SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
26,42% 14
58,49% 31
11,32% 6
3,77% 2
0,00% 0
Q1 Califique mi nivel de comprensión de
sus necesidades formativas.
Respondido: 53 Omitido: 0
Total 53
Excelente Muy bueno Bueno Regular Pobre
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Excelente
Muy bueno
Bueno
Regular
Pobre
1 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
65,00% 26
67,50% 27
57,50% 23
67,50% 27
32,50% 13
Q2 ¿Qué mejoraría o cambiaría en el curso?
Por favor, comente cada una de las
opciones
Respondido: 40 Omitido: 13
Opciones de respuesta Respuestas
Los vídeos
Los contenidos teóricos
Los cuestionarios
Los ejercicios prácticos
Otros : especifique
2 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
32,08% 17
60,38% 32
7,55% 4
0,00% 0
0,00% 0
Q3 ¿Mis explicaciones fueron
comprensibles para vd.? ¿Cree que estoy
bien cualificado como instructor?
Respondido: 53 Omitido: 0
Total 53
Extremadament
e claras
Muy claras Un poco
claras
Ligeramente
claras
Nada claras
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Extremadamente claras
Muy claras
Un poco claras
Ligeramente claras
Nada claras
3 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
62,75% 32
29,41% 15
3,92% 2
1,96% 1
5,88% 3
0,00% 0
Q4 ¿Qué le parece el grupo privado de
Facebook como ámbito complementario de
la enseñanza?
Respondido: 51 Omitido: 2
Total de encuestados: 51
Muy
adecuado
Adecuado
pero
complicado
de manejo
Poco
adecuado
Excesivamen
te díficil
de manejar
Yo
utilizaría
un sistema
más...
Yo
utilizaría
solamente
cuestion...
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Muy adecuado
Adecuado pero complicado de manejo
Poco adecuado
Excesivamente díficil de manejar
Yo utilizaría un sistema más sencillo
Yo utilizaría solamente cuestionarios como en otros cursos
4 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
70,83% 34
20,83% 10
4,17% 2
0,00% 0
8,33% 4
Q5 ¿Qué le han parecido los ejercicios
prácticos que se le han enviado on line y
los que están en el grupo de Facebook?
Respondido: 48 Omitido: 5
Total de encuestados: 48
Extremadament
e importantes
para aprender
a tasar...
Muy
trabajosos
pero
necesarios
Demasiado
complicados
Innecesarios Convenientes,
pero el curso
se complica
mucho
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Extremadamente importantes para aprender a tasar realmente
Muy trabajosos pero necesarios
Demasiado complicados
Innecesarios
Convenientes, pero el curso se complica mucho
5 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
28,30% 15
1,89% 1
56,60% 30
13,21% 7
0,00% 0
Q6 ¿Cree que con el curso gratuito ya sabe
lo suficiente sobre tasación de libros?
Respondido: 53 Omitido: 0
Total 53
No Sí Es un
comienzo
Se necesita
mucha más
formación
No he
aprendido
nada
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
No
Sí
Es un comienzo
Se necesita mucha más formación
No he aprendido nada
6 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
9,43% 5
66,04% 35
22,64% 12
1,89% 1
0,00% 0
Q7 ¿El curso ha cumplido sus
expectativas? Al final, por favor, expliqué
por qué
Respondido: 53 Omitido: 0
Total 53
Sobradamente Totalmente No del todo No es lo que
yo esperaba
Ha sido
decepcionante
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Sobradamente
Totalmente
No del todo
No es lo que yo esperaba
Ha sido decepcionante
7 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
25,00% 13
34,62% 18
32,69% 17
7,69% 4
0,00% 0
Q8 En comparación con otros cursos
gratuitos on line que vd. haya hecho, cómo
calificaría el valor de los conocimientos que
se le han entregado
Respondido: 52 Omitido: 1
Total 52
Excelente
valor
Muy buen
valor
Buen valor Valor regular Valor pobre
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Excelente valor
Muy buen valor
Buen valor
Valor regular
Valor pobre
8 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
33,96% 18
52,83% 28
11,32% 6
1,89% 1
Q9 ¿Recomendaría vd. el curso a otras
personas?
Respondido: 53 Omitido: 0
Total 53
Lo recomiendo
sin duda alguna
Sí, lo
recomendaría
Lo recomendaría
pero con algunos
reparos
No lo
recomendaría
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Lo recomiendo sin duda alguna
Sí, lo recomendaría
Lo recomendaría pero con algunos reparos
No lo recomendaría
9 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
17,65% 9
76,47% 39
1,96% 1
3,92% 2
Q10 ¿Piensa continuar formándose en
tasación documental?
Respondido: 51 Omitido: 2
Total 51
Sí, de inmediato Sí, pero más
adelante
No, ya tengo
bastante con
este curso
No
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Opciones de respuesta Respuestas
Sí, de inmediato
Sí, pero más adelante
No, ya tengo bastante con este curso
No
10 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey
Q11 ¿Quieres decirme algo más? Ten en
cuenta que la encuesta es anónima. Si
necesitas mi respuesta debes indicarme
aquí tu correo electrónico o escribirme
directamente a cursostasacion@gmail.com
Respondido: 16 Omitido: 37
11 / 11
Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que
servirán para mejorarlo.
SurveyMonkey

