SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
LEMBAR KERJA MANDIRI SISWA

                           SOSIOLOGI

                      KELAS X SEMESTER 2

                     http://www.funnywow.com/




NAMA   :   FATHUR RAHMAN

KELAS :    X.C




                     KEMENTRIAN AGAMA RI

                   MADRASAH ALIYAH NEGERI 2

                       KOTA BENGKULU

                              2012
1. Jelaskan latar belakang munculnya sosialisasi dalam kehidupan manusia dan berikan
      contohnya ?
       Jawab:
      Manusia adalah makhluk sosial. Ia perlu bergaul, berkomunikasi dan bekerja sama
dengan orang lain. Hal ini kebutuhan dasar dalam diri manusia. Itulah sebabnya mengapa
manusia dalam kehidupannya perlu bersosialisasi.

Contoh sosialisasi adalah sosialisasi di lingkungan sekolah. Kita perlu berinteraksi dengan
guru, teman, penjaga sekolah, bahkan dengan penjaja makanan.


   2. Menurut kamu apakah dengan adanya sosialisasi dalam kehidupan manusia membuat
      manusia dapat hidup lebih baik, jelaskan ?
       Jawab:
    Ya, karna dengan sosialisasi akan tumbuh jalinan sama, saling membutuhkan dan saling
pengertian yang sangat penting dalam mewujudkan kehidupan bersama yang dinamis,
sehingga kehidupan yang lebih baik dapat diwujudkan, misalnya ketika kita membutuhkan
pertolongan orang lain.


   3. Jelaskan apa manfaat sosialisasi dalam kehidupan kamu sendiri dan apa manfaat dari
      sosialisasi ?
       Jawab:
Manfaatnya adalah:

       a. Membantu membentuk kepribadianmu 9senang membantu orang lain hidup
          sederhana dan santun)
       b. Sebagai salah satu wadah diluar lingkunganmu misalnya di sekolah, untuk
          mengekspresikan sosialmu
       c. Sebagai salah satu wadah untuk menimba pengalaman hidup, keterampilan dan
          lainnya, sebelum kita terjun kedalam kehidupan nyata nantinya.

   4. Menurut kamu apakah antara sosialisasi dan kepribadian seorang individu memiliki
      keterkaitan ?
       Jawab:
    Ya, karna kepribadian seseorang terbentuk bukan hanya dari warisan biologis/ geografis
serta faktor kebudayaan, tetapi juga dipengaruhi oleh lingkungan fisiknya. Kepribadian
merupakan dari beberapa unsur meliputi pengetahuan, perasaan dan dorongan naluri. Antara
sosialisasi dan kepribadian memiliki kaitan yang erat. Secara sederhana kita dapat
menyebutkan bahwa sosialisasi sebenarnya juga adalah proses pembentukan kepribadian.
Agar dapat diterima dengan baik oleh masyarakat, seseorang haruslah memiliki kepribadian
yang berkesesuaian dengan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat itu sendir. Agar
kepribadian yang dimaksudkan tepat, maka proses sosialisasi yang dilewati seseorang itu
haruslah tepat. Sosialisasi juga mengubah kepribadian seorang individu yang awalnya berupa
bayi yang penuh dengan keegosian akan segala macam kebutuhan fisik, menjadi seorang
manusia dengan seperangkat sikap dan nilai , kesukaan dan ketidaksukaan tujuan serta
maksud, pola reaksi dan konsep yang mendalam serta konsisten tentang dirinya.


   5. Jelaskan secara singkat bagaimana menurut kamu, kepribadian kamu sendiri terbentuk
      ? dan hal2 apa sajakah yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian dirimu sendiri ?
       Jawab:
    Terbentuknya kepribadiaan saya dipengaruhi oleh lingkungan fisik/biologis disamping itu
dipengaruhi oleh budaya, lingkungan, pendidikan, lingkungan kultural.


