SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
MGA PANUMBAS
NA HIRAM NA
SALITA
Inihanda nina:
MANUYAG, Eldrian Louie B.
INTAL, Jasleen L.
GANO, Jovelyn
GUINTU, Lea
ISIP-ISIP!
PANUTO: Tukuyin kung salitang HIRAM o FILIPINO
ang mga sumusunod na salita.
1. MATEMATIKA
2. AGHAM
3. EDUKASYON
4. TALAARAWAN
5. MIKTINIG
6. SILYA
ISIP-ISIP!
PANUTO: Tukuyin kung salitang HIRAM o FILIPINO
ang mga sumusunod na salita.
1. MATEMATIKA – HIRAM (SIPNAYAN)
2. AGHAM - FILIPINO
3. EDUKASYON - HIRAM
4. TALAARAWAN - FILIPINO
5. MIKTINIG - FILIPINO
6. SILYA – HIRAM (UPUAN o SALUMPUWET)
MAHUSAY!!!
HIRAM NA SALITA
 ay mga salitang bahagi ng wikang Filipino na kinuha sa
wikang dayuhan katulad lamang ng Ingles, Kastila, at iba
pa.
Halimbawa:
Matematika
Silya
Basketbol
Musika
Tseke
Keyk
Magasin
Edukasyon
Populasyon
Telebisyon
REYALIDAD
 ang pangangailangan ng wikang Filipino na
manghiram sa Ingles, Kastila, at iba pang wika
para matugunan ang malawakang pagpasok ng
mga bagong kultural na aytem at mga bagong
konsepto na dala ng;
-MODERNISASYON
-TEKNOLOHIYA
-PAGPAPALIT WIKA
-HIRAMAN NG MGA SALITA SA ANO MANG
BARAYTI (PASULAT O PASALITA)
 Pinababangal ng 1987 Patnubay sa Ispeling ang leksikal na
elaborasyon ng Filipino. Nililimitahan nito ang panghihiram ng mga
salita dahil sa paghihigpit sa paggamit ng walong dagdag na letra :
C F J Ñ Q V X Z
doon lamang sa mga sumusunod:
 PANTANGING NGALAN
 SALITANG KATUTUBO (WIKA SA PILIPINAS)
 PANG-AGHAM AT TEKNIKAL
 SIMBOLONG PANG-AGHAM
 SALITANG HINDI KONSISTENT ANG ISPELING O MALAYO ANG
ISPELING SA PAGBIGKAS NA KAPAG BINAYBAY AYON SA
ALPABETONG FILIPINO AY HINDI NABABAKAS ANG ORIHINAL
NA ISPELING NITO
 1987 Patnubay sa Ispeling
(Revisyon ng DECS Kautusang Pangkagawaran Blg. 81. s. 1987)
I. Ang Alfabetong Filipino
 Ang alfabetong Filipino ay binubuo ng 28 letra na ganito ang ayos:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ,
NG, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
 Sa 28-letrang ito ng alfabeto, 20 letra ang nasa dating ABAKADA (A,
B, K, D, E, G, H, I, L, M, N, NG, O, P, R, S, T, U, W, Y), at 8 letra ang
dagdag dito (C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z) na galing sa mga umiiral na wika
ng Pilipinas at sa iba pang mga wika.
 Ang ngalan ng mga letra. Ang tawag sa mga letra ng alfabetong
Filipino ay ayon sa tawag-Ingles maliban sa Ñ (enye) na tawag-
Kastila.
Sa paghahanap ng panumbas sa mga salita
buhat sa wikang Ingles, maaring sundin ang
mga sumusunod na paraan:
1. Unang pinagkukunang mga hiram na salitang
maaaring itumbas ay ang leksikon ng
kasalukuyang Filipino.
HALIMBAWA:
Filipino Hiram na Salita
Tuntunin Rule
Kakayahan Ability
Silangan East
2. Maaaring kumuha o gumamit ng mga salitang
mula sa ibang katutubong wika ng bansa.
Halimbawa :
Hiram na Salita Filipino
Imagery Haraya (Tagalog)
Husband Bana (Hiligaynon)
Muslim Priest Imam (Tausug)
3. Sa panghihiram ng salita na may katumbas sa
Ingles at Kastila, unang preperensya ang hiram sa
Kastila. Iniaayon sa bigkas ng salitang Kastila ang
pagbaybay sa Filipino.
Halimbawa:
Ingles Kastila Filipino
Check Cheque Tseke
Litro Litro Litro
Liquid Likido Likido
4. Kung walang katumbas sa Kastila o kung
mayroon man ay maaaring hindi maunawaan ng
nakararami, hiramin ng tuwiran ang katawagang
Ingles at baybayin ito ayon sa mga sumusunod:
a). Kung konsistent ang baybay ng salita, hiramin
ito nang walang pagbabago.
Halimbawa:
Ingles Filipino
Reporter Reporter
Editor Editor
Soprano Soprano
b). Kung hindi konsistent ang baybay ng salita,
hiramin ito at baybayin nang ayon sa simulaing
kung ano ang bigkas ay siyang sulat at kung ano
ang sulat ay siyang basa.
Halimbawa:
Ingles Filipino
Meeting Miting
Leader Lider
c). Gayunpaman, may ilang salitang hiram na
maaaring baybayin sa dalawang kaanyuan,
ngunit kailangan ang konsistensi sa paggamit.
Halimbawa:
Barangay Barangay
Kongreso Konggreso
Tango Tango (sayaw)
5. May mga salita sa Ingles (o sa iba pang
banyagang wika) na makabubuting hiramin nang
walang pagbabago sa ispeling o baybay.
a). Mga salitang lubhang ‘di konsistent ang
ispeling o lubhang malayo ang ispeling sa bigkas
sapagkat kapag binaybay ayon sa alpabetong
Filipino ay hindi na mababakas ang orihinal na
ispeling nito.
Halimbawa:
Coach
Pizza pie
Clutch
Rendezvous
Sausage
Champagne
b). Salitang pang-agham at teknikal
Halimbawa:
Calcium
Quartz
Zinc oxide
Xerox
X – ray
Silver Nitrate
PAGSASANAY
PANUTO: Gamit ang nabanggit na mga paraan,
bigyan ng kanumbas ang mga sumusunod na mga
salitang Ingles sa Filipino.
Salitang Ingles Katumbas sa Wikang
Filipino
Meter
Rendezvous
Chlorofluorocarbons
Teacher
Love
PAGSASANAY
PANUTO: Gamit ang nabanggit na mga paraan,
bigyan ng kanumbas ang mga sumusunod na mga
salitang Ingles sa Filipino.
Salitang Ingles Katumbas sa Wikang
Filipino
Meter Metro
Rendezvous Rendezvous
Chlorofluorocarbons Chlorofluorocarbons
Teacher Titser
Love Pagmamahal / Pag - ibig
NAALALA MO PA BA?
Sa Bagong Alpabetong Filipino, ibigay ang
walong banyagang titik na idinagdag dito.
Naalala mo pa ba?
___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___
NAALALA MO PA BA?
Sa Bagong Alpabetong Filipino, ibigay ang
walong banyagang titik na idinagdag dito.
Naalala mo pa ba?
C F J Ñ
Q V X Z
PAALALA LANG 
“Hindi sukatan ng iyong katalinuhan
o kagalingan ang pagiging matatas sa
wikang Ingles. Huwag kang maging
dayuhan sa sarili mong bayan.”
MARAMING
SALAMAT!!! 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
 
Salitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at PanlapiSalitang-Ugat at Panlapi
Salitang-Ugat at Panlapi
 
Ang sugnay
Ang sugnayAng sugnay
Ang sugnay
 
Pagpapantig
PagpapantigPagpapantig
Pagpapantig
 
Salitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at PanlapiSalitang Ugat at Panlapi
Salitang Ugat at Panlapi
 
Katinig Patinig.pptx
Katinig Patinig.pptxKatinig Patinig.pptx
Katinig Patinig.pptx
 
Panlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa PandiwaPanlaping Makadiwa sa Pandiwa
Panlaping Makadiwa sa Pandiwa
 
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
 
Ponema
PonemaPonema
Ponema
 
Kaantasan ng Pang-uri
Kaantasan ng Pang-uriKaantasan ng Pang-uri
Kaantasan ng Pang-uri
 
simuno at panaguri
simuno at panagurisimuno at panaguri
simuno at panaguri
 
Uri ng pang uring pamilang
Uri ng pang uring pamilangUri ng pang uring pamilang
Uri ng pang uring pamilang
 
Panghalip
PanghalipPanghalip
Panghalip
 
Panghalip Panaklaw
Panghalip PanaklawPanghalip Panaklaw
Panghalip Panaklaw
 
Pang Ukol
Pang UkolPang Ukol
Pang Ukol
 
Aspekto ng pandiwa
Aspekto ng pandiwaAspekto ng pandiwa
Aspekto ng pandiwa
 
Salitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at PanlapiSalitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at Panlapi
 