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Encuesta sobre curso de tasación

Resultados encuesta wiki
Resultados encuesta wikiResultados encuesta wiki
Resultados encuesta wikiabrirc
 
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantesANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantesricardopintog
 
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantesANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantesricardopintog
 
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"Felipe Martínez Prieto
 
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroom
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroomPresentación de asignatura de inmunología flipped classroom
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroomAlfredo Prieto Martín
 
Evaluacion tutoria profesores trimestral
Evaluacion tutoria profesores trimestralEvaluacion tutoria profesores trimestral
Evaluacion tutoria profesores trimestraljavierpasamar
 
Certificación pmp introducción al proceso de certificación
Certificación pmp   introducción al proceso de certificaciónCertificación pmp   introducción al proceso de certificación
Certificación pmp introducción al proceso de certificaciónCOFRE Consultores
 
Semana de oracion ''Volver A Empezar''
Semana de oracion ''Volver A Empezar''Semana de oracion ''Volver A Empezar''
Semana de oracion ''Volver A Empezar''Joscelyn Diaz Miranda
 
Prácticas eficaces en los cuestionarios
Prácticas eficaces en los cuestionariosPrácticas eficaces en los cuestionarios
Prácticas eficaces en los cuestionariosEscuela Nacional
 
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel Sánchez
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel SánchezEvaluación interna de un centro educativo. Raquel Sánchez
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel SánchezRaquelSnchez65
 
Cuestionario de autoevaluación final
Cuestionario de autoevaluación finalCuestionario de autoevaluación final
Cuestionario de autoevaluación finalProyecto CREA
 
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1jlss18
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3Free TIC
 
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonarioElaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonarioEnrique Espino Soria
 

Semelhante a Encuesta sobre curso de tasación (20)

TEST UTPL.docx
TEST UTPL.docxTEST UTPL.docx
TEST UTPL.docx
 
Resultados encuesta wiki
Resultados encuesta wikiResultados encuesta wiki
Resultados encuesta wiki
 
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantesANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACION ABIERTA: Encuesta a estudiantes
 
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantesANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantes
ANEXO EVALUACIÓN ABIERTA: Encuesta a estudiantes
 
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"
Encuesta anónima sobre el "Curso gratuito de tasación de libros"
 
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroom
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroomPresentación de asignatura de inmunología flipped classroom
Presentación de asignatura de inmunología flipped classroom
 
Evaluacion tutoria profesores trimestral
Evaluacion tutoria profesores trimestralEvaluacion tutoria profesores trimestral
Evaluacion tutoria profesores trimestral
 
Certificación pmp introducción al proceso de certificación
Certificación pmp   introducción al proceso de certificaciónCertificación pmp   introducción al proceso de certificación
Certificación pmp introducción al proceso de certificación
 
Certificación pmp introducción al proceso de certificación
Certificación pmp   introducción al proceso de certificaciónCertificación pmp   introducción al proceso de certificación
Certificación pmp introducción al proceso de certificación
 
Semana de oracion ''Volver A Empezar''
Semana de oracion ''Volver A Empezar''Semana de oracion ''Volver A Empezar''
Semana de oracion ''Volver A Empezar''
 
Prueba01
Prueba01Prueba01
Prueba01
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
 
Prácticas eficaces en los cuestionarios
Prácticas eficaces en los cuestionariosPrácticas eficaces en los cuestionarios
Prácticas eficaces en los cuestionarios
 
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel Sánchez
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel SánchezEvaluación interna de un centro educativo. Raquel Sánchez
Evaluación interna de un centro educativo. Raquel Sánchez
 
Cuestionario de autoevaluación final
Cuestionario de autoevaluación finalCuestionario de autoevaluación final
Cuestionario de autoevaluación final
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1
Proyecto: Encuesta Evaluemos la calidad del cobaed no 1
 
Encuesta satisfacción
Encuesta satisfacciónEncuesta satisfacción
Encuesta satisfacción
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3
 
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonarioElaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Encuesta sobre curso de tasación

