Benavides, E., Cediel, N., Sáenz, S., Bespalhok, C., González, R. & Pérez, J. (2019). Formación de pos grado en Agrociencias, desde una perspectiva inter disciplinar: su relación con el enfoque de Una Salud. V Encuentro Nacional y VIII Internacional de Investigadores de las Ciencias Pecuarias, ENICIP 2019. 23 -24 - 25 octubre Centro de Eventos El Tesoro

1. Formación de pos grado en Agrociencias, desde
una perspectiva inter disciplinar: su relación con
el enfoque de Una Salud

2. (Benavides et al., 2019)

3. La maestría y doctorado en Agrociencias y la
Universidad de La Salle y su apuesta por la ruralidad
(Benavides et al., 2019)

4. Antecedentes
• Antecedentes: En 2012 la Universidad de La Salle
obtuvo registro calificado del MEN e inició
actividades en el doctorado en Agrociencias y en el
2014 la maestría.
• Se busca comprender las problemáticas del sector
agropecuario y generar alternativas empleando el
conocimiento científico y tecnologías apropiadas al
contexto de la agricultura tropical y la ruralidad
colombiana.
• El posgrado se sustenta en cinco líneas de énfasis:
a. Gestión y Biotecnologías de la reproducción y
mejoramiento genético en animales del trópico
b. Sistemas de nutrición y alimentación animal sostenible
c. Estudios agrarios y ambientales
d. Agricultura sustentable
e. Medicina de poblaciones y salud pública.
(Benavides et al., 2019)

5. Romero Prada, J. R., y L.C. Villamil
Jiménez (2011). Las agrociencias,
una escuela de pensamiento para la
nueva ruralidad. Revista de la
Universidad de La Salle, (55), 67-97.
(Benavides et al., 2019)
https://ciencia.lasalle.edu.co/ruls/vol2011/iss55/1/

6. Pensamiento Lasallista y agrociencias
Visión, Proyecto Educativo Universitario Lasallista
(PEUL) (Universidad de La Salle, 2007)
• Formación de profesionales con sensibilidad y
responsabilidad social
• El aporte al desarrollo humano integral y
sustentable
• El compromiso con la democratización del
conocimiento Las agrociencias, una escuela de
pensamiento para la nueva ruralidad
• La generación de conocimiento que transforme
las estructuras de la sociedad colombiana Así
pues, la formación de generadores de
(Benavides et al., 2019)

7. La discusión semántica en Agrociencias
Bernal-Bechara, L. C. (2016). La ciencia animal en el contexto de las agrociencias. En
A. Ardila (Ed). Agrociencias en contexto, Cuadernos de Seminario 4 (pp. 73-85).
Bogotá: Ediciones UniSalle.
Correa-Assmus, G. (2016). De la agrociencia al análisis sobre agua, pobreza y
desarrollo. En A. Ardila (Ed). Agrociencias en contexto, Cuadernos de Seminario 4
(pp. 87-97). Bogotá: Ediciones UniSalle.
Meza, C.A. (2016). El mercado agroalimentario en el contexto de las agrociencias y sus
efectos sobre la malnutrición. En A. Ardila (Ed). Agrociencias en contexto,
Cuadernos de Seminario 4 (pp. 99-106). Bogotá: Ediciones UniSalle.
Reyes, G. E. (2016). Agrociencias y empresas del agro: condicionantes y perspectivas
en América Latina. En A. Ardila (Ed). Agrociencias en contexto, Cuadernos de
Seminario 4 (pp. 19-34). Bogotá: Ediciones UniSalle.
Romero-Prada, J. R. & Villamil-Jiménez, L. C. (2011). Las agrociencias, una escuela de
pensamiento para la nueva ruralidad. Revista Universidad de La Salle, 55, 67-97.
(Benavides et al., 2019)

8. Los cuadernos de seminario…
(Benavides et al., 2019)

9. Agrociencias – ideas relacionadas
Bio-
economía
Territorio y
ruralidad
Nueva
ruralidad
Desarrollo
rural
Innovación
agraria
• Desarrollo sustentable
• Objetivos de desarrollo del
milenio
• Enfoque sistémico
• Interdisciplinariedad
• Post conflicto
• Transferencia de tecnología
• Apropiación social del
conocimiento
• Una Salud
(Benavides et al., 2019)
Las disciplinas
en contexto

10. Objetivo
Explorar teóricamente las perspectivas
de abordaje interdisciplinar desde los
fundamentos disciplinares de cada
línea, trabajando con métodos
desarrollados en el marco de la
iniciativa Una Salud, que exploran
enfoques sistémicos a partir de la teoría
de sistemas socio-ecológicos.
a. Biotecnologías de la reproducción -
Jair Pérez Osorio
b. Nutrición y alimentación animal
sostenible – Carolina Bespalhok
Jacometo
c. Estudios agrarios y ambientales -
Rosalina González Forero
d. Agricultura sustentable – Santiago
Sáenz Torres
e. Medicina de poblaciones y salud
pública – Efraín Benavides Ortiz,
Natalia Cediel Becerra
(Benavides et al., 2019)

