Aspectos en el proceso enseñanza aprendizaje de la educación online

1. Rol del tutor en el proceso de
enseñanza - aprendizaje e-Learning.
Eduardo Fabio Henríquez Mendoza
Universidad Nacional de Loja
DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
2020

2. Retos en la preparación de docentes.
 Adaptar didácticas, pedagógicas y metodológicas al
entorno virtual.
 Desarrollar procesos de aprendizaje colectivos que
motiven al descubrimiento de nuevas habilidades y
fomenten el espíritu crítico y constructivista del
alumnado.
 Incentivar al estudiante al estudio/trabajo autónomo
mediante la presentación del programa didáctico y de las
guías a desarrollar.
 Manejar e incorporar los de recursos hipertextuales y
multimedia del e-learning.
 Generar procesos de interface amigable y de fácil de
navegación.

3. Roles y responsabilidades del
docente.
El rol docente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje e-Learning está
centrado en ser un facilitador que
permita guiar la formación del
estudiante desde los entornos o
ambientes digitales. Desde su
habilidad educativa gestionará
espacios de interacción, colaboración,
comunicación, motivación,
retroalimentación y autonomía para
transmitir conocimientos, compartir
materiales y actividades didácticas.

4. Habilidades del profesor virtual
• Habilidades de motivación, refuerzo dándole la
orientación adecuada al estudiante sobre hábitos de
estudio.
• Habilidades de organización y dinamización de
actividades grupales.
• Habituación a entornos telemáticos de trabajo.
• Uso didáctico adecuado de los instrumentos telemáticos.
• Habilidad para programar tutorías individuales
cronometradas on line.
• Poder actualizar tablones o boletines.
• Realizar evaluación de trabajos u otras actividades.
• Realizar control y seguimiento a través de estadísticas de
los accesos y tiempos de
• utilización del aula virtual por los estudiantes.
• Coordinar con otros profesores encuentros de
retroalimentación y desarrollo de saberes.
Habilidad de
planificación,
consulta,
comunicación y
seguimiento en el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje e-
Learning.

5. Conclusiones
El docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-
Learning esta llamado a innovar, rediseñar o crear
estrategias, metodologías y didácticas educativas
contantemente. Ya que el estudiante debe entender el
entorno digital como un espacio autónomo de su
aprendizaje. Ambos, docente/estudiante tendrán
herramientas de información que les permitirán
construir colectivamente conocimientos y descubrir
otras maneras de aprender mediante las plataformas
digitales de educación.