SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Carretera de Genovés
                                            C.E.E. PLA DE LA MESQUITA   km.0.5 46800 XATIVA
                                              46017717@edu.gva.es




                         SERVEI DE FISIOTERÀPIA
  AVALUACIÓ DEL NIVELL DE DESENROTLLAMENT DE LA MOTRICITAT GROSSA
                               (0-48 mesos)
                           DADES DE L’ALUMNE/A
Nom i cognoms:

Data de naixement:                                         Edat:

Nom del centre:                Localitat:                  Nivell:

Motiu de la valoració:                                     Data:

Adreçat a:

Diagnòstic:
POSTURALS
NIVELL  Núm.                            CAPACITATS                                    AVALUACIÓ
1r mes   1   -Decúbit dorsal: reposa amb el cap girat de costat i
             els membres asimètrics
         2   -Decúbit ventral: reposa amb el cap girat cap un costat, pelvis elevada,
             braços i cames doblades i mans tancades amb adducció de polzes.
2on mes  3   -Decúbit ventral: el pes del cos es desplaça cap l’estèrnum, mentre la
             pelvis i les cames s’estenen lleument.
         4   -Decúbit dorsal: Postura de " l’esgrima" amb el cap girat cap el costat
             que té el braç estés.
           5    -Obri la mà cada vegada més sovint.
3r mes     6    -Comença a obrir les mans, fins ara tancades en forma de puny,
                mantenint-les obertes llarga estona.
           7    -Decúbit ventral: el pes del cos es desplaça cap a la zona del melic.
           8    -Decúbit ventral: es recolza en colzes i pelvis.
           9    -Decúbit dorsal: la pelvis es recolza, les cames continuen en flexió o
                semiflexió (la punta del taló reposa sobre el llit).
4art mes   10   -Gitat en decúbit dorsal, manté l’equilibri sobre l’esquena, el tronc jau
                recte (la línea nas-mentó-estern-melic-pubis està recta).
           11   -Des de decúbit dorsal, a l’intentar alcançar els objectes amb les dues
                mans, els seus peus també es toquen.
           12   -Decúbit ventral: el pes del cos comença a descansar sobre la panxa
           13   -Decúbit ventral:, les cames reposen obertes i estirades a l’altura del
                maluc, els genolls sòlen estar estirats i doblats en l’aire i els peus
                apleguen a tocar-se entre si.
5é mes     14   -Des de decúbit ventral, es recolza amb seguretat sobre colzes i panxa.
           15   -Decúbit ventral, ja no manté els braços doblats cap al cap, si no estesos.

           16   -Des d’ixa posició, les cuixes i pelvis reposen, les
                cames están separades, els genolls doblats.
6é mes     17   -Decúbit ventral, desplaça el pes del cos cap a la pelvis

8é mes     18   -Des de decúbit dorsal, manté la postura simétricament.
           19   -No suporta molt de temps la posició de decúbit dorsal, enseguida
                tendix a voltejar-se.
10é mes    20   -No accepta la posició de decúbit dorsal, ràpidament es volteja o
                s’asseu.
CONTROL DEL CAP
NIVELL     Núm.                             CAPACITATS                                          AVALUACIÓ
1r mes      1   -Decúbit dorsal al portar-lo a la posició d’assegut, el cap cau cau cau
                completament cap enrere.
            2   -Mantenint-lo assegut, amb l’esquena arquejada alça breument el cap.

             3   -Decúbit ventral, pot alçar breument el mentó de la taula.
             4   -Decúbit ventral gira el cap cap u i l’altre costat, deixant el nas lliure.

2on mes      5   -Suspés verticalment, pot alçar el cap breus moments 1-2”
             6   -Decúbit dorsal, fixa i manté breuement el cap en la línea mitjana

             7   -A l’intentar seure’l, tirant dels seus braços cap endavant, el cap encara
                 cau cap enrere.
             8   -Mantenint-lo assegut, amb l’esquena arquejada manté el cap uns
                 instants.
             9   -En suspensió ventral, alça el cap momentániament els colzes i els
                 genolls están doblats.
            10   -Decúbit ventral, manté el cap i muscles un poc alçats, mentre es recolza
                 breuemente en els antebraços doblats.
3r mes      11   -Suspés verticalment manté el cap dreçat.
            12   -Decúbit ventral, sobre una superfície dura, alça el cap des de 45º fins
                 90º.
            13   -Estés sobre la esquena el cap continua una estona llarga en la línea
                 mitjana.
            14   -A l’intentar seure’l tirant dels seus braços, el cap es manté quasi en
                 linea amb l’esquena.
            15
            -------Agarrat en braços sense sujectar-li el cap, el manté per si mateix si el
                   portem d’un costat a altre.
4art mes    16   -Decúbit ventral alça el cap 90º.
            17   -Des d’esta posició gira el cap cap u i l’altre costat.
            18   -Decúbit dorsal alça cap del pla horitzontal.
            19   -Decúbit dorsal, al tirar d’ell per a seure’l, el cap
                 continua en línea amb la esquena.
            20   -Estant assegut amb l’esquena recolzada, manté el cap lliure durant
                 llargues estones.
5é mes      21   -Al tirar d’ell per a seure’l, alça el cap, sense retard respecte al cos. Al
                 gitar-lo, l’inclina sense retardar-lo.
            22   -Estant assegut, dreçat, si li provoquem un moviment de balanceig
                 enrere-avant i dreta esquerra, es capaç de mantenir el cap i equilibrar-lo
                 per a no caure.
6é mes      23   -Des de decúbit dorsal, alça espontàniament cap i muscles del pla
                 horitzontal.
GIRS
NIVELL   Núm.                            CAPACITATS                                   AVALUACIÓ
2n mes    1   -Estant recolzat sobre un costat, canvia a decúbit dorsal de forma
              accidental i involuntària.
3r mes    2   -Gitat sobre un costat, es deixa rodar voluntàriament, fins quedar en
              decúbit dorsal.
4art mes  3   -Decúbit dorsal, els braços i les cames es mantenen doblats davant del
              cos.
          4   -De forma casual, passa de decúbit dorsal cap un costat, encara que no
              es capaç de mantenir-se molt de temps en ixa postura.
5é mes    5   -Des de decúbit dorsal, jau en posició sobre l’esquena: cames alçades i
              doblades sobre la seua panxa.
          6   -Passa de decúbit dorsal a un costat de forma intencional, creuant amb
              un braç la línea mitjana.
          7   -Decúbit ventral gira sobre sí mateix: roda fins quedar dalt.
6é mes     8    -Des de decúbit dorsal, creua amb la seua mà la línea mitjana per a
                agarrar objectes situats a l’altre costat del cos.
           9    -Es volteja de decúbit dorsal a decúbit ventral cap amdos costats.
7é mes     10   -Des de decúbit dorsal, gira sobre amdos costats para ficar-se en decúbit
                ventral.
8é mes     11   -Gira de decúbit ventral a decúbit dorsal.
           12   -Des de decúbit ventral, es fica de costat girant el cos.
           13   -Decúbit dorsal, agarrant-se a alguna cosa s’asesu sòl.
9é mes     14   -Passa de decúbit ventral a assegut.
           15   -Assegut en una cadira o banquet, agarránt-se pot ficar-se dempeus i
                tornar a asseure’s.
10é mes    16   -Des de la posició d’assegut passa a decúbit ventral.
           17   -Des de la posició de genolls agarránt-se i alçant una cama, aconseguix
                dreçar-se ell sòl fins quedar-se dempeus.
11é mes    18   -Dempeus, agarrat, quan es cansa, es deixa caure cap enrere restant
                assegut.
12é mes    19   -Decúbit dorsal, pot asseure’s sense agarrar-se a res que le servisca de
                suport per dreçar-se.
12-15      20   -S’alça del sòl sense agarrar-se a res.
mesos
DESPLAÇAMENT
NIVELL    Núm                            CAPACITATS                                     AVALUACIÓ
1r mes     1  -Decúbit ventral, s’observa un moviment rítmic de braços i cames, com de gateig.
              El/La xiquet/a sòl desplaçar-es cap un racó del bressòl.
7é mes     2  -Decúbit ventral, aconseguix mantenir amb seguretat el seu equilibri
              recolzant-se amb la mà, la part lateral inferior de la pelvis i el genoll
              alçat. (suport una mà-genoll).
           3  -Per breus moments, es capaç d’estirar el cos fins als genolls mentre les
              mans i les cuixes carreguen amb el pes (suport mans-cuixes).

