SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 39
HUBUNGAN ETNIK


KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK dan
   CADANGAN MENGEKALKAN
          PERPADUAN



         Disediakan oleh :

MOHD FAKHRULLAH BIN ABDUL RAHMAN
   MOHANAD SALIMIN BIN RAZALI
      MOHD TARMIZI MOHD ALI
PENGENALAN
• Malaysia telah berjaya melangkah keluar
  daripada kumpulan negara mundur kepada
  negara membangun.
• Malaysia telah sedar bahawa kemajuan
  ekonomi sahaja tidak lengkap sekiranya tidak
  disertai kestabilan politik.
• Hubungan antara etnik ini merupakan salah
  satu pemuafakatan yang harus dipupuk
KONSEP DAN DEFINISI ETNIK

• Istilah etnik berasal daripada perkataan
  Yunani iaitu, Ethnos yang bermaksud orang.
• Satu kumpulan etnik ditafsirkan secara sosial
  atas ciri-ciri dasarnya.
• Entiti ialah rasa kekitaan sesuatu kumpulan
  etnik tertentu.
KONSEP DAN DEFINISI ETNIK
• Menurut Kamus Dewan edisi keempat
  (2010:402), etnik ialah berkenaan bangsa
  manusia di mana tidak memaksa perubahan
  terhadap kepercayaan agama atau membuang
  unsur sesuatu kaum.
• Etnik dapat dikelaskan mengikut demografi
  iaitu, mengikut kedudukan geografi dan
  sempadan negari.
KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK

         BERDASARKAN




    PENGALAMAN KRISIS
  PERKAUMAN 13 MEI 1969
SEBELUM ITU, MARI KITA
BERSAMA-SAMA BACA DAN
 FAHAMI PERISTIWA KRISIS
 PERKAUMAN 13 MEI 1969
    ….JOM Tonton Video
PERISTIWA 13 MEI 1969
• Peristiwa 13 Mei pada tahun 1969 ialah
  rusuhan kaum yang berlaku dan kemuncak
  masalah perpaduan di Malaysia.
• Tragedi ini yang mengakibatkan kehilangan
  nyawa serta harta benda dan mempunyai
  kaitan yang rapat dengan “Pilihan Raya Umum
  1969” merupakan satu titik hitam dalam
  sejarah negara Malaysia.
ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
           RAYA 1969
• Isu-isu perkauman yang menyentuh emosi dan
  sentimen menjadi tema utama sepanjang
  kempen pilihanraya yang telah menaikkan
  semangat kaum-kaum di Malaysia.
• Semasa kempen Pilihan Raya 1969, calon-
  calon pilihan raya serta ahli-ahli politik
  terutamanya daripada parti pembangkang,
  telah membangkitkan soal-soal sensitif.
ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
             RAYA 1969
• Parti Gerakan Rakyat Malaysia (Gerakan), Parti
  Tindakan Demokratik (DAP) dan Parti Progresif
  Rakyat (PPP) menang 25 buah kerusi dalam
  Dewan Rakyat manakala PAS menang 12
  kerusi.
• Sebab terjadinya Peristiwa 13 Mei 1969
  adalah perarakan kemenangan pihak
  pembangkang.
ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
             RAYA 1969
• Penyokong-penyokong Parti Gerakan telah
  mengutuk dan menghina orang-orang Melayu
  semasa mengadakan perarakan di jalan-jalan
  raya di sekitar Kuala Lumpur.
Konsep
                      Masyarakat
                      1 Malaysia
                       Dibentuk


                                          Pemupukan
Sikap Positif                             Kebudayaan
                KEPENTINGAN               Kebangsaan