   6. Menurut kamu faktor dominan apa yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian
      diri kamu sendiri apakah lingkungan, keluarga atau teman sebaya coba jelaskan ?
       Jawab:
    Lingkungan keluarga sebab nilai dan norma yang disosialisasikan di keluarga adalah nilai
norma dasar yang diperlukan oleh seseorang agar nanti dapat berinteraksi dengan orang-
orang dalam masyarakat yang lebih luas, dan lingkungan kelompok sepermainan sebab
seseorang belajar bersikap dan berperilaku terhadap orang-orang yang setara kedudukannya,
baik tingkat umur maupun pengalaman hidupnya.Melalui lingkungan teman sepermainan
seseorang mempelajari nilai-nilai dan normanorma dan interaksinya dengan orang-orang lain
yang bukan anggota keluarganya. Disinilah seseorang belajar mengenai berbagai
keterampilan sosial, seperti kerjasama, mengelola konflik, jiwa sosial, kerelaan untuk
berkorban, solidaritas, kemampuan untuk mengalah dan keadilan. Di kalangan remaja
kelompok sepermainan dapat berkembang menjadi kelompok persahabatan dengan frekuensi
dan intensitas interaksi yang lebih mantap.

   7. Sosialisasi yang sempurna akan membentuk kepribadian yang baik dan sosialisasi
      yang tidak sempurna akan terbentuk kepribadian dan prilaku yang menyimpang, coba
      kamu buktikan dengan memberikan contoh dalam kehidupan kamu sendiri ?
       Jawab:
        Contoh penyimpangan individu, yakni: seorang pejabat yang korupsi, oknum polisi
yang melakukan pemerasan terhadap individu yang memiliki suatu kasus, suami atau istri
yang selingkuh, dan anak yang durhaka terhadap orang tua. Dilihat dari kadarnya
penyimpangan perilaku yang bersifat individual, menyebabkan pelakunya mendapat sebutan
seperti pembandel, pembangkang, pelanggar, bahkan penjahat.

       Contoh penyimpangan kelompok, yakni: pesta narkoba yang dilakukan kelompok satu
geng, perkelahian massal yang dilakukan antarkelompok suku, ataupun pemberontakan.
Penyimpangan kelompok biasanya sulit untuk dikendalikan, karena kelompok-kelompok
tersebut umumnya mempunyai nilai-nilai serta kaidah-kaidah sendiri yang berlaku bagi
semua anggota kelompoknya. Sikap fanatik yang dimiliki setiap anggota terhadap
kelompoknya menyebabkan mereka merasa tidak melakukan perilaku yang menyimpang. Hal
tersebut menyebabkan penyimpangan kelompok lebih berbahaya daripada penyimpangan
individu.

       Contoh penyimpangan campuran adalah sindikat narkoba, sindikat uang palsu,
ataupun demonstrasi yang berkembang menjadi amuk massa.

   8. Seseorang yang melakukan prilaku menyimpang secara sekunder akan dihadapkan
      kepada sanksi yang berat dan nyata sifatnya, coba kamu berikan 5 contoh prilaku
      yang menyimpang secara sekunder tersebut dalam lingkungan tempat dimana kamu
      tinggal ? dan menurut kamu bagaimana cara mengatasinya agar tidak terjadi
      penyimpangan di lingkungan tempat kamu tinggal ?
        Jawab:
   a.   Penyalahgunaan narkoba
   b.   Proses sosialisasi yang tidak sempurna
   c.   Pelacuran
   d.   Tindak kejahatan / kriminal
   e.   Kenakalan remaja serta gaya hidup yang berlebihan

   cara mengatasinya agar tidak terjadi penyimpangan di lingkungan tempat saya tinggal
adalah:

    a. Memberi kebebasan bersyarat dimana anak dibiarkan untuk tetap bergaul dengan
       teman-temannya tetapi tetap diawasi.
    b. Memberikan contoh dampak negatif orang yang sudah terjerumus dalam pergaulan
       yang negatif
    c. Berusaha untuk menjadi teman curhat anak dan memberikan solusi/saran yang
       intinya mendukung anak, agar mereka tidak merasa kesepian dan melampiaskannya
       pada pergaulan
    d. Diberikan pendidikan agama yang cukup di luar lingkungan sekolah

