2. 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
RAÍCES
FILOSOFÍA
FISIOLOGÍA
MÉTODO CIENTÍFICO
MUNDO GRIEGO XVII XVII XX
CONDUCTA
MENTE
ALMA
OBJETOS DE ESTUDIO
3. 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Sócrates
1) Antecedentes filosóficos Platón
Aristóteles
Descartes
Estructuralismo
2) Nacimiento de la psicología Funcionalismo
Gestalt
Psicoanálisis
3) Teorías clásicas Conductismo
Psicología humanista
Psicología cognoscitiva
4. 1.1 Psicología filosófica
Sócrates
(470 – 399 a.C.)
Alma
Bien Mal
Centro o núcleo de la personalidad de los
seres humanos, principio fundamental
para el ámbito moral del sujeto ( el alma
es más importante que el cuerpo)
5. 1.1 Psicología filosófica
Platón
(428 – 347 a. C.)
Alma
(origen divino)
Ser humano
Cuerpo
(cárcel del alma)
6. 1.1 Psicología filosófica
Aristóteles
(384 – 322 a. C.)
Sistematizó el estudio del alma.
Concepción biológica del alma =
principio de la vida.
tres tipos: Unión indisoluble con el
cuerpo
Funciones del Alma sensitiva
alma Alma vegetativa Alma racional
(Nutrición, (conocimiento
sensitivo, (entendimiento,
crecimiento y voluntad)
reproducción) apetito y
Especies movimiento)
vegetales
animales
hombre
7. 1.1 Psicología filosófica
Renato Descartes
(1596 – 1650)
Divide los actos humanos en dos
Actos involuntarios Actos voluntarios
A partir de sus estudios
Reacciones innatas a Dirigidos por la emergen dos tradiciones
estímulos externos mente en la psicología
Propios de animales Fruto de la reflexión MENTALISTA Estudia
mediante la introspección
CUERPO MENTE lo mental inobservable
FISIOLOGISTA Estudia
a través de la
observación los actos
involuntarios
8. 1.1 Psicología filosófica
Época moderna (S. XVII)
Dos movimientos filosóficos antagónicos
El Empirismo Inglés El racionalismo idealista
D. Hume John Locke T. Hobbes Descartes
1711-1776 1632-1704 1588-1679 1596-1650
“
9. 1.2. Nacimiento de la psicología
Estructuralismo
A. Wundt Fundador de la psicología científica,
(1832-1920) creador del primer laboratorio experimental en
el ámbito de la psicología (Universidad de
Leipzig, Alemania), logrando la independencia
de esta área, del campo de estudio de la
filosofía
Objetos de estudio: Los contenidos de la
mente: sensaciones, emociones e
imágenes.
Método de investigación: Introspección
10. 1.2. Nacimiento de la psicología
Funcionalismo
A. James
(1842 – 1910) Criticó a Wundt: no podemos ver la
mente sino los comportamientos.
Hace de la acción (comportamiento)
el punto central.
Objeto de estudio: los mecanismos de
la mente para adaptarse
Estudia las emociones
Interés por observaciones objetivas
Sistema nervioso: máquina que
convierte Estimulo en Respuesta
11. 1.2. Nacimiento de la psicología
Gestalt
Max Wertheimer La mente configura, a través de ciertas
(1880 – 1943) leyes, los elementos que llegan a ella a
través de los canales sensoriales
(percepción) o de la memoria
(pensamiento, inteligencia y resolución de
problemas).
En nuestra experiencia del medio
ambiente, esta configuración tiene un
carácter primario por sobre los elementos
que la conforman, y la suma de estos
últimos por sí solos no podría llevarnos, por
tanto, a la comprensión del funcionamiento
mental.
Este planteamiento se ilustra con el
axioma: El Todo Es Más Que La Suma
De Sus Partes, con el cual se ha
identificado con mayor frecuencia a esta
escuela psicológica.
12. 1.3. Teorías clásicas
Psicoanálisis
S. Freud Estudio neuropatologías (histeria y neurosis) y
(1856 – 1939) afirmó su origen psicológico
Afirmó la existencia de una dimensión
irracional en el hombre: el inconsciente
Constituyen los procesos fundamentales del
psiquismo
Determinado por los instintos
Aflora al consciente de forma disfrazada
Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños
Es un modelo mentalista: a través de la mente se puede explicar la
personalidad y diversas enfermedades ...el psicoanálisis es además de
una teoría es también una psicoterapia
13. 1.3. Teorías clásicas
Conductismo
J. Watson Rechaza la introspección
(1878-1958)
Objeto de estudio de la
psicología: la conducta
El hombre se comporta igual que
un animal, mismo método de
estudio, diferencias puramente
cuantitativas.