           4    -Decúbit ventral, s’impulsa amb los braços i repta cap enrere
8é mes     5    -Comença a recolzar-se amb les mans i genolls, al fer-ho, alça pit i panxa.

           6    -Decúbit ventral pivota (gira sobre el ventre) cap a u i l’altre costat.

9é mes     7    -Es fica a 4 potes (sobre mans i genolls) i es manté una estona en ixa
                posició.
           8    -En la posició anterior es balanceja avant i enrere.
           9    -Des de la posició a 4 potes, comença a independitzar les mans per a
                recolzar-se en parets i objectes.

           10   -Decúbit ventral repta impulsant-se cap avant amb els braços
                arrossegant les cames.
           11   -Comença a donar passes si el portem de les dues mans i el conduïm.

10é mes    12   -Gateja amb pesadesa.
           13   -Des de decúbit ventral, repta: s’impulsa cap endavant amb braços i
                cames.
           14   -Camina sostenint-lo per les mans.
11é mes    15   -Gateja coordinadament: alterna correctament mans i genolls
           16   -Gateja cap enrere, baixant escales i passant obstacles.
           17   -Pot fer el carretet: camina amb les mans, mentre l’adult li sosté els
                peus en suspensió.
           18   -Pivota des e sedestació, no es desequilibra.
           19   -Es capaç de desplaçar-es recolzant les natges.
           20   -Comença a caminar en direcció frontal amb suport.
12é mes    21   -Gateja passant per damunt de xicotets obstácles sense dificultat.
CONTROL DEL DREÇAMENT
NIVELL    Núm                            CAPACITATS                                    AVALUACIÓ
3r mes     1  -Mantenint-lo assegut, el cap continua dreçat uns segons, encara que
              tendix a caure cap endavant.
5é mes     2  -Es manté assegut, amb un lleuger suport i amb l’ajuda d’altra persona,
              que li subjecta mínimament.
6é mes     3  -Al tirar d’ell per a seure’l, fa actius esforços, alçant cap i muscles,
              doblant els braços.
           4  -Es manté assegut breuement, sense aiuda amb el tronc inclinat cap
              endavant recolzant-se en las mans (les fica entre les cames uns segons).

7é mes     5    -Es manté assegut amb els braços estesos cap endavant buscant suport
                una llarga estona (Reflexe anterior).
           6    -Sense suport pot estar assegut, sòl, durant uns segons.

           7    -Assegut amb suport es trau una gorra del cap.
8é mes     8    -Manté l’equilibri de costat: es recolza amb el colze mentre juga amb la
                mà lliure.
           9    -Des de costat alça el braç cap a dalt intencionadament.
           10   -Es manté assegut sense suport una llarga estona, amb major dreçament
                del tronc.
           11   -Des d’esta posició s’inclina cap endavant per agarrar un objecte i
                recupera l’equilibri.
9é mes     12   -Des de la posició de costat, es recolza amb una mà mentre juga amb la
                mà lliure.
           13   -Es manté assegut correctament mostrant gran seguretat
           14   -Assegut, s’inclina cap als costats per a agarrar objectes, no perd
                l’equilibri.
           15   -Pot estar assegut sòl en una cadira comuna o banquet.
           16   -Assegut, sense cap suport, pot traure’s un objecte del cap sense perdre
                l’equilibri
12é mes    17   -Estant assegut, gira a per un objecte, en qualsevol direcció, retornant
                hábilment la postura.
EQUILIBRI ESTÀTIC I DINÀMIC
NIVEL      Núm                           CAPACITATS                                            AVALUACIÓ
5é mes      1  -Si el fiquem dempeus, observem que es capaç de suportar part del seu
               pes sobre les cames, abans de que es doblen els genolls.
6é mes      2  -Sostingut verticalment, pot suportar el seu pes durant uns segons.

8é mes      3    -De peu, sostingut, es balanceja i fa intents de saltar (flexió-aponat).

            4    -En esta posició agarrat gira el tronc a u i altre costat
9é mes      5    -Pot sostenir-se dempeus ajudant-se amb les dues mans.
10 é mes    6    -Des de la posició de gatejar, es dreça s’agarra a un moble i es fica
                 agenollat.
            7    -Dempeus, es manté sòl recolzant-se amb una mà en un moble o en
                 l’adult.
            8    -Des d’ixa posició amb suport, alça un peu del sòl.
            9    -Manté l’equilibri dempeus sòl breument (3 seg.)
11é mes     10   -S’incorpora ell sol i comença a fer les primeres passes en el parc u altre
                 moble, agarrat i caminant de costat.
12é mes     11   -Es fica agenollat ell sol i manté l’equilibri sense caure.
            12   -Si el portem d’una mà, camina, i fins i tot passa per damunt d’un
                 objecte baixet, sense perdre l’equilibri.
            13   -Dempeus es manté sol sense ajuda ni suport 1 min.
            14   -Dempeus, amb suport, s’ajupís per agarrar un objecte i es torna a
                 dreçar, sense perdre l’equilibri.
            15   -Dempeus amb suport, gira el tronc a dreta i esquerra sense caure.

15-18       16   -S’ajupís (doblant els genolls) i es fica dempeus des de qualsevol posició,
mesos            sense perdre l’equilibri.
            17   -Es manté sobre un peu, al vestir-lo/a i desvestir-lo/a, s’agarra amb una
                 mà a l’adult o a un moble.
18-21       18   -Es fica de puntetes recolzant-se en l’adult o en un moble.
mesos
            19   -S’ajupís i es torna a dreçar sense doblar els genolls.
21-24       20   -Sense ajuda, pot mantenir-se breuement 1 seg. a la pata-coixa.
mesos
            21   -Es manté en equilibri aponat, mentre juga i utilitza les mans per agarrar
                 objectes.
            22   -Pot caminar sense perdre l’equilibri, entre dues línees rectes separades
                 uns 30 cm. entre si.
24-30       23   -Es manté 2-3 seg. ell sol sobre el peu dominant.
mesos
            24   -Manté l’equilibri caminant en desnivell per una vorera: un peu damunt i
                 l’altre per baix.
25   -Camina guardant l’equilibri, per damunt d’un tauler d’uns 20 cm.
             d’ample col·locat en el sòl.
30-36   26   -Es manté a la pata-coixa, sobre el peu dominant, uns 5 seg.
mesos
        27   -Es manté fins 10 seg. amb un genoll en el sòl.

        28   -Camina per una filera de tacos separats entre sí 15 cm.

