Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a KONEKSI KHD
Semelhante a KONEKSI KHD (20)
Último
Último (20)
KONEKSI KHD
- 1. Filosofi pendidikan indonesia koneksi antar materi topik 2 & topik 5 Oleh : Anggilia Jani Crista Dwika Meirawati Elviah Febry Iqbal Suharno
- 2. Ki Hadjar Dewantara memandang pendidikan sebagai suatu proses pembebasan manusia dari belenggu ketidaktahuan dan ketidakmampuan. Gagasan pendidikan Ki Hadjar Dewantara sangat erat kaitannya dengan konsep "jiwa merdeka" topik 2 dasar-dasar pendidikan ki hajar dewantara
- 3. Pendidikan harus merdeka Pendidikan sebagai perekat bangsa Pendidikan sebagai proses penembangan diri Pendidikan sebagai hak semua orang Pendidikan sebagai proses seumur hidup Pemikiran penting KHD tentang pendidikan : 1. 2. 3. 4. 5. Ing Ngarsa Sung Tulada Ing Madya Mangun Karsa Tut wuri Handayani KHD menerapkan pendidikan sistem among dengan memiliki 3 semboyan yaitu : dengan menerapkan 3 semboyan KHD maka dapat membantu tugas kita sebagai pendidik dalam memberikan tuntunan, arahan, serta bimbingan agar tujuan dari merdeka belajar dapat terwujud dengan baik.
- 4. Salah satu bentuk praktik belajar yang memerdekakan adalah dengan melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran. Pendidikan harus berpihak pada peserta didik dan memerdekakan mereka dalam belajar sesuai dengan kodratnya. Dalam sebuah pendidikan ada sebuah prinsip yaitu pendidikan yang memerdekakan adalah sebuah konsep pendidikan yang berfokus pada pemberian kebebasan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi dirinya secara maksimal. Prinsip ini digagas oleh tokoh pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara. topik 5 pendidikan yang memerdekakan
- 5. Peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran Pendidikan dilakukan dengan memandang penting motivasi internal dan kesenangan belajar untuk mengembangkan diri peserta didik Pembelajaran dilakukan dengan memfasilitasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21 Guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing dalam proses pembelajaran Asesmen dilakukan dengan cara yang mendukung dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menunjukkan kemampuan dan keberhasilannya dalam proses belajar Praktik pendidikan yang memerdekakan mencakup beberapa hal, antara lain: 1. 2. 3. 4. 5.
- 6. Salah satu konsep utama dalam pemikiran Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan untuk memerdekakan. Konsep ini berarti bahwa pendidikan harus membantu peserta didik untuk mencapai kebebasan dan mengembangkan dirinya secara optimal. Konsep pendidikan yang memerdekakan juga terkait dengan prinsip-prinsip yang dianut oleh Ki Hadjar Dewantara, seperti "Ing Ngarsa Sung Tulada", "Ing Madya Mangun Karsa", dan "Tut Wuri Handayani". Dalam praktik pendidikan, Ki Hadjar Dewantara menerapkan sistem pendidikan yang memerdekakan yang disebut sistem among. Sistem ini menekankan pada penghargaan terhadap peserta didik sebagai individu yang memiliki keunikan dan potensi masing-masing. koneksi antar materi topik 2 & topik 5
- 7. Dalam melaksanakan pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta didik, guru perlu melaksanakan pembelajaran yang didasarkan pada kebutuhan, minat, potensi, dan bakat peserta didik. Guru perlu membimbing, menuntun, dan memberi arahan kepada siswa untuk dapat menjadi manusia atau anggota masyarakat yang kompeten di era abad 21. Dengan demikian, meskipun pembelajaran saat ini sudah berbasis teknologi, namun pendidikan anak tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kebudayaan nasional.
- 8. terimakasih