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Phase de réalisation
et management
Plan
La gestion des risques
 Communication et information
 Les résistances au changement
 La gestion des situations conflictuelles
Le chef de projet
La communication
 Généralités
 Réunions
 Tableaux de bord
La gestion des risques
Les risques liés à la communication et à l'information
Distinction des informations utilisées
 Selon leur contenu
 Selon les phases d'avancement du projet
 Selon leur intensité d'utilisation
 Selon leur qualité
 Selon les destinataires
Les membres de l'équipe-projet
Le reste de l'entreprise
Les acteurs externes.
Les risques liés à la communication et à l'information
Facteurs de limitation de la circulation des informations
 Le cloisonnement des directions métiers
 L'utilisation des informations comme source de pouvoir
 L'incommunicabilité naturelle de certains acteurs
 La dispersion géographique des acteurs
 La différence d'origine des acteurs
Les risques liés à la communication et à l'information
Identification des risques
 Lenteur ou faible échange d'informations entre les acteurs-projet
 Inadaptations des structures de communication mises en place :
Messagerie,
Tableaux de bord,
Revue interne...
 Différences :
D'origines,
De qualifications.
Les risques liés à la communication et à l'information
Identification des risques (suite)
 Non-transparence et rétention d'information entre les acteurs-projet.
 "Réunionite" aigüe
 Informations :
Partielles,
Surabondantes,
Inexactes, biaisées.
 Difficultés à recueillir les données nécessaires :
Techniques,
Economiques.
Les résistances au changement
Les différentes étapes nécessaires à la réussite d'un
changement
CHANGEMENT
Information
Compréhension
Contribution
Adhésion
Présenter les faits
Susciter les échanges et
faciliter l'appropriation
Permettre l'acceptation
des règles du jeu
Impulser l'action
Les résistances au changement : étape 1 : l'information
DES ACTIONS à ENGAGER
 Présenter clairement les faits
ayant conduit à la décision
 Mettre en place un dispositif
d'information adapté aux entités
concernées
 S'assurer que chaque message
est bien adapté aux publics
concernés
 Veiller à ce que toutes les
personnes concernées soient
touchées
DES RISQUES
 Une information trop complexe
et abondante
 Une information trop rapide et
incomplète
 Une information exclusivement
écrite
 La non-prise en compte de
toutes les personnes concernées
DES ACTIONS à ENGAGER
 Organiser des temps d'échange
 Accepter les critiques et les
doutes
 Animer les réunions
 Analyser les besoins de
formation
 Expliquer, expliquer, expliquer...
DES RISQUES
 La non-prise en compte de
cette étape
 Une communication trop
ponctuelle et non accompagnée
 Une présence du cadre en
pointillée
 Un manque d'écoute des
questions et remarques
Les résistances au changement : étape 2, la compréhension
Les résistances au changement : étape 3, la contribution
DES ACTIONS à ENGAGER
 Animer la démarche en respectant
les engagements pris
 Respecter soi-même les règles
du jeu proposées aux équipes
 Soutenir les encadrants au plus
près du terrain
 Afficher le niveau d'avancement
 Evaluer la pertinence et
l'efficacité des formations
DES RISQUES
 La pression du quotidien
 Le maintien des réflexes
hiérarchiques traditionnels
 La volonté de préserver ses
propres manières de faire
 Le désintérêt progressif des
responsables
 L'absence de valorisation des
résultats déjà acquis
Les résistances au changement : étape 4, l'adhésion
DES ACTIONS à ENGAGER
 Affirmer clairement le rôle des
responsables, des chefs de projet
 Afficher les règles du jeu et
les respecter
 Expliquer les évolutions ou les
dérogations
 Entendre les difficultés
rencontrées
 Former aux outils simples de
résolution de problèmes
DES RISQUES
 Une lassitude face au trop grand
nombre de priorités
 Une gestion technocratique du
projet sans prendre en compte les
difficultés
 Le manque de transparence des
réponses ou explications données
 L'attitude inconstante du
supérieur hiérarchique face aux
remarques
Les résistances au changement
Le pilotage stratégique du changement
 Définir une stratégie de changement, c'est répondre à quelques
questions de manière claire pour l'ensemble du corps social :
 Où allons nous ?
pour inscrire le changement dans le cadre d'une vision de l'entreprise
future, ses contraintes, ses marchés.