36-48   29   -A la pata-coixa es manté en equilibri fins a 8 seg.
mesos
        30   -Es manté amb el tronc doblat cap avant, en equilibri, fins 10 seg.
        31   -Manté l’equilibri caminant sobre un tauler de 25 cm. d’ample i 2 m. de
             llargària, ficat a uns 30 cm. del sòl.
        32   -Sense perdre l’equilibri, camina sobre una línea recta entre 1 i 3
             m. juntant la punta d’un peu amb el taló de l’altre.
COORDINACIÓ MOTRIU GROSSA
NIVELL    Núm                             CAPACITATS                                  AVALUACIÓ
3r mes     1  -Disminuix l’hipertonía dels flexores: el/la xiquet/a manté una llarga
              estona les mans obertes.
           2  -Decúbit dorsal, junta les seues mans a línea mitjana, pot ficar-se les
              mans a l’alçària del pit, mentó o boca.
           3    -Decúbit dorsal, mou els braços i pedaleja vigorosament, alternant
                moviments de dalt a baix.
5é mes     4    -Decúbit ventral, "nada": alça el cap, muscles, pit, braços i cames,
                restant recolzat sobre la panxa.
           5    -Decúbit ventral alça amb seguretat un braç per a agarrar un joguet que
                li oferim, mentre es recolza en l’altre.
           6    -Decúbit dorsal, estén i dobla alternativament una i altra cama.
           7    -Decúbit dorsal es toca les cuixes i genolls.
6é mes     8    -Des de decúbit dorsal, alça les cames, junta els peus i amb les seues
                mans es toca els genolls.
           9    -Decúbit ventral, s’alça cada vegada més. Al fer-ho estén els braços i es
                recolza amb les mans obertes.
           10   -Des d’esta posició, la columna vertebral forma un arc que va del bescoll
                als plecs entre els glutis, mentre, la pelvis i les cuixes reposen.

           11   -Decúbit ventral, pot utilitzar fàcilment les seues mans per a jugar.

           12   -Decúbit dorsal, es trau un objecte ficat al seu cap.
           13   -Decúbit dorsal al apropar-nos a ell, estén els braços com per a que
                l’agarrem.
7é mes     14   -Decúbit dorsal alçant les natges, s’agarra els peus amb les seues mans
                (6-7 mesos).
           15   -Decúbit dorsal o assegut (amb respatller), s’agarra els peus i se’ls fica a
                la boca
8é mes     16   -Postura del conill: es manté agenollat, assegut sobre els talons, amb
                una mínima ajuda.
           17   -Decúbit ventral, pot traure’s un objecte del cap amb el que li hem
                cobert.
10é mes    18   -Estant assegut al sòl, pot jugar a fer rodar i recollir una pilota.
12é mes    19   -Damunt del corre passadissos o tricicle sense pedals, manté les mans
                en el manillar quan l’empentem.
           20   -Assegut des del sòl, fa rodar la pilota cap altra persona.
           21   -Comença a fer les primeres passes ell sol.
12-15      22   -Camina sòl
mesos
           23   -Pot caminar i detenir-se ell sol; però encara no pot parar-se de sobte
                sense caure.
           24   -Dempeus, sol, si vol asseure’s, encara es deixa caure cap enrere restant
                assegut.
           25   -Comença a caminar agenollat.
26   -Es pot ficar agenollat al sòl o en una cadira sense ajuda.
        27   -Pot fer unes passes, caminant de costat, estirant d’un joguet sense
             caure.
        28   -Fa un parell de passes cap enrere per obrir una porta.
        29   -Puja un desnivell (esglaó) amb mans i genolls.
        30   -De peu, puja esglaons agarrat de la mà.
        31   -Baixa les escales assegut en cada esglaó.
        32   -Dempeus, baixa escales amb ajuda de las dues mans.
        33   -Assegut/da en el corre passadissos, mou els peus, es desplaça sense
             que hi haja que empentar-lo.
        34   -Assegut, tira la pilota cap el sòl amb ambdues mans.
        35   -Pot carregar joguets mentre camina.
15-18   36   -Domina i controla el caminar: es cau poquíssimes vegades quan
mesos        camina.
        37   -Camina sobre qualsevol tipus de superfície.
        38   -Camina cap als costats.
        39   -Camina girant sense dificultat a dreta i esquerra.
        40   -Camina tirant d’un joguet amb rodes.
        41   -Puja l’escala a 4 potes.
        42   -Puja l’escala dempeus, amb els dos peus en cada esglaó, recolzat a la
             paret i agarrat a la mà de l’adult.
        43   -Puja un esglaó sense ajuda.
        44   -Baixa l’escala a quatre potes, cap enrere; a vegades la baixa saltant
             sobre les natges.
        45   -Baixa escales dempeus, amb els dos peus en cada esglaó, recolzat en la
             paret i agarrat a la mà de l’adult.
        46   -Comença a jugar amb la pilota amb el peu: intenta empentar-la quan
             està queta.
        47   -S’ajupís i deixa la pilota en el sòl sense dificultat, amb la mà.
        48   -Puja amb ajuda a un corre passadissos, es desplaça amb els peus.

        49   -Transporta fins 1 Kg. de pes, una distància de 1,5m.
        50   -Dempeus tira la pilota amb ambdues mans.
        51   -Llança violentament els objectes que no vol.
18-21   52   -Prèvia demostració, dona una patada a la pilota que està queta.
mesos
        53   -Camina cap enrere de forma intencionada.
        54   -Quan camina ho fa més de pressa.
        55   -S’asseu amb ajuda en una cadira xicoteta.
        56   -Es pot baixar d’una cadira d’adult, sense ajuda.
        57   -Puja sol l’escala, s’agarra al passamà ficant els dos peus en cada esglaó.
58   -Baixa la escala dempeus, recolzant-se i agarrat de la mà, ficant els dos
             peus en cada esglaó.
        59   -Baixa un esglaó sense ajuda.
        60   -Puja sense ajuda a un corre passadissos, empenta amb els peus i canvia
             de direcció girant el manillar.
        61   -Pot donar un bot a la pilota, però no la recupera.
        62   -Mou el cos seguint el ritme de la música.
        63   -Empenta un cotxet de xiquet/a, mentre camina.
        64   -Comença a fer salts, s’agarra a un moble o a l’adult.
21-24   65   -Camina de puntetes agarrat per l’adult.
mesos
        66   -Quan camina, pot girar ràpidament; parar-se de sobte i canviar de
             direcció.
        67   -Comença a fer carreres encara malgirbades: dobla un poc els genolls.

        68   -Puja i baixa sense ajuda del corre passadissos, empenta amb els peus
             recorre llargs trams i canviant de direcció.
        69   -S’asseu sol en una cadira xicoteta.
        70   -Puja a una cadira gran, es dona la volta i es queda assegut.
        71   -Juga en l’engronsadora.
        72   -Salta amb pesadesa sobre el sòl.
        73   -Puja l’escala ell sol, recolzant-se i alternant un peu en cada esglaó.

        74   -Baixa l’escala ell sol, recolzant-se i ficant els peus en cada esglaó.

        75   -Davant d’una ordre, xuta un baló que està parat.
        76   -Le agrada llançar els objectes cap a dalt intencionadament.
        77   -Goja amb jocs bruscos: fer-li revoltons, volteretes, donar-li impuls cap
             dalt, engronsar-se, etc.
        78   -Pot transportar un objecte de 2 Kg. una distància d’1,5 m.
24-30   79   -Pot controlar la velocitat i el sentit quan camina.
mesos
        80   -Corre bé, ja sense caure i utilitza la cursa com un medi normal de
             desplaçament.
        81   -Sense agarrar-se, pot caminar de puntetes, prèvia demostració.

        82   -Als 30 mesos, camina ja fins 10 passes de puntetes, sense demostració.

