Wie sieht es in Ihrem Unternehmen mit dem Lesen der Leitlinien aus? Eine Tätigkeit, die Mitarbeiter beim Einstieg noch mit viel Enthusiasmus übernehmen. Aber wie ist das Knowhow und die Motivation nach Jahren? Wie sieht es aus, wenn Leitlinien sich verändern?
3. ZIEL DES
SPIELS
Die Schlüsselelemente/
Ziele sind:
Ein spielebasierendes Lernabenteuer um:
1. Sensibilität für IT Security zu erhöhen.
2. Kompetenzen durch spielerische Ansätze
zu fördern.
3. Förderung von intrinsischer Motivation
durch Erforschung von spielerischen
Ansätzen.
4. Ganzheitliche Story um eine emotionale
Bindung zum Spiel/Content zu erlangen.
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4. DIE
ENTSCHEIDUNG
IT Security hat herausgefunden, dass ein Großteil der
Mitarbeiter die IT Security Richtlinien nicht kennt. Dies
führte/führt z.T. zu Datenschutz-, oder technischen
Problemen.
IT Security möchte die ITRichtlinien mit einem
motivierenden und spielerischen
Ansatz den Mitarbeitern
zugänglich machen.
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5. ARGUMENTATION
FÜR EINEN
SPIELERISCHEN
ANSATZ
Untersuchungen haben gezeigt, dass Spiele generell ein
hohes Maß an intrinsischer Motivation erzeugen und dem
Spieler ermöglicht leichter Lerninhalte zu behalten.
Gute Lernspiele zeichnen sich dadurch aus, dass die
Aufgaben und Übungen nahtlos in das Spiel eingebettet
sind. So wird dem Spieler letztlich gar nicht bewusst, dass
er gerade lernt, sondern das Spiel, Abenteuer und die
Herausforderung eine sehr viel wichtigere Rolle
einnehmen.
(siehe: Prensky, Marc (2001). Digital Game Based Learning.
New York: McGraw-Hill.)
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7. ANFORDERUNGEN
Das Spiel soll folgende
Anforderungen unterstützen:
• Einfacher und intuitiver Gebrauch
• Attraktives und modernes Spieldesign
• Vermittlung aller relevanten IT-
Security Richtlinien
• Wissenstransfer ins ‘daily’ work
• Nickname log-in
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8. LERNINHALTE
Die folgenden Lerninhalte sollen dem
Nutzer an die Hand gegeben werden.
1. Benutzung von eigenen und fremden USB Sticks
2. Benutzung von Dritt-Anbieter-Wireless-Lan und
internem Wireless-Lan
3. Umgang mit
a) Downloads
b) phishing emails
c) Anhängen in emails
d) SPAM-Mails
e) der eigenen Hardware innerhalb und außerhalb
des Unternehmens
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9. ANLEITUNG
• Das Spiel ist ein “point and click” Rollenspiel
und beinhaltet verschiedene Stationen. Der
Nutzer spielt sich durch die einzelnen
Szenarien, als wäre er tatsächlich in diesem
Spiel.
• Jede Station innerhalb des Spiels verkörpert
einen Spiellevel in dem Rätsel gelöst werden
müssen. Diese Rätsel können,
Konversationen, Multiple Choice Antworten
oder Quizze sein.
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10. ANLEITUNG
Alle Situationen sind so aufbereitet, dass
der Spieler Schritt für Schritt durch das
Spiel gehen kann.
Sollte er einen Level nicht schaffen, so wird
er zur Wiederholung aufgefordert, um einen
größtmöglichen Lernerfolg zu erzielen.
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