fuentes confiables en la búsqueda de información sobre la sociedad del conocimiento y la cibercultura

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: MONDRAGÓN MONTERO EVA
Fecha de elaboración: 05 SEPTIEMBRE 2018
PROPÓSITOS
 Aprender a realizar búsqueda de información en fuentes confiables.
 Saber discernir qué es lo importante y útil.
 Comparar información de diferentes autores y formarnos un pensamiento crítico.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas parala búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) Inteligencia Colectiva
B) Cibercultura
Fuente https://es.unesco.org
Fuente www.researchgate.net
Fuente www.scielo.org.co
Fuente www.scielo.org.ar
Fuente www.udgvirtual.udg.mx
Fuente Revistas.udistrital.edu.co
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:Palabrasclave: la educación,porvenir dela humanidad y futuro común,
La UNESCO coordina la cooperación internacional,lo quesupone a seguir pensando y
nutriendo el vínculo fundamental con los círculos intelectuales,en especial los sectores
científicos.
Estrategia Descripción:Palabrasclave:inteligenciacolectiva,redes sociales y cooperación.
El principio dela inteligencia colectiva sebasaen que un grupo siempre puede generar
más inteligencia queuna sola persona.
Estrategia Descripción:Gestión crítica del conocimiento,inteligencia colectiva,desarrollo social,
sentido común y dignidad humana.
Se evidencia que un aumento en la inteligencia colectiva viene seguido de un impacto en
la dignificación delas personas,en el mejoramiento de las instituciones y la sostenibilidad
ambiental.

2. Estrategia Descripción:Palabrasclave:Antropología,Mediación Tecnológica,Fetichismo,Cultura y
Cibercultura.
La Cibercultura serefiere a una colección deculturas y productos culturales queexisten
en las tecnologías digitales(el internet).
Estrategia Descripción:Palabrasclave:Hipertexto, cibercultura,web, blogs,wikis,portafolios,
infociudad einfociudadanos.
El hipertexto ha sido la constantemás importante de la cibercultura, permitió entrever
posibilidades muy concretas de democratización del saber,en la medida en que potenció
la interactividad y las libertades delectores y autores.
Estrategia Descripción:Palabrasclave:infancias,subjetividad,subjetivación,cibercultura,usos,
apropiaciones y creación.
Se hacereferencia a debates sobrela relación infancias,medios,tecnologías y
subjetividades.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.Cita las referenciasdeacuerdo con la convención APA.
Referencia Correo, 2018-1, La UNESCO, una inteligencia colectiva en acción.
Referencia Fidalgo-Blanco,Ángel, María Luisa Sein-Echaluce,Francisco J.García-Peñalov,
inteligencia colectiva en el aula. Un paradigma cooperativo, España,Oct,02,2017
Referencia Zuluaga-Duque, John Fredy, La gestión crítica del conocimiento y la inteligencia colectiva
y su relación con el desarrollo social, Vol. II No.2, 2015 (julio-diciembre), Medellín
Colombia.
Referencia Moya, Marian y Jimena Vázquez, de la cultura a la cibercultura: la mediatización
tecnológica en la construcción de conocimiento y en las nuevas formas de sociabilidad.
Cuad.antropol.soc.n.31 Buenos Aires ene. / jul.2010.
Referencia Rodríguez, Ruiz. Jaime Alejandro, Más allá del hipertexto: la cibercultura y los nuevos
retos educativos, Apertura, Revista de innovación educativa,Año 8/Núm. 9/Nueva
época/ Diciembre2008/ISSN 1665-6180.
Referencia Amador, Juan Carlos, Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de
sí, Revista científica Universidad distrital Francisco Joséde Caldas,Vol.1,Núm. 15 (2012)
> Amador.
RESUMEN O ABSTRACT DE LOS ARTÍCULOS (150 a 200 palabras).
La inteligencia colectivaes la quediferencia al hombre de otras especies, es útil para la raza humana para
que la sociedad pueda sobrevivir,saber como enfrentarse a los retos que día a día se presentan y poder
comprender, usar y valorar lo quetenemos y para eso es mucho major apoyarnos en el entre todos ya que
es mucho major el compartir el conocimiento entre varios y así obtener una sociedad competitiva.
Con respecto a la cibercultura (quees el dar a conocer la cultura delos diferentes países,ciudades y/o
pueblos del mundo), los autores coinciden en que en esta nueva era de la tecnología,es indispensableque

3. se comprenda las ventajas y desventajas quese tiene en el uso del internet y otras redes sociales, así como
el no prohibirles a los ifantes al uso deellas,sino queenseñarles a utilizarlasresposablemente, ya que en su
vida escolar van a necesitar hacer uso de las TIC para encontrar información util parasus estudios.