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Circuitos 3

  1. 1. GUIA DE ESTUDIO PERIÓDO:_________________________________________ (Para ser llenado por el alumno) Escuela Secundaria Técnica No. 20 “Paula Nava Nava” Turno: Vespertino Especialidad: DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS III Grado: TERCERO Nombre del Alumno(a): _____________________________________________________________________________________________________ Calificación: (con letra y número)______________________________________________ No. De Aciertos_____________________________ I.- LEE DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE 1.- ¿QUÉ NOMBRE RECIBE EL CAMPO CREADO POR UNA BOBINA? ________________________________________________________________________________________ ________ 2.- ¿NOS SIRVE PARA DETEMINAR EL SENTIDO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA Y LAS LÍNEAS DE FUERZA DEL CAMPO MAGNÉTICO DE UN CONDUCTOR A QUE NOS REFERIMOS? ________________________________________________________________________________________ ________ 3.- ¿SUS PARTES SON: BOBINA PRIMARIA, BOBINA SECUNDARIA Y NÚCLEO DE HIERRO LAMINADO, ESTAMOS COMENTANDO SOBRE? ________________________________________________________________________________________ ________ 4.- ¿LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN SON: FLUOR, GAS ARGÓN, MERCURIO, BORNES, FILEMENTO O CÁTODO, NOS REFERIMOS A? ________________________________________________________________________________________ ________ 5.- RECIBE ENERGÍA ELÉCTRICA Y LA TRANSFORMA EN ENERGÍA MECÁNICA, ¿QUÉ DISPOSITIVO LOGRA TAL FIN? ________________________________________________________________________________________ ________ II.- LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y RESPONDA CORRECTAMENTE. 1.- SUS PARTES PRINCIPALES SON: ESTATOR, ROTOR, CARCASA, TAPAS O ESCUDOS, RODAMIENTOS, ETC., ESTAMOS HABLANDO DE QUE DISPOSITOVO? ________________________________________________________________________________________ ________ 2.- ¿LOS GENERADORES, MOTORES Y TRANSFOMADORES FUNCIONAN SOBRE LA BASE DE LA INDUCCIÓN MAGNÉTICA BAJO EL PRINCIPIO DE UNA LEY LLAMADA? ________________________________________________________________________________________ ________ 3.- ¿ES UNA MÁQUINA-HERRAMIENTA, QUE SE UTILIZA PARA HACER BARRENNOS?
  2. 2. ________________________________________________________________________________________ ________ 4.- SUS COMPONENTES SON: PIEZAS POLARES, ESPIRAS DE ARMADURA, ESCOBILLAS, ANILLOS DE CONTACTO Y CARGA, ¿ESTAMOS HABLANDO? ________________________________________________________________________________________ ________ 5.- LA POLARIDAD DE UNA BOBINA PUEDE HALLARSE POR MEDIO DE UNA REBLA, ¿CUÁL? ________________________________________________________________________________________ ________ III. LEE DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE 1.- ¿COMENTE BREVEMENTE LAS ETAPAS DE LA GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA, DESDE LA GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD HASTA EL CONSUMO DE LA MISMA? ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ 2.- ¿CÓMO IMPACTA LA GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A TRAVÉS DE UNA HIDROELÉCTRICA AL MEDIO AMBIENTE? ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ 3.- ¿CÓMO IMPACTA LA GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A TRAVÉS DE AEROGENERADORES AL MEDIO AMBIENTE? ________________________________________________________________________________________ ________
  3. 3. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________ ________________________________________________________________________________________ ________ ________________________________________________________________________________________ ________ 4.- ¿CUÁNDO HABLAMOS DE ENERGÍAS RENOVABLES NOS REFERIMOS A? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________ 5.- DESCRIBE UN SISTEMA ELÉCTRICO. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________ 6.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO ELÉCTRICO: UNA LÁMPARA CONTROLADA POR UN SENSOR DE MOVIMIENTO 7.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO ELÉCTRICO: UNA LÁMPARA CONTROLADA POR UNA FOTO-CELDA. Fecha de aplicación:_____________________________________________________________________________________ Nombre y firma del profesor(a) que elaboró la guía: RAÚL GALINDO SÁNCHEZ.

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