 Où en sommes nous ?
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 Que devons nous changer ?
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 Selon quelles méthodes changer ?
Les résistances au changement
Le pilotage opérationnel du changement
 Faciliter le processus
Diffuser et décliner le changement
Assister et former
Réguler
 Stimuler les acteurs
Valoriser
 Suivre le processus
Ecouter et veiller
Evaluer les résultats
Anticiper
INFORMER et COMMUNIQUER
La gestion des situations conflictuelles
Les risques de conflits dans un projet
DIRECTION GÉNÉRALE
RESPONSABLE DE PROJET
MEMBRES DE L’ÉQUIPE-PROJET
RESPONSABLES DE CENTRES CONTRIBUTEURS
« Le comportement d’un individu, d’un groupe ou d’une organisation qui entrave
ou restreint (au moins temporairement) l’atteinte des objectifs poursuivis par une
autre partie »
DÉFINITION
ACTEURS EN CONFLIT
La gestion des situations conflictuelles
Les formes de conflits
ISOLEMENT SOCIAL
PARTICIPATION NÉGATIVE À LA VIE COLLECTIVE
MANIFESTATIONS EXTÉRIEURES
OBSTRUCTION
FREINAGE / RÉSISTANCE AU CHANGEMENT
CESSATION VOLONTAIRE ET CONCERTÉE DU TRAVAIL
La gestion des situations conflictuelles
Intensité moyenne des principales sources de conflit
Conflits individuels et interpersonnels
Communication Système d'information
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Communication Système d'information
Priorités et Objectifs
Jeux d'influence
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Allocation des ressources humaines
Planification
Leadership
Ambigüité des rôles
Respect des coûts et des budgets
Inadaptation système motivation
Exigences techniques
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0 500 1000 1500 2000
Priorités et Objectifs
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Ambiguïté des rôles
Respect des coûts et des budgets
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La gestion des situations conflictuelles
Sources de conflits quant à la planification du projet
 La pluralité de perceptions du temps
Ou la difficulté à partager entre les différents acteurs le temps alloué au
projet.
 La variation du niveau de détail le plus pertinent
Pour analyser et procéder au découpage temporel du projet.
 La nécessité d'établir une planification plus ou moins détaillée du
projet .
 Le rallongement de la durée du projet
Ou la remise en cause des engagements contractés par les
responsables de tâches.
 La différence du niveau de responsabilités
Entre le responsable du projet et les responsables de tâches.
La gestion des situations conflictuelles
Sources de conflits quant aux priorités et aux objectifs
assignés au projet
 Les divergences d'intérêts et d'objectifs
Date d'achèvement trop optimiste,
Budget affecté insuffisant,
Spécifications techniques trop ambitieuses,...
 Le manque de clarté et d'affichage des objectifs du projet
 L'interprétation différente des objectifs du projet
 L'absence de définition et d'affichage par la hiérarchie des priorités
du projet.
 Le changement trop fréquent d'objectifs ou de priorités
 L'apparition de problèmes imprévisibles ou de besoins nouveaux
La gestion des situations conflictuelles
Sources de conflits quant à l'allocation des ressources
sur le projet
 L'estimation de l'intensité d'utilisation des ressources,
% d'affectation.
 Disponibilité des ressources requises,
Nombre de personnes
 La qualification ou le niveau de compétence technique recherché,
voire de l'accroche affective.
 La date et la durée de la mise à disposition.
 La nécessité ou non d'avoir recours à la sous-traitance.
 Le rattachement hiérarchique des ressources.