   9. Lembaga pengendalian sosial dibentuk dengan tujuan menjaga keteraturan hidup di
      masyarakat sehingga setiap individu yang melanggar akan di berikan sanksi yang
      tegas dan nyata, coba kamu sebutkan dan jelaskan fungsi masing-masing lembaga
      sosial yang ada ?
        Jawab:
         1. Keluarga
             Fungsi dari keluarga :
             a. Menjaga dan memelihara anak
             b. Tempat asal persemayan norma dan nilai
c. Tempat persemayan vinta dan kasih saying.
   d. Tempat perlindunagn bagi anggota keluarga.
2. Sekolah
   a. Fungsi utama pendidikan adalah :
      1. Menyiapkan anak-anak untuk menyongsong kehidupannya kelak.
      2. Membantu perkembangan potensi anak sebagai pribadi yang utuh
         dan mahluk sosial yang bermnfaat bagi kehidupan sosial
   b. Proses yang terjadi dalam pendidikan
       Disamping itu melalui pendidikan juga terjadi proses diantaranya :
              Memelihara kebudayaan dengan mewariskannya kepada
              generasi muda.
              Mengembangkan kemampuan partisipasi siswa dalam
              kehidupan demokrasi dengan mengajarkan keterampilan
              berkomunikasi dan mengembangkan kemampuan berpikir
              rasional dan mandiri.
              Memperkaya kehidupan dengan memperluas wawasan
              pengetahuan dan seni siswa.
              Meningkatkan penyeseuaian diri siswa dengan bimbingan
              pribadi dan berbagai pelajaran.
              Meningkatkan kesehatan siswa dengan latihan – latihan fisik
              dan pelajaran tentang kesehatan.
              Membentuk warga Negara yang patriotic dengan pelajaran
              tentang kejayaan Negara peningkatan persatuan kesatuan
              bangsa.
   3. Media masa
      Media masa yang paling berpengaruh dalam sosialisasi adalah televisi.
      a. Pengaruh media masa .
         Dengan membaca surat kabar atau menonton TV, cakrawala
         pengetahuan minat dan cara panjang seseorang akan di perluas.
      b. Bimbingan Orang tua atau guru dalam menyikapi pengaruh media
         masa.
         Bimbingan orang tua atau guru dalam menyikapi dan menikmati
         informasi yang dimuat dalam media masa sangat diperlukan.
Dengan bimbingan orang tua dan guru dihadapan anak-anak
              terhindar dari pengaruh negatif pemberitaan media masa dan
              sekaligus dating untuk menyerap hal-hal positif dari media masa.
10. Coba kamu jelaskan keterkaitan antara prilaku yang menyimpang dengan
   lembaga pengendalian sosial ?

   Jawab:
Lembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswa

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah Globalisasi
Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah GlobalisasiKetimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah Globalisasi
Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah GlobalisasiElibrarySosiologi
 
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"sosiologi "integrasi dan reintegrasi"
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"Dedi Saputra
 
Interaksi sosial kelas 7
Interaksi sosial kelas 7Interaksi sosial kelas 7
Interaksi sosial kelas 7Bunda Rara
 
08 bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...
08   bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...08   bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...
08 bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...Anzhor Muhajir
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Guruku
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaLestari Moerdijat
 
Sosiologi XI IPS Konflik sosial
Sosiologi XI IPS Konflik sosialSosiologi XI IPS Konflik sosial
Sosiologi XI IPS Konflik sosialLisma Linda
 
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialFaktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialAgewen Stifford
 
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoralManusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoralUswah Muzayanah
 
Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialAchmady1
 
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10 Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10 putrisagut
 
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.ppt
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.pptBAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.ppt
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.pptNoormanBudiawan
 
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBDHakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBDFox Broadcasting
 
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptx
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptxPPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptx
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptxBngAndId94
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosialEl Ibrahimy
 
kelompok sosial
kelompok sosialkelompok sosial
kelompok sosialEster Tjk
 
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5Ppt Bahasa Indonesia kelas 5
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5tari12005242
 
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.Rizky Erliyandi
 

Mais procurados (20)

Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah Globalisasi
Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah GlobalisasiKetimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah Globalisasi
Ketimpangan Sosial sebagai Dampak Perubahan Sosial di Tengah Globalisasi
 
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"sosiologi "integrasi dan reintegrasi"
sosiologi "integrasi dan reintegrasi"
 
Interaksi sosial kelas 7
Interaksi sosial kelas 7Interaksi sosial kelas 7
Interaksi sosial kelas 7
 
08 bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...
08   bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...08   bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...
08 bab ii b. laporan rencana program pembelajaran dan pelaksanaan pembelaja...
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
 
Sosiologi XI IPS Konflik sosial
Sosiologi XI IPS Konflik sosialSosiologi XI IPS Konflik sosial
Sosiologi XI IPS Konflik sosial
 
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosialFaktor faktor penyebab perubahan sosial
Faktor faktor penyebab perubahan sosial
 
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoralManusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
 
Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosial
 
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10 Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10
Penelitian sosial-SOSIOLOGI KELAS 10
 