  • 1. 26,42% 14 58,49% 31 11,32% 6 3,77% 2 0,00% 0 Q1 Califique mi nivel de comprensión de sus necesidades formativas. Respondido: 53 Omitido: 0 Total 53 Excelente Muy bueno Bueno Regular Pobre 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Excelente Muy bueno Bueno Regular Pobre 1 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 2. 65,00% 26 67,50% 27 57,50% 23 67,50% 27 32,50% 13 Q2 ¿Qué mejoraría o cambiaría en el curso? Por favor, comente cada una de las opciones Respondido: 40 Omitido: 13 Opciones de respuesta Respuestas Los vídeos Los contenidos teóricos Los cuestionarios Los ejercicios prácticos Otros : especifique 2 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 3. 32,08% 17 60,38% 32 7,55% 4 0,00% 0 0,00% 0 Q3 ¿Mis explicaciones fueron comprensibles para vd.? ¿Cree que estoy bien cualificado como instructor? Respondido: 53 Omitido: 0 Total 53 Extremadament e claras Muy claras Un poco claras Ligeramente claras Nada claras 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Extremadamente claras Muy claras Un poco claras Ligeramente claras Nada claras 3 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 4. 62,75% 32 29,41% 15 3,92% 2 1,96% 1 5,88% 3 0,00% 0 Q4 ¿Qué le parece el grupo privado de Facebook como ámbito complementario de la enseñanza? Respondido: 51 Omitido: 2 Total de encuestados: 51 Muy adecuado Adecuado pero complicado de manejo Poco adecuado Excesivamen te díficil de manejar Yo utilizaría un sistema más... Yo utilizaría solamente cuestion... 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Muy adecuado Adecuado pero complicado de manejo Poco adecuado Excesivamente díficil de manejar Yo utilizaría un sistema más sencillo Yo utilizaría solamente cuestionarios como en otros cursos 4 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 5. 70,83% 34 20,83% 10 4,17% 2 0,00% 0 8,33% 4 Q5 ¿Qué le han parecido los ejercicios prácticos que se le han enviado on line y los que están en el grupo de Facebook? Respondido: 48 Omitido: 5 Total de encuestados: 48 Extremadament e importantes para aprender a tasar... Muy trabajosos pero necesarios Demasiado complicados Innecesarios Convenientes, pero el curso se complica mucho 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Extremadamente importantes para aprender a tasar realmente Muy trabajosos pero necesarios Demasiado complicados Innecesarios Convenientes, pero el curso se complica mucho 5 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 6. 28,30% 15 1,89% 1 56,60% 30 13,21% 7 0,00% 0 Q6 ¿Cree que con el curso gratuito ya sabe lo suficiente sobre tasación de libros? Respondido: 53 Omitido: 0 Total 53 No Sí Es un comienzo Se necesita mucha más formación No he aprendido nada 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas No Sí Es un comienzo Se necesita mucha más formación No he aprendido nada 6 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 7. 9,43% 5 66,04% 35 22,64% 12 1,89% 1 0,00% 0 Q7 ¿El curso ha cumplido sus expectativas? Al final, por favor, expliqué por qué Respondido: 53 Omitido: 0 Total 53 Sobradamente Totalmente No del todo No es lo que yo esperaba Ha sido decepcionante 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Sobradamente Totalmente No del todo No es lo que yo esperaba Ha sido decepcionante 7 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 8. 25,00% 13 34,62% 18 32,69% 17 7,69% 4 0,00% 0 Q8 En comparación con otros cursos gratuitos on line que vd. haya hecho, cómo calificaría el valor de los conocimientos que se le han entregado Respondido: 52 Omitido: 1 Total 52 Excelente valor Muy buen valor Buen valor Valor regular Valor pobre 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Excelente valor Muy buen valor Buen valor Valor regular Valor pobre 8 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 9. 33,96% 18 52,83% 28 11,32% 6 1,89% 1 Q9 ¿Recomendaría vd. el curso a otras personas? Respondido: 53 Omitido: 0 Total 53 Lo recomiendo sin duda alguna Sí, lo recomendaría Lo recomendaría pero con algunos reparos No lo recomendaría 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Lo recomiendo sin duda alguna Sí, lo recomendaría Lo recomendaría pero con algunos reparos No lo recomendaría 9 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 10. 17,65% 9 76,47% 39 1,96% 1 3,92% 2 Q10 ¿Piensa continuar formándose en tasación documental? Respondido: 51 Omitido: 2 Total 51 Sí, de inmediato Sí, pero más adelante No, ya tengo bastante con este curso No 0% 20% 40% 60% 80% 100% Opciones de respuesta Respuestas Sí, de inmediato Sí, pero más adelante No, ya tengo bastante con este curso No 10 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey
  • 11. Q11 ¿Quieres decirme algo más? Ten en cuenta que la encuesta es anónima. Si necesitas mi respuesta debes indicarme aquí tu correo electrónico o escribirme directamente a cursostasacion@gmail.com Respondido: 16 Omitido: 37 11 / 11 Encuesta anónima sobre el curso gratuito - Agradezco mucho tus respuestas, que servirán para mejorarlo. SurveyMonkey