1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: innovación en el tratamiento de la
actividad física para el mejoramieto de la calidad de vida.
Curso:
Participantes:
Duración:
Ciclo v
4 meses.
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Es de saber que la sociedad colombiana tiene grandes problemas físico debido a la poca
atención que le presta su cuerpo, dando la prioridad a otros temas , no sabiendo que el
cuerpo es el templo del alma y sin él la vida no es vida ,pero ¿Por qué? Se dará esta
situación, será porque no comemos adecuadamente o no hacemos deporte físico, ambas
respuesta son razonable, este proyecto busca mitigar esta falencia en lo estudiantes
unadista, ayudándole a que se adentre o mejor se enamoren del deporte y lo vean no
como simple actividad sino como fuente de vida y salud, lo haremos por medio de videos
y blog (tics) , las cuales como dije anteriormente mamaran sus problemas físicos.
Pregunta de investigación
¿La buena práctica de ejercicios físico mitiga los problemas de salud?
Exploración previa
¿Cómo puedo mejor mi calidad de vida??
¿Qué ejercicios físico son más eficientes para mejor mi calidad de vida?
¿solo el ejercicio físico ayuda a mejor mi vida??
Objetivos del proyecto
Objetivo general.
Motivar por medio de videos de ejercicio físico a lo estudiante unadista para mejorar su
calidad de vida.

2. Objetivo especifico.
-crear grupos de apoyo personalizados para ayudar aquella persona con problemas
físicos.
-Buscar escenario deportivos donde se pueda realizar de manera amena lo ejercicios.
Competencias
-Dominio del movimiento.
-Comprensión del movimiento.
-Vida activa y saludable.
Aptitud física personal.
Temática a estudiar
Implementación del ejercicio físico para el mejoramiento de mi calidad de vida.
Referentes conceptuales:
. Sedentarismo es la actitud del sujeto que lleva una vida sedentaria. En la actualidad, el
término está asociado al sedentarismo físico (la falta de actividad física). En su
significado original, sin embargo, el sedentarismo hacía referencia al establecimiento
definitivo de una comunidad humana en un determinado lugar.
- Definición de sedentarismo - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/sedentarismo/#ixzz2EIBIFxdi
-p://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=102456
-educacionfisicasalud2del20.blogspot.com/2012_08_01_archive.html
Recursos didácticos
Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, , sogas, bastones y
balones.
Recursos digitales
: video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam.
páginas web, Youtube, Blog educativo.
Metodología

3. Investigación Explicativa:
Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones
causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinación de las causas (investigación postfacto), como de los efectos (investigación
experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones
constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
La investigación explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad, explicando su
significativita dentro de una teoría de referencia, a la luz de leyes o generalizaciones que
dan cuenta de hechos o fenómenos que se producen en determinadas condiciones
Actividades propuestas
Ejemplo:
Actividad 1: La primera actividad consistirá en estudio clínico, por parte del docente para
conocer las diferentes patrologías a nivel físico que posee cada estudiante, también se
hará una serie de pruebas físicas para mirar su condición.
Actividad 2: se harán grupito dependiendo de la necesidad de cada uno en cuanto a su
esta físico, de esta forma montar los videos para así suplir sus necesidades.
Actividad 3: cada estudiante será multiplicador de la información en su comunidad por lo
cual realizara un trabajo de campo en donde por medio de los videos montados , hará
una explicación a su vecino de lo aprendido.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
Actividad1:
DURACIÓN

4. La primera actividad consistirá docente
en estudio clínico, por parte del
docente para conocer las
diferentes patrologías a nivel
físico
que
posee
cada
estudiante, también se hará
una serie de pruebas físicas
para mirar su condición
Actividad 2:
se harán grupito dependiendo
Docente
de la necesidad de cada uno
-estudiantes
en cuanto a su esta físico, de
esta forma montar los videos
para así suplir sus necesidades
Actividad 3:
cada estudiante será
Estudiante.
multiplicador de la información
en su comunidad por lo cual
realizara un trabajo de campo
en donde por medio de los
video montados , hará una
explicación a su vecino de lo
aprendido
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Aparatos
médicos.
1 semana
Elemento de
gimnasia
,tablero,
marcadores
3 semana
Elementos de
gimnasia
Tableros,
marcadores.
2 semana
EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta los siguientes criterios para evaluar:
Primero la participación activa de los estudiantes en sus actividades físicas, segundo.la
utilización de forma pertinente de las herramientas de trabajo y por último el trabajo de
campo que realicen en su comunidad.
Evidencias d aprendizaje:
Comparar por medio de chequeos médicos los antiguos exámenes con los reciente para
ver si hubo mejoramiento en su calidad, también evidenciar si su esta físico mejoro por
medio de ejercicio donde muestres dichos resultados.
Instrumentos de evaluación

5. listas de chequeo, diarios de campo y rubricas, .
Cronograma:
Actividad
1
actividad 2
actividad 3
Cronograma de actividades.
la primera semana del mes de julio
la segunda hasta la última semana del mes de julio
La dos primera semana de agosto.

6. listas de chequeo, diarios de campo y rubricas, .
Cronograma:
Actividad
1
actividad 2
actividad 3
Cronograma de actividades.
la primera semana del mes de julio
la segunda hasta la última semana del mes de julio
La dos primera semana de agosto.