A presentation of Europeana and its current and potential use in the field of education.

1. Europeana @Ludovia13
Jill Cousins

2. Title here
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Business Plan 2016
CC-BY-SA
CC-BY-SA
« Bien sûr, je ferai toujours prévaloir la supériorité de Mozart
sur Miley Cyrus, c'est évident. Mais les mettre en opposition
n'a pas de sens. Pourquoi choisir entre l'un et l'autre, quand
on peut avoir les deux ? La culture devrait être aussi multiple
et variée que la forêt amazonienne. Même si la biodiversité
est pour nous une richesse, nous pouvons considérer, par
exemple, qu'un puma a plus de valeur qu'une chenille.
Cependant, nous tomberons tous d'accord, je pense, pour
dire qu'en abritant les deux espèces, la nature n'en est que
plus riche. » Stephen Fry, The Fry Chronicles
Ludovia, Août 2016

3. Europeana
for
Education & Learning
Jill Cousins et Joke van de Leeuw-Roord
@EuropeanaEU
@JilCos
@Joke

4. Subtitle here
Business Plan 2016
CC-BY-SA
Ludovia, Août 2016
CC-BY-SA
La culture est un
agrandissement de la
mentalité et de l'esprit.
Jawaharlal Nehru

6. Ajouter la musique
Europeana et un
enregistrement

7. Notenseite des "Ave verum corpus" |
Wolfgang Amadeus Mozart
1791 | Osterreichische Nationalbibliothek | Austria |
Free Access- Rights Reserved

10. Ludovia, Août 2016

14. Subtitle here
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15. Title here
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Business Plan 2016
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d
Dessins au trait de
couleur à l'aide de
photos sur votre
mobile
CREATE – ColourApp.eu

16. Title here
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18. Figurines sculptées d'animaux de la ferme

19. aff.fr/inter

20. Comment

21. Plateforme

22. Quelques contraintes
Pays-Bas, Domaine publique
1660 - 1625, Rijksmuseum
Anonyme
Arrivée d'un navire portugais

25. La mère de l'artiste Ane Hedvig Brøndum
dans la chambre bleue | Anna Ancher
1909 | Statens Museum for Kunst, Danemark | CC0
Étapes suivantes

26. Europeana for Education Recommandations
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1. Établir un dialogue structuré à l'échelle européenne entre les
responsables politiques, les institutions de patrimoine culturel et
les enseignants pour améliorer l'accès et réduire les activités
redondantes.
1. Donner la priorité à la fourniture de contenus adaptés à l'éducation
et l'apprentissage par les ministères et institutions dédiés à la
préservation du patrimoine culturel.
1. Se concentrer sur le développement de ressources numériques
d'apprentissage ouvertes et accessibles.
1. Promouvoir les licences libres et améliorer les conditions d'accès
et de réutilisation sur lesquelles s'appuient l'éducation et
l'apprentissage.
Ludovia, Août 2016

27. Innovation en matière
d'éducation
Nuit d'été : Inger à la plage|
Edvard Munch | 1889 Musée d'art
Kode de Bergen | Norvège | PD

28. European Association of History Educators
www.euroclio.eu
Innovation dans les
salles de classe
européennes
Europeana for
Education
Joke van der Leeuw-Roord, fondatrice et
conseillère spéciale d'EUROCLIO, et
membre du comité de direction de
l'association/institution Europeana

29. Le monde numérique fait partie du
quotidien des salles de classes,
pourtant...
• Trop de contenu sur
Internet n'est pas vérifié
ni utilisé de manière
structurée
• Matériel pédagogique
limité (international)
• Corps enseignant mal
préparé
Une fausse citation devenue virale sur
Internet
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30. Collections Europeana
www.europeana.eu

31. Collections Europeana : utilité pour l'enseignement
http://www.europeana.eu/portal/nl/record/91638/tekm_media_102372.htm
l
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• 54 000 000 éléments, la
plupart de bonne qualité
• Clair et bien référencé
• Fiable : contributions
d'instituts de patrimoine
culturel renommés
•Découvrable
• Appartenant à 40 % au
domaine public
Comment mettre en
application ?