                 HUBUNGAN
                   ETNIK

                                   Membentuk
            Kesan                  Perpaduan
          kesedaran                    Dan
                                    Integrasi
KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
         DIBENTUK
• Hubungan antara etnik merupakan satu ikatan
  kenegaraan antara bangsa-bangsa yang tinggal
  di tanah Malaysia ini.
• Keharmonian yang dicapai hasil usaha yang
  dijalankan oleh kerajaan Malaysia untuk
  menyatupadukan semua penduduk di negara
  ini.
KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
         DIBENTUK
• Menurut Roucek&Warren (1979) masyarakat
  ialah sebagai satu kumpulan yang berhubung
  secara tetap dan tersusun dalam menjalankan
  aktiviti secara kolektif dan merasakan bahawa
  mereka adalah hidup bersama.
• Program-program kemasyarakatan yang
  dijalankan untuk menyemarakkan semangat
  masyarakat Malaysia yang sayangkan negara
KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
         DIBENTUK
• konsep masyarakat Malaysia ini berjaya
  diwujudkan di negara kita dan seterusnya
  dapat menjadi keharmonian antara kaum.
• Sebagai contoh, konsep 1 Malaysia yang
  dilancarkan oleh Yang Amat Berhormat Dato'
  Seri Mohd Najib bin Tun Haji Abdul Razak,
  Perdana Menteri Malaysia.
PEMUPUKAN KEBUDAYAAN
 KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK
• Kebudayaan boleh ditakrifkan sebagai satu
  keseluruhan cara hidup manusia.
• Malaysia sendiri kita boleh lihat pelbagai
  kebudayaan yang terhasil hasil kepelbagaian
  kebudayaan .
• Malaysia mempunyai konsep yang tersendiri
  dalam membentuk kebudayaan yang bersatu
  padu antara kaum dengan kaum yang lain .
PEMUPUKAN KEBUDAYAAN
 KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK
• Terbentuklah satu kebudayaan yang
  merangkumi semua kebudayaan kaum
  menjadi sebuah kebudayaan Malaysia.
• Pemupukan ini dapat dilihat semasa perayaan-
  perayaan yang diraikan oleh bangsa-bangsa
  yang ada di Malaysia.
• kita haruslah melihat secara positif segala
  usaha untuk menjaga keharmonian antara
  kaum agar negara
MEMBENTUK PERPADUAN DAN
         INTEGRASI
• Perpaduan sebagai satu proses yang
  menyatupadukan seluruh masyarakat.
• Integrasi ialah satu proses penyesuaian
  bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri
  sosial yang diterima oleh semua kelompok
  etnik dalam negara.
• Identiti, hak dan budaya hidup sesuatu
  kelompok etnik tidak dihapuskan tetapi
  disuburkan.
MEMBENTUK PERPADUAN DAN
         INTEGRASI
• Perpaduan adalah kunci utama keharmonian
  negara.
• Wujud perpaduan yang utuh, akan melahirkan
  integrasi yang baik antara kaum di Malaysia.
• Integrasi merupakan elemen yang
  merangkumi kehidupan bermasyarakat.
• kefahaman antara konsep kebudayaan dan
  sosial bagi setiap kaum amat perlu diambil
  tahu sebagai warganegara Malaysia.
KESAN KESEDARAN
• Ranjit Sigh Malhi (2005), peristiwa 13 mei
  1969 telah memberi pengajaran kepada ahli-
  ahli politik dan setiap rakyat Malaysia, sesuai
  dengan pepatah Melayu ‘yang baik buat
  tauladan, yang buruk dijadikan sempadan’.
  Rusuhan kaum tidak menguntungkan sesiapa.
KESAN KESEDARAN
• Rusuhan kaum merugikan semua pihak
  dengan kehilangan nyawa dan merosakkan
  harta benda.
• Peristiwa krisis perkauman ini telah banyak
  memberi kesan kesedaran betapa pentingnya
  hidup bertolenransi.
• Identiti Malaysia ialah di segi persefahaman
  antara kaumnya
KESAN KESEDARAN
• semua pihak hendaklah sedar akan
  kepentingan hubungan etnik terhadap negara
  kita banyak nyawa terkorban dan kemusnahan
  berlaku di mana-mana yang mengakibatkan
  kerugian kepada negara kita sewaktu itu.
• Kini Malaysia telah menjadi contoh negara
  yang aman kerana kemajmukan bangsa di
  dalam negara yang saling hormat-
  menghormati.
KESAN KESEDARAN
• keamanan negara akan lebih terjamin dengan
  adanya sifat kesedaran terhadap keharmonian
  kehidupan memahami cara hidup sesebuah
  bangsa berkenaan
SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN
        DI ANTARA KAUM
• Pengalaman krisis perkauman 13 mei 1969
  telah banyak memberi kesan yang amat
  mendalam.
• Banyak usaha yang dilakukan untuk
  membentuk semangat perpaduan.
• . Sikap positif dalam hubungan etnik ini
  merujuk kepada satu kesedaran intelek dalam
  jiwa semua lapisan masyarakat.
SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN
        DI ANTARA KAUM
• Kesedaran yang baik adalah lahir daripada
  sikap masyarakat yang berjiwa positif untuk
  memakmurkan negara tanpa pertumpahan
  darah.
CADANGAN
              Bergaul dan memupuk
            persefahaman antara kaum