Mga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uriMga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uri
 
Kayarian ng pang uri
Kayarian ng pang uriKayarian ng pang uri
Kayarian ng pang uri
 
Ano ang kultura
Ano ang kulturaAno ang kultura
Ano ang kultura
 

Semelhante a Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita

mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxmgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxEmilio Fer Villa
 
Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoshekainalea
 
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikangAng alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikanghazel flores
 
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinoMaikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinossuser982c9a
 
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.pptAndrewTaneca
 
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1MYLEENPGONZALES
 
Pag-uulat-sa-Palatunugan
Pag-uulat-sa-PalatunuganPag-uulat-sa-Palatunugan
Pag-uulat-sa-PalatunuganGiezelGeurrero
 
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wikapanghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wikaGinalyn Red
 
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxPAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxjohndavecavite2
 
Pagsasaling-Wika.pptx
Pagsasaling-Wika.pptxPagsasaling-Wika.pptx
Pagsasaling-Wika.pptxJanBaje
 
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptx
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptxpagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptx
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptxJanBaje
 
Ortograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansaOrtograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansapink_angels08
 
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptxAralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptxMarlonJeremyToledo
 

Semelhante a Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita (20)

mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxmgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
 
Ortograpiyang filipino
Ortograpiyang filipinoOrtograpiyang filipino
Ortograpiyang filipino
 
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikangAng alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
 
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipinoMaikling salaysay ng alfabetong filipino
Maikling salaysay ng alfabetong filipino
 
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
 
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
powerpointpresentation_filipino_5_quarter_2_week_1
 
Owmabells
OwmabellsOwmabells
Owmabells
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Pag-uulat-sa-Palatunugan
Pag-uulat-sa-PalatunuganPag-uulat-sa-Palatunugan
Pag-uulat-sa-Palatunugan
 
LEKSIKOGRAPIYA.pdf
LEKSIKOGRAPIYA.pdfLEKSIKOGRAPIYA.pdf
LEKSIKOGRAPIYA.pdf
 
Ortograpiya
OrtograpiyaOrtograpiya
Ortograpiya
 
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wikapanghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika
panghihiram ng mga katawagang pang-agham:pagsasaling-wika
 
pagsasaling-wika grde 10.pptx
pagsasaling-wika grde 10.pptxpagsasaling-wika grde 10.pptx
pagsasaling-wika grde 10.pptx
 
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptxPAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
PAKSA 6 Ang Linggwistika at ang Wikang Filipino.pptx
 
Pagsasaling-Wika.pptx
Pagsasaling-Wika.pptxPagsasaling-Wika.pptx
Pagsasaling-Wika.pptx
 
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptx
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptxpagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptx
pagsasaling-wika-120818044513-phpapp01.pptx
 
Ortograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansaOrtograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansa
 
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptxAralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
 
Ortograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipinoOrtograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipino
 
Ortograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipinoOrtograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipino
 

Mais de Eldrian Louie Manuyag

CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptx
CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptxCHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptx
CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptxEldrian Louie Manuyag
 
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?Eldrian Louie Manuyag
 
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10Eldrian Louie Manuyag
 
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxMANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxEldrian Louie Manuyag
 
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptx
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptxSTAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptx
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptxEldrian Louie Manuyag
 
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)Eldrian Louie Manuyag
 
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106) Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106) Eldrian Louie Manuyag
 
Teacher Competence: Linkages and Networking with organization
Teacher Competence: Linkages and Networking with organizationTeacher Competence: Linkages and Networking with organization
Teacher Competence: Linkages and Networking with organizationEldrian Louie Manuyag
 
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P. Rizal
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P.  RizalThe Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P.  Rizal
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P. RizalEldrian Louie Manuyag
 
Bronfenbrenner’s Ecological Theory
Bronfenbrenner’s Ecological TheoryBronfenbrenner’s Ecological Theory
Bronfenbrenner’s Ecological TheoryEldrian Louie Manuyag
 

Mais de Eldrian Louie Manuyag (16)

CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptx
CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptxCHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptx
CHARACTERIZING ARTISTICALLY LITERATE INDIVIDUALS (REPORT).pptx
 
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?
BAKIT BABAE ANG NAGHUHUGAS NG MGA PINGGAN?
 