        83   -Camina sobre un espai circular, sense desviar-se.
        84   -Puja sol l’escala, sense ajuda ni suport, de vegades fica un peu en cada
             esglaó.
        85   -Baixa l’escala amb suport, de vegades fica un peu en cada esglaó.

        85   -Salta des d’un esglaó al sòl amb els dos peus junts.
        87   -Salta, sense ajuda, amb els dos peus sobre el mateix lloc.
88    -Salta sobre una corda estesa en el sòl.
        89    -Pot transportar un got d’aigua sense abocar-lo.
        90    -Puja sol al tricicle i baixa amb ajuda; fica els peus en els pedals, però no
              avança. Necessita que l’empentem
        91    -Llança amb la mà una pilota fins a 2 m. de distància.
30-36   92    -Evita obstacles xicotets quan camina, fent una volta o passant per
meos          damunt, però sense caure.
        93    -Puja les escales sense suport, alternant correctament els peus.
        94    -Encara necessita ficar els 2 peus en cada esglaó per a baixar, però no
              necessita recolzar-se.
        95    -S’enfila per les espatlleres.
        96    -Salta amb els peus junts fins 4 vegades seguides, alçant-se del sòl uns
              10 cm.
        97    -Salta successivament, amb els peus junts, seguint una direcció recta.

        98    -Amb un peu davant de l’altre (salt en tisora) salta fins 15 cm. De
              llargària.
        99    -Puja i baixa del tricicle sense ajuda i pedaleja fins 3 m. De distància.

        100   -Dona una patada a la pilota i l’envia fins 3 m. De distància.
        101   -Llança una pilota amb les dues mans.
        102   -Replega una pilota que li llancen des d’una distància d’1,5 m.
        103   -Es colga d’una barra horitzontal i en suspensió, s’engronsa balancejant-
              se cap enrere i cap avant.
        104   -Amb ajuda d’un adult fa una voltereta.
36-40   105   -Corre, sense dificultat vorejant obstacles i cantons.
mesos
        106   -Al caminar, quan li ho dic, pot caminar més de pressa o més poc a poc.

        107   -Baixa les escales sol alternant els peus correctament.
        108   -Puja i baixa d’un esglaó a un altre amb els dos peus junts.
        109   -Salta des d’una cadira o altet, a uns 60 cm. del sòl.
        110   -Salta a la pota coixa avançant cap avant.
        111   -Amb els dos peus junts, fa 7-8 salts successius.
        112   -Salta “en tisores” per damunt d’una corda col·locada a 5 cm. del sòl.

        113   -Xuta amb el peu una pilota que està en moviment.
        114   -Dona bots a la pilota i la replega (pot botar-la successivament).
        115   -Replega una pilota que li llancem -o qualsevol altre objecte- amb els
              colzes doblats i pegats al cos.
        116   -Puja i baixa del tricicle amb facilitat, pedaleja llargs trams cap avant i
              cap enrere, gira corbes.
        117   -Puja al tobogan i es rellisca ell sol.
118   -Davant d’una barra horitzontal, salta, es colga, s’alça a pols fins tocar la
                       barra amb la barbeta, es balanceja i es deixa caure.

                 119   -S’engronsa en una engronsadora que li fiquem en moviment.
                 120   -Assegut en el sòl amb els genolls doblats fa curses i s’impulsa amb els
                       braços i les mans.
                 121   -Juga amb joguets de rodes passant per dalt, per baix i per entre
                       obstacles grans.
                 122   -Tombat en un monopatí, s’empenta cap enrere 1 m. s’impulsa amb les
                       mans.
                 123   -Dona volteretes cap avant i sense ajuda.
                 124   -Pot arrossegar 4 Kg., fins 1,5 m. De distància.


NI: NO INICIAT    I: INICIAT INDEPENDENT   EP: EN PROCÉS. ACONSEGUIT PARCIALMENT    A: ACONSEGUIT INDEPENDENT



                                              OBSERVACIONS




Signat: FRANCESC J. TUDELA I ESCRIVÀ
Fisioterapeuta del CPEE “Pla De la Mesquita”. Xàtiva

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Envíos internacionales baratos con Sendiroo
Envíos internacionales baratos con SendirooEnvíos internacionales baratos con Sendiroo
Envíos internacionales baratos con Sendiroosendiroo
 
Big data analytics infrastructure for dummies
Big data analytics infrastructure for dummiesBig data analytics infrastructure for dummies
Big data analytics infrastructure for dummiesLuke Farrell
 
Have Latin American Media Become Social
Have Latin American Media Become SocialHave Latin American Media Become Social
Have Latin American Media Become SocialMundo Contact
 
Listado clases 2015 2016
Listado clases 2015 2016Listado clases 2015 2016
Listado clases 2015 2016cpataliagijon
 
Great luxury automotive dm examples
Great luxury automotive dm examplesGreat luxury automotive dm examples
Great luxury automotive dm examplesDiana Sherling
 
Presentacion2 reciclaje
Presentacion2 reciclajePresentacion2 reciclaje
Presentacion2 reciclajeEdison Olarte
 
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDPro
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDProDiguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDPro
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDProBernadette Farriol
 
El porque de la educacion en la infancia
El porque de la educacion en la infanciaEl porque de la educacion en la infancia
El porque de la educacion en la infanciaLaura Carrasco
 
Peiódico el Chocofilo No 112
Peiódico el Chocofilo No 112Peiódico el Chocofilo No 112
Peiódico el Chocofilo No 112elchocofilo
 
Programas Grupo Piensa
Programas Grupo PiensaProgramas Grupo Piensa
Programas Grupo Piensaerasocial
 
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Online
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación OnlineCaso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Online
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Onlinenachouman
 
User Manual for Microscope PC Hardware Diagnostics
User Manual for Microscope PC Hardware DiagnosticsUser Manual for Microscope PC Hardware Diagnostics
User Manual for Microscope PC Hardware DiagnosticsTimothy Bloom
 
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5's
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5'sTorneo Rugby Playa Benidorm Beach 5's
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5'sSCREAM of Rugby
 
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevoJose Luis Mireles
 
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y Euroviñeta
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y EuroviñetaOscar Alvarez: Sistemas de peaje y Euroviñeta
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y EuroviñetaEcologistas en Accion
 

Destaque (20)

Envíos internacionales baratos con Sendiroo
Envíos internacionales baratos con SendirooEnvíos internacionales baratos con Sendiroo
Envíos internacionales baratos con Sendiroo
 
Big data analytics infrastructure for dummies
Big data analytics infrastructure for dummiesBig data analytics infrastructure for dummies
Big data analytics infrastructure for dummies
 
Have Latin American Media Become Social
Have Latin American Media Become SocialHave Latin American Media Become Social
Have Latin American Media Become Social
 
Listado clases 2015 2016
Listado clases 2015 2016Listado clases 2015 2016
Listado clases 2015 2016
 
Great luxury automotive dm examples
Great luxury automotive dm examplesGreat luxury automotive dm examples
Great luxury automotive dm examples
 
2011 Guia De Regalos
2011 Guia De Regalos2011 Guia De Regalos
2011 Guia De Regalos
 
T3 rafael villamayor_gomez
T3 rafael villamayor_gomezT3 rafael villamayor_gomez
T3 rafael villamayor_gomez
 
Presentacion2 reciclaje
Presentacion2 reciclajePresentacion2 reciclaje
Presentacion2 reciclaje
 
Oil spill unit plan
Oil spill unit planOil spill unit plan
Oil spill unit plan
 
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDPro
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDProDiguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDPro
Diguesblat, presentació a la jornada d'Àngels Inversors, CoMeDPro
 