• ibu bapa perlulah menerapkan nilai-nilai
  perpaduan dalam diri anak-anak sejak kecil
  lagi.
• digalakkan berkomunikasi dengan jiran yang
  berlainan bangsa dan membawa anak-anak
  mengunjungi rumah jiran .
Institut pendidikan bertanggungjawab
       menerapkan semangat bersatu padu
               dalam kalangan pelajar.


• membahagikan kedudukan pelajar dengan
  sempurna untuk menggalakkan pelajar
  berkomunikasi dengan pelajar-pelajar yang
  berlainan kaum.
• guru tidak boleh mencetuskan isu-isu sensitif
  semasa mangajar.
Pelajar perlu belajar dan menghayati
                sejarah negara


• mewajibkan pelajar-pelajar agar lulus dalam
  mata pelajaran Sejarah di peringkat Sijil
  Pelajaran Malaysia (SPM).
• pelajar perlu mengenali sejarah tanah air agar
  dapat menyemai semangat perpaduan dalam
  diri individu.
Rakyat perlu menghindari sebarang
      tindakan yang dapat mencetuskan
               provokasi kaum.


• dapat membangkitkan isu perkauman dapat
  mengakibatkan pertelingkahan antara kaum,
  seterusnya menjejaskan keamanan negara.
• Ambil iktibar daripada sikap Wee Meng Chee
  yang mengubahubahsuai lagu Negaraku
  berbaur unsur-unsur yang menghina
  Perlembagaan Negara dan dasar-dasar
  pentadbiran negara.
Masyarakat setempat memainkan peranan
     dalam mengukuhkan perpaduan kaum.



• menganjurkan pelbagai aktiviti
  kemasyarakatan seperti gotong-royong,
  Program Rukun Tetangga, dan kempen Bulan
  Kemerdekaan untuk mengeratkan hubungan
  antara masyarakat pelbagai kaum.
• rakyat juga berpeluang berkomunikasi dan
  menghulurkan bantuan kepada jiran tetangga
  yang berlainan bangsa.
Kerajaan memainkan peranan
   menggerakkan rakyat ke arah perpaduan
                 yang jitu.

• bertujuan mewujudkan sebuah negara bangsa
  yang merangkumi persefahaman dan
  perpaduan yang utuh dalam kalangan warga
  Malaysia.
• menganjurkan pelbagai kempen untuk
  menyemarakkan semangat perpaduan dalam
  kalangan rakyat.
Meningkatkan kempen-kempen dan
    program-program yang sedia ada.


• pengisian kempan dan program haruslah
  dapat melibatkan keseluruhan kaum-kaum di
  Malaysia dan dapat menarik minat mereka
  untuk menyertai kempen dan program.
• memberi peluang kepada mereka untuk
  bertemu dan mengeratkan lagi hubungan
  silaturahim.
Mewujudkan penempatan Satu
                Malaysia

• memberi satu tranformasi perkauman dalam
  negara kita kerana apabila semua kaum
  ditempatkan dalam satu kawasan maka
  mereka dapat menjalinkan hubungan dan
  semangat perpaduan dalam kalangan mereka.
• membolehkan mereka saling tolong-menolong
  dalam semua aktiviti kemasyarakatan..
Memberikan kesamarataan dalam ekonomi
                 negara kita


