Este curso de Historia política y económica del Siglo XX analiza los eventos históricos más importantes del siglo XX desde una perspectiva crítica y comparativa. Cubre temas como la Revolución Industrial, el imperialismo, las guerras mundiales, los movimientos sociales y la globalización. El curso tiene una metodología participativa y evalúa a los estudiantes a través de ensayos sobre los diferentes módulos y un proyecto final.

1. UNIDAD ACADÉMICA Ciencias Sociales y Humanidades
PROGRAMA Comunicación Social
Nombre del curso Historia política y económica del Siglo XX
Número de créditos: 3 Periodo académico 2
Componente de formación
Componente Minuto de Dios
Componente Básico Profesional
Componente Profesional X
Componente Profesional Complementario
Descripción General
Este seminario propone explorar algunos de los acontecimientos históricos mas
importantes del siglo XX, desde un punto de vista critico y comparativo que abarcara
procesos políticos, económicos y sociales, con especial énfasis en una revisión
historiográfica amplia de eventos claves dentro de la historia universal.
El marco cronológico incluirá las ultimas dos décadas del siglo XIX hasta la actualidad.
Abarcando temas como la formación y consolidación del estado-nación, imperialismo y
expansionismo, conflictos armados y guerras, revolución, movimientos sociales, y el
desarrollo una economía global. Concluiremos con un recorrido de algunos de
nuestros principales problemas contemporáneos con el objetivo de construir una visión
que nos permita entender algunos la problemática social desde un punto de vista
histórico.
OBJETIVOS
Comprender el papel que juega el acontecer histórico en la formación del mundo
actual. Este espacio dependerá de la participación de los estudiantes al igual que el
análisis crítico de los textos asignados.
ESPECÍFICOS
1. Desarrollar en el estudiante competencias argumentativas mediante la
problematización de textos.

2. 2. Contextualizar los problemas contemporáneos del mundo
3. Fomentar el auto aprendizaje mediante el manejo de volúmenes de información
y recursos tecnológicos.
JUSTIFICACIÓN
Simultáneos acontecimientos de tipo político y económico en el mundo fueron
configurando coyunturas que desencadenaron en guerras globales y locales. Mientras
el mundo se hallaba un panorama gris como lo describen varias tendencias
cinematográficas el mundo estaba cambiando y junto a este las sociedades se
reconfiguraron bajo un sistema económico mundial. Así mismo explotaron fuerzas de
nacionalismos radicales que posteriormente resinificarán el sentido de la identidad y la
cultura.
Para un comunicador, reconocer la historia, sus procesos, protagonistas y los cambios
que se suscitan, es fundamental para contextualizar el presente y poder argumentar de
forma clara los acontecimientos en sus diferentes facetas.
COMPETENCIAS
Se espera que el estudiante desarrolle un conocimiento de la historia de forma
comparativa, sistémica, que pueda manejar las diferentes fuentes tanto físicas como
digitales y poder entender el contexto en el que fueron escritas. Análisis crítico
debidamente sustentado en la comprensión de los acontecimientos desde las facetas
más relevantes.
CONTENIDOS
Modulo 1:
La Revolución Industrial, Neocolonialismo y Imperialismo
La Revolución Industrial y el crecimiento económico a finales del siglo XIX. La
economía internacional, 1870-1914.
Construcción del Estado-Nación
La “Era del Imperialismo” : El Reparto de África, expansión colonial e imperialismo
Los grandes estados europeos y las relaciones internacionales, 1870-1914
Modulo 2: Cambio, Reforma y Revolución
La “Era Progresiva”
Movimientos sociales
La Revolución Rusa
La Revolución Mexicana
Modulo 3: La Primera Guerra Mundial

