1. PRENDRE DES NOTES

2. Prendre des notes – pourquoi?
La prise des notes
 constitue le matériau de base du travail de
compréhension, d’assimilation et
d’apprentissage
 diminue le temps d’études quand elle est
claire et bien organisée

3. Mais comment le faire?
 Choisir une méthode AVANT de commencer
 Écouter activement
 Sélectionner les informations dont on a
vraiment besoin – les mots-clés
 Mettre en relation avec ce qu’on connaît déjà
(cours précédent)

4. Quelles sont les méthodes?
 Sur papier ou sur écran
 L’approche classique:
 Est très linéaire et
organisé
 Montre peu de liens et
relations
 N’offre pas de vue
d’ensemble
 Laisse assez de place
pour ajouter des notes,
des commentaires, des
schémas

5. Quelles sont les méthodes?
 Le Mind Map
 Définit clairement l’idée principale
 On peut y faire figurer des rapports complexes
 Est plutôt créatif

6. Quelles sont les méthodes?
 Embranchement des oppositions structurantes
 Est très claire et reconnaissable
 Oblige à une écoute attentive
 Est seulement possible, s’il y a des théories
opposées

7. Quelles sont les méthodes?
 Les grilles
 Pour structurer les sujets
 «8 questions» («Quoi? Où? Quand? Pour quoi?
Comment? Pourquoi?...)
 IMMRID (Introduction, Matériel utilisé, Résultats
obtenus, Interprétation des résultats, Discussion
– pour des travaux scientifiques)
 …

8. Avant et après la prise de notes?
 Avant
 Relire les notes du cours précédent
 Se rappeler du vocabulaire
 S’informer sur le sujet prochain et les avis de
l’enseignant
 Après
 Relire les notes (Sont elles complètes? Correctes?
Compactes? Compatibles? Comprises?)
 Les mettre en relation
 Résumer les notes, ajouter des schémas et les
choses qui manquent