32. Bâtir la communauté
#Europeana4Education
2015
• Recommandations d’Europeana for
Education & Learning
2016
• Le groupe de travail
Europeana for Education cherche à
mettre en pratique les recommandations
d'Europeana for Education & Learning .
• Mettre l'accent sur la mise en œuvre
et l'expansion
http://pro.europeana.eu/publicati
on/europeana-for-education-
policy-recommendations
http://pro.europeana.eu/tags/europeana4education

33. Communauté Europeana4Education
Principales questions destinées à
l'équipe de travail
Quels/Quelles sont :
a. Les avantages que présente la collection
Europeana pour l'enseignement ?
b. Les possibilités en terme de ressources
pédagogiques novatrices ?
c. Les applications existantes ?
d. les améliorations à apporter à
Europeana4education ?
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34. Conclusion de l'équipe de travail
Europeana4Education
« L'utilisation du patrimoine culturel numérique mis à
disposition par Europeana et les institutions de
patrimoine culturel pour l'enseignement représente
une réelle valeur ajoutée pour l'enseignement et
l'apprentissage car elle encourage l'accès et
l'utilisation (ou la réutilisation) libre du patrimoine
culturel numérique par les étudiants et les
enseignants. »
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35. a. Quels sont les avantages
actuels ?
• Valeur ajoutée européenne et
sentiment d'appartenance
• International et multilingue
• Soutien au développement de l'éducation aux média
– Perspectives multiples
– Esprit critique
– Curiosité
– Réflexion
– Outils novateurs
Dessins de Napoléon I

36. Quai Santa Apolónia, à Lisbonne. Départs des troupes pour la France en janvier 1917. Photo prise par
Joshua Benoliel. (Instituto de História Contemporânea - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, domaine
public)
Qui sont ces
soldats ? Pourquoi quittent-ils
Lisbonne ?
Qui était
Joshua
Benoliel ?
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37. b. Quelles possibilités en matière de
ressources pédagogiques
novatrices ?
Europeana permet d'utiliser et d'accéder directement aux
collections de différents instituts de patrimoine culturel à
travers l'Europe.

38. c. Quelles sont les applications existantes ?
inventingeurope.eu/education/
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Inventing Europe

39. Livre Multi-Touch et cours iTunes U associés
“World War I: A battle of perspectives”
https://itunes.apple.com/us/book/world-war-i-battle-perspectives/id1044759339
https://itunes.apple.com/us/course/id1048044178
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40. EUROCLIO/Historiana
http://apps.historiana.eu
http://www.europeana1914-1918.eu/de/contributions/13226#prettyPhoto[gallery]/42/
Analyse du
contenu visuel
créé par
EUROCLIO.
Source: CC-BY-SA 3.0,
Elsje Verwimp,
Europeana1914-1918
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41. Améliorations à apporter
- Édition de contenu : Aider les enseignants à trouver des
sources apportant une valeur ajoutée plus facilement.
- Enrichissement : Fournir des informations pour aider les
enseignants à mieux utiliser les sources.
- Outils numériques : Accès à des outils qui permettent une
utilisation optimale des technologies.
- Communauté : Élargir la communauté et identifier la
manière dont Europeana pourrait contribuer encore plus à
l'enseignement.
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42. Quel est votre rôle en tant
qu'enseignant ?
• Demander une formation complète pour être en
mesure de mettre en œuvre l'enseignement
numérique dans les salles de classe
• Demander des ressources numériques pour
améliorer l'expérience pédagogique
• Réclamer plus d'investissements pour
l'enseignement numérique dans les écoles

43. Quel est votre rôle en tant
qu'enseignant ?
• Utiliser les collections Europeana pour développer
les ressources pédagogiques, les partager, en
discuter et les adapter.
• Participer au développement de ressources
pédagogiques (EUROCLIO/Historiana)
internationales.
• Établissez clairement vos besoins en tant
qu'enseignants, afin d'utiliser les collections des
instituts de patrimoine culturel.

45. La stratégie d'Europeana
1. Une plateforme multiple
2. 3 marchés
3. Couche d'accès aux normes/protocoles
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48. Subtitle here
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