Konflik sosial
Konflik sosialKonflik sosial
Konflik sosial
 
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.ppt
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.pptBAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.ppt
BAB II NILAI DAN NORMA SOSIAL 1.ppt
 
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBDHakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
Hakekat Keragaman dan Kesetaraan Manusia - ISBD
 
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptx
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptxPPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptx
PPT Sosiologi Kelas X Bab 2. Penelitian Sosial (Kurikulum Merdeka).pptx
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
kelompok sosial
kelompok sosialkelompok sosial
kelompok sosial
 
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5Ppt Bahasa Indonesia kelas 5
Ppt Bahasa Indonesia kelas 5
 
Sosiometri 1
Sosiometri 1Sosiometri 1
Sosiometri 1
 
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.
Dampak dari Perubahan Sosial, globalisasi dan modernisasi.
 

Semelhante a Lembar kerja mandiri siswa

Semelhante a Lembar kerja mandiri siswa (20)

Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Tugas sosiologi sosialisasi
Tugas sosiologi sosialisasiTugas sosiologi sosialisasi
Tugas sosiologi sosialisasi
 
Tugas sosiologi
Tugas sosiologiTugas sosiologi
Tugas sosiologi
 
Tugas sosiologi
Tugas sosiologiTugas sosiologi
Tugas sosiologi
 
Tugas sosiologi sosialisasi
Tugas sosiologi sosialisasiTugas sosiologi sosialisasi
Tugas sosiologi sosialisasi
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Modal asiment
Modal asimentModal asiment
Modal asiment
 
PPT Sosiologi Tenteng Media atau agen sosiologi
PPT Sosiologi Tenteng Media atau agen sosiologiPPT Sosiologi Tenteng Media atau agen sosiologi
PPT Sosiologi Tenteng Media atau agen sosiologi
 
Bab 4 Pemuda dan Sosialisasi
Bab 4 Pemuda dan SosialisasiBab 4 Pemuda dan Sosialisasi
Bab 4 Pemuda dan Sosialisasi
 
Asigment
AsigmentAsigment
Asigment
 
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddianPengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
 
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddianPengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
Pengaruh sosialisasi terhadap pembentukan kepribaddian
 
sosialisasi kelas X semester 2
sosialisasi kelas X semester 2sosialisasi kelas X semester 2
sosialisasi kelas X semester 2
 
Sosialisasi dan pembentukan kepribadian
Sosialisasi dan pembentukan kepribadianSosialisasi dan pembentukan kepribadian
Sosialisasi dan pembentukan kepribadian
 
Perkembangan hubungan sosial
Perkembangan hubungan sosialPerkembangan hubungan sosial
Perkembangan hubungan sosial
 
Definisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPTDefinisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPT
 
Sosiologi tawuran pelajar
Sosiologi tawuran pelajarSosiologi tawuran pelajar
Sosiologi tawuran pelajar
 
Makalah Sosialisasi
Makalah SosialisasiMakalah Sosialisasi
Makalah Sosialisasi
 
Proses sosialisasi dan pembentukan kepribadian
Proses sosialisasi dan pembentukan kepribadianProses sosialisasi dan pembentukan kepribadian
Proses sosialisasi dan pembentukan kepribadian
 

Mais de Fathur Marah

Fungsi dan tujuan manajemen keuangan
Fungsi dan tujuan manajemen keuanganFungsi dan tujuan manajemen keuangan
Fungsi dan tujuan manajemen keuanganFathur Marah
 
Surat kuasa pengambilan uang makan
Surat kuasa pengambilan uang makanSurat kuasa pengambilan uang makan
Surat kuasa pengambilan uang makanFathur Marah
 
Undang undang no-62_tahun_1958
Undang undang no-62_tahun_1958Undang undang no-62_tahun_1958
Undang undang no-62_tahun_1958Fathur Marah
 
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraanUndang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraanFathur Marah
 
Tata cara memperoleh
Tata cara memperolehTata cara memperoleh
Tata cara memperolehFathur Marah
 
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007Fathur Marah
 
Materi pers dan kewarganegaraan indonesia
Materi pers dan kewarganegaraan indonesiaMateri pers dan kewarganegaraan indonesia
Materi pers dan kewarganegaraan indonesiaFathur Marah
 