• mewujudkan satu dasar ekonomi yang
  membolehkan semua kaum mendapat
  penerimaan yang sama rata.
• masalah dalam ekonomi dapat diselesaikan
  sekaligus perpaduan dalam kalangan kaum di
  negara kita dapat dikekalkan.
Mewujudkan Hari 1 Malaysia pada tarikh
                 13 Mei


• masyarakat pelbagai kaum di Malaysia dapat
  diingatkan bahawa pentingnya perpaduan
  dalam sesebuah negara.
• masyarakat Malaysia mengambil iktibar dan
  pengajaran daripada peristiwa tersebut dan
  sekaligus dapat memberi kesedaran kepada
  semua kaum-kaum yang ada di Malaysia.
RUMUSAN
• Hubungan etnik itu mempunyai identiti yang
  tertentu dan diamalkan mengikut kaum
  masing-masing.
• Keharmonian ini akan mantap sekiranya setiap
  etnik mempunyai sikap menghormati hak-hak
  yang menjadi identiti etnik lain.
• Aspek-aspek yang menjadi teras kebudayaan
  kebangsaan sewajarnya diperlihara.
• Contohnya kebudayaan kebangsaan
  beteraskan kepada kebudayaan rakyat asal
  rantau ini, unsur-unsur kebudayaan dan Islam
  menjadi unsur penting dalam pembentukan
  kebudayaan kebangsaan.
• Ruang interaksi dalam menjaga keharmonian
  pelbagai etnik penting dan sewajarnya
  diperlihara.
• Aspek-aspek yang menjadi teras bagi satu-satu
  bangsa khususnya perkara agama, wajar
  dihormati
• Sikap pemimpin yang tidak bersifat pilih kasih
  sesama etnik telah memberi pelbagai
  kemudahan kepada semua etnik di negara ini.
• Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan
  wajar boleh diterima menjadi unsur
  kebudayaan kebangsaan.
• Meraikan kepelbagaian yang ada di Malaysia
  seperti dalam sambutan Hari kemerdekaan.
SEKIAN TERIMA
    KASIH

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaIzzah Noah
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasMahyuddin Khalid
 
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan PeradabanStacksApp
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Mastura Ismail
 
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnikBab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnikFAROUQ
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianINSTAQLIM
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
Masalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaMasalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaDeeba Arumugam
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsasafeqa
 
Hubungan Etnik - Pluraliti & Pluralistik
Hubungan Etnik - Pluraliti & PluralistikHubungan Etnik - Pluraliti & Pluralistik
Hubungan Etnik - Pluraliti & PluralistikMahyuddin Khalid
 
Penulisan Ulasan Artikel
Penulisan Ulasan ArtikelPenulisan Ulasan Artikel
Penulisan Ulasan Artikelrambai7
 
Tragedi 13 mei 1969
Tragedi 13 mei 1969Tragedi 13 mei 1969
Tragedi 13 mei 1969Nizam 6281
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosialcik noorlyda
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasionalRosnaliza07
 
Bab 2 konsep asas hubungan etnik
Bab 2 konsep asas hubungan etnikBab 2 konsep asas hubungan etnik
Bab 2 konsep asas hubungan etnikFarid Hasan
 

Mais procurados (20)

Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysia
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep Asas
 
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban
10 Topik 9 - Cabaran Kelestarian Etika dan Peradaban
 
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
Analisis kepentingan perpaduan dan integrasi dalam konteks hubungan etnik di ...
 
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnikBab 7 hubungan etnik   cabaran hubungan etnik
Bab 7 hubungan etnik cabaran hubungan etnik
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
Usaha dan strategi yang diambil oleh kerajaan bagi memantapkan usaha mencapai...
 
Masalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaMasalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysia
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsa
 
Dasar pendidikan negara & pipp
Dasar pendidikan negara & pippDasar pendidikan negara & pipp
Dasar pendidikan negara & pipp
 
Hubungan Etnik - Pluraliti & Pluralistik
Hubungan Etnik - Pluraliti & PluralistikHubungan Etnik - Pluraliti & Pluralistik
Hubungan Etnik - Pluraliti & Pluralistik
 
Konsep Integrasi Etnik
Konsep Integrasi EtnikKonsep Integrasi Etnik
Konsep Integrasi Etnik
 
Penulisan Ulasan Artikel
Penulisan Ulasan ArtikelPenulisan Ulasan Artikel
Penulisan Ulasan Artikel
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Tragedi 13 mei 1969
Tragedi 13 mei 1969Tragedi 13 mei 1969
Tragedi 13 mei 1969
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosial
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Bab 2 konsep asas hubungan etnik
Bab 2 konsep asas hubungan etnikBab 2 konsep asas hubungan etnik
Bab 2 konsep asas hubungan etnik
 

Semelhante a Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan

Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8CUTE24
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiINSTAQLIM
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiDatoknye
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnikhjik85
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiMaizatul Akmal
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Faiz Naim
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasihaneyhazwani
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiNur Az
 
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysiaSyazwan Zulkifli
 
my HE notes.
my HE notes. my HE notes.
my HE notes. Yoshi Aw
 
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di MalaysiaBab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysiasuhailangadiron
 
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanUsaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanAswa Nina
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukSharifahNurAbu
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatHubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatsariahsomadi
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanxue er tui
 

Semelhante a Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan (20)

Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
Pembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsaPembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsa
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasiBab7 darisegregasikeintegrasi
Bab7 darisegregasikeintegrasi
 
Kuliah 8
Kuliah 8Kuliah 8
Kuliah 8
 
hubungan etnik
hubungan etnikhubungan etnik
hubungan etnik
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
Bab7 darisegregasikeintegrasi-140405160410-phpapp01
 
Dari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke IntegrasiDari Segregasi ke Integrasi
Dari Segregasi ke Integrasi
 
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiBab 8  hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Bab 8 hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
 
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
7. bab 7 cabaran hubungan etnik di malaysia
 
Dasar kebudayaan kebangsaan dan integrasi
Dasar kebudayaan kebangsaan dan integrasiDasar kebudayaan kebangsaan dan integrasi
Dasar kebudayaan kebangsaan dan integrasi
 
my HE notes.
my HE notes. my HE notes.
my HE notes.
 
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di MalaysiaBab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia
Bab 7: Dari segregasi dan Integrasi di Malaysia
 
Hubungan etnik
Hubungan etnikHubungan etnik
Hubungan etnik
 
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduanUsaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
Usaha yang dirangka oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan
 
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmukTopik 5 pembinaan masyarakat majmuk
Topik 5 pembinaan masyarakat majmuk
 
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakatHubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
Hubungan etnik sumbangan kerajaan & masyarakat
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduanSistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
Sistem pendidikan malaysia_dan_perpaduan
 

Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan

  • 1. HUBUNGAN ETNIK KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK dan CADANGAN MENGEKALKAN PERPADUAN Disediakan oleh : MOHD FAKHRULLAH BIN ABDUL RAHMAN MOHANAD SALIMIN BIN RAZALI MOHD TARMIZI MOHD ALI
  • 2. PENGENALAN • Malaysia telah berjaya melangkah keluar daripada kumpulan negara mundur kepada negara membangun. • Malaysia telah sedar bahawa kemajuan ekonomi sahaja tidak lengkap sekiranya tidak disertai kestabilan politik. • Hubungan antara etnik ini merupakan salah satu pemuafakatan yang harus dipupuk
  • 3. KONSEP DAN DEFINISI ETNIK • Istilah etnik berasal daripada perkataan Yunani iaitu, Ethnos yang bermaksud orang. • Satu kumpulan etnik ditafsirkan secara sosial atas ciri-ciri dasarnya. • Entiti ialah rasa kekitaan sesuatu kumpulan etnik tertentu.
  • 4. KONSEP DAN DEFINISI ETNIK • Menurut Kamus Dewan edisi keempat (2010:402), etnik ialah berkenaan bangsa manusia di mana tidak memaksa perubahan terhadap kepercayaan agama atau membuang unsur sesuatu kaum. • Etnik dapat dikelaskan mengikut demografi iaitu, mengikut kedudukan geografi dan sempadan negari.
  • 5. KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK BERDASARKAN PENGALAMAN KRISIS PERKAUMAN 13 MEI 1969
  • 6. SEBELUM ITU, MARI KITA BERSAMA-SAMA BACA DAN FAHAMI PERISTIWA KRISIS PERKAUMAN 13 MEI 1969 ….JOM Tonton Video
  • 7.
  • 8. PERISTIWA 13 MEI 1969 • Peristiwa 13 Mei pada tahun 1969 ialah rusuhan kaum yang berlaku dan kemuncak masalah perpaduan di Malaysia. • Tragedi ini yang mengakibatkan kehilangan nyawa serta harta benda dan mempunyai kaitan yang rapat dengan “Pilihan Raya Umum 1969” merupakan satu titik hitam dalam sejarah negara Malaysia.
  • 9. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN RAYA 1969 • Isu-isu perkauman yang menyentuh emosi dan sentimen menjadi tema utama sepanjang kempen pilihanraya yang telah menaikkan semangat kaum-kaum di Malaysia. • Semasa kempen Pilihan Raya 1969, calon- calon pilihan raya serta ahli-ahli politik terutamanya daripada parti pembangkang, telah membangkitkan soal-soal sensitif.
  • 10. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN RAYA 1969 • Parti Gerakan Rakyat Malaysia (Gerakan), Parti Tindakan Demokratik (DAP) dan Parti Progresif Rakyat (PPP) menang 25 buah kerusi dalam Dewan Rakyat manakala PAS menang 12 kerusi. • Sebab terjadinya Peristiwa 13 Mei 1969 adalah perarakan kemenangan pihak pembangkang.
  • 11. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN RAYA 1969 • Penyokong-penyokong Parti Gerakan telah mengutuk dan menghina orang-orang Melayu semasa mengadakan perarakan di jalan-jalan raya di sekitar Kuala Lumpur.
  • 12. Konsep Masyarakat 1 Malaysia Dibentuk Pemupukan Sikap Positif Kebudayaan KEPENTINGAN Kebangsaan HUBUNGAN ETNIK Membentuk Kesan Perpaduan kesedaran Dan Integrasi
  • 13. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA DIBENTUK • Hubungan antara etnik merupakan satu ikatan kenegaraan antara bangsa-bangsa yang tinggal di tanah Malaysia ini. • Keharmonian yang dicapai hasil usaha yang dijalankan oleh kerajaan Malaysia untuk menyatupadukan semua penduduk di negara ini.
  • 14. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA DIBENTUK • Menurut Roucek&Warren (1979) masyarakat ialah sebagai satu kumpulan yang berhubung secara tetap dan tersusun dalam menjalankan aktiviti secara kolektif dan merasakan bahawa mereka adalah hidup bersama. • Program-program kemasyarakatan yang dijalankan untuk menyemarakkan semangat masyarakat Malaysia yang sayangkan negara
  • 15. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA DIBENTUK • konsep masyarakat Malaysia ini berjaya diwujudkan di negara kita dan seterusnya dapat menjadi keharmonian antara kaum. • Sebagai contoh, konsep 1 Malaysia yang dilancarkan oleh Yang Amat Berhormat Dato' Seri Mohd Najib bin Tun Haji Abdul Razak, Perdana Menteri Malaysia.
