Este documento presenta la idea de que los centros educativos deberían ser renovados para convertirse en espacios de aprendizaje más placenteros e impactantes, similar a experiencias como comprar un iPhone. Se muestran ejemplos de escuelas en Finlandia y Suecia que han renovado sus instalaciones y enfoque en el aprendizaje. El autor argumenta que pequeños cambios en los centros pueden mejorar la emoción, captación de estudiantes, fidelización y aprendizaje, y que proyectos de renovación ya están sucediendo en España.

1. 26/2/16
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#eduketing
ORGANIZADORES:
ESPACIOS EDUCATIVOS DE IMPACTO:
UNA NECESARIA RENOVACIÓN David de Miguel
Pocos ven lo que somos, pero todos ven lo que aparentamos
Nicolás Maquiavelo (1469-1527) Historiador, político y teórico italiano.

2. 26/2/16
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Permítanme que me
presente…
¿Qué es esto?

3. 26/2/16
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¿Qué es esto?
¿Y esto?

4. 26/2/16
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Y nuestros centros educativos… ¿qué son?
Tu centro educativo NO es la fábrica…
…ES el producto en sí mismo.
Es lo que compran. Es el iphone…

5. 26/2/16
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¿No deberíamos tenerlo más en cuenta?...

6. 26/2/16
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Tengamos una experiencia placentera…

7. 26/2/16
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¿Cómo es … y cómo podría ser esta experiencia
en nuestros centros?
Escuela Saunalahti: ciudad finlandesa de Espoo

8. 26/2/16
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Escuela Telefonplan: Estocolmo
Ya… pero yo no puedo... ¿por dónde empiezo?
1. Empieza por el ¿por qué?
2. Sé el arquitecto de tu propio centro
3. Que el aprendizaje sea protagonista del proyecto
4. Pequeños cambios pueden tener gran impacto
5. Existe financiación especial para ello
6. Prioriza en base al por qué: impacto

9. 26/2/16
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EMOCIÓN…
IMAGEN…
CAPTACIÓN…
FIDELIZACIÓN…
DIFERENCIACIÓN…
APRENDIZAJE…
ROI…
Porque es posible… está ya sucediendo... en España

10. 26/2/16
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No es ciencia ficción… es presente... en España
GRACIAS