Bab 5 hak dan kewajiban warga negara
Bab 5   hak dan kewajiban warga negaraBab 5   hak dan kewajiban warga negara
Bab 5 hak dan kewajiban warga negaraFathur Marah
 
Warga negara dan pewarganegaraan
Warga negara dan pewarganegaraanWarga negara dan pewarganegaraan
Warga negara dan pewarganegaraanFathur Marah
 
Menghidupkan orang mati
Menghidupkan orang matiMenghidupkan orang mati
Menghidupkan orang matiFathur Marah
 
Identitas peserta didik
Identitas peserta didikIdentitas peserta didik
Identitas peserta didikFathur Marah
 

Mais de Fathur Marah (20)

Fungsi dan tujuan manajemen keuangan
Fungsi dan tujuan manajemen keuanganFungsi dan tujuan manajemen keuangan
Fungsi dan tujuan manajemen keuangan
 
Atmosfer
AtmosferAtmosfer
Atmosfer
 
Antroposfer
AntroposferAntroposfer
Antroposfer
 
Surat kuasa pengambilan uang makan
Surat kuasa pengambilan uang makanSurat kuasa pengambilan uang makan
Surat kuasa pengambilan uang makan
 
Undang undang no-62_tahun_1958
Undang undang no-62_tahun_1958Undang undang no-62_tahun_1958
Undang undang no-62_tahun_1958
 
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraanUndang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan
Undang undang no 62 tahun 1958 tentang kewarganegaraan
 
Tata cara memperoleh
Tata cara memperolehTata cara memperoleh
Tata cara memperoleh
 
Pewarganegaraan
PewarganegaraanPewarganegaraan
Pewarganegaraan
 
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007
Peraturan pemerintah no. 2 tahun 2007
 
Melani wuwungan
Melani wuwunganMelani wuwungan
Melani wuwungan
 
Materi pers dan kewarganegaraan indonesia
Materi pers dan kewarganegaraan indonesiaMateri pers dan kewarganegaraan indonesia
Materi pers dan kewarganegaraan indonesia
 
Makalah 10
Makalah 10Makalah 10
Makalah 10
 
Kewarganegaraan
KewarganegaraanKewarganegaraan
Kewarganegaraan
 
Kewarganegaraan
KewarganegaraanKewarganegaraan
Kewarganegaraan
 
Kewarganegaraa1
Kewarganegaraa1Kewarganegaraa1
Kewarganegaraa1
 
Bab 5 hak dan kewajiban warga negara
Bab 5   hak dan kewajiban warga negaraBab 5   hak dan kewajiban warga negara
Bab 5 hak dan kewajiban warga negara
 
151095766
151095766151095766
151095766
 
Warga negara dan pewarganegaraan
Warga negara dan pewarganegaraanWarga negara dan pewarganegaraan
Warga negara dan pewarganegaraan
 
Menghidupkan orang mati
Menghidupkan orang matiMenghidupkan orang mati
Menghidupkan orang mati
 
Identitas peserta didik
Identitas peserta didikIdentitas peserta didik
Identitas peserta didik
 