“ Descubrir, predecir y controlar”.
Elementos de la conducta E – R
Observables y cuantificables. Sus
leyes rigen el comportamiento de
cualquier especie.
El hombre es la suma de los
condicionamientos . Niega la
existencia de caracteres innatos
14. 1.3. Teorías clásicas
Conductismo radical
F. Skinner Toda conducta está siempre determinada por
el reforzamiento.
(1904-1990)
Desarrolló el condicionamiento operante
Una respuesta se mantiene en el tiempo si ha
tenido éxito (refuerzo) y se debilita cuando
genera consecuencias desagradables
(castigo)
15. 1.3. Teorías clásicas
Psicología humanista
A. Maslow Los hombres son distintos de los
(1908-1970) animales.
En él se distinguen: Una naturaleza
común a los hombres, una naturaleza
individual: única e irrepetible
No sirven esquemas generalistas. Cada
individuo es autónomo y responsable de
sus decisiones.
Resalta que el hombre debe redescubrir
su personalidad ( autorrealización ). Es un
ser orientado a una meta. Debe elegir
constantemente. Búsqueda del sentido de
la existencia
La psicología estudia al individuo
globalmente
16. 1.3. Teorías clásicas
Psicología cognitiva
Critica al modelo conductista.
Sujeto activo (metáfora del ordenador) Factores de naturaleza cognitiva
Las estructuras mentales
Busca
Elige
Elabora Planifica
Interpreta Programa
Estimulo Transforma Ejecuta Respuesta
Almacena Corrige
Reproduce
La mente humana procesa E y genera
información adicional a E que repercute en R
17. 1.3. Teorías clásicas
Psicología cognitiva
J. Piaget Fundador de la epistemología
(1896-1980) genética (psicología del desarrollo)
El conocimiento es el conjunto de
estructuras cognitivas que permiten la
adaptación al medio que rodea al
sujeto
Estudió el desarrollo evolutivo de la
inteligencia y el desarrollo moral de
los niños
18. 2. ¿Que estudia la psicología?
Ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos y los
procesos mentales por los que los sujetos conocen, se orientan y
aprenden de la experiencia
Comportamiento: Se entiende como actividad
de un organismo vivo dirigida a sobrevivir
mediante la adaptación y modificación del
medio. Cambia con la experiencia, aprendizaje
CULTURA los cambios fisiológicos BIOLOGÍA
las variaciones del AMBIENTE
Procesos mentales: Conocer, orientar,
aprender etc…
19. 2. ¿Que estudia la psicología?
Características
Es una ciencia experimental.
Utiliza el método hipotético deductivo
1) Observación (Fenómenos psíquicos)
2) Crea hipótesis (que impliquen regularidad)
3) Verifica empíricamente sus teorías
20. 2. ¿Que estudia la psicología?
Características
Es una ciencia ecléctica:
Recoge datos aportados por otras disciplinas
Estudia el comportamiento Psicología
de un organismo Biología
que se adapta al medio Ecología
y se relaciona con otros Sociología
21. 2. ¿Que estudia la psicología?
Características
Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de
las formas de conocimiento
22. 3. Psicología científica
Definición de ciencia
La ciencia es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros. La ciencia
surge de la obtención del
conocimiento mediante la
observación de patrones regulares,
de razonamientos y de
experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente
organizados.
23. 3. Psicología científica
Objetivos
Describir Recoger datos e información de
procesos cognitivos y comportamiento
Explicar Buscar las causas formulando
teorías (siempre en revisión)
Predecir Pronosticar comportamientos como
medio de adaptación
Controlar Alterar las condiciones de los
comportamientos
24. 3. áreas de la psicología
Psicología básica
La psicología básica es la parte de la psicología que tiene como función
fundamental la recopilación y organización estructurada de conocimientos
nuevos acerca de los fundamentos de actuación de los procesos psicológicos
básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el
aprendizaje, el razonamiento y la resolución de problemas.
