SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Apprendre et enseigner 
le français et les langues 
W161SLF3 - TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES 
JIA SIYANG
Créé par Hélène Weinachter en 2002, il permet l’accès aux meilleures activités 
proposées sur Internet en Français Langue Etrangère pour travailler en classe 
ou en auto-apprentissage 
http://www.lepointdufle.net/
Navigation: simple, inesthétique 
Contenu: vaste, désorganisé 
Catégorie: manque de cohérance
Ressources: 
Multiformat 
Amusant 
Autonomie 
Créatif 
Structuré 
Manque de 
Intégralité 
Cohérance 
Certitude 
Usabilité 
(niveau des apprenants)
Cours élaboré, structuré, de niveau élevé, 
peut être un complément pédagogique
À qui s'adresse ce site ? 
Étudiants(étrangers) 
Enseignants de FLE, FLS et FLM 
Enseignants/formateurs en alphabétisation et en lutte contre l’illettrisme 
Les avantages: 
- Chaque lien présente un intérêt pédagogique et trouve son utilité dans le 
processus d'apprentissage du français. 
- Chaque exercice propose une correction automatique. 
- Tout exercice ou activité fonctionne en autonomie.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Le point du fle jia siyang

Collaborations niçoises : L2 studies
Collaborations niçoises : L2 studiesCollaborations niçoises : L2 studies
Collaborations niçoises : L2 studiesShona Whyte
 
Utiliser les activités en classe pour la promotion
Utiliser les activités en classe pour la promotionUtiliser les activités en classe pour la promotion
Utiliser les activités en classe pour la promotioncatherineKU
 
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLE
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLELE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLE
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLEHabib SOUMAHORO
 
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLE
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLEBonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLE
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLEJürgen Wagner
 
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉSE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉVincent MARTINET
 
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVE
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVEInscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVE
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVEFLonguet
 
Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Nana Gasparyan
 
Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Nana Gasparyan
 
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLE
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLEPour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLE
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLEÉmilie Lehr
 
CAVILAM Manuel agent v2
CAVILAM Manuel agent v2CAVILAM Manuel agent v2
CAVILAM Manuel agent v2Abhishek Bajaj
 
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologies
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologiesDidactique de l'anglais : contexte, tâche, technologies
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologiesShona Whyte
 

Semelhante a Le point du fle jia siyang (20)

Collaborations niçoises : L2 studies
Collaborations niçoises : L2 studiesCollaborations niçoises : L2 studies
Collaborations niçoises : L2 studies
 
Utiliser les activités en classe pour la promotion
Utiliser les activités en classe pour la promotionUtiliser les activités en classe pour la promotion
Utiliser les activités en classe pour la promotion
 
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLE
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLELE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLE
LE MULTIMEDIA EN CLASSE DE FLE
 
Les sites de fle
Les sites de fleLes sites de fle
Les sites de fle
 
Les sites de fle
Les sites de fleLes sites de fle
Les sites de fle
 
Les sites de fle
Les sites de fleLes sites de fle
Les sites de fle
 
Professeur de FLE cv en francaispdf
Professeur de FLE cv en francaispdfProfesseur de FLE cv en francaispdf
Professeur de FLE cv en francaispdf
 
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLE
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLEBonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLE
Bonjour du Monde: la plateforme numérique pour professeurs de FLE
 
Professeur de FLE cv en francais
Professeur de FLE cv en francaisProfesseur de FLE cv en francais
Professeur de FLE cv en francais
 
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉSE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ
SE FORMER À L'ENT EN TOUTE LIBERTÉ
 
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVE
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVEInscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVE
Inscrire la créativité au coeur des apprentissages en LVE
 
TICE-FLE
TICE-FLETICE-FLE
TICE-FLE
 
Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais
 
Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais Présentation chaire de francais
Présentation chaire de francais
 
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLE
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLEPour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLE
Pour une utilisation du document audiovisuel et de TV5MONDE en cours de FLE
 
