Ympäristökasvatus on monialainen ja arvoihin kiinnittyvä kasvatuksen ala, jonka merkitys vain kasvaa vakavien ympäristöongelmien myötä. Mitä suomalaisella kasvatuksen kentällä jo osataan hyvin ja mitä asioita tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tulisi kehittää? Puheenvuoro valtakunnallisilla Ympäristökasvatuspäivillä marraskuussa 2015 Helsingissä.

1. Huomisen kasvatus
Mitä tulevaisuuden
ympäristökasvatuksessa
tarvitaan?
Essi Aarnio-Linnanvuori

2. Viheliäiset ongelmat
– hankalia aiheita

3. Läpäisevyyden haaste

4. Paikallisesta globaaliin

5. Meillä on työkaluja!

6. GAP – Global Action Programme
Tavoitteet
• Vahvistaa kestävää
kehitystä kasvatuksessa
• Vahvistaa kasvatusta
kestävän kehityksen
työssä
Toiminta-alueet
• Koulutuspolitiikan ja
kestävän kehityksen
politiikan kehittäminen
• Oppimis- ja
koulutusympäristöjen
muutos
• Kasvattajien osaamisen
vahvistaminen
• Nuorten osallistaminen
• Paikallisten kestävien
ratkaisujen edistäminen

7. Muuttuva koulu
• OPS
• Oppimisympäristöt
• Monialaisuus
• Pelillisyys ja
leikillisyys
• Teknologian
taltuttaminen

8. Elinikäisyys ja monipuoliset
kanavat

9. Mitä vielä tarvitaan?

10. Yksimielisyyttä ja yhteistyötä
• Ympäristökasvatus
• Kestävän kehityksen
kasvatus
• Globaalikasvatus
• Ilmastokasvatus
• Ihmisoikeuskasvatus
• Seikkailukasvatus
• Rauhankasvatus
• Luontokasvatus
• Terveyskasvatus

11. ”Entä jos tehtäiskin joskus jotakin?”

12. Tieto on edelleen tärkeää

13. Kriittinen ajattelu ja lukutaito

14. Miten suhtautua
ilmastoskeptikkoon
luokkahuoneessa?

15. Eettisesti kestävä
ympäristökasvatus
• Oppijan
kunnioittaminen
• Kestävään
elämäntapaan
kannustaminen, ei
pakottaminen
• Itsekriittisyys ja -
reflektio
• Tarkistettu tieto
• Arvioiva ymmärrys

16. Kohti kestävää elämäntapaa –
kestävää kulttuuria säilyttäen

17. Tarvitsemme kipeästi liittolaisia!

18. Tarinoita ja esikuvia

19. Toivoa ja iloa

20. Olkaamme siis supersankareita!

21. Haaste:
Houkuttele mukaan yksi uusi
liittolainen!