2. • ¿Qué justifica una
educación flexible?
• ¿Qué aportan las
tecnologías a la
educación flexible?
• ¿Qué tecnologías están
favoreciendo una
educación flexible?
8. Redefinir el proceso deRedefinir el proceso de
Enseñanza - AprendizajeEnseñanza - Aprendizaje
9.
10.
11.
12.
13. TIPOS DE
INTELIGENCIA
S
RECURSOS
PARA
ACCESO A LA
INFORMACIÓ
N
DESLOCALIZACIÓN
DE LOS PARES Y
DOCENTES DE
APRENDIZAJE
ESPACIO -
TIEMPO
DESCONTEXTUA-
LIZACIÓN
ESCENARIOS DE
FORMACIÓN
RITMOS DE
APRENDIZAJE
DIVERSIFICACIO
N
HERRAMIENTAS
DE
COMUNICACIÓN
14. • Del alumno como receptor a desarrollador
• De la recepción a la participación e interactividad
• De evaluación sumativa a una evaluación auténtica
• De productos a procesos centrados en el desempeño y la competencia
• Del intercambio en clase al intercambio en la comunidad.
interactividad.
15.
16. Entornos personales de aprendizaje
“Flipped classroom”
Gamificación
MOOC
Realidad Aumentada
Analíticas de aprendizaje
20. LOS PROBLEMAS NO
SON DE ACCESO A LA
INFORMACIÓN
LOS PROBLEMAS SON DE
DEFICIT DE ORGANIZACIÓN
SIGNIFICATIVA Y DE
EVALUACIÓN DE LA
INFORMACIÓN. Y
ELIMINACIÓN DEL “RUIDO”