 Le niveau de priorité accordé au projet
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projets
 Le non-respect des procédures établies,
Court-circuitage, non-respect des voies hiérarchiques,...en raison
soit de la lenteur ou de la lourdeur de certaines procédures existantes,
soit de leur non-conformité aux pratiques de l'entreprise
 La tendance à créer de nouvelles procédures chaque fois qu'un
problème nouveau est détecté,
asphyxie du système.
La gestion des situations conflictuelles
La gestion des situations conflictuelles
L'évitement L'accomodation
La compétition La collaboration
Le compromis
Gain maximum
CoopérativeNon-coopérative
Gain minimum
Volonté de coopérer avec les autres parties en conflit
Souci d'obtenir des gains
Comportements en situations conflictuelles (1)
La gestion des situations conflictuelles
Comportements en situations conflictuelles (2)
L'évitement
L''accomodation
La compétition
Le compromis
La collaboration
Gagnant/Perdant
Gagnant/Gagnant
 Ne rien faire
 Faire la guerre
 Négocier
La gestion des situations conflictuelles
Logique Gagnant/Gagnant : Méthode Harvard en cinq points
Séparer les questions de
personnes et le fond du problème
Se concentrer sur les intérêts et
non sur les positions
Imaginer ENSEMBLE des solutions
pour un bénéfice mutuel
Poser des critères objectifs(lois,
réglements, experts...)
Prévoir la meilleure issue de
secours(MISE) en cas de non
accord .
Les Hommes
Les intérêts
Les solutions
Les critères
L''alternative
La gestion des situations conflictuelles
Méthode de Harvard : mise en oeuvre
 Cinq tiroirs à ouvrir successivement
Intérêts
Relations personnelles/FondImagination
Critères objectifs M.I.S.E
Le Chef de Projet
Le chef de projet ou responsable d'un thème est un
entrepreneur à part entière qui doit mener à bien la
mission qui lui est assignée
Il doit ainsi manifester certaines qualités dont
l'autonomie est la plus importante
Mais l'autonomie est un concept riche qui exprime à la
fois :
 Responsabilité
 Initiative et solidarité avec son groupe ou équipe
Rôle et attitudes dans une organisation par projets
Ne pas confondre autonomie et indépendance....
Le chef de projet : ses missions (1)
Le chef de projet est désigné par le directeur en accord
avec le comité de pilotage des projets.
Il est unique et devient "porteur" du projet :
 Il détermine les compétences nécessaires au projet.
 C'est en général à lui que revient le rôle fondamental de définir avec
ses partenaires :
L'étendue du projet et ses limites,
Son architecture,
Son phasage.
Afin d'asseoir le projet sur des bases solides et
formalisées, il a ainsi souvent la charge de rédiger le
Cahier des Charges du projet.
Le chef de projet : ses missions (2)
Pour ce faire, il a le devoir d'aller chercher l'information
auprès des :
 Services compétents,
 Sociétés externes et collègues.
Cette étape lui permet de :
 Prendre la mesure de la complexité du projet
 Déterminer les collaborateurs dont il peut avoir besoin
 Choisir une stratégie de gestion du projet
Découpage en unités fonctionnelles,
Sous-projets,
Tâches,
Etapes clés...
Lorsque le cahier des Charges est rédigé et accepté par
le directeur et le comité de pilotage, le chef de projet
devient alors le chef d'orchestre
Ses premières tâches seront de :
 Constituer officiellement l'équipe
 Puis de réaliser avec elle le dossier d'analyse détaillée qui seul
permet l'action quotidienne.
Le chef de projet : ses missions (3)
Le rôle du chef de projet (1)
Il est primordial dans les phases suivantes :
 Lors de la définition du projet
C'est lui qui est responsable de la mise en oeuvre du Cahier des
Charges (qu'il a préalablement rédigé ou validé) donc du contrat de base
!
 Lors de la négociation des éléments du Cahier des Charges avec le
directeur
Obtiendra-il l'engagement des moyens nécessaires à l'exécution du
projet ?