El porque de la educacion en la infancia
El porque de la educacion en la infanciaEl porque de la educacion en la infancia
El porque de la educacion en la infancia
 
Peiódico el Chocofilo No 112
Peiódico el Chocofilo No 112Peiódico el Chocofilo No 112
Peiódico el Chocofilo No 112
 
Programas Grupo Piensa
Programas Grupo PiensaProgramas Grupo Piensa
Programas Grupo Piensa
 
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Online
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación OnlineCaso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Online
Caso Bariloche Quiero Estar Ahi-Reputación Online
 
01 transmodal 2013 grupo aernnova javier fernández de retana
01 transmodal 2013 grupo aernnova javier fernández de retana01 transmodal 2013 grupo aernnova javier fernández de retana
01 transmodal 2013 grupo aernnova javier fernández de retana
 
User Manual for Microscope PC Hardware Diagnostics
User Manual for Microscope PC Hardware DiagnosticsUser Manual for Microscope PC Hardware Diagnostics
User Manual for Microscope PC Hardware Diagnostics
 
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5's
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5'sTorneo Rugby Playa Benidorm Beach 5's
Torneo Rugby Playa Benidorm Beach 5's
 
La valquiria
La valquiria La valquiria
La valquiria
 
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo
30 razones para estar saludable,tomando café de organo - powerpoint.--nuevo
 
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y Euroviñeta
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y EuroviñetaOscar Alvarez: Sistemas de peaje y Euroviñeta
Oscar Alvarez: Sistemas de peaje y Euroviñeta
 

Semelhante a AVALUACIÓ DEL NIVELL DE DESENROTLLAMENT DE LA MOTRICITAT GROSSA (de 0 a 48 mesos)

Desenvolupament motor de_l_infant_power
Desenvolupament motor de_l_infant_powerDesenvolupament motor de_l_infant_power
Desenvolupament motor de_l_infant_powerNmv_1986
 
Pla de cures del parkinson
Pla de cures del parkinsonPla de cures del parkinson
Pla de cures del parkinsonSílvia Massot
 
Evolució del desenvolupament motor de l’infant
Evolució del desenvolupament motor de l’infantEvolució del desenvolupament motor de l’infant
Evolució del desenvolupament motor de l’infantZaira Molina
 
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)blogclave
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant angyo
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant angyo
 
Dsm power
Dsm powerDsm power
Dsm powerangyo
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant angyo
 
Dsm power
Dsm powerDsm power
Dsm powermaytesf
 
Reunió informativa pels pares d’M 1
Reunió informativa pels pares d’M 1Reunió informativa pels pares d’M 1
Reunió informativa pels pares d’M 1helenabarrachina
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Martuffla
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Martuffla
 
El desenvolupament motor
El desenvolupament motorEl desenvolupament motor
El desenvolupament motormirenager
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Butebi
 

Semelhante a AVALUACIÓ DEL NIVELL DE DESENROTLLAMENT DE LA MOTRICITAT GROSSA (de 0 a 48 mesos) (20)

Desenvolupament motriu
Desenvolupament motriuDesenvolupament motriu
Desenvolupament motriu
 
Desenvolupament motor de_l_infant_power
Desenvolupament motor de_l_infant_powerDesenvolupament motor de_l_infant_power
Desenvolupament motor de_l_infant_power
 
Pla de cures del parkinson
Pla de cures del parkinsonPla de cures del parkinson
Pla de cures del parkinson
 
Evolució del desenvolupament motor de l’infant
Evolució del desenvolupament motor de l’infantEvolució del desenvolupament motor de l’infant
Evolució del desenvolupament motor de l’infant
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)
Terapia De Moviments RíTmics I Reflexes Primitius (Web)
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant
 
Dsm power
Dsm powerDsm power
Dsm power
 
Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant Evolució motriu de l'infant
Evolució motriu de l'infant
 
Dsm power
Dsm powerDsm power
Dsm power
 
Reunió informativa pels pares d’M 1
Reunió informativa pels pares d’M 1Reunió informativa pels pares d’M 1
Reunió informativa pels pares d’M 1
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97
 
T.R.E.
T.R.E.T.R.E.
T.R.E.
 
El desenvolupament motor
El desenvolupament motorEl desenvolupament motor
El desenvolupament motor
 
Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97Desenvolupament motor de l’infant 97
Desenvolupament motor de l’infant 97
 
S7 hàbits posturals
S7 hàbits posturalsS7 hàbits posturals
S7 hàbits posturals
 
Ioga per infantil
Ioga per infantilIoga per infantil
Ioga per infantil
 

AVALUACIÓ DEL NIVELL DE DESENROTLLAMENT DE LA MOTRICITAT GROSSA (de 0 a 48 mesos)

