Universidad Autónoma del Carmen ..."En la sociedad actual existe una tendencia a adaptar el entorno y los espacios públicos a las necesidades de las personas con discapacidad, a fin de evitar la exclusión social, pues una discapacidad se percibe como tal, en tanto que la persona es incapaz de interactuar por sí misma con su propio entorno."...

1. 2014
ACCESO A INTERNET PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICOS ADMINISTRATIVOS
NOMBRE DEL CURSO
TECNOLOGÍAS Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN
NOMBRE DEL MAESTRO
FRANCISCO JAVIER ZAVALA MOHA
NOMBRE DEL ALUMNO
KARLA GYSEL ÁLVAREZ GÓMEZ

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INTRODUCCION __________________________________________________________ 3
1. SITUACIÓN ACTUAL DE LA TECNOLOGÍA EN EL APOYO A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES _________________________________________________ 5
2. ¿EXISTEN OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES? ____________________________________________________________ 7
3. ¿QUE ADELANTOS TECNOLÓGICOS (HARDWARE Y SOFTWARE) AYUDA A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES EN SUS LABORES DIARIAS Y EN CASO DE EJERCER UN EMPLEO? _____________________________________________________ 8
4. ¿INTERNET COMO UN MEDIO MASIVO DE INFORMACIÓN OFRECE ALGÚN SITIO PARA PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD? ________________________________ 9
5. ¿QUÉ OPORTUNIDADES SE OFRECEN EN MÉXICO A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES AL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y EL USO DE ESTAS? _______________________________________________________________ 9
CONCLUSION ___________________________________________________________ 10
GLOSARIO ______________________________________________________________ 10
BIBLIOGRAFIA ___________________________________________________________ 10

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INTRODUCCION
La discapacidad es una realidad humana percibida de manera diferente en diferentes períodos históricos y civilizaciones. La visión que se le ha dado a lo largo del siglo XX estaba relacionada con una condición considerada deteriorada respecto del estándar general de un individuo o de su grupo. El término, de uso frecuente, se refiere al funcionamiento individual e incluye discapacidad física, discapacidad sensorial, discapacidad cognitiva, discapacidad intelectual, enfermedad mental y varios tipos de enfermedad crónica.
Por el contrario, la visión basada en los derechos humanos o modelos sociales introduce el estudio de la interacción entre una persona con discapacidad y su ambiente; principalmente el papel de una sociedad en definir, causar o mantener la discapacidad dentro de esa sociedad, incluyendo actitudes o unas normas de accesibilidad que favorecen a una mayoría en detrimento de una minoría.
También se dice que una persona tiene una discapacidad si física o mentalmente tiene una función intelectual básica limitada respecto de la media o anulada por completo.
La evolución de la sociedad ha ido mejorando desde los años 1980 y se han desarrollado modelos sociales de discapacidad que añaden nuevas apreciaciones al término. Por ejemplo, se distingue entre una persona con discapacidad (en cuanto posee una habilidad disminuida siendo objetivamente menor que la de la media) y una persona con capacidades distintas de las normales y que -aunque no representa ninguna ventaja o inconveniente- a menudo es considerado un problema debido a la actitud de la sociedad o el hecho de que los estándares están basados en características medias.
Estos cambios de actitud han posibilitado cambios en la comprensión de determinadas características físicas que antes eran consideradas como discapacidades. En la década de los años 1960, por ejemplo, las personas zurdas

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eran vistas como personas con una anomalía, siendo obligadas a escribir con la mano derecha, e incluso a veces hasta se les castigaba si no lo hacían. En los años 1980 se acepta esta cualidad como una característica física. Si determinadas herramientas, como tijeras o sacacorchos se crean para personas diestras, una persona zurda se percibirá a sí misma como una persona con discapacidad, puesto que es incapaz de realizar ciertas acciones y necesita ayuda de otras personas, perdiendo su autonomía.
En la sociedad actual existe una tendencia a adaptar el entorno y los espacios públicos a las necesidades de las personas con discapacidad, a fin de evitar la exclusión social, pues una discapacidad se percibe como tal, en tanto que la persona es incapaz de interactuar por sí misma con su propio entorno.

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1. SITUACIÓN ACTUAL DE LA TECNOLOGÍA EN EL APOYO A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES
Avances Tecnológicos
• Podemos agrupar las tecnologías de ayuda al discapacitado en cinco grupos:
1. Sistemas Alternativos y Aumentativos de Acceso a la Información.
Son ayudas para personas con discapacidad visual y/o auditiva. Entre ellas se pueden destacar:
a) Tecnologías del Habla.
b) Sistemas multimedia interactivos.
c) Comunicaciones avanzadas.
d) Rehabilitación cognitiva.
2. Sistemas de Acceso. Son Interfaces adaptativos que permiten a las personas con Braille.
Discapacidad física o sensorial utilizar una computadora:
a) Discapacidad visual.
b) Sintetizador Braille.
c) OCR.
d) Teclado de conceptos.
e) Sobreteclados.
f) Ratones.