Le rôle du chef de projet (2)
Mais également :
 Lors de la constitution de l'équipe
Parviendra-il à réunir les compétences nécessaires ?
Ses collaborateurs seront-ils motivés ?
 Lors de la construction du dossier détaillé du projet.
 Lors du suivi permanent du projet afin d'assurer une performance
optimale
Motivation
Technique
Délais
Budget J.A
La contractualisation avec l'équipe (1)
Lors de la réunion de lancement du projet, chacun doit
pouvoir contribuer à l'évolution du projet :
 Pour cela, tous les membres de l'équipe de projet doivent être
physiquement présents.
Le chef de projet présente alors sa démarche et agit
avec le groupe en termes :
 D'organisation des réflexions et actions.
 De participation/validation par l'équipe qui doit réagir aux
propositions du pilote sans remettre en cause le fond.
La validation implique l'adhésion et l'appropriation du projet par les
membres de l'équipe qui ont participé,
 D'animation de l'équipe afin de recueillir les informations (tâches,
contraintes, risques,...) en début de projet dans le but de réduire les
aléas et de pouvoir le conduire de manière optimale.
La contractualisation avec l'équipe (2)
L'équipe s'engage ensuite sur
un budget et un délai.
 Le contrat est passé
La hiérarchie des membres de
l'équipe de projet doit
s'engager sur une obligation
de moyens afin d'éliminer
toute ambiguïté sur la
disponibilité de ceux-ci
La communication
La communication est essentielle
Application de la règle des 5 W
 Communiquer vers qui ?
Utilisateurs finaux, équipe projet, Direction du projet
 Communiquer pourquoi ?
Fédérer, mobiliser l'équipe projet
Associer les utilisateurs finaux
 Communiquer quoi ?
Les objectifs, les enjeux, les risques, les résultats intermédiaires,
l'organisation, le planning, l'avancement...
 Communiquer quand ?
Au lancement, aux échéances annoncées, lors de tout évènement
 Communiquer comment ?
Tous les moyens sont bons, mais l'implication du chef de projet et de
l'équipe est primordiale...
Les différents types de réunion
Les réunions au sein
de l'équipe projet
 Les points d'avancement
 Les réunions techniques
Les réunions avec la
maîtrise d'ouvrage
Les réunions avec le
comité de projets
Les points d'avancement
Qui convoque : le chef de projet
Qui participe : Les contributeurs,
responsables de thème
But : Mesurer l'état d'avancement des
travaux et les problèmes rencontrés
A l'issue de la réunion le chef de projet
rédige une synthèse qui sera présentée
en comité de pilotage
Les actions correctives retenues sont
suivies lors des réunions suivantes
Réunions techniques
But : Résolution de problèmes
Qui convoque : le chef de projet, parfois à la demande
d'un contributeur, mais aussi le porteur du problème
Les acteurs :
 Le chef de projet
 Les contributeurs concernés
 Eventuellement les responsables de centre contributeur
 Eventuellement des experts externes à l'équipe projet
Les suites :
 Soit un relevé de décision pour mettre en place des actions
correctives
 Soit une sollicitation de l'échelon supérieur
Réunions avec la maîtrise d'ouvrage
Instance stratégique du projet
 Suivant l'importance du projet le pilote sera
assisté ou non d'un comité de pilotage
 Prend et fait appliquer les décisions majeures
Qui convoque : Le pilote du projet ou
le chef de projet
Qui participe : Les acteurs de
l'environnement stratégique du projet
 Le pilote du projet qui préside la réunion
 Le chef de projet qui anime la réunion
 Les responsables des centres de compétence
impliqués dans le projet
Position du chef projet : il présente l'état d'avancement
de son projet
 Les évènements majeurs depuis le dernier comité
 Le suivi économique du projet
 Les écarts par rapport aux objectifs initiaux
 Les risques de dérive
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les écarts et anticiper les risques
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Réunions avec la maîtrise d'ouvrage (suite)
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Qui convoque : le directeur
Qui participe :
 Le comité projet
 Le pilote eventuellement assisté du chef de projet
 Eventuellement des responsables de centres contributeurs
Objet :
 Arbitrage au sein d'un projet lorsque la décision n'est pas du niveau
du pilote
 Arbitrage entre projets différents
 Cohérence avec la stratégie de l'entitée