11. El origen del concepto “Una Salud”
• El concepto de "Una
Medicina“ de Calvin Schwabe
(1984), visto como una
práctica general de la
medicina para los seres
humanos, los animales
domésticos y los animales
silvestres. Imagen obtenida de
Zinsstag et al. (2014).
• Marco conceptual de sistemas
dinámicos generalizados de la
salud de humanos, animales y
sistemas socio-ecológicos a
partir del esquema original de
Schwabe
• Humano – animal - ecosistema
(Benavides et al., 2019)

12. Una Salud y La teoría de sistemas
(Benavides et al., 2019)

13. Métodos
• Se realizó una exploración teórica en el
espacio Tópicos Avanzados en
Agrociencias 2.
• Dado que las disciplinas actúan como
fuerzas centrífugas, se solicitó a cada
líder, preparar una propuesta de
abordaje, que a manera de fuerza
centrípeta permitiera anclar su
disciplina con las Agrociencias
• Reto de la idea ante los estudiantes
(Benavides et al., 2019)

14. Las mallas curriculares y tópicos avanzados 2
(Benavides et al., 2019)

15. Las líneas de énfasis y los grupos de investigación
1. Gestión y Biotecnologías de la
reproducción
2. Sistemas de Nutrición y
Alimentación Animal
Sustentable
3. Estudios Agrarios y Ambientales
4. Agricultura Sustentable
5. Medicina de Poblaciones y Salud
Pública
1. REMEAT - Reproducción y Mejoramiento
en Animales Tropicales - Liliana Chacón
Jaramillo - B
2. Producción Animal Sostenible - Abelardo
Conde Pulgarín - A1
3. CLIMA - Centro Lasallista de Investigación y
Modelación Ambiental CLIMA – Jorge
Pachón Quinche – B
4. Agronegocios y Sustentabilidad – Rosalba
Frías Navarro – A
5. Epidemiologia y Salud Pública - Efraín
Benavides Ortiz – A1
(Benavides et al., 2019)

16. Resultados y Discusión
Líneas
a. Gestión y Biotecnologías de la
reproducción y mejoramiento
genético en animales del trópico
b.Sistemas de nutrición y alimentación
animal sostenible
c. Estudios agrarios y ambientales
d.Agricultura sustentable
e. Medicina de poblaciones y salud
pública.
Propuestas
a. Estudiar las relaciones de ambiente, estrés ambiental
y producción con reproducción y genética;
b. La toma de decisiones con base en ecosistema para
la nutrición de precisión
c. Uso del paradigma de zona crítica para la
comprensión y solución de los problema agro-
ambientales
d. Comprensión del agroecosistema, entradas,
procesos, salidas y servicios ecosistémicos
e. Uso del enfoque sistémico con determinantes
sociales y ambientales para alcanzar Una Salud.
(Benavides et al., 2019)

17. Reproducción y mejoramiento genético
(Benavides et al., 2019)

18. Nutrición y alimentación animal
(Benavides et al., 2019)

19. Estudios agrarios y ambientales
(Benavides et al., 2019)

20. Agricultura sustentable
(Benavides et al., 2019)

21. Medicina de Poblaciones y Salud Pública
(Benavides et al., 2019)

22. Un marco metodológico
(Benavides et al., 2019)

23. Conclusiones
Se requiere del enfoque
interdisciplinar y trabajo en equipo
para abordar las Agrociencias,
permitiendo el examen de problemas
complejos desde distintas
perspectivas, que conduzcan a nuevas
preguntas de investigación y
alternativas de innovación. La
formación de la generación de relevo
para el sector requiere de esta mirada
compleja basada en las realidades del
territorio, para alcanzar la innovación
en el mundo rural tropical.
(Benavides et al., 2019)

24. Pensamiento sistémico y sistemas complejos
• El pensamiento sistémico es el que
se da en un sistema de varios
subsistemas o elementos
interrelacionados. Intenta
comprender su funcionamiento y
resolver los problemas que
presentan sus propiedades.
El pensamiento sistémico es un
marco conceptual, un nuevo
contexto que se ha desarrollado en
los últimos setenta años que
facilita la claridad y modificación de
patrones.1​ (Morin)
(Benavides et al., 2019)
By Hiroki Sayama, D.Sc. - Created by Hiroki Sayama, D.Sc., Collective Dynamics of Complex
Systems (CoCo) https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=12191267

25. Investigación y docencia inter y transdisciplinar
(Benavides et al., 2019)