6. ¿QUÉ QUEREMOS LOGRAR?¿QUÉ QUEREMOS LOGRAR?
Innovación PERO con
innovación cultural y
compromiso social.
7. B. CALIDADB. CALIDAD
Posibilidad de impulsar movilidad de
estudiantes, profesores, investigadores y
currículos de país a país, logrando:
8. 1. ACREDITACIÓN1. ACREDITACIÓN
Reconocimiento que el Estado hace de la
calidad de la educación que una
institución brinda y del cumplimiento de
sus objetivos
Presenta dos manifestaciones:
◦ Aseguramiento de estándares o condiciones
básicas de calidad
◦ Aseguramiento de estándares de excelencia o
alta calidad
13. Tránsito del énfasis en contenidos y conocimientosTránsito del énfasis en contenidos y conocimientos
declarativos, al énfasis en procesos y conocimientosdeclarativos, al énfasis en procesos y conocimientos
estratégicosestratégicos
“… aplicar procesos de cómo, dónde y
cuándo usar los conocimientos y sobre
cómo producir conocimiento”
(aprendizaje estratégico)
Desarrollar habilidades como
observación, análisis, síntesis creadora,
meta cognición, transferencia de
aprendizaje y la apropiación social del
conocimiento
14. Tránsito del método expositivo aTránsito del método expositivo a
pedagogías activaspedagogías activas
Lograr un pensamiento crítico y de
creatividad. (art. 9 de la Declaración
Mundial sobre Educación Superior en el
siglo XXI)
Transición de:
16. Tránsito del aprendizaje por recepción a una combinaciónTránsito del aprendizaje por recepción a una combinación
entre aprendizaje por recepción y aprendizaje porentre aprendizaje por recepción y aprendizaje por
descubrimiento y construccióndescubrimiento y construcción
17. Tránsito de una evolución basada en pruebas objetivas deTránsito de una evolución basada en pruebas objetivas de
conocimientos, a una evaluación basada en competenciasconocimientos, a una evaluación basada en competencias
