Este documento describe nuevas formas de realizar investigación y docencia en enfermería utilizando tecnologías como la publicación y evaluación en línea. Se argumenta que estas nuevas formas de trabajo colaborativo son más rápidas y eficientes. También se menciona la necesidad de un cambio hacia modelos de investigación 2.0 y docencia 2.0 que aprovechen mejor estas herramientas digitales.