  • 16. PEMUPUKAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK • Kebudayaan boleh ditakrifkan sebagai satu keseluruhan cara hidup manusia. • Malaysia sendiri kita boleh lihat pelbagai kebudayaan yang terhasil hasil kepelbagaian kebudayaan . • Malaysia mempunyai konsep yang tersendiri dalam membentuk kebudayaan yang bersatu padu antara kaum dengan kaum yang lain .
  • 17. PEMUPUKAN KEBUDAYAAN KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK • Terbentuklah satu kebudayaan yang merangkumi semua kebudayaan kaum menjadi sebuah kebudayaan Malaysia. • Pemupukan ini dapat dilihat semasa perayaan- perayaan yang diraikan oleh bangsa-bangsa yang ada di Malaysia. • kita haruslah melihat secara positif segala usaha untuk menjaga keharmonian antara kaum agar negara
  • 18. MEMBENTUK PERPADUAN DAN INTEGRASI • Perpaduan sebagai satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat. • Integrasi ialah satu proses penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri sosial yang diterima oleh semua kelompok etnik dalam negara. • Identiti, hak dan budaya hidup sesuatu kelompok etnik tidak dihapuskan tetapi disuburkan.
  • 19. MEMBENTUK PERPADUAN DAN INTEGRASI • Perpaduan adalah kunci utama keharmonian negara. • Wujud perpaduan yang utuh, akan melahirkan integrasi yang baik antara kaum di Malaysia. • Integrasi merupakan elemen yang merangkumi kehidupan bermasyarakat. • kefahaman antara konsep kebudayaan dan sosial bagi setiap kaum amat perlu diambil tahu sebagai warganegara Malaysia.
  • 20. KESAN KESEDARAN • Ranjit Sigh Malhi (2005), peristiwa 13 mei 1969 telah memberi pengajaran kepada ahli- ahli politik dan setiap rakyat Malaysia, sesuai dengan pepatah Melayu ‘yang baik buat tauladan, yang buruk dijadikan sempadan’. Rusuhan kaum tidak menguntungkan sesiapa.
  • 21. KESAN KESEDARAN • Rusuhan kaum merugikan semua pihak dengan kehilangan nyawa dan merosakkan harta benda. • Peristiwa krisis perkauman ini telah banyak memberi kesan kesedaran betapa pentingnya hidup bertolenransi. • Identiti Malaysia ialah di segi persefahaman antara kaumnya
  • 22. KESAN KESEDARAN • semua pihak hendaklah sedar akan kepentingan hubungan etnik terhadap negara kita banyak nyawa terkorban dan kemusnahan berlaku di mana-mana yang mengakibatkan kerugian kepada negara kita sewaktu itu. • Kini Malaysia telah menjadi contoh negara yang aman kerana kemajmukan bangsa di dalam negara yang saling hormat- menghormati.
  • 23. KESAN KESEDARAN • keamanan negara akan lebih terjamin dengan adanya sifat kesedaran terhadap keharmonian kehidupan memahami cara hidup sesebuah bangsa berkenaan
  • 24. SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN DI ANTARA KAUM • Pengalaman krisis perkauman 13 mei 1969 telah banyak memberi kesan yang amat mendalam. • Banyak usaha yang dilakukan untuk membentuk semangat perpaduan. • . Sikap positif dalam hubungan etnik ini merujuk kepada satu kesedaran intelek dalam jiwa semua lapisan masyarakat.
  • 25. SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN DI ANTARA KAUM • Kesedaran yang baik adalah lahir daripada sikap masyarakat yang berjiwa positif untuk memakmurkan negara tanpa pertumpahan darah.
  • 26. CADANGAN Bergaul dan memupuk persefahaman antara kaum • ibu bapa perlulah menerapkan nilai-nilai perpaduan dalam diri anak-anak sejak kecil lagi. • digalakkan berkomunikasi dengan jiran yang berlainan bangsa dan membawa anak-anak mengunjungi rumah jiran .
  • 27. Institut pendidikan bertanggungjawab menerapkan semangat bersatu padu dalam kalangan pelajar. • membahagikan kedudukan pelajar dengan sempurna untuk menggalakkan pelajar berkomunikasi dengan pelajar-pelajar yang berlainan kaum. • guru tidak boleh mencetuskan isu-isu sensitif semasa mangajar.
