Kepentingan Hubungan Etnik dan Usaha Yang Dijalankan Untuk Memelihara Perpaduan
1. HUBUNGAN ETNIK
KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK dan
CADANGAN MENGEKALKAN
PERPADUAN
Disediakan oleh :
MOHD FAKHRULLAH BIN ABDUL RAHMAN
MOHANAD SALIMIN BIN RAZALI
MOHD TARMIZI MOHD ALI
2. PENGENALAN
• Malaysia telah berjaya melangkah keluar
daripada kumpulan negara mundur kepada
negara membangun.
• Malaysia telah sedar bahawa kemajuan
ekonomi sahaja tidak lengkap sekiranya tidak
disertai kestabilan politik.
• Hubungan antara etnik ini merupakan salah
satu pemuafakatan yang harus dipupuk
3. KONSEP DAN DEFINISI ETNIK
• Istilah etnik berasal daripada perkataan
Yunani iaitu, Ethnos yang bermaksud orang.
• Satu kumpulan etnik ditafsirkan secara sosial
atas ciri-ciri dasarnya.
• Entiti ialah rasa kekitaan sesuatu kumpulan
etnik tertentu.
4. KONSEP DAN DEFINISI ETNIK
• Menurut Kamus Dewan edisi keempat
(2010:402), etnik ialah berkenaan bangsa
manusia di mana tidak memaksa perubahan
terhadap kepercayaan agama atau membuang
unsur sesuatu kaum.
• Etnik dapat dikelaskan mengikut demografi
iaitu, mengikut kedudukan geografi dan
sempadan negari.
6. SEBELUM ITU, MARI KITA
BERSAMA-SAMA BACA DAN
FAHAMI PERISTIWA KRISIS
PERKAUMAN 13 MEI 1969
….JOM Tonton Video
7.
8. PERISTIWA 13 MEI 1969
• Peristiwa 13 Mei pada tahun 1969 ialah
rusuhan kaum yang berlaku dan kemuncak
masalah perpaduan di Malaysia.
• Tragedi ini yang mengakibatkan kehilangan
nyawa serta harta benda dan mempunyai
kaitan yang rapat dengan “Pilihan Raya Umum
1969” merupakan satu titik hitam dalam
sejarah negara Malaysia.
9. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
RAYA 1969
• Isu-isu perkauman yang menyentuh emosi dan
sentimen menjadi tema utama sepanjang
kempen pilihanraya yang telah menaikkan
semangat kaum-kaum di Malaysia.
• Semasa kempen Pilihan Raya 1969, calon-
calon pilihan raya serta ahli-ahli politik
terutamanya daripada parti pembangkang,
telah membangkitkan soal-soal sensitif.
10. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
RAYA 1969
• Parti Gerakan Rakyat Malaysia (Gerakan), Parti
Tindakan Demokratik (DAP) dan Parti Progresif
Rakyat (PPP) menang 25 buah kerusi dalam
Dewan Rakyat manakala PAS menang 12
kerusi.
• Sebab terjadinya Peristiwa 13 Mei 1969
adalah perarakan kemenangan pihak
pembangkang.
11. ISU PERKAUMAN DALAM PILIHAN
RAYA 1969
• Penyokong-penyokong Parti Gerakan telah
mengutuk dan menghina orang-orang Melayu
semasa mengadakan perarakan di jalan-jalan
raya di sekitar Kuala Lumpur.
12. Konsep
Masyarakat
1 Malaysia
Dibentuk
Pemupukan
Sikap Positif Kebudayaan
KEPENTINGAN Kebangsaan
HUBUNGAN
ETNIK
Membentuk
Kesan Perpaduan
kesedaran Dan
Integrasi
13. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
DIBENTUK
• Hubungan antara etnik merupakan satu ikatan
kenegaraan antara bangsa-bangsa yang tinggal
di tanah Malaysia ini.
• Keharmonian yang dicapai hasil usaha yang
dijalankan oleh kerajaan Malaysia untuk
menyatupadukan semua penduduk di negara
ini.
14. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
DIBENTUK
• Menurut Roucek&Warren (1979) masyarakat
ialah sebagai satu kumpulan yang berhubung
secara tetap dan tersusun dalam menjalankan
aktiviti secara kolektif dan merasakan bahawa
mereka adalah hidup bersama.
• Program-program kemasyarakatan yang
dijalankan untuk menyemarakkan semangat
masyarakat Malaysia yang sayangkan negara
15. KONSEP MASYARAKAT 1 MALAYSIA
DIBENTUK
• konsep masyarakat Malaysia ini berjaya
diwujudkan di negara kita dan seterusnya
dapat menjadi keharmonian antara kaum.
