mapa conceptual de psicologia educativa

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
PARTICIPANTE:
ELIZABETH GONZALEZ CAMACHO
CI: 25864426
Psicología educativa

2. Psicología educativa Se encarga de:
Estudia la manera
en cómo se
desarrollan los
procesos de
aprendizaje en
los centros
educativos
Su objetivo es:
Comprender y
explicar la
manera de que
los procesos
cognitivos,
afectivos,
motivaciones,
comporta
mentales y
socioculturales
afectan a los
educadores y
educados
En su objetivó
tenemos:
Mejorar el
proceso de
enseñanza
detectar
anomalías,
corregir fallas
orientar y
asesorar
En sus procesos
evolutivos
tenemos 1903
Thordike publico su
libro de psicología
experimental el cual
dio origen a la
tecnología de la
enseñanza la cual
costa de esquemas
metodológicos y
programas de
institución
En 1939
El médico
psiquiatra José
francisco Sócrates
estableció un
laboratorio en la
facultad de
educación de la
universidad
pedagógica
nacional
En 1940
Creo un centro de
educación
preescolar para
niños fue la
primera persona
colombiana que
obtuvo un grado de
psicología antes de
que la carrera
existiera en el país
En 1956
Comenzó a
publicarse en la
universidad
nacional la revista
de psicología
En 1946
Mercedes Rodrigo bellido quien
publico diferentes artículos sobre
temas tales como desarrollo
infantil y orientación vocacional
En sus características tenemos:
rendimiento
escolar
Este es:
Fruto del
esfuerzo y
capacidad de
trabajo
Sus indicadores son:
Tasa de éxito, tasa
de disensión
En su incidencia
negativa
algunos factores
son:
Socio ambiental:
familia, barrio y
estatus social.
Biológico:
desnutrición,
anemia y
enfermedades
parasitarias.
Pedagógico:
comprensión,
rapidez lectora,
automatismo,
calculo y
metodología
Asesoramiento
vocacional
este posee distintos
enfoques los cuales son:
Piscó dinámico,
educativo,
cognitivo,
conductual
Asesoramiento
familiar
Su objetivo es:
Ayudar a familias
en la
educación de sus
hijos
Mediante la:
Entrevista de
persuasión
fundamental en la
orientación personal
del alumno y la familia
su objetivó es:
Mejorar los valores
académicos
estrategias de
aprendizaje hábitos de
trabajo y valores
personales
Problema
emocional
Estos son:
Cuadros clínicos
que se instalan en
la vida emocional
de un individuo y
que pueden
interrumpir
congelar o
distorsionar
algunas o todas las
expresiones
comporta mentales
Algunas causas pueden
ser por:
Hiperactividad,
agresiones,
retraimiento,
inmadurez,
dificultades de
aprendizaje
Algunos problemas
emocionales
graves pueden incluir:
Distorsión, ansiedad,
actos motrices raros,
temperamento
variable
En algunos casos
estos niños
pueden ser
diagnosticados con:
Psicosis severa o
esquizofrenia