  • 1. Carretera de Genovés C.E.E. PLA DE LA MESQUITA km.0.5 46800 XATIVA 46017717@edu.gva.es SERVEI DE FISIOTERÀPIA AVALUACIÓ DEL NIVELL DE DESENROTLLAMENT DE LA MOTRICITAT GROSSA (0-48 mesos) DADES DE L’ALUMNE/A Nom i cognoms: Data de naixement: Edat: Nom del centre: Localitat: Nivell: Motiu de la valoració: Data: Adreçat a: Diagnòstic:
  • 2. POSTURALS NIVELL Núm. CAPACITATS AVALUACIÓ 1r mes 1 -Decúbit dorsal: reposa amb el cap girat de costat i els membres asimètrics 2 -Decúbit ventral: reposa amb el cap girat cap un costat, pelvis elevada, braços i cames doblades i mans tancades amb adducció de polzes. 2on mes 3 -Decúbit ventral: el pes del cos es desplaça cap l’estèrnum, mentre la pelvis i les cames s’estenen lleument. 4 -Decúbit dorsal: Postura de " l’esgrima" amb el cap girat cap el costat que té el braç estés. 5 -Obri la mà cada vegada més sovint. 3r mes 6 -Comença a obrir les mans, fins ara tancades en forma de puny, mantenint-les obertes llarga estona. 7 -Decúbit ventral: el pes del cos es desplaça cap a la zona del melic. 8 -Decúbit ventral: es recolza en colzes i pelvis. 9 -Decúbit dorsal: la pelvis es recolza, les cames continuen en flexió o semiflexió (la punta del taló reposa sobre el llit). 4art mes 10 -Gitat en decúbit dorsal, manté l’equilibri sobre l’esquena, el tronc jau recte (la línea nas-mentó-estern-melic-pubis està recta). 11 -Des de decúbit dorsal, a l’intentar alcançar els objectes amb les dues mans, els seus peus també es toquen. 12 -Decúbit ventral: el pes del cos comença a descansar sobre la panxa 13 -Decúbit ventral:, les cames reposen obertes i estirades a l’altura del maluc, els genolls sòlen estar estirats i doblats en l’aire i els peus apleguen a tocar-se entre si. 5é mes 14 -Des de decúbit ventral, es recolza amb seguretat sobre colzes i panxa. 15 -Decúbit ventral, ja no manté els braços doblats cap al cap, si no estesos. 16 -Des d’ixa posició, les cuixes i pelvis reposen, les cames están separades, els genolls doblats. 6é mes 17 -Decúbit ventral, desplaça el pes del cos cap a la pelvis 8é mes 18 -Des de decúbit dorsal, manté la postura simétricament. 19 -No suporta molt de temps la posició de decúbit dorsal, enseguida tendix a voltejar-se. 10é mes 20 -No accepta la posició de decúbit dorsal, ràpidament es volteja o s’asseu.
  • 3. CONTROL DEL CAP NIVELL Núm. CAPACITATS AVALUACIÓ 1r mes 1 -Decúbit dorsal al portar-lo a la posició d’assegut, el cap cau cau cau completament cap enrere. 2 -Mantenint-lo assegut, amb l’esquena arquejada alça breument el cap. 3 -Decúbit ventral, pot alçar breument el mentó de la taula. 4 -Decúbit ventral gira el cap cap u i l’altre costat, deixant el nas lliure. 2on mes 5 -Suspés verticalment, pot alçar el cap breus moments 1-2” 6 -Decúbit dorsal, fixa i manté breuement el cap en la línea mitjana 7 -A l’intentar seure’l, tirant dels seus braços cap endavant, el cap encara cau cap enrere. 8 -Mantenint-lo assegut, amb l’esquena arquejada manté el cap uns instants. 9 -En suspensió ventral, alça el cap momentániament els colzes i els genolls están doblats. 10 -Decúbit ventral, manté el cap i muscles un poc alçats, mentre es recolza breuemente en els antebraços doblats. 3r mes 11 -Suspés verticalment manté el cap dreçat. 12 -Decúbit ventral, sobre una superfície dura, alça el cap des de 45º fins 90º. 13 -Estés sobre la esquena el cap continua una estona llarga en la línea mitjana. 14 -A l’intentar seure’l tirant dels seus braços, el cap es manté quasi en linea amb l’esquena. 15 -------Agarrat en braços sense sujectar-li el cap, el manté per si mateix si el portem d’un costat a altre. 4art mes 16 -Decúbit ventral alça el cap 90º. 17 -Des d’esta posició gira el cap cap u i l’altre costat. 18 -Decúbit dorsal alça cap del pla horitzontal. 19 -Decúbit dorsal, al tirar d’ell per a seure’l, el cap continua en línea amb la esquena. 20 -Estant assegut amb l’esquena recolzada, manté el cap lliure durant llargues estones. 5é mes 21 -Al tirar d’ell per a seure’l, alça el cap, sense retard respecte al cos. Al gitar-lo, l’inclina sense retardar-lo. 22 -Estant assegut, dreçat, si li provoquem un moviment de balanceig enrere-avant i dreta esquerra, es capaç de mantenir el cap i equilibrar-lo per a no caure. 6é mes 23 -Des de decúbit dorsal, alça espontàniament cap i muscles del pla horitzontal.
  • 4. GIRS NIVELL Núm. CAPACITATS AVALUACIÓ 2n mes 1 -Estant recolzat sobre un costat, canvia a decúbit dorsal de forma accidental i involuntària. 3r mes 2 -Gitat sobre un costat, es deixa rodar voluntàriament, fins quedar en decúbit dorsal. 4art mes 3 -Decúbit dorsal, els braços i les cames es mantenen doblats davant del cos. 4 -De forma casual, passa de decúbit dorsal cap un costat, encara que no es capaç de mantenir-se molt de temps en ixa postura. 5é mes 5 -Des de decúbit dorsal, jau en posició sobre l’esquena: cames alçades i doblades sobre la seua panxa. 6 -Passa de decúbit dorsal a un costat de forma intencional, creuant amb un braç la línea mitjana. 7 -Decúbit ventral gira sobre sí mateix: roda fins quedar dalt. 6é mes 8 -Des de decúbit dorsal, creua amb la seua mà la línea mitjana per a agarrar objectes situats a l’altre costat del cos. 9 -Es volteja de decúbit dorsal a decúbit ventral cap amdos costats. 7é mes 10 -Des de decúbit dorsal, gira sobre amdos costats para ficar-se en decúbit ventral. 8é mes 11 -Gira de decúbit ventral a decúbit dorsal. 12 -Des de decúbit ventral, es fica de costat girant el cos. 13 -Decúbit dorsal, agarrant-se a alguna cosa s’asesu sòl. 9é mes 14 -Passa de decúbit ventral a assegut. 15 -Assegut en una cadira o banquet, agarránt-se pot ficar-se dempeus i tornar a asseure’s. 10é mes 16 -Des de la posició d’assegut passa a decúbit ventral. 17 -Des de la posició de genolls agarránt-se i alçant una cama, aconseguix dreçar-se ell sòl fins quedar-se dempeus. 11é mes 18 -Dempeus, agarrat, quan es cansa, es deixa caure cap enrere restant assegut. 12é mes 19 -Decúbit dorsal, pot asseure’s sense agarrar-se a res que le servisca de suport per dreçar-se. 12-15 20 -S’alça del sòl sense agarrar-se a res. mesos
  • 5. DESPLAÇAMENT NIVELL Núm CAPACITATS AVALUACIÓ 1r mes 1 -Decúbit ventral, s’observa un moviment rítmic de braços i cames, com de gateig. El/La xiquet/a sòl desplaçar-es cap un racó del bressòl. 7é mes 2 -Decúbit ventral, aconseguix mantenir amb seguretat el seu equilibri recolzant-se amb la mà, la part lateral inferior de la pelvis i el genoll alçat. (suport una mà-genoll). 3 -Per breus moments, es capaç d’estirar el cos fins als genolls mentre les mans i les cuixes carreguen amb el pes (suport mans-cuixes). 4 -Decúbit ventral, s’impulsa amb los braços i repta cap enrere 8é mes 5 -Comença a recolzar-se amb les mans i genolls, al fer-ho, alça pit i panxa. 6 -Decúbit ventral pivota (gira sobre el ventre) cap a u i l’altre costat. 9é mes 7 -Es fica a 4 potes (sobre mans i genolls) i es manté una estona en ixa posició. 8 -En la posició anterior es balanceja avant i enrere. 9 -Des de la posició a 4 potes, comença a independitzar les mans per a recolzar-se en parets i objectes. 10 -Decúbit ventral repta impulsant-se cap avant amb els braços arrossegant les cames. 11 -Comença a donar passes si el portem de les dues mans i el conduïm. 10é mes 12 -Gateja amb pesadesa. 13 -Des de decúbit ventral, repta: s’impulsa cap endavant amb braços i cames. 14 -Camina sostenint-lo per les mans. 11é mes 15 -Gateja coordinadament: alterna correctament mans i genolls 16 -Gateja cap enrere, baixant escales i passant obstacles. 17 -Pot fer el carretet: camina amb les mans, mentre l’adult li sosté els peus en suspensió. 18 -Pivota des e sedestació, no es desequilibra. 19 -Es capaç de desplaçar-es recolzant les natges. 20 -Comença a caminar en direcció frontal amb suport. 12é mes 21 -Gateja passant per damunt de xicotets obstácles sense dificultat.