• Sebagai contoh, konsep 1 Malaysia yang
dilancarkan oleh Yang Amat Berhormat Dato'
Seri Mohd Najib bin Tun Haji Abdul Razak,
Perdana Menteri Malaysia.
16. PEMUPUKAN KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK
• Kebudayaan boleh ditakrifkan sebagai satu
keseluruhan cara hidup manusia.
• Malaysia sendiri kita boleh lihat pelbagai
kebudayaan yang terhasil hasil kepelbagaian
kebudayaan .
• Malaysia mempunyai konsep yang tersendiri
dalam membentuk kebudayaan yang bersatu
padu antara kaum dengan kaum yang lain .
17. PEMUPUKAN KEBUDAYAAN
KEBANGSAAN BERJAYA DIBENTUK
• Terbentuklah satu kebudayaan yang
merangkumi semua kebudayaan kaum
menjadi sebuah kebudayaan Malaysia.
• Pemupukan ini dapat dilihat semasa perayaan-
perayaan yang diraikan oleh bangsa-bangsa
yang ada di Malaysia.
• kita haruslah melihat secara positif segala
usaha untuk menjaga keharmonian antara
kaum agar negara
18. MEMBENTUK PERPADUAN DAN
INTEGRASI
• Perpaduan sebagai satu proses yang
menyatupadukan seluruh masyarakat.
• Integrasi ialah satu proses penyesuaian
bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri
sosial yang diterima oleh semua kelompok
etnik dalam negara.
• Identiti, hak dan budaya hidup sesuatu
kelompok etnik tidak dihapuskan tetapi
disuburkan.
19. MEMBENTUK PERPADUAN DAN
INTEGRASI
• Perpaduan adalah kunci utama keharmonian
negara.
• Wujud perpaduan yang utuh, akan melahirkan
integrasi yang baik antara kaum di Malaysia.
• Integrasi merupakan elemen yang
merangkumi kehidupan bermasyarakat.
• kefahaman antara konsep kebudayaan dan
sosial bagi setiap kaum amat perlu diambil
tahu sebagai warganegara Malaysia.
20. KESAN KESEDARAN
• Ranjit Sigh Malhi (2005), peristiwa 13 mei
1969 telah memberi pengajaran kepada ahli-
ahli politik dan setiap rakyat Malaysia, sesuai
dengan pepatah Melayu ‘yang baik buat
tauladan, yang buruk dijadikan sempadan’.
Rusuhan kaum tidak menguntungkan sesiapa.
21. KESAN KESEDARAN
• Rusuhan kaum merugikan semua pihak
dengan kehilangan nyawa dan merosakkan
harta benda.
• Peristiwa krisis perkauman ini telah banyak
memberi kesan kesedaran betapa pentingnya
hidup bertolenransi.
• Identiti Malaysia ialah di segi persefahaman
antara kaumnya
22. KESAN KESEDARAN
• semua pihak hendaklah sedar akan
kepentingan hubungan etnik terhadap negara
kita banyak nyawa terkorban dan kemusnahan
berlaku di mana-mana yang mengakibatkan
kerugian kepada negara kita sewaktu itu.
• Kini Malaysia telah menjadi contoh negara
yang aman kerana kemajmukan bangsa di
dalam negara yang saling hormat-
menghormati.
23. KESAN KESEDARAN
• keamanan negara akan lebih terjamin dengan
adanya sifat kesedaran terhadap keharmonian
kehidupan memahami cara hidup sesebuah
bangsa berkenaan
24. SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN
DI ANTARA KAUM
• Pengalaman krisis perkauman 13 mei 1969
telah banyak memberi kesan yang amat
mendalam.
• Banyak usaha yang dilakukan untuk
membentuk semangat perpaduan.
• . Sikap positif dalam hubungan etnik ini
merujuk kepada satu kesedaran intelek dalam
jiwa semua lapisan masyarakat.
25. SIKAP POSITIF DALAM PERPADUAN
DI ANTARA KAUM
• Kesedaran yang baik adalah lahir daripada
sikap masyarakat yang berjiwa positif untuk
memakmurkan negara tanpa pertumpahan
darah.
26. CADANGAN
Bergaul dan memupuk
persefahaman antara kaum
• ibu bapa perlulah menerapkan nilai-nilai
perpaduan dalam diri anak-anak sejak kecil
lagi.
• digalakkan berkomunikasi dengan jiran yang
berlainan bangsa dan membawa anak-anak
mengunjungi rumah jiran .
27. Institut pendidikan bertanggungjawab
menerapkan semangat bersatu padu
dalam kalangan pelajar.
