1. LOS BLOGS EN EDUCACIÓN INFANTIL Lisa Del Valle Hidalgo Nabila Camacho Morales Mª Carmen Díaz Ferreira Fátima González González Educación Infantil 2009-2010 Huelva. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
2. INTRODUCCIÓN ¿Qué es un blog? Es un medio de publicación en la web, se caracteriza por: El contenido se incluye en el blog mediante un formulario desde la Administración, que es la parte privada del blog. Este contenido puede incorporar imágenes, elementos multimedia o enlaces a otros blogs. Los artículos se ven uno debajo de otro en orden cronológico inverso, y están divididos en categorías o secciones, y etiquetas. Se incluyen comentarios realizados por los lectores.
3. Un blog educativo o edublog es el blog personal que elabora un docente, e incluye contenido educativo. Un blog de aula suele incluir actividades educativas pensadas para estudiantes, y éstos participan activamente como usuarios del blog. Un artículo de blog se caracteriza por incluir al menos uno de estos tres tipos de contenidos: - Información - Experiencia - Opinión
4. FASES DE LA INVESTIGACIÓN Fase 1: Búsqueda de información sobre los blogs. Fase 2: Búsqueda de los blogs para ver la teoría en la práctica. Fase 3: Leer opiniones sobre los blogs y dudas que tienen sobre los mismos y así enriquecernos de aquellas opiniones que no sabias y opinar sobre las que ya conocíamos.
5. Fase 4: Seleccionar los blogs más llamativos y los que no e intentar ver cuales eran las diferencias de las mismas y conocer que necesitamos hacer para que nuestro blogs sea llamativo. Fase 5: Recopilación de datos. Fase 6: Análisis y conclusiones. Fase 7: Realización del trabajo. Fase 8: Descripción exhaustiva sobre un modelo de blog.
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7. ¿Cómo se podría hacer una tabla en Blogger para así tener la información de una forma breve y sencilla?
9. ¿Qué es necesario para que cuando nuestro blog sea abierto suene una melodía?
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11. En definitiva estamos ante un nuevo recurso didáctico, ante un nuevo portal hacia el avance, ante una nueva dimensión de tecnología, donde las Web 2.0 permiten crear, modificar, exponer, recibir información. Y producirse de esta manera un flujo de información considerable. ¡OS ANIMAMOS A PARTICIPAR DE FORMA ACTIVA EN ÉSTA NUEVA FORMA DE OCIO, TRABAJO…! FIN