1) La psicología del aprendizaje
Se ocupa del estudio de los
procesos que producen cambios
relativamente permanentes en el
comportamiento del individuo
25. 3. áreas de la psicología
Psicología básica
2. Psicología evolutiva o del desarrollo:Tiene como finalidad el estudio
psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser
humano, Busca comprender la manera en que las personas perciben,
entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a
la edad (ya sea por maduración o por aprendizaje).
3. La Psicopatología: Estudia la
descripción fenomenológica de los eventos
que se presentan en la enfermedad mental,
el desarrollo y las consecuencias de estos
comportamientos y condiciones psíquicas
26. 3. áreas de la psicología
Psicología básica
4. Psicología del arte: Es el campo de la psicología que estudia los
fenómenos de la creación y de la percepción artística desde un punto de vista
psicológico. Aportes como los de Sigmund Freud, la escuela de la Gestalt , Lev
Vygotski y Howard Gardner han sido cruciales en el desarrollo de esta
disciplina.
5. Psicología de la Personalidad: Aborda el
estudio de la persona en su totalidad, y en este
sentido, una de las características es la búsqueda
de teorías generales que le permitan explicar toda
la conducta humana. Desgraciadamente dada la
naturaleza de su objeto de estudio y el hecho de
que su campo de acción es muy extenso y se
entremezclan con otras áreas de la psicología, si
algo caracteriza el estudio de la personalidad es la
existencia de múltiples teorías.
27. 3. áreas de la psicología
Psicología aplicada
La psicología aplicada o profesional agrupa a las distintas vertientes de la
psicología que tienen aplicación directa en la solución de problemas y
optimización de procesos humanos con fines profesionales.
1. Psicología clínica: Se ocupa de la
investigación de las funciones mentales de las
personas que padecen sufrimiento, no sólo
derivado por un trastorno mental sino también
trastornos de orientación del desarrollo de las
potencialidades humanas y dando importancia al
conocimiento de los principios fundamentales, que
tienen valor para el ser humano y cuyo objetivo es
estudiar la conducta humana que debe representar
una contribución valiosa en el hombre en su vida
cotidiana.
28. 3. áreas de la psicología
Psicología aplicada
2. Psicología educativa : Es el área de la psicología que se dedica al estudio
de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el
análisis de las formas de aprender y de enseñar.
3. Psicología infantil: Es el estudio del comportamiento
de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia,
que incluye sus características físicas, cognitivas,
motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y
emocionales.
Los psicólogos infantiles intentan explicar las
semejanzas y las diferencias entre los niños, así como
su comportamiento y desarrollo. También desarrollan
métodos para tratar problemas sociales, emocionales y
de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas
y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
29. 3. áreas de la psicología
Psicología aplicada
4. Psicología del trabajo y de las organizaciones: Es el área de la
psicología que se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en
el mundo del trabajo y de las organizaciones, fundamentalmente
empresariales, aun incluyéndose también organizaciones no gubernamentales
o asociaciones.
5. Psicología comunitaria: Trabajan con los
pobladores de una comunidad urbana o rural
para el estudio de sus recursos humanos y
materiales, facilitando que satisfagan
necesidades vitales como salud, educación,
vivienda, salubridad, alimentación, trabajo,
deporte, recreación y otros.
30. 3. áreas de la psicología
Psicología aplicada
6. Psicología de Emergencia: Últimos acontecimientos han generado la
necesidad de aplicar los estudios e investigaciones propios de la psicología al
ámbito de las emergencias, los desastres y las catástrofes. En este sentido son
muchos los autores que señalan ya a la Psicología de Emergencias como una
nueva especialidad dentro del quehacer del profesional del psicólogo, aunque
muchos otros la enmarcan dentro del ámbito de la salud o social.
Indiscutiblemente se hace cada vez más necesaria la investigación, el desarrollo
y aplicación de estos elementos a este tipo de eventos, cada vez más frecuentes
en nuestro ambiente.
7. Psicología forense: Comprende un amplio
rango de prácticas que involucran principalmente
evaluaciones de capacidad de los acusados,
informes a jueces, abogados y testimonio en
juzgados sobre temas determinados
31. Bibliografía sugerida:
Davidoff, Linda. 1980, 2a. Introducción a la Psicología,
McGraw-Hill. México.