  • 6. CONTROL DEL DREÇAMENT NIVELL Núm CAPACITATS AVALUACIÓ 3r mes 1 -Mantenint-lo assegut, el cap continua dreçat uns segons, encara que tendix a caure cap endavant. 5é mes 2 -Es manté assegut, amb un lleuger suport i amb l’ajuda d’altra persona, que li subjecta mínimament. 6é mes 3 -Al tirar d’ell per a seure’l, fa actius esforços, alçant cap i muscles, doblant els braços. 4 -Es manté assegut breuement, sense aiuda amb el tronc inclinat cap endavant recolzant-se en las mans (les fica entre les cames uns segons). 7é mes 5 -Es manté assegut amb els braços estesos cap endavant buscant suport una llarga estona (Reflexe anterior). 6 -Sense suport pot estar assegut, sòl, durant uns segons. 7 -Assegut amb suport es trau una gorra del cap. 8é mes 8 -Manté l’equilibri de costat: es recolza amb el colze mentre juga amb la mà lliure. 9 -Des de costat alça el braç cap a dalt intencionadament. 10 -Es manté assegut sense suport una llarga estona, amb major dreçament del tronc. 11 -Des d’esta posició s’inclina cap endavant per agarrar un objecte i recupera l’equilibri. 9é mes 12 -Des de la posició de costat, es recolza amb una mà mentre juga amb la mà lliure. 13 -Es manté assegut correctament mostrant gran seguretat 14 -Assegut, s’inclina cap als costats per a agarrar objectes, no perd l’equilibri. 15 -Pot estar assegut sòl en una cadira comuna o banquet. 16 -Assegut, sense cap suport, pot traure’s un objecte del cap sense perdre l’equilibri 12é mes 17 -Estant assegut, gira a per un objecte, en qualsevol direcció, retornant hábilment la postura.
  • 7. EQUILIBRI ESTÀTIC I DINÀMIC NIVEL Núm CAPACITATS AVALUACIÓ 5é mes 1 -Si el fiquem dempeus, observem que es capaç de suportar part del seu pes sobre les cames, abans de que es doblen els genolls. 6é mes 2 -Sostingut verticalment, pot suportar el seu pes durant uns segons. 8é mes 3 -De peu, sostingut, es balanceja i fa intents de saltar (flexió-aponat). 4 -En esta posició agarrat gira el tronc a u i altre costat 9é mes 5 -Pot sostenir-se dempeus ajudant-se amb les dues mans. 10 é mes 6 -Des de la posició de gatejar, es dreça s’agarra a un moble i es fica agenollat. 7 -Dempeus, es manté sòl recolzant-se amb una mà en un moble o en l’adult. 8 -Des d’ixa posició amb suport, alça un peu del sòl. 9 -Manté l’equilibri dempeus sòl breument (3 seg.) 11é mes 10 -S’incorpora ell sol i comença a fer les primeres passes en el parc u altre moble, agarrat i caminant de costat. 12é mes 11 -Es fica agenollat ell sol i manté l’equilibri sense caure. 12 -Si el portem d’una mà, camina, i fins i tot passa per damunt d’un objecte baixet, sense perdre l’equilibri. 13 -Dempeus es manté sol sense ajuda ni suport 1 min. 14 -Dempeus, amb suport, s’ajupís per agarrar un objecte i es torna a dreçar, sense perdre l’equilibri. 15 -Dempeus amb suport, gira el tronc a dreta i esquerra sense caure. 15-18 16 -S’ajupís (doblant els genolls) i es fica dempeus des de qualsevol posició, mesos sense perdre l’equilibri. 17 -Es manté sobre un peu, al vestir-lo/a i desvestir-lo/a, s’agarra amb una mà a l’adult o a un moble. 18-21 18 -Es fica de puntetes recolzant-se en l’adult o en un moble. mesos 19 -S’ajupís i es torna a dreçar sense doblar els genolls. 21-24 20 -Sense ajuda, pot mantenir-se breuement 1 seg. a la pata-coixa. mesos 21 -Es manté en equilibri aponat, mentre juga i utilitza les mans per agarrar objectes. 22 -Pot caminar sense perdre l’equilibri, entre dues línees rectes separades uns 30 cm. entre si. 24-30 23 -Es manté 2-3 seg. ell sol sobre el peu dominant. mesos 24 -Manté l’equilibri caminant en desnivell per una vorera: un peu damunt i l’altre per baix.
  • 8. 25 -Camina guardant l’equilibri, per damunt d’un tauler d’uns 20 cm. d’ample col·locat en el sòl. 30-36 26 -Es manté a la pata-coixa, sobre el peu dominant, uns 5 seg. mesos 27 -Es manté fins 10 seg. amb un genoll en el sòl. 28 -Camina per una filera de tacos separats entre sí 15 cm. 36-48 29 -A la pata-coixa es manté en equilibri fins a 8 seg. mesos 30 -Es manté amb el tronc doblat cap avant, en equilibri, fins 10 seg. 31 -Manté l’equilibri caminant sobre un tauler de 25 cm. d’ample i 2 m. de llargària, ficat a uns 30 cm. del sòl. 32 -Sense perdre l’equilibri, camina sobre una línea recta entre 1 i 3 m. juntant la punta d’un peu amb el taló de l’altre.
  • 9. COORDINACIÓ MOTRIU GROSSA NIVELL Núm CAPACITATS AVALUACIÓ 3r mes 1 -Disminuix l’hipertonía dels flexores: el/la xiquet/a manté una llarga estona les mans obertes. 2 -Decúbit dorsal, junta les seues mans a línea mitjana, pot ficar-se les mans a l’alçària del pit, mentó o boca. 3 -Decúbit dorsal, mou els braços i pedaleja vigorosament, alternant moviments de dalt a baix. 5é mes 4 -Decúbit ventral, "nada": alça el cap, muscles, pit, braços i cames, restant recolzat sobre la panxa. 5 -Decúbit ventral alça amb seguretat un braç per a agarrar un joguet que li oferim, mentre es recolza en l’altre. 6 -Decúbit dorsal, estén i dobla alternativament una i altra cama. 7 -Decúbit dorsal es toca les cuixes i genolls. 6é mes 8 -Des de decúbit dorsal, alça les cames, junta els peus i amb les seues mans es toca els genolls. 9 -Decúbit ventral, s’alça cada vegada més. Al fer-ho estén els braços i es recolza amb les mans obertes. 10 -Des d’esta posició, la columna vertebral forma un arc que va del bescoll als plecs entre els glutis, mentre, la pelvis i les cuixes reposen. 11 -Decúbit ventral, pot utilitzar fàcilment les seues mans per a jugar. 12 -Decúbit dorsal, es trau un objecte ficat al seu cap. 13 -Decúbit dorsal al apropar-nos a ell, estén els braços com per a que l’agarrem. 7é mes 14 -Decúbit dorsal alçant les natges, s’agarra els peus amb les seues mans (6-7 mesos). 15 -Decúbit dorsal o assegut (amb respatller), s’agarra els peus i se’ls fica a la boca 8é mes 16 -Postura del conill: es manté agenollat, assegut sobre els talons, amb una mínima ajuda. 17 -Decúbit ventral, pot traure’s un objecte del cap amb el que li hem cobert. 10é mes 18 -Estant assegut al sòl, pot jugar a fer rodar i recollir una pilota. 12é mes 19 -Damunt del corre passadissos o tricicle sense pedals, manté les mans en el manillar quan l’empentem. 20 -Assegut des del sòl, fa rodar la pilota cap altra persona. 21 -Comença a fer les primeres passes ell sol. 12-15 22 -Camina sòl mesos 23 -Pot caminar i detenir-se ell sol; però encara no pot parar-se de sobte sense caure. 24 -Dempeus, sol, si vol asseure’s, encara es deixa caure cap enrere restant assegut. 25 -Comença a caminar agenollat.