Lembar kerja mandiri siswa

  • 1. LEMBAR KERJA MANDIRI SISWA SOSIOLOGI KELAS X SEMESTER 2 http://www.funnywow.com/ NAMA : FATHUR RAHMAN KELAS : X.C KEMENTRIAN AGAMA RI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA BENGKULU 2012
  • 2. 1. Jelaskan latar belakang munculnya sosialisasi dalam kehidupan manusia dan berikan contohnya ? Jawab: Manusia adalah makhluk sosial. Ia perlu bergaul, berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain. Hal ini kebutuhan dasar dalam diri manusia. Itulah sebabnya mengapa manusia dalam kehidupannya perlu bersosialisasi. Contoh sosialisasi adalah sosialisasi di lingkungan sekolah. Kita perlu berinteraksi dengan guru, teman, penjaga sekolah, bahkan dengan penjaja makanan. 2. Menurut kamu apakah dengan adanya sosialisasi dalam kehidupan manusia membuat manusia dapat hidup lebih baik, jelaskan ? Jawab: Ya, karna dengan sosialisasi akan tumbuh jalinan sama, saling membutuhkan dan saling pengertian yang sangat penting dalam mewujudkan kehidupan bersama yang dinamis, sehingga kehidupan yang lebih baik dapat diwujudkan, misalnya ketika kita membutuhkan pertolongan orang lain. 3. Jelaskan apa manfaat sosialisasi dalam kehidupan kamu sendiri dan apa manfaat dari sosialisasi ? Jawab: Manfaatnya adalah: a. Membantu membentuk kepribadianmu 9senang membantu orang lain hidup sederhana dan santun) b. Sebagai salah satu wadah diluar lingkunganmu misalnya di sekolah, untuk mengekspresikan sosialmu c. Sebagai salah satu wadah untuk menimba pengalaman hidup, keterampilan dan lainnya, sebelum kita terjun kedalam kehidupan nyata nantinya. 4. Menurut kamu apakah antara sosialisasi dan kepribadian seorang individu memiliki keterkaitan ? Jawab: Ya, karna kepribadian seseorang terbentuk bukan hanya dari warisan biologis/ geografis serta faktor kebudayaan, tetapi juga dipengaruhi oleh lingkungan fisiknya. Kepribadian merupakan dari beberapa unsur meliputi pengetahuan, perasaan dan dorongan naluri. Antara sosialisasi dan kepribadian memiliki kaitan yang erat. Secara sederhana kita dapat menyebutkan bahwa sosialisasi sebenarnya juga adalah proses pembentukan kepribadian. Agar dapat diterima dengan baik oleh masyarakat, seseorang haruslah memiliki kepribadian
  • 3. yang berkesesuaian dengan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat itu sendir. Agar kepribadian yang dimaksudkan tepat, maka proses sosialisasi yang dilewati seseorang itu haruslah tepat. Sosialisasi juga mengubah kepribadian seorang individu yang awalnya berupa bayi yang penuh dengan keegosian akan segala macam kebutuhan fisik, menjadi seorang manusia dengan seperangkat sikap dan nilai , kesukaan dan ketidaksukaan tujuan serta maksud, pola reaksi dan konsep yang mendalam serta konsisten tentang dirinya. 5. Jelaskan secara singkat bagaimana menurut kamu, kepribadian kamu sendiri terbentuk ? dan hal2 apa sajakah yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian dirimu sendiri ? Jawab: Terbentuknya kepribadiaan saya dipengaruhi oleh lingkungan fisik/biologis disamping itu dipengaruhi oleh budaya, lingkungan, pendidikan, lingkungan kultural. 6. Menurut kamu faktor dominan apa yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian diri kamu sendiri apakah lingkungan, keluarga atau teman sebaya coba jelaskan ? Jawab: Lingkungan keluarga sebab nilai dan norma yang disosialisasikan di keluarga adalah nilai norma dasar yang diperlukan oleh seseorang agar nanti dapat berinteraksi dengan orang- orang dalam masyarakat yang lebih luas, dan lingkungan kelompok sepermainan sebab seseorang belajar bersikap dan berperilaku terhadap orang-orang yang setara kedudukannya, baik tingkat umur maupun pengalaman hidupnya.Melalui lingkungan teman sepermainan seseorang mempelajari nilai-nilai dan normanorma dan interaksinya dengan orang-orang lain yang bukan anggota keluarganya. Disinilah seseorang belajar mengenai berbagai keterampilan sosial, seperti kerjasama, mengelola konflik, jiwa sosial, kerelaan untuk berkorban, solidaritas, kemampuan untuk mengalah dan keadilan. Di kalangan remaja kelompok sepermainan dapat berkembang menjadi kelompok persahabatan dengan frekuensi dan intensitas interaksi yang lebih mantap. 7. Sosialisasi yang sempurna akan membentuk kepribadian yang baik dan sosialisasi yang tidak sempurna akan terbentuk kepribadian dan prilaku yang menyimpang, coba kamu buktikan dengan memberikan contoh dalam kehidupan kamu sendiri ? Jawab: Contoh penyimpangan individu, yakni: seorang pejabat yang korupsi, oknum polisi yang melakukan pemerasan terhadap individu yang memiliki suatu kasus, suami atau istri yang selingkuh, dan anak yang durhaka terhadap orang tua. Dilihat dari kadarnya penyimpangan perilaku yang bersifat individual, menyebabkan pelakunya mendapat sebutan seperti pembandel, pembangkang, pelanggar, bahkan penjahat. Contoh penyimpangan kelompok, yakni: pesta narkoba yang dilakukan kelompok satu geng, perkelahian massal yang dilakukan antarkelompok suku, ataupun pemberontakan.
