Este documento presenta el plan de estudios de un curso dividido en tres partes o parciales. La primera parte incluye temas sobre motivación, actitudes y estilos de aprendizaje, así como exámenes. La segunda parte cubre habilidades como subrayar, resumir y sintetizar, y la tercera parte contiene lecciones sobre preparación de exámenes y presentaciones. El documento también incluye enlaces a reportes de lectura y presentaciones realizadas por los estudiantes.

2. PRIMER PARCIAL
 Introducción
 Objetivo
 Información institucional
 Calendario FADU 2015-1
 Criterios de evaluación.
 Motivación y actitudes
 Tarea: motivaciones.
 Principios básicos de las actitudes
 Tarea: motivar a alguien
 Estilos de aprendizaje.
 Reporte asistencia a conferencia
 Reporte de lectura
 Examen.

3. SEGUNDO PARCIAL
 Ejercicio auditivo
 Habilidades para
subrayar: cocinas
ecológicas
 Consejos de lectura
 Zen Tagle
 Estándares nacionales
de lectura
 Palabras por minuto
 Ortografía programada
 Palabras
 Diferencia entre
resumen y síntesis
 Lección 10: Habilidades para subrayar y resumir
 Ejercicio 1
 Ejercicio 2
 Ejercicio 3.
 Cierre – evaluación
 Lección 11: Habilidades para sintetizar.
 Ejercicio 1
 Lección 14: Habilidades para hacer notas
 Ejercicio 1
 Ejercicio 2
 Cierre evaluación
 Reporte del libro

4. TERCER PARCIAL
• Lección 16: habilidades para preparar un examen
• Ejercicio 1
• Ejercicio 2
• Ejercicio 3
• Lección 9: habilidades para la exposición de clases
• Cuento inventado
• Reporte del libro
• Presentación de 5 minutos en parejas (Tema Fobias)
• Presentación de 5 minutos individual
• CONCLUSIÓN

5. INTRODUCCIÓN
El portafolio de evidencias, es una herramienta muy útil para nuestro
desarrollo durante la materia, ya que en el almacenamos los trabajos
realizados durante el periodo de la asignatura, tanto como
investigaciones realizadas en forma externa como trabajos realizados
en horas de clases.
Así llevamos un orden de lo que se realiza en cada sección, y es mas
sencillo encontrar los trabajos si se van guardando en el portafolio de
evidencias, y así evitar perder los trabajos que se realizan.

6. OBJETIVO.
El objetivo del portafolio de evidencias es que aprendamos a ser
personas organizadas, tanto en la realización de proyectos como
en la forma de organizar el tiempo para realizar los trabajos.
Esto no solo hará que tengamos el habito de la organización si no
que también de la responsabilidad por parte del estudiante, que
seria de comprometerse a cumplir con los trabajos que se le
pidan.

7. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
MISIÓN
La FADU tiene como misión formar
profesionales en los distintos ámbitos
del diseño, capaces de enfrentar con
éxito e ingenio los diferentes cambios
y retos que impongan los tiempos y
normas en su momento, conformado
una institución vigorosa, unida, con
un alto espíritu académico, honesta y
dispuesta a enfrentar con entusiasmo
los constantes cambios que conlleva el
ritmo tecnológico actual.
VISIÓN
ESTUDIANTES
Los estudiantes poseen una
preparación integral y de calidad que
les permite enfrentar y adaptarse a
nuevos retos laborales de su entorno;
con capacidad de analizar, organizar y
procesar la información, tienen juicio
crítico y reflexivo. Pueden comunicarse
de manera gráfica, verbal y escrita;
solucionan problemas en forma
creativa y funcional. Son
emprendedores que cuentan con la
facilidad de desarrollar trabajo en
equipo.

10. Motivación y actitudes

17. Tarea: motivaciones.

18. Principios básicos de las actitudes

21. Tarea: motivar a alguien

22. Estilos de aprendizaje

25. http://es.slideshare.net/ElviaGuzman/reporte-1-48123746
Reporte asistencia a conferencia

26. Reporte de lectura

32. Examen.

33. SEGUNDO PARCIAL

34. Ejercicio auditivo

36. Habilidades para subrayar: cocinas ecológicas

37. zentagle

38. Estándares nacionales de lectura

40. Palabras por minuto
190 Palabras por minuto

41. Ortografía programada

42. Palabras equivocadas

47. Diferencia entre resumen y síntesis

50. Lección 10: Habilidades para subrayar y resumir

56. Lección 11: Habilidades para sintetizar.

62. REPORTE DEL LIBRO
http://es.slideshare.net/ElviaGuzman/reporte-de-libro-2-48123663

63. TERCER PARCIAL

72. Cuento inventado

76. REPORTE DEL LIBRO
http://es.slideshare.net/ElviaGuzman/reporte-del-libro-3-
48127445
PRESENTACIÓN DE 5 MINUTOS EN PAREJAS (TEMA FOBIAS)
http://es.slideshare.net/ElviaGuzman/fobias-48127632

77. Conclusión.
Durante las clases, he aprendido muchas cosas en cuanto a
organizarme, ser responsable, y también realizar trabajos en
equipo.
Dando un mejor rendimiento ala comprensión e la materia,
aprendiendo como utilizar el tiempo y la organización con
otras personas, y haciendo que el trabajo sea presentable para
su entrega. Por consiguiente la materia me ha enseñado como
es el medio ambiente universitario, y como nos hemos
adaptado por los trabajos que nos encarga de investigación
esto es muy bueno porque así nos pudimos acoplar ala vida
universitaria.