  • 28. Pelajar perlu belajar dan menghayati sejarah negara • mewajibkan pelajar-pelajar agar lulus dalam mata pelajaran Sejarah di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). • pelajar perlu mengenali sejarah tanah air agar dapat menyemai semangat perpaduan dalam diri individu.
  • 29. Rakyat perlu menghindari sebarang tindakan yang dapat mencetuskan provokasi kaum. • dapat membangkitkan isu perkauman dapat mengakibatkan pertelingkahan antara kaum, seterusnya menjejaskan keamanan negara. • Ambil iktibar daripada sikap Wee Meng Chee yang mengubahubahsuai lagu Negaraku berbaur unsur-unsur yang menghina Perlembagaan Negara dan dasar-dasar pentadbiran negara.
  • 30. Masyarakat setempat memainkan peranan dalam mengukuhkan perpaduan kaum. • menganjurkan pelbagai aktiviti kemasyarakatan seperti gotong-royong, Program Rukun Tetangga, dan kempen Bulan Kemerdekaan untuk mengeratkan hubungan antara masyarakat pelbagai kaum. • rakyat juga berpeluang berkomunikasi dan menghulurkan bantuan kepada jiran tetangga yang berlainan bangsa.
  • 31. Kerajaan memainkan peranan menggerakkan rakyat ke arah perpaduan yang jitu. • bertujuan mewujudkan sebuah negara bangsa yang merangkumi persefahaman dan perpaduan yang utuh dalam kalangan warga Malaysia. • menganjurkan pelbagai kempen untuk menyemarakkan semangat perpaduan dalam kalangan rakyat.
  • 32. Meningkatkan kempen-kempen dan program-program yang sedia ada. • pengisian kempan dan program haruslah dapat melibatkan keseluruhan kaum-kaum di Malaysia dan dapat menarik minat mereka untuk menyertai kempen dan program. • memberi peluang kepada mereka untuk bertemu dan mengeratkan lagi hubungan silaturahim.
  • 33. Mewujudkan penempatan Satu Malaysia • memberi satu tranformasi perkauman dalam negara kita kerana apabila semua kaum ditempatkan dalam satu kawasan maka mereka dapat menjalinkan hubungan dan semangat perpaduan dalam kalangan mereka. • membolehkan mereka saling tolong-menolong dalam semua aktiviti kemasyarakatan..
  • 34. Memberikan kesamarataan dalam ekonomi negara kita • mewujudkan satu dasar ekonomi yang membolehkan semua kaum mendapat penerimaan yang sama rata. • masalah dalam ekonomi dapat diselesaikan sekaligus perpaduan dalam kalangan kaum di negara kita dapat dikekalkan.
  • 35. Mewujudkan Hari 1 Malaysia pada tarikh 13 Mei • masyarakat pelbagai kaum di Malaysia dapat diingatkan bahawa pentingnya perpaduan dalam sesebuah negara. • masyarakat Malaysia mengambil iktibar dan pengajaran daripada peristiwa tersebut dan sekaligus dapat memberi kesedaran kepada semua kaum-kaum yang ada di Malaysia.
  • 36. RUMUSAN • Hubungan etnik itu mempunyai identiti yang tertentu dan diamalkan mengikut kaum masing-masing. • Keharmonian ini akan mantap sekiranya setiap etnik mempunyai sikap menghormati hak-hak yang menjadi identiti etnik lain. • Aspek-aspek yang menjadi teras kebudayaan kebangsaan sewajarnya diperlihara.
  • 37. • Contohnya kebudayaan kebangsaan beteraskan kepada kebudayaan rakyat asal rantau ini, unsur-unsur kebudayaan dan Islam menjadi unsur penting dalam pembentukan kebudayaan kebangsaan. • Ruang interaksi dalam menjaga keharmonian pelbagai etnik penting dan sewajarnya diperlihara. • Aspek-aspek yang menjadi teras bagi satu-satu bangsa khususnya perkara agama, wajar dihormati
  • 38. • Sikap pemimpin yang tidak bersifat pilih kasih sesama etnik telah memberi pelbagai kemudahan kepada semua etnik di negara ini. • Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar boleh diterima menjadi unsur kebudayaan kebangsaan. • Meraikan kepelbagaian yang ada di Malaysia seperti dalam sambutan Hari kemerdekaan.
  • 39. SEKIAN TERIMA KASIH