  • 4. Penyimpangan kelompok biasanya sulit untuk dikendalikan, karena kelompok-kelompok tersebut umumnya mempunyai nilai-nilai serta kaidah-kaidah sendiri yang berlaku bagi semua anggota kelompoknya. Sikap fanatik yang dimiliki setiap anggota terhadap kelompoknya menyebabkan mereka merasa tidak melakukan perilaku yang menyimpang. Hal tersebut menyebabkan penyimpangan kelompok lebih berbahaya daripada penyimpangan individu. Contoh penyimpangan campuran adalah sindikat narkoba, sindikat uang palsu, ataupun demonstrasi yang berkembang menjadi amuk massa. 8. Seseorang yang melakukan prilaku menyimpang secara sekunder akan dihadapkan kepada sanksi yang berat dan nyata sifatnya, coba kamu berikan 5 contoh prilaku yang menyimpang secara sekunder tersebut dalam lingkungan tempat dimana kamu tinggal ? dan menurut kamu bagaimana cara mengatasinya agar tidak terjadi penyimpangan di lingkungan tempat kamu tinggal ? Jawab: a. Penyalahgunaan narkoba b. Proses sosialisasi yang tidak sempurna c. Pelacuran d. Tindak kejahatan / kriminal e. Kenakalan remaja serta gaya hidup yang berlebihan cara mengatasinya agar tidak terjadi penyimpangan di lingkungan tempat saya tinggal adalah: a. Memberi kebebasan bersyarat dimana anak dibiarkan untuk tetap bergaul dengan teman-temannya tetapi tetap diawasi. b. Memberikan contoh dampak negatif orang yang sudah terjerumus dalam pergaulan yang negatif c. Berusaha untuk menjadi teman curhat anak dan memberikan solusi/saran yang intinya mendukung anak, agar mereka tidak merasa kesepian dan melampiaskannya pada pergaulan d. Diberikan pendidikan agama yang cukup di luar lingkungan sekolah 9. Lembaga pengendalian sosial dibentuk dengan tujuan menjaga keteraturan hidup di masyarakat sehingga setiap individu yang melanggar akan di berikan sanksi yang tegas dan nyata, coba kamu sebutkan dan jelaskan fungsi masing-masing lembaga sosial yang ada ? Jawab: 1. Keluarga Fungsi dari keluarga : a. Menjaga dan memelihara anak b. Tempat asal persemayan norma dan nilai
  • 5. c. Tempat persemayan vinta dan kasih saying. d. Tempat perlindunagn bagi anggota keluarga. 2. Sekolah a. Fungsi utama pendidikan adalah : 1. Menyiapkan anak-anak untuk menyongsong kehidupannya kelak. 2. Membantu perkembangan potensi anak sebagai pribadi yang utuh dan mahluk sosial yang bermnfaat bagi kehidupan sosial b. Proses yang terjadi dalam pendidikan Disamping itu melalui pendidikan juga terjadi proses diantaranya : Memelihara kebudayaan dengan mewariskannya kepada generasi muda. Mengembangkan kemampuan partisipasi siswa dalam kehidupan demokrasi dengan mengajarkan keterampilan berkomunikasi dan mengembangkan kemampuan berpikir rasional dan mandiri. Memperkaya kehidupan dengan memperluas wawasan pengetahuan dan seni siswa. Meningkatkan penyeseuaian diri siswa dengan bimbingan pribadi dan berbagai pelajaran. Meningkatkan kesehatan siswa dengan latihan – latihan fisik dan pelajaran tentang kesehatan. Membentuk warga Negara yang patriotic dengan pelajaran tentang kejayaan Negara peningkatan persatuan kesatuan bangsa. 3. Media masa Media masa yang paling berpengaruh dalam sosialisasi adalah televisi. a. Pengaruh media masa . Dengan membaca surat kabar atau menonton TV, cakrawala pengetahuan minat dan cara panjang seseorang akan di perluas. b. Bimbingan Orang tua atau guru dalam menyikapi pengaruh media masa. Bimbingan orang tua atau guru dalam menyikapi dan menikmati informasi yang dimuat dalam media masa sangat diperlukan.
  • 6. Dengan bimbingan orang tua dan guru dihadapan anak-anak terhindar dari pengaruh negatif pemberitaan media masa dan sekaligus dating untuk menyerap hal-hal positif dari media masa. 10. Coba kamu jelaskan keterkaitan antara prilaku yang menyimpang dengan lembaga pengendalian sosial ? Jawab: