1. Unidad 3
Aprendizaje autónomo
Curso Propedéutico
Actividad 2
Aprendizaje autónomo
Alumna
Dulce Irene López Posadas
Tutor
Alejandro Contreras Rivera
Zongozotla, Puebla; a 08 de abril del 2016
UNIVIM UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACAN
4. Principios del docente
•Reforzar el protagonismo del
estudiante en su propio aprendizaje
Dotarle de recursos para que pueda
ejércelos
•Prepararle para la información a lo
largo de la vida
5. •Comprender
información de
textos y
resumirlos
•Manejar fuentes
de información y
saber
contrastarlas
•Saber configurar
un plan de
trabajo realista
• Capacidad
de
iniciativa
Plantear y
resolver
problemas
Voluntad para
conocer cosa
nuevas y
profundizar en
ellas
Reflexionar y
evaluar sobre
su propio
trabajo
Transferir y
extrapolar y
aplicar
conocimientos
a situaciones
nuevas
Competencias del estudiante autónomo
6. Requiere de una
actitud nueva de
docentes y
alumnos
Exige una
preparación en
el dominio de
la Tic’s
Requiere de un
sistema intenso
de tutorías
Exige mayor
esfuerzo
Requiere poseer
habilidades
Manejo de
fuentes de
información
Gestionar
información
Se requiere
desarrollar
capacidades
Tecnológicas y
didacticas
Exigencias del proceso autónomo docente estudiante
9. Bibliografía
Aprendizaje autónomo y significativo
Autor parte1 Miguel Angel Zabalza
https://youtu.be/MoOt8H-i_W0
Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo
Autor: José Luis Calvache , Williams A. Rairan, Liliana Lozano., UNAD
https://youtu.be/XL1XF21ve84
Aprendizaje autónomo Curso Propedéutico UNIVIM
http://187.191.79.239/campus/formación-
continua/mod/resource/view.php?id=392