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g) Pizarras electrónicas.
h) Pantallas táctiles.
i) Interruptores.
j) Bastones digitales.
k) Navegadores.
3. Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación.
Son sistemas desarrollados para personas que por su discapacidad, no pueden acceder a un código verbal-oral de comunicación.
a) Comunicación Alternativa: forma de comunicación distinta del habla empleada por una persona en contextos de comunicación cara a cara.
b) Comunicación Aumentativa: comunicación de apoyo o ayuda.
4. Sistemas de Movilidad.
Son aquellos relacionados a la movilidad personal y las barreras arquitectónicas. Ejemplos son:
Brazos o soportes articulados, conmutadores adosados a sillas de ruedas, emuladores de ratones, varillas, micro-robots, etc. Dos casos de búsqueda alternativas específicas son:
a) Chip para parapléjicos.
b)“Phantom” o dedo-robot para ciegos.

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5. Sistemas de Control de Entornos.
Son aquellos que, con fines comunicativos que permiten la manipulación de dispositivos que ayudan a controlar un entorno. Se distinguen dos tipos:
a) Control Ambiental. Interfaces que permiten a las personas con discapacidad motora, el poder controlar dispositivos de uso doméstico.
b) Realidad Virtual. Utiliza nuevos dispositivos de entrada y salida, tales como guantes sensitivos, posicionadores en el espacio, gafas virtuales etc., en sistemas de asistencia a personas con discapacidad.
2. ¿EXISTEN OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES?
a) Servicios de consultaría profesional,
b) Venta de productos y servicios,
c) Producción de alimentos,
d) Servicios de limpieza industria y
e) Servicios de mantenimiento.

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3. ¿QUE ADELANTOS TECNOLÓGICOS (HARDWARE Y SOFTWARE) AYUDA A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES EN SUS LABORES DIARIAS Y EN CASO DE EJERCER UN EMPLEO?
Personas con discapacidad visual:
Ejemplos de algunas ayudas técnicas
 La Tele Lupa permite un mejor reconocimiento de la pantalla del ordenador al aumentar el tamaño de la aplicación utilizada
 La tiflotecnología estudia el manejo de los equipos electrónicos con la finalidad de ayudar a mejorar la calidad de vida de estas personas en el acceso a la lectura y en el proceso de la información
 También ya es posible participar en algunos juegos de entretenimiento basados en multimedia a través de un ordenador y estar conectados mediante Internet participando con usuarios a nivel mundial.
 Los sistemas de información electrónicos Braille se basan en la entrada de información a través de un teclado Braille
 Dragon NaturallySpeaking es un programa de reconocimiento de voz, que permite que los usuarios controlen Microsoft Windows y algunas de sus aplicaciones exclusivamente con la voz así como navegar por Internet.
 Jaws, es un lector de pantalla que permite a una persona ciega acceder a los contenidos de un ordenador mediante voz y/o el alfabeto Braille.

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4. ¿INTERNET COMO UN MEDIO MASIVO DE INFORMACIÓN OFRECE ALGÚN SITIO PARA PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD?
Sitios web:
a)http://www.pearltrees.com/#/N-s=1_6471659&N-f=1_6471659&N- fa=5440364&N-u=1_689801&N-p=60261132&N-play=0
Este sitio web ofrece una amplia variedad de actividades para las personas con capacidades diferentes, además de ser un portal accesible.
b) http://www.discapnet.es/Castellano/Paginas/default.aspx
c) http://www.conadis.salud.gob.mx/
d) http://www.confe.org.mx/
5. ¿QUÉ OPORTUNIDADES SE OFRECEN EN MÉXICO A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES AL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y EL USO DE ESTAS?
Lamentablemente el acceso al uso de de la tecnología de la información aun no está disponible para la totalidad de las personas con capacidades diferentes, ya que por motivos económicos, políticos o geográficos los limita a poder a hacer uso de la tecnología.

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CONCLUSION
Gracias a la iniciativa de cierto segmento de la sociedad se ha dado a la tarea de investigar y crear nuevos métodos, aparatos, programas a través del uso de la tecnología para poder apoyar a las personas que tienen capacidades diferentes y de esta manera ayudarlos en su desarrollo personal y profesional.
GLOSARIO
Braille.
Discapacidad: Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo.
BIBLIOGRAFIA
1. http://www.uco.es/grupos/eatco/automatica/ihm/descargar/discapacitados.pdf
2.https://www.empleo.gob.mx/es_mx/empleo/Alternativas_de_empleo_segun_tu_discapacidad
3.http://www.madrid.org/cs/Satellitecid=1184751004315&pagename=CASB%2FPage%2FCASB_pintarContenidoFinal
4. http://www.once.es/otros/sordoceguera/HTML/capitulo09.htm
http://www.nl.gob.mx/?P=info_discapacidad