  • 10. 26 -Es pot ficar agenollat al sòl o en una cadira sense ajuda. 27 -Pot fer unes passes, caminant de costat, estirant d’un joguet sense caure. 28 -Fa un parell de passes cap enrere per obrir una porta. 29 -Puja un desnivell (esglaó) amb mans i genolls. 30 -De peu, puja esglaons agarrat de la mà. 31 -Baixa les escales assegut en cada esglaó. 32 -Dempeus, baixa escales amb ajuda de las dues mans. 33 -Assegut/da en el corre passadissos, mou els peus, es desplaça sense que hi haja que empentar-lo. 34 -Assegut, tira la pilota cap el sòl amb ambdues mans. 35 -Pot carregar joguets mentre camina. 15-18 36 -Domina i controla el caminar: es cau poquíssimes vegades quan mesos camina. 37 -Camina sobre qualsevol tipus de superfície. 38 -Camina cap als costats. 39 -Camina girant sense dificultat a dreta i esquerra. 40 -Camina tirant d’un joguet amb rodes. 41 -Puja l’escala a 4 potes. 42 -Puja l’escala dempeus, amb els dos peus en cada esglaó, recolzat a la paret i agarrat a la mà de l’adult. 43 -Puja un esglaó sense ajuda. 44 -Baixa l’escala a quatre potes, cap enrere; a vegades la baixa saltant sobre les natges. 45 -Baixa escales dempeus, amb els dos peus en cada esglaó, recolzat en la paret i agarrat a la mà de l’adult. 46 -Comença a jugar amb la pilota amb el peu: intenta empentar-la quan està queta. 47 -S’ajupís i deixa la pilota en el sòl sense dificultat, amb la mà. 48 -Puja amb ajuda a un corre passadissos, es desplaça amb els peus. 49 -Transporta fins 1 Kg. de pes, una distància de 1,5m. 50 -Dempeus tira la pilota amb ambdues mans. 51 -Llança violentament els objectes que no vol. 18-21 52 -Prèvia demostració, dona una patada a la pilota que està queta. mesos 53 -Camina cap enrere de forma intencionada. 54 -Quan camina ho fa més de pressa. 55 -S’asseu amb ajuda en una cadira xicoteta. 56 -Es pot baixar d’una cadira d’adult, sense ajuda. 57 -Puja sol l’escala, s’agarra al passamà ficant els dos peus en cada esglaó.
  • 11. 58 -Baixa la escala dempeus, recolzant-se i agarrat de la mà, ficant els dos peus en cada esglaó. 59 -Baixa un esglaó sense ajuda. 60 -Puja sense ajuda a un corre passadissos, empenta amb els peus i canvia de direcció girant el manillar. 61 -Pot donar un bot a la pilota, però no la recupera. 62 -Mou el cos seguint el ritme de la música. 63 -Empenta un cotxet de xiquet/a, mentre camina. 64 -Comença a fer salts, s’agarra a un moble o a l’adult. 21-24 65 -Camina de puntetes agarrat per l’adult. mesos 66 -Quan camina, pot girar ràpidament; parar-se de sobte i canviar de direcció. 67 -Comença a fer carreres encara malgirbades: dobla un poc els genolls. 68 -Puja i baixa sense ajuda del corre passadissos, empenta amb els peus recorre llargs trams i canviant de direcció. 69 -S’asseu sol en una cadira xicoteta. 70 -Puja a una cadira gran, es dona la volta i es queda assegut. 71 -Juga en l’engronsadora. 72 -Salta amb pesadesa sobre el sòl. 73 -Puja l’escala ell sol, recolzant-se i alternant un peu en cada esglaó. 74 -Baixa l’escala ell sol, recolzant-se i ficant els peus en cada esglaó. 75 -Davant d’una ordre, xuta un baló que està parat. 76 -Le agrada llançar els objectes cap a dalt intencionadament. 77 -Goja amb jocs bruscos: fer-li revoltons, volteretes, donar-li impuls cap dalt, engronsar-se, etc. 78 -Pot transportar un objecte de 2 Kg. una distància d’1,5 m. 24-30 79 -Pot controlar la velocitat i el sentit quan camina. mesos 80 -Corre bé, ja sense caure i utilitza la cursa com un medi normal de desplaçament. 81 -Sense agarrar-se, pot caminar de puntetes, prèvia demostració. 82 -Als 30 mesos, camina ja fins 10 passes de puntetes, sense demostració. 83 -Camina sobre un espai circular, sense desviar-se. 84 -Puja sol l’escala, sense ajuda ni suport, de vegades fica un peu en cada esglaó. 85 -Baixa l’escala amb suport, de vegades fica un peu en cada esglaó. 85 -Salta des d’un esglaó al sòl amb els dos peus junts. 87 -Salta, sense ajuda, amb els dos peus sobre el mateix lloc.
  • 12. 88 -Salta sobre una corda estesa en el sòl. 89 -Pot transportar un got d’aigua sense abocar-lo. 90 -Puja sol al tricicle i baixa amb ajuda; fica els peus en els pedals, però no avança. Necessita que l’empentem 91 -Llança amb la mà una pilota fins a 2 m. de distància. 30-36 92 -Evita obstacles xicotets quan camina, fent una volta o passant per meos damunt, però sense caure. 93 -Puja les escales sense suport, alternant correctament els peus. 94 -Encara necessita ficar els 2 peus en cada esglaó per a baixar, però no necessita recolzar-se. 95 -S’enfila per les espatlleres. 96 -Salta amb els peus junts fins 4 vegades seguides, alçant-se del sòl uns 10 cm. 97 -Salta successivament, amb els peus junts, seguint una direcció recta. 98 -Amb un peu davant de l’altre (salt en tisora) salta fins 15 cm. De llargària. 99 -Puja i baixa del tricicle sense ajuda i pedaleja fins 3 m. De distància. 100 -Dona una patada a la pilota i l’envia fins 3 m. De distància. 101 -Llança una pilota amb les dues mans. 102 -Replega una pilota que li llancen des d’una distància d’1,5 m. 103 -Es colga d’una barra horitzontal i en suspensió, s’engronsa balancejant- se cap enrere i cap avant. 104 -Amb ajuda d’un adult fa una voltereta. 36-40 105 -Corre, sense dificultat vorejant obstacles i cantons. mesos 106 -Al caminar, quan li ho dic, pot caminar més de pressa o més poc a poc. 107 -Baixa les escales sol alternant els peus correctament. 108 -Puja i baixa d’un esglaó a un altre amb els dos peus junts. 109 -Salta des d’una cadira o altet, a uns 60 cm. del sòl. 110 -Salta a la pota coixa avançant cap avant. 111 -Amb els dos peus junts, fa 7-8 salts successius. 112 -Salta “en tisores” per damunt d’una corda col·locada a 5 cm. del sòl. 113 -Xuta amb el peu una pilota que està en moviment. 114 -Dona bots a la pilota i la replega (pot botar-la successivament). 115 -Replega una pilota que li llancem -o qualsevol altre objecte- amb els colzes doblats i pegats al cos. 116 -Puja i baixa del tricicle amb facilitat, pedaleja llargs trams cap avant i cap enrere, gira corbes. 117 -Puja al tobogan i es rellisca ell sol.
  • 13. 118 -Davant d’una barra horitzontal, salta, es colga, s’alça a pols fins tocar la barra amb la barbeta, es balanceja i es deixa caure. 119 -S’engronsa en una engronsadora que li fiquem en moviment. 120 -Assegut en el sòl amb els genolls doblats fa curses i s’impulsa amb els braços i les mans. 121 -Juga amb joguets de rodes passant per dalt, per baix i per entre obstacles grans. 122 -Tombat en un monopatí, s’empenta cap enrere 1 m. s’impulsa amb les mans. 123 -Dona volteretes cap avant i sense ajuda. 124 -Pot arrossegar 4 Kg., fins 1,5 m. De distància. NI: NO INICIAT I: INICIAT INDEPENDENT EP: EN PROCÉS. ACONSEGUIT PARCIALMENT A: ACONSEGUIT INDEPENDENT OBSERVACIONS Signat: FRANCESC J. TUDELA I ESCRIVÀ Fisioterapeuta del CPEE “Pla De la Mesquita”. Xàtiva