• membahagikan kedudukan pelajar dengan
sempurna untuk menggalakkan pelajar
berkomunikasi dengan pelajar-pelajar yang
berlainan kaum.
• guru tidak boleh mencetuskan isu-isu sensitif
semasa mangajar.
28. Pelajar perlu belajar dan menghayati
sejarah negara
• mewajibkan pelajar-pelajar agar lulus dalam
mata pelajaran Sejarah di peringkat Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM).
• pelajar perlu mengenali sejarah tanah air agar
dapat menyemai semangat perpaduan dalam
diri individu.
29. Rakyat perlu menghindari sebarang
tindakan yang dapat mencetuskan
provokasi kaum.
• dapat membangkitkan isu perkauman dapat
mengakibatkan pertelingkahan antara kaum,
seterusnya menjejaskan keamanan negara.
• Ambil iktibar daripada sikap Wee Meng Chee
yang mengubahubahsuai lagu Negaraku
berbaur unsur-unsur yang menghina
Perlembagaan Negara dan dasar-dasar
pentadbiran negara.
30. Masyarakat setempat memainkan peranan
dalam mengukuhkan perpaduan kaum.
• menganjurkan pelbagai aktiviti
kemasyarakatan seperti gotong-royong,
Program Rukun Tetangga, dan kempen Bulan
Kemerdekaan untuk mengeratkan hubungan
antara masyarakat pelbagai kaum.
• rakyat juga berpeluang berkomunikasi dan
menghulurkan bantuan kepada jiran tetangga
yang berlainan bangsa.
31. Kerajaan memainkan peranan
menggerakkan rakyat ke arah perpaduan
yang jitu.
• bertujuan mewujudkan sebuah negara bangsa
yang merangkumi persefahaman dan
perpaduan yang utuh dalam kalangan warga
Malaysia.
• menganjurkan pelbagai kempen untuk
menyemarakkan semangat perpaduan dalam
kalangan rakyat.
32. Meningkatkan kempen-kempen dan
program-program yang sedia ada.
• pengisian kempan dan program haruslah
dapat melibatkan keseluruhan kaum-kaum di
Malaysia dan dapat menarik minat mereka
untuk menyertai kempen dan program.
• memberi peluang kepada mereka untuk
bertemu dan mengeratkan lagi hubungan
silaturahim.
33. Mewujudkan penempatan Satu
Malaysia
• memberi satu tranformasi perkauman dalam
negara kita kerana apabila semua kaum
ditempatkan dalam satu kawasan maka
mereka dapat menjalinkan hubungan dan
semangat perpaduan dalam kalangan mereka.
• membolehkan mereka saling tolong-menolong
dalam semua aktiviti kemasyarakatan..
34. Memberikan kesamarataan dalam ekonomi
negara kita
• mewujudkan satu dasar ekonomi yang
membolehkan semua kaum mendapat
penerimaan yang sama rata.
• masalah dalam ekonomi dapat diselesaikan
sekaligus perpaduan dalam kalangan kaum di
negara kita dapat dikekalkan.
35. Mewujudkan Hari 1 Malaysia pada tarikh
13 Mei
• masyarakat pelbagai kaum di Malaysia dapat
diingatkan bahawa pentingnya perpaduan
dalam sesebuah negara.
• masyarakat Malaysia mengambil iktibar dan
pengajaran daripada peristiwa tersebut dan
sekaligus dapat memberi kesedaran kepada
semua kaum-kaum yang ada di Malaysia.
36. RUMUSAN
• Hubungan etnik itu mempunyai identiti yang
tertentu dan diamalkan mengikut kaum
masing-masing.
• Keharmonian ini akan mantap sekiranya setiap
etnik mempunyai sikap menghormati hak-hak
yang menjadi identiti etnik lain.
• Aspek-aspek yang menjadi teras kebudayaan
kebangsaan sewajarnya diperlihara.
37. • Contohnya kebudayaan kebangsaan
beteraskan kepada kebudayaan rakyat asal
rantau ini, unsur-unsur kebudayaan dan Islam
menjadi unsur penting dalam pembentukan
kebudayaan kebangsaan.
• Ruang interaksi dalam menjaga keharmonian
pelbagai etnik penting dan sewajarnya
diperlihara.
• Aspek-aspek yang menjadi teras bagi satu-satu
bangsa khususnya perkara agama, wajar
dihormati
38. • Sikap pemimpin yang tidak bersifat pilih kasih
sesama etnik telah memberi pelbagai
kemudahan kepada semua etnik di negara ini.
• Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan
wajar boleh diterima menjadi unsur
kebudayaan kebangsaan.
• Meraikan kepelbagaian yang ada di Malaysia
seperti dalam sambutan Hari kemerdekaan.