3. Modulo 4: La economía de entreguerras y la crisis mundial, Nacionalismo, Populismo y
Crisis
El golpe de 1929, La Gran Depresión, Franklin Delano Roosevelt y el New Deal.
El Fascismo en Europa: El caso de Alemania, Italia y España
Populismo en Latinoamérica: El caso de Argentina
Modulo 5: El Holocausto y La Segunda Guerra Mundial
Modulo 6: Descolonización, Movimientos anti-coloniales y la Guerra Fría
Movimientos anti-coloniales
Los Estados Unidos vs. La Unión Soviética
La Revolución Cubana
Militarismo en Latinoamérica y la doctrina de seguridad nacional.
La Contracultura en la época de los 60s
El Mayo Frances y los movimientos estudiantiles del 68’
Hippies, protestas anti-guerra y Vietnam
Perestroika! El colapso de la Unión Soviética.
Modulo 7: “La aldea Global”- Neoliberalismo y globalización
Neoliberalismo, Latinoamérica y la crisis de los 80
Tratados multilaterales de libre comercio
Aspectos económicos, políticos, sociales y culturales de la globalización
11 de Septiembre y la guerra contra el terrorismo y la Doctrina Bush
METODOLOGÍA
El énfasis de la clase será la participación de todos los miembros de esta, por lo tanto
se espera que cada uno de ellos lea los textos asignados antes de entrar a la página
virtual -en el blog de la asignatura- y preparen una pagina de reflexiones y preguntas
escritas en Times New Roman, pt. 12, espacio 1.5. Puede utilizar además elementos
videográficos seleccionados previamente y que tengan que ver con el tema de la
sesión.
Todos los trabajos serán sustentados ante el grupo de manera presencial y en el aula
virtual. Se utilizará además un medio digital en la WEB donde todos los estudiantes
deben participar con escritos.
EVALUACIÓN
Cada sesión debe generar un ensayo que debe de abarcar un tema trabajado.
Tomando en cuenta los textos asignados que correspondan con el tema explorado y al
menos una fuente adicional. La extensión de cada ensayo debe ser entre 4 y 5
paginas, Times New Roman pt.12, espacio 1.5
Proyecto Final-

4. El proyecto final consistirá de un ensayo de 6 o 7 paginas, en el cual cada estudiante
podrá desarrollar uno de los temas trabajados en el curso, tomado en cuenta la
bibliografía incluida en el curso y por lo menos de 3 a 4 fuentes adicionales. Las
fuentes trabajadas pueden ser de corte secundario o primario. El uso de fuentes no
tradicionales, como novelas literarias, testimonio, películas, documentales, revistas,
exposiciones de arte será permitido.
REFERENCIAS
OBLIGATORIAS
Texto(s) Guía: (Obligatorios)
ALVEAR, Acevedo Carlos., Historia Universal Contemporánea .México : Limusa Noriega Editores,
2006.
APPADURAI, Arjun., La Modernidad Desbordada., (Fondo de Cultura Economica, Buenos Aires)
2001.
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HOBSON, John A., Estudio del Imperialismo traducción de Jesús Fomperosa (Madrid : Alianza
Editorial), 1981.
HOBSBAWN, Eric., En torno a los orígenes de la revolución industrial .traducción de Ofelia
Castillo ; Enrique Tandeter, (México : Siglo Veintiuno Editores) 1971.
Historia del siglo XX : 1914-1991 ,traducción de Juan Faci, Jordi Ainaud y Carme Castells
(Barcelona : Crítica) 2000.
La era del capitalismo (1848-1875), Barcelona, Labor, 1989
La era del imperio (1875-1914), Barcelona, Labor, 1990
Naciones y nacionalismo desde 1870, Barcelona, Crítica, 1991
JAMES, Daniel. Resistencia e Integración: el Peronismo y la Clase Trabajadora Argentina,
1946-1976. Primera parte, Capitulo I, “ El Peronismo y la Clase Trabajadora, 1943-55”.
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Otras fuentes.
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Lecturas:
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Juventud.
[Fragmentos].
• Imperialismo. De la exploración a la ocupación. La expansión del control europeo.
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• Nación y Nacionalismo. La invención de tradiciones nacionales.
Lecturas:
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HOBSBAWM, Eric (2000), Naciones y nacionalismo desde 1780. Barcelona: Crítica.
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• El periodo de las guerras totales. Primera y segunda guerras mundiales en
perspectiva.
Lecturas:

6. HOWARD, Michael (1983), La guerra en la historia europea. México: Fondo de Cultura
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• La cultura de la primera mitad del siglo XX. La época de los contrastes.
Lecturas:
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Barcelona: Crítica, pp. 197-229..
Lecturas:
BRIGGS, Asa y CLAVIN, Patricia (1997), Historia contemporánea de Europa, 1789-
1989.
Barcelona: Crítica. *Cap. X: “La congelación y el deshielo en la Europa de la
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• La Europa posindustrial, un nuevo orden mundial.
Lecturas:
HOBSBAWM, Eric (1995), Historia del siglo XX. Crítica: Barcelona. *Cap. XIX: “El fin
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Posada, Felix, La república del libre cambio, Cepalc, 1989.
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Bobbio, Norberto, Las Formas de Gobierno, Fondo de Cultura Económica, México,
1987.

7. Audiografía complementaria
Audios Diana Uribe: El conflicto de los Balcanes, Cultura musulmana entre otros.
Cibergrafía
Cortazar, Julio. Fantomas contra los vampiros multinacionales. En
www.librosgratisweb.com/html/cortazar-julio/fantomas-contra-los-vampiros-
multinacionales/index.htm