Les sites de fle
Les sites de fleLes sites de fle
Les sites de fle
 
Conclusions de ls Jornada
Conclusions de ls JornadaConclusions de ls Jornada
Conclusions de ls Jornada
 
Le tuteur pro fle
Le tuteur pro fleLe tuteur pro fle
Le tuteur pro fle
 
CAVILAM Manuel agent v2
CAVILAM Manuel agent v2CAVILAM Manuel agent v2
CAVILAM Manuel agent v2
 
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologies
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologiesDidactique de l'anglais : contexte, tâche, technologies
Didactique de l'anglais : contexte, tâche, technologies
 

Mais de Martine Dubreucq

Mais de Martine Dubreucq (20)

Ressources pédagogiques FLE 2016
Ressources pédagogiques FLE 2016Ressources pédagogiques FLE 2016
Ressources pédagogiques FLE 2016
 
Ressources pédagogiques FLE
Ressources pédagogiques FLERessources pédagogiques FLE
Ressources pédagogiques FLE
 
Les étapes d’un scénario 2016
Les étapes d’un scénario 2016Les étapes d’un scénario 2016
Les étapes d’un scénario 2016
 
Idées activités écriture collaborative
Idées activités écriture collaborativeIdées activités écriture collaborative
Idées activités écriture collaborative
 
Partage google
Partage googlePartage google
Partage google
 
Jour 3 les ressources pédagogiques
Jour 3 les ressources pédagogiquesJour 3 les ressources pédagogiques
Jour 3 les ressources pédagogiques
 
Partage Google
Partage GooglePartage Google
Partage Google
 
Atelier partie2
Atelier partie2Atelier partie2
Atelier partie2
 
Atelier1
Atelier1Atelier1
Atelier1
 
Présentation Mauritanie
Présentation MauritaniePrésentation Mauritanie
Présentation Mauritanie
 
Jour 1 les ressources
Jour 1 les ressourcesJour 1 les ressources
Jour 1 les ressources
 
Atelier1
Atelier1Atelier1
Atelier1
 
Technologies éducatives
Technologies éducativesTechnologies éducatives
Technologies éducatives
 
Les ressources FLE 2016
Les ressources FLE 2016Les ressources FLE 2016
Les ressources FLE 2016
 
Technologies éducatives
Technologies éducativesTechnologies éducatives
Technologies éducatives
 
Diigo
DiigoDiigo
Diigo
 
Intégration technos 7dec2015
Intégration technos 7dec2015Intégration technos 7dec2015
Intégration technos 7dec2015
 
Les Resources éducatives libres
Les Resources éducatives libresLes Resources éducatives libres
Les Resources éducatives libres
 
Les outils de partage de notes
Les outils de partage de notesLes outils de partage de notes
Les outils de partage de notes
 
Projet québec france scénario pedagogique
Projet québec france scénario pedagogiqueProjet québec france scénario pedagogique
Projet québec france scénario pedagogique
 

Último

L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 

Último (16)

L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 

Le point du fle jia siyang

  • 1. Apprendre et enseigner le français et les langues W161SLF3 - TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES JIA SIYANG
  • 2. Créé par Hélène Weinachter en 2002, il permet l’accès aux meilleures activités proposées sur Internet en Français Langue Etrangère pour travailler en classe ou en auto-apprentissage http://www.lepointdufle.net/
  • 3. Navigation: simple, inesthétique Contenu: vaste, désorganisé Catégorie: manque de cohérance
  • 4. Ressources: Multiformat Amusant Autonomie Créatif Structuré Manque de Intégralité Cohérance Certitude Usabilité (niveau des apprenants)
  • 5. Cours élaboré, structuré, de niveau élevé, peut être un complément pédagogique
  • 6.
  • 7. À qui s'adresse ce site ? Étudiants(étrangers) Enseignants de FLE, FLS et FLM Enseignants/formateurs en alphabétisation et en lutte contre l’illettrisme Les avantages: - Chaque lien présente un intérêt pédagogique et trouve son utilité dans le processus d'apprentissage du français. - Chaque exercice propose une correction automatique. - Tout exercice ou activité fonctionne en autonomie.