Découvrir un blog de science sur la base d’une recommandation. Le lire parce qu’on apprécie son style. Engager la conversation avec son auteur. Se familiariser avec un regard scientifique sur le monde. Incarner à son tour des savoirs et des attitudes. Voici où peut mener une longue fréquentation des blogs de science, que l’on tentera ensemble de comprendre et d’analyser.
1. Qu'apprend-on en lisant
des blogs de science ?
Antoine Blanchard, C@fé des sciences
antoine@cafe-sciences.org
Séminaire “Nouvelles formes d'éditorialisation”
Sens Public/MSH Paris Nord, InVisu/CNRS-INHA
7 avril 2011
4. CS =
Conversation silencieuse
Théorème 1.1 : Il n'est pas nécessaire de
commenter pour entrer en conversation avec
un blog/blogueur.
Théorème 1.2 : Le “long côtoiement” est un
usage typique du blog.
5. RS = Recontextualisation
des savoirs
André Gunthert, “Why Blog ?” in Marin Dacos
(dir.), Read/Write Book, Marseille : Cléo,
2010, pp. 157-166
Gloria Origgi, “Un certain regard. Pour une
épistémologie de la réputation”, Workshop
« Réputation », Rome : Fondazione Olivetti,
14 avril 2007 http://cerses.shs.univ-paris5.fr/
IMG/pdf/G_Origgi.pdf
7. RS = Recontextualisation
des savoirs
André Gunthert, “Grand Débat de l’EHESS : la
médiatisation du mouvement universitaire”, 14
mai 2009, Paris : INHA
8. RS = Recontextualisation
des savoirs
Marin Dacos et Pierre Mounier, “Les carnets
de recherches en ligne, espace d'une
conversation scientifique décentrée” in
Christian Jacob (dir.), Lieux de savoir tome 2,
Albin Michel, 2011
9. RS = Recontextualisation
des savoirs
Théorème 2.2 : Le blogueur et son
environnement ne font qu'un.
10. RS = Recontextualisation
des savoirs
André Gunthert, “Why Blog ?” in Marin Dacos
(dir.), Read/Write Book, Marseille : Cléo,
2010, pp. 157-166
11. RS = Recontextualisation
des savoirs
Happybene, “Lumière ! … et ombre. Carnet de
bord d’une post-doc”
http://luxtenebrae.blogspot.com/
12. RS = Recontextualisation
des savoirs
Théorème 2.3 : Le blog donne à voir le
rapport du chercheur au monde.
13. BT = Blog total
François Briatte, communication personnelle
14. BT = Blog total
Définition 3.1 : Le blog total propose un
univers cohérent, c’est un blog multifacettes
dont toutes les faces sont connectées.
15. BT = Blog total
Eric Dagiral et Sylvain Parasie, “Intervenir
autrement. Cyril Lemieux, sociologue-
blogueur”, Terrains & Travaux, 2009/1, n° 15
16. BT = Blog total
http://tomroud.owni.fr
http://anniceris.blogspot.com
17. BT = Blog total
Théorème 3.1 : Le blog total fait entrer le
lecteur dans son univers.
18. BT = Blog total
Eric Dagiral et Sylvain Parasie, “Intervenir
autrement. Cyril Lemieux, sociologue-
blogueur”, Terrains & Travaux, 2009/1, n° 15
19. BT = Blog total
Gabriel Gallezot et Olivier Le Deuff,
“Chercheurs 2.0 ?”, Les Cahiers du
numérique, 2009, vol. 5, n° 2, pp. 15-32
20. BT = Blog total
Théorème 3.2 : La tectonique des
compétences change le régime de discussion
scientifique.
22. =?
Lemme 4.1 : “Dans les blogs, il n'y a pas de
take-home message !” —François Briatte
Lemme 4.1 : Plutôt que d'absorber puis
oublier (exemple de la vulgarisation), le
lecteur s'imprègne et incarne à son tour.