Una clase acerca de comidas y la estructura del verbo gustar a estudiantes brasileños de lengua española I.

1. Hablemos de comida
Profe Elaine A. C. Hoyos
Lengua Española I – IFSP - Avaré

2. El desayuno en España
Es la primera comida del día en España. No
es muy abundante. La mayoría de la gente
toma café con leche o chocolate, tostadas,
algún bollo o galletas.
Se desayuna antes de ir al trabajo o al cole,
entre las siete y las nueve de la mañana.

3. Chocolate caliente con churros

4. Todavía en España
• A media mañana, entre las once menos
cuarto y las once y media, se hace una
pausa para un café o infusión. Se puede
acompañar con un pincho de tortilla, unos
churros o bocadillo.

5. El desayuno en Costa Rica
• En Costa Rica, el desayuno es la comida
principal del día ya que la gente necesita
mucha energía para disfrutar. El plato
típico del desayuno costarricense es el
gallo pinto: arroz con frijoles (o poroto
negros o rojos). Se acompaña con huevos
revueltos, café con leche, tostadas y jugo
de naranja. ¡Un verdadero desayuno de
campeones!

6. El gallo pinto

7. El desayuno en Venezuela
• El plato típico venezolano es la arepa. Los
rellenos de las arepas venezolanas son
infinitos y van desde mantequilla, pasando
por quesos (blancos y amarillos),
embutidos, jamón, aguacate, huevo,
caraotas, guisos de pollo o carne,
pescado y hasta de mariscos.

8. Arepas venezolanas

9. Una pregunta...
• ¿Cuál ha sido el mejor
desayuno que has probado?
Ha sido en la casa de un
pariente, en un hotel, durante
un viaje…

10. La comida (almuerzo)
• En España, es la comida principal del día.
Se toma un primer plato: verduras,
legumbres, arroz... y un segundo plato:
carne o pescado. A continuación se toma
el postre: algo de fruta o algún dulce
(natillas, arroz con leche). Es costumbre
acompañar la comida con pan y tomar
café depués del postre. Se suele comer
entre las dos y las tres de la tarde.

11. La merienda
• En España, es habitual hacer una
merienda a media tarde, entre las cinco y
cuarto y las siete. Entre los niños es
frecuente tomar un bocadillo, un bollo o
algo de fruta. Los adultos, por lo general,
toman algo ligero: un yogurt, un zumo o
un vaso de leche.

12. La cena
• Es la última comida del día y se cena
entre las nueve y las diez y media de la
noche. En España, se toma lago ligero
como sopa, verduras, huevos, queso,
fruta o pescado, que son alimentos más
digestivos.

13. Mira con atención...

14. Responda:
• ¿Te gusta alguna de las comidas de las
fotos?
• ¿Las concoces? ¿Cómo se llaman?
• ¿Has tenido la oportunidad de probarlas
alguna vez? ¿Dónde? ¿Con quién?
• ¿Cuál es tu comida preferida?
• ¿Sabes preparar alguna comida? ¿Cuál
es?

15. En tu cuaderno
• Clasifica los productos en:
• VERDURAS Y LEGUMBRES
• CARNES Y FIAMBRES
• PRODUCTOS LÁCTEOS
• FRUTAS
• PESCADOS Y MARISCOS

16. Productos
QUESO MORCILLA CORDERO
ATÚN LECHUGA ALUBIAS
LECHE NARANJAS SARDINAS
PERAS MANZANAS JAMÓN
MERLUZA TERNERA CEBOLLAS
TOMATES MEJILLONES FRESA
CALABACÍN YOGUR AJO
COLIFLOR UVAS GAMBAS

17. Verbo gustar
• Español: Me gusta el helado.
• Portugués: Eu gosto de sorvete.
• En español, este tipo de construcción es
conocida como valorativa. En estas
construcciones hay un elemento (el
sujeto) que produce una emoción, una
sensación, un sentimiento o una reacción
(expresado por el verbo) en alguien (el
complemento indirecto).

18. El orden de la oración en
Español...
• Es contraria...
• Primero: el complemento indirecto Me
• Enseguida el verbo: gusta
• Finalmente el sujeto del verbo: el helado.
(aquello que despierta una sensación de
gusto en mí…)
• En la negación, se pone el “NO” al
principio de la oración: No me gusta el
helado.

19. Estructura del gustar
• (a mí) Me gusta… / Me gustan…
• (a ti) Te gusta… / Te gustan…
• (a él, ella, usted) Le gusta… / Le gustan…
• (a nosotros/as) Nos gusta… / Nos
gustan…
• (a vosotros/as) Os gusta… / Os gustan…
• (a ellos/as, uestedes) Les gusta… / Les
gustan…

20. Gusta (singular)
• “Gusta”
= nombre en singular
= infinitivo
= combinación de varios infinitivos
= combinación de infinito + nombre

21. Gustan (plural)
• “Gustan”
= nombres en plural (cerca del verbo).
= dos o más nombres unidos por
coordinación

22. Para marcar la intensidad:
• Me gusta muchísimo el fútbol.
• Te gusta mucho cantar.
• Le gustan bastante los pasteles.
• No nos gustan nada los deportes.

23. Para expresar...
• LOS MISMOS GUSTOS:
• - A mí me gusta el baloncesto.
• - A mí también.
• - A mí no me gusta ver la tele.
• - A mí tampoco.

24. Para expresar...
• Gustos diferentes:
• - Me gusta salir de excursión con la
escuela.
• - A mí, no.
• - No me gusta viajar con mi familia.
• - A mí, sí.

25. Además de Gustar...
• FUNCIONAN ASÍ OTROS VERBOS:
• Apetecer: No nos apetece nada salir.
• Doler: A mi madre le duelen los huesos
cuando cambia el tiempo.
• Encantar: Me encanta viajar y dormir.
• Fastidiar: A Pepe le fastidian las
películas de misterio.

26. Y más...
• Interesar: ¿A usted le interesan las
novelas de ciencia ficción?
• Molestar: A mis padres les molesta el
tabaco.
• Preocupar: ¿No te preocupa nada el
futuro?