El documento proporciona una introducción al programa Microsoft Word, describiendo sus principales herramientas para crear documentos de manera eficiente. Explica los elementos clave de la interfaz de usuario, incluyendo la cinta de opciones, las barras de desplazamiento y la barra de estado. También presenta un ejemplo de tarea práctica para practicar diferentes estilos y funciones de Word como la inserción de imágenes y símbolos.

1. ¿Qué esWord?
Microsoft Word 2010 es un programa de procesamiento de texto diseñado para ayudarle a crear documentos de
calidad profesional. Con las mejores herramientas de formato de documentos, Word ayuda a organizar y escribir sus
documentos de manera más eficiente. También incluye herramientas de revisión y edición para que pueda redactar
con facilidad.
Elementos de la pantalla
Al arrancar Word aparece una pantalla muy similar a la siguiente:
Hemos incluido notas descriptivas de cada elemento. Es importante que te vayas conociendo los nombres de cada uno.
Vamos a comentar a grandes rasgos, las características de cada elemento.
1. La barra de herramientas de acceso rápido contiene, normalmente, las opciones que más
frecuentemente se utilizan. Éstas son Guardar, Deshacer (para deshacer la última acción realizada) y Rehacer (para
recuperar la acción que hemos deshecho). Es importante que utilices con frecuencia estas herramientas, ya que lo más
frecuentente cuando trabajamos, pese a todo, es equivocarnos y salvaguardar nuestro trabajo.
Si quieres personalizar los botones que aparecen en la barra de acceso rápido, visita el siguiente avanzado donde se
explica cómo hacerlo .
2. La barra de título .-suele contener el nombre del documento abierto que se está visualizando, además del nombre del
programa. La acompañan en la zona derecha los botones minimizar, maximizar/restaurar y cerrar, comunes en casi
todas las ventanas del entorno Windows.

2. 3. La cinta de opciones es el elemento más importante de todos, ya que se trata de una franja que contiene las
herramientas y utilidades necesarias para realizar acciones en Word. Se organiza en pestañas que engloban categorías
lógicas. La veremos en detalle más adelante.
4. Las barras de desplazamiento permiten la visualización del contenido que no cabe en la ventana. Aunque en la imagen
veamos únicamente la vertical, si la hoja fuese más ancha que la ventana, también veríamos una barra de
desplazamiento horizontal en la zona inferior.
5. Al modificar el zoom, podremos alejar o acercar el punto de vista, para apreciar en mayor detalle o ver una vista
general del resultado.
- Puedes pulsar directamente el valor porcentual (que normalmente de entrada será el tamaño real, 100%). Se abrirá una
ventana donde ajustar el zoom deseado.
- O bien puedes deslizar el marcador hacia los botones - o + que hay justo al lado, arrastrándolo.
6. Las vistas del documento definen la forma en que se visualizará la hoja del documento. Por defecto se suele mostrar
en Vista de impresión. Esto significa que veremos el formato de la hoja tal cual se imprimirá.
7. La barra de estado muestra información del estado del documento, como el número de páginas y palabras, o el idioma
en que se está redactando. Podremos modificar esta información si hacemos clic sobre ella, ya que normalmente se trata
de botones realmente.
Tarea.
Redactar 10 ejemplosde oracionescondiferentesestilosde word.
Temasvirreynato-epocarepublicana-losviajesde colon.
Insertar símbolos
Insertar texto no tiene secreto, únicamente hay que escribirlo, pero ¿qué ocurre si queremos insertar algún
símbolo o un carácter especial? ¿O si queremos insertar ecuaciones matemáticas?
En tal caso deberemos ir a la pestaña Insertar > grupo Símbolos.
El botón Ecuación nos permitirá acceder a una herramienta específica que facilita la inserción de ecuaciones. Si
deseas aprender cómo introducir ecuaciones y fórmulas en el siguiente avanzado te explicamos cómo utilizar el
editor.

3. Desde el botón Símbolo, en cambio, accederemos a caracteres especiales como símbolos monetarios, el
símbolo del copyright o de registro, etc. Si no encuentras el que necesitas en el submenú que se despliega, haz clic
en Más símbolos.... Se abrirá una ventana como la siguiente:
Trabajo Práctico n°1
WORD
El Virreinato de Perú, fue el segundo de los cuatro virreinatos que España creó para gobernar sus
dominios en América. Creado en 1543, el virreinato inicialmente incluía toda América del Sur bajo control
español a excepción de las costas de lo que hoy es Venezuela. Más tarde perdió jurisdicción (con la
creación del Virreinato de la Nueva Granada en 1739) sobre las áreas que ahora constituyen las
naciones de Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela y, más tarde (con la creación del Virreinato del
Río de la Plata en 1776), más de lo que hoy es Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia.
Hasta casi el final de la era colonial, el Perú ha sido considerada como la más valiosa posesión española
en América. Se produce grandes cantidades de lingotes de plata para su envío a Europa, sobre todo de
las minas de Potosí.

4. Creación
El Gobierno de España consideró la necesidad de consolidar la autoridad y reducir el abuso de poder en
un esfuerzo por proteger a los indígenas y el 20 de noviembre de 1542 el emperador Carlos I promulgo
en Barcelona por Real Cédula las llamadas Leyes Nuevas ideadas por Bartolomé de las Casas, en la
cual se creó la Real Audiencia o Real Audiencia de administrar la justicia civil y penal, en dichas leyes se
establecía la supresión de las encomiendas hereditarias y de todo trabajo forzado de los indios .
Copiar todo el texto
Insertar una imagen referente al texto
Respetar reglas de Ortografía
Texto en cursiva – Tipo de letra CASTILLAR –númerode letra 11.5
Guardarlo en tu USB ,crea una Carpeta de 5to grado con el nombre “practica de word-Apellidos-
Grado”

5. Trabajo Práctico WORD
LOS VALORES
Padres, madres y educadorespueden asistir a vídeos con importantes consejosde educación
infantil, y obtener las respuestasa las dudas que les preocupan principalmente en el inicio de la
escolarización los niños.
Educar en valores a los niños
Educar en valores es acompañar a los hijos en el proceso de respuesta libre y personal sobre su
propia identidad, y sobre los horizontesy metas que buscan para su fe licidad.
Valores e identidad son, en consecuencia,dos realidades inseparables. Una formación plena que
permita configurar la identidad de un ser humano en crecimiento, no puede desvincularse o
prescindir de una seria y bien planificada educación en los valores.
El protagonismo de los padres y más en la etapa de educación infantil,es insustituible. Ellos son
los que van a decidir qué valores pretendeninvolucrar en la educación de sus hijos. Los valores
pueden agruparse:
1- Valores biológicos: alimentos, salud, etc. Son necesidadesbásicas.
2- Valores intelectuales: el conocimiento, la creatividad, razonamiento, etc.Origina el mundo
cultural del niño
3- Valores ecológicos: el cuidado, el respeto,y aprecio del medio en que desarrolla la vida.
4- Valores morales: el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la verdad, son los pilares de las
relacionesafectivas con el mundo y con los demás.
5- Valores religiosos: son propios de los creyentes y su orientación en la infancia, corresponde a los
padres.
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Insertar una imagen referente al texto
Respetar reglas de Ortografía
Texto en cursiva
Fondo color de pagina
Tipo de letra CAMBRIA
Tamaño 11.5
10 palabras en negrita
5 palabras subrayadas
Guardarlo en la Carpeta de 5to grado con el nombre “practica Word pellidos-Grado”