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
 
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxMANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
 
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptx
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptxSTAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptx
STAKEHOLDERS IN CURRICULUM IMPLEMENTATION.pptx
 
Uri ng Pagbabagong Morpoponemiko
Uri ng Pagbabagong MorpoponemikoUri ng Pagbabagong Morpoponemiko
Uri ng Pagbabagong Morpoponemiko
 
Pagsasalin ng Tula
Pagsasalin ng TulaPagsasalin ng Tula
Pagsasalin ng Tula
 
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
 
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106) Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
Heterogenous na Wika (report in FIL 106)
 
Teacher Competence: Linkages and Networking with organization
Teacher Competence: Linkages and Networking with organizationTeacher Competence: Linkages and Networking with organization
Teacher Competence: Linkages and Networking with organization
 
Uri ng Komunikasyon ayon sa Kausap
Uri ng Komunikasyon ayon sa Kausap Uri ng Komunikasyon ayon sa Kausap
Uri ng Komunikasyon ayon sa Kausap
 
Complement Phrase
Complement PhraseComplement Phrase
Complement Phrase
 
Katangian ng Maayos na Kurikulum
Katangian ng Maayos na Kurikulum Katangian ng Maayos na Kurikulum
Katangian ng Maayos na Kurikulum
 
Combined or Hybrid Art
Combined or Hybrid ArtCombined or Hybrid Art
Combined or Hybrid Art
 
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P. Rizal
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P.  RizalThe Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P.  Rizal
The Controversy of "Sa Aking Mga Kabata" by Jose P. Rizal
 
Bronfenbrenner’s Ecological Theory
Bronfenbrenner’s Ecological TheoryBronfenbrenner’s Ecological Theory
Bronfenbrenner’s Ecological Theory
 

Último

Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 

Último (20)

Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 

Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita

  • 1. MGA PANUMBAS NA HIRAM NA SALITA Inihanda nina: MANUYAG, Eldrian Louie B. INTAL, Jasleen L. GANO, Jovelyn GUINTU, Lea
  • 2. ISIP-ISIP! PANUTO: Tukuyin kung salitang HIRAM o FILIPINO ang mga sumusunod na salita. 1. MATEMATIKA 2. AGHAM 3. EDUKASYON 4. TALAARAWAN 5. MIKTINIG 6. SILYA
  • 3. ISIP-ISIP! PANUTO: Tukuyin kung salitang HIRAM o FILIPINO ang mga sumusunod na salita. 1. MATEMATIKA – HIRAM (SIPNAYAN) 2. AGHAM - FILIPINO 3. EDUKASYON - HIRAM 4. TALAARAWAN - FILIPINO 5. MIKTINIG - FILIPINO 6. SILYA – HIRAM (UPUAN o SALUMPUWET)
  • 5. HIRAM NA SALITA  ay mga salitang bahagi ng wikang Filipino na kinuha sa wikang dayuhan katulad lamang ng Ingles, Kastila, at iba pa. Halimbawa: Matematika Silya Basketbol Musika Tseke Keyk Magasin Edukasyon Populasyon Telebisyon
  • 6. REYALIDAD  ang pangangailangan ng wikang Filipino na manghiram sa Ingles, Kastila, at iba pang wika para matugunan ang malawakang pagpasok ng mga bagong kultural na aytem at mga bagong konsepto na dala ng; -MODERNISASYON -TEKNOLOHIYA -PAGPAPALIT WIKA -HIRAMAN NG MGA SALITA SA ANO MANG BARAYTI (PASULAT O PASALITA)
  • 7.  Pinababangal ng 1987 Patnubay sa Ispeling ang leksikal na elaborasyon ng Filipino. Nililimitahan nito ang panghihiram ng mga salita dahil sa paghihigpit sa paggamit ng walong dagdag na letra : C F J Ñ Q V X Z doon lamang sa mga sumusunod:  PANTANGING NGALAN  SALITANG KATUTUBO (WIKA SA PILIPINAS)  PANG-AGHAM AT TEKNIKAL  SIMBOLONG PANG-AGHAM  SALITANG HINDI KONSISTENT ANG ISPELING O MALAYO ANG ISPELING SA PAGBIGKAS NA KAPAG BINAYBAY AYON SA ALPABETONG FILIPINO AY HINDI NABABAKAS ANG ORIHINAL NA ISPELING NITO
  • 8.  1987 Patnubay sa Ispeling (Revisyon ng DECS Kautusang Pangkagawaran Blg. 81. s. 1987) I. Ang Alfabetong Filipino  Ang alfabetong Filipino ay binubuo ng 28 letra na ganito ang ayos: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, NG, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z  Sa 28-letrang ito ng alfabeto, 20 letra ang nasa dating ABAKADA (A, B, K, D, E, G, H, I, L, M, N, NG, O, P, R, S, T, U, W, Y), at 8 letra ang dagdag dito (C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z) na galing sa mga umiiral na wika ng Pilipinas at sa iba pang mga wika.  Ang ngalan ng mga letra. Ang tawag sa mga letra ng alfabetong Filipino ay ayon sa tawag-Ingles maliban sa Ñ (enye) na tawag- Kastila.
  • 9. Sa paghahanap ng panumbas sa mga salita buhat sa wikang Ingles, maaring sundin ang mga sumusunod na paraan: 1. Unang pinagkukunang mga hiram na salitang maaaring itumbas ay ang leksikon ng kasalukuyang Filipino. HALIMBAWA: Filipino Hiram na Salita Tuntunin Rule Kakayahan Ability Silangan East
  • 10. 2. Maaaring kumuha o gumamit ng mga salitang mula sa ibang katutubong wika ng bansa. Halimbawa : Hiram na Salita Filipino Imagery Haraya (Tagalog) Husband Bana (Hiligaynon) Muslim Priest Imam (Tausug)
  • 11. 3. Sa panghihiram ng salita na may katumbas sa Ingles at Kastila, unang preperensya ang hiram sa Kastila. Iniaayon sa bigkas ng salitang Kastila ang pagbaybay sa Filipino. Halimbawa: Ingles Kastila Filipino Check Cheque Tseke Litro Litro Litro Liquid Likido Likido
  • 12. 4. Kung walang katumbas sa Kastila o kung mayroon man ay maaaring hindi maunawaan ng nakararami, hiramin ng tuwiran ang katawagang Ingles at baybayin ito ayon sa mga sumusunod: a). Kung konsistent ang baybay ng salita, hiramin ito nang walang pagbabago.
  • 14. b). Kung hindi konsistent ang baybay ng salita, hiramin ito at baybayin nang ayon sa simulaing kung ano ang bigkas ay siyang sulat at kung ano ang sulat ay siyang basa. Halimbawa: Ingles Filipino Meeting Miting Leader Lider
  • 15. c). Gayunpaman, may ilang salitang hiram na maaaring baybayin sa dalawang kaanyuan, ngunit kailangan ang konsistensi sa paggamit. Halimbawa: Barangay Barangay Kongreso Konggreso Tango Tango (sayaw)
  • 16. 5. May mga salita sa Ingles (o sa iba pang banyagang wika) na makabubuting hiramin nang walang pagbabago sa ispeling o baybay. a). Mga salitang lubhang ‘di konsistent ang ispeling o lubhang malayo ang ispeling sa bigkas sapagkat kapag binaybay ayon sa alpabetong Filipino ay hindi na mababakas ang orihinal na ispeling nito.
  • 18. b). Salitang pang-agham at teknikal Halimbawa: Calcium Quartz Zinc oxide Xerox X – ray Silver Nitrate
  • 19. PAGSASANAY PANUTO: Gamit ang nabanggit na mga paraan, bigyan ng kanumbas ang mga sumusunod na mga salitang Ingles sa Filipino. Salitang Ingles Katumbas sa Wikang Filipino Meter Rendezvous Chlorofluorocarbons Teacher Love
  • 20. PAGSASANAY PANUTO: Gamit ang nabanggit na mga paraan, bigyan ng kanumbas ang mga sumusunod na mga salitang Ingles sa Filipino. Salitang Ingles Katumbas sa Wikang Filipino Meter Metro Rendezvous Rendezvous Chlorofluorocarbons Chlorofluorocarbons Teacher Titser Love Pagmamahal / Pag - ibig
  • 21. NAALALA MO PA BA? Sa Bagong Alpabetong Filipino, ibigay ang walong banyagang titik na idinagdag dito. Naalala mo pa ba? ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
  • 22. NAALALA MO PA BA? Sa Bagong Alpabetong Filipino, ibigay ang walong banyagang titik na idinagdag dito. Naalala mo pa ba? C F J Ñ Q V X Z
  • 23. PAALALA LANG  “Hindi sukatan ng iyong katalinuhan o kagalingan ang pagiging matatas sa wikang Ingles. Huwag kang maging dayuhan sa sarili mong bayan.”