keterlibatan seorang mahasiswa dalam gerakan anti korupsi bertujuan agar dapat mencegah terjadinya periaku koruptif dan tindak korupsi yang masif dan sistematis dimasyarakat. Mahasiswa dengan kompetensi yang dimilikinya dapat menjadi pemimpin (leader) dalam gerakan massa antikorupsi baikyangbersifatlokal maupun nasional.
  • 11. 2 UPAYA MAHASISWA DALAM MENCEGAHNYA
  • 12. 1. MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BEBAS DARI KORUPSI DIKAMPUS Hal ini terutama dimulai dari kesadaran masing-masing mahasiswa yaiti menanamkan kepada diri merea sendiri bahwa mereka tidak melakukan tindakan korupsi. Walaupun itu hanya tindakan sederhana misalnya dating terlambat ke kampus, menitipkan absen kepada teman jika tidak masuk atau memberikan uang suap kepada para pihak pengurus beasiswa dan macam-macam tindakan lainnya.
  • 13. 2. MEMBERIKAN PENDIDIKAN KEPADA MASYARAKAT TENTANG BAHAYA KORUPSI  Memiliki tanggung jawab guna melakukan partisipasi politik dan control social terkait dengan kepentingan public.  Tidak bersikap apatis dan acuh tak acuh  Melakukan control social pada setiap kebijakan mulai dari pemerintahan desa hingga ke tingkat pusat atau nasional  Membuka wawasan seluas luasnya pemahaman tentang penyelenggaraan pemerintahan Negara dan aspek hukumnya. Mampu memposisikan diri sebagai subjek pembagunan dan berperang aktif dalam setiap pengambilan keputusan untuk kepentingan masyarakat luas
  • 14. 3. MENJADI ALAT PENGONTROL TERHADAP KEBIJAKAN PEMERINTAH 1. Menciptakan lingkungan yang bebas dari korupsi mulai dari lingkungan yang palingterdekatsampainasional 2. Memberikan pendidikan anti korupsi kepada masyarakat dan bahaya melakukantindakankorupsi 3. Menjadi pengontrol kebijakan yang dikeluarkan pemerintah karena pada dasarnyamahasiswabersikapnetral
  • 15. Upaya mahasiswa dalam pemberantasan korupsi yaitu:  Menciptakan lingkungan yang bebas dari korupsi mulai dari lingkungan yang paling terdekat sampai nasional  Memberikan pendidikan anti korupsi kepada masyarakat dan bahaya melakukan tindakan korupsi  Menjadi pengontrol kebijakan yang dikeluarkan pemerintah karena pada dasarnya mahasiswa bersikap netral “MASA DEPAN ADALAH MILIK MEREKA YANG MENYIAPKAN HARI INI”
  • 16. Terkait dengan maraknya kasus korupsi, mahasiswa harus bisa menjadi garda terdepan dalam penanggulangan kasus korpsi. Dalam rangka pemberantasan korupsi peranan mahasiswa sangat diharapkan karena mahasiswa bersikap netral dan lebih difokuskan dalam hal ikut pembangunan mental anti korupsi yang ada pada masyarakat.
  • 17. Z Z Z Z Z Z Sikap-sikap yang perlu dimiliki oleh mahasiswa dalammengontrol jalannya sistempemerintahan
  • 18. Kesimpulan Dengan kekuatan yang dimiliknya berupa semangat dalam menyuarakan dan memperjuangkan nilai-nilai kebenaran serta keberanian dalam mementang segala bentuk ketidak adilan, mahasiswa menempati posisi yang penting dalam upaya pemberantasan korupsi diindonesia. Kekuatan tersebut bagaikan pisau yang bermata dua, di satu sisi, mahasiswa mampu mendorong dan menggerakan masyarakat untuk bertindak atas ketidak adilan sistem termasuk didalamnya tindakan penyelewengan jabatan dan korupsi. Sedangkan disisi lain, mahasiswa merupakan faktor penekan bagi penegakan hukum bagi terciptanya kebijakan public yang berpihak kepada kepentingan masyarakat banyak.
  • 19. T h a n k s Y O U G O O D L U C K ! “ S E K I A N D A N T E R I M A H K A S I H ”