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1. PROXÉMICA
Es el estudio del uso y percepción del espacio
social y personal para comunicarse (la distancia
para hablar)
Edward Hall (Antropólogo):
Espacio fijo: marcado por estructuras inamovibles,
como las barreras de los países.
Espacio semifijo: espacio alrededor del cuerpo.
Este puede ser invadido (mirar fijamente a alguien,
ocupar dos asientos con bolsas cuando hay gente
de pie).
TIPOS DE DISTANCIA
 DISTANCIA ÍNTIMA: entre 15 y 45 cm.
mucha confianza, la comunicación se
realiza a través de la mirada, el tacto.
Zona íntima privada a menos de 15 cm.
 DISTANCIA PERSONAL: entre 46 y 120
cm. En el trabajo, reuniones, asambleas,
fiestas, conversaciones amistosas.
 DISTANCIA SOCIAL: entre 120 y
360 cm. Esta distancia nos separa
de los extraños. Ej.: la vendedora de
un almacén.
 DISTANCIA PÚBLICA: se da a más
de 360 cm. Y no tiene límite. Ej.:
conferencias o charlas.
2. KINÉSICA
Lenguaje corporal, movimiento:
 Postura corporal.
 Los gestos (manos, brazos, cabeza…)
 La expresión facial.
 La mirada.
 La sonrisa.
3. PARALINGÜÍSTICA
 Estudia los signos orales, auditivos,
táctiles o visuales. Estas variaciones no
lingüísticas donde su esencia se
constituye por la presencia de sonidos y
ausencia de palabras.
 El llanto.
 La risa.
 El tono de voz (intensidad y volumen).
 El ritmo (pausado o de prisa).
4. ARTEFACTUAL
Se encarga del estudio de los objetos y
accesorios en un entorno o contexto de
comunicación. Hay 4 tipos de objetos:
 Integrados: se usan con un propósito
específico. Ej.: mesa, podio.
 Incidentales: aquellos que afectan a los
receptores, aunque no sean parte de un
plan para usarlos. Ej.: ventilador, lámpara.
 Revelados: son los que el
comunicador usa con énfasis,
muestra a los receptores. Ej.:
proyector, vídeo.
 Objetos ocultos: los que no son
detectados por el público, pero sí
se ha planeado su uso. Ej.: un ramo
de flores, manteles, lapiceros, etc.
OÍR HABLAR LEER ESCRIBIR
45% 30% 16% 9%
TIEMPO EN COMUNICACIÓN
Silencio VS COMUNICACIÓN
LAS PALABRAS SON VENTANAS O PAREDES
(Ruth Bebermeyer)
Siento que tus palabras me sentencian,
que me juzgan y me apartan de ti,
pero antes de que me vaya, quiero saber
si es eso lo que me has dicho.
Antes de erigirme en mi defensa,
antes de hablar herida o asustada,
antes de levantar paredes de palabras,
quiero saber si es eso lo que he oído.
Las palabras son ventanas o paredes,
nos condenan o nos liberan.
Ojalá que cuando hable o cuando escuche
resplandezca el amor a través de ellas.
Porque yo necesito decir cosas,
cosas que son muy importantes para mí.
Si no expreso lo que quiero con mis palabras,
¿vas a ayudarme tú a liberarme?
Si te figuras que quiero rebajarte,
si te figuras que no me importas,
trata de oír en todo cuanto digo
los sentimientos que ahora compartimos.
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  • 2.
  • 3. 1. PROXÉMICA Es el estudio del uso y percepción del espacio social y personal para comunicarse (la distancia para hablar) Edward Hall (Antropólogo): Espacio fijo: marcado por estructuras inamovibles, como las barreras de los países. Espacio semifijo: espacio alrededor del cuerpo. Este puede ser invadido (mirar fijamente a alguien, ocupar dos asientos con bolsas cuando hay gente de pie).
  • 4. TIPOS DE DISTANCIA  DISTANCIA ÍNTIMA: entre 15 y 45 cm. mucha confianza, la comunicación se realiza a través de la mirada, el tacto. Zona íntima privada a menos de 15 cm.  DISTANCIA PERSONAL: entre 46 y 120 cm. En el trabajo, reuniones, asambleas, fiestas, conversaciones amistosas.
  • 5.  DISTANCIA SOCIAL: entre 120 y 360 cm. Esta distancia nos separa de los extraños. Ej.: la vendedora de un almacén.  DISTANCIA PÚBLICA: se da a más de 360 cm. Y no tiene límite. Ej.: conferencias o charlas.
  • 6. 2. KINÉSICA Lenguaje corporal, movimiento:  Postura corporal.  Los gestos (manos, brazos, cabeza…)  La expresión facial.  La mirada.  La sonrisa.
  • 7. 3. PARALINGÜÍSTICA  Estudia los signos orales, auditivos, táctiles o visuales. Estas variaciones no lingüísticas donde su esencia se constituye por la presencia de sonidos y ausencia de palabras.  El llanto.  La risa.  El tono de voz (intensidad y volumen).  El ritmo (pausado o de prisa).
  • 8. 4. ARTEFACTUAL Se encarga del estudio de los objetos y accesorios en un entorno o contexto de comunicación. Hay 4 tipos de objetos:  Integrados: se usan con un propósito específico. Ej.: mesa, podio.  Incidentales: aquellos que afectan a los receptores, aunque no sean parte de un plan para usarlos. Ej.: ventilador, lámpara.
  • 9.  Revelados: son los que el comunicador usa con énfasis, muestra a los receptores. Ej.: proyector, vídeo.  Objetos ocultos: los que no son detectados por el público, pero sí se ha planeado su uso. Ej.: un ramo de flores, manteles, lapiceros, etc.
  • 10.
  • 11. OÍR HABLAR LEER ESCRIBIR 45% 30% 16% 9% TIEMPO EN COMUNICACIÓN
  • 13. LAS PALABRAS SON VENTANAS O PAREDES (Ruth Bebermeyer) Siento que tus palabras me sentencian, que me juzgan y me apartan de ti, pero antes de que me vaya, quiero saber si es eso lo que me has dicho. Antes de erigirme en mi defensa, antes de hablar herida o asustada, antes de levantar paredes de palabras, quiero saber si es eso lo que he oído. Las palabras son ventanas o paredes, nos condenan o nos liberan.
  • 14. Ojalá que cuando hable o cuando escuche resplandezca el amor a través de ellas. Porque yo necesito decir cosas, cosas que son muy importantes para mí. Si no expreso lo que quiero con mis palabras, ¿vas a ayudarme tú a liberarme? Si te figuras que quiero rebajarte, si te figuras que no me importas, trata de oír en todo cuanto digo los sentimientos que ahora compartimos.