Les suites :
 Un relevé de décisions
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 Un tableau de l'équipe , spécifique au projet
Pour suivre l'avancement du projet
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Tout autre élément nécessaire au chef de projet
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des chiffres, mais aussi des commentaires et des graphiques
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Libellé Projet
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Chef de projet : Date :
Historique
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Date de la réunion
Zône de commentaires
Prévus
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à date
à avancement
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Phase de réalisation et de management du projet

  • 2. Plan La gestion des risques  Communication et information  Les résistances au changement  La gestion des situations conflictuelles Le chef de projet La communication  Généralités  Réunions  Tableaux de bord
  • 3. La gestion des risques
  • 4. Les risques liés à la communication et à l'information Distinction des informations utilisées  Selon leur contenu  Selon les phases d'avancement du projet  Selon leur intensité d'utilisation  Selon leur qualité  Selon les destinataires Les membres de l'équipe-projet Le reste de l'entreprise Les acteurs externes.
  • 5. Les risques liés à la communication et à l'information Facteurs de limitation de la circulation des informations  Le cloisonnement des directions métiers  L'utilisation des informations comme source de pouvoir  L'incommunicabilité naturelle de certains acteurs  La dispersion géographique des acteurs  La différence d'origine des acteurs
  • 6. Les risques liés à la communication et à l'information Identification des risques  Lenteur ou faible échange d'informations entre les acteurs-projet  Inadaptations des structures de communication mises en place : Messagerie, Tableaux de bord, Revue interne...  Différences : D'origines, De qualifications.
  • 7. Les risques liés à la communication et à l'information Identification des risques (suite)  Non-transparence et rétention d'information entre les acteurs-projet.  "Réunionite" aigüe  Informations : Partielles, Surabondantes, Inexactes, biaisées.  Difficultés à recueillir les données nécessaires : Techniques, Economiques.
  • 8. Les résistances au changement Les différentes étapes nécessaires à la réussite d'un changement CHANGEMENT Information Compréhension Contribution Adhésion Présenter les faits Susciter les échanges et faciliter l'appropriation Permettre l'acceptation des règles du jeu Impulser l'action
  • 9. Les résistances au changement : étape 1 : l'information DES ACTIONS à ENGAGER  Présenter clairement les faits ayant conduit à la décision  Mettre en place un dispositif d'information adapté aux entités concernées  S'assurer que chaque message est bien adapté aux publics concernés  Veiller à ce que toutes les personnes concernées soient touchées DES RISQUES  Une information trop complexe et abondante  Une information trop rapide et incomplète  Une information exclusivement écrite  La non-prise en compte de toutes les personnes concernées
  • 10. DES ACTIONS à ENGAGER  Organiser des temps d'échange  Accepter les critiques et les doutes  Animer les réunions  Analyser les besoins de formation  Expliquer, expliquer, expliquer... DES RISQUES  La non-prise en compte de cette étape  Une communication trop ponctuelle et non accompagnée  Une présence du cadre en pointillée  Un manque d'écoute des questions et remarques Les résistances au changement : étape 2, la compréhension
  • 11. Les résistances au changement : étape 3, la contribution DES ACTIONS à ENGAGER  Animer la démarche en respectant les engagements pris  Respecter soi-même les règles du jeu proposées aux équipes  Soutenir les encadrants au plus près du terrain  Afficher le niveau d'avancement  Evaluer la pertinence et l'efficacité des formations DES RISQUES  La pression du quotidien  Le maintien des réflexes hiérarchiques traditionnels  La volonté de préserver ses propres manières de faire  Le désintérêt progressif des responsables  L'absence de valorisation des résultats déjà acquis
  • 12. Les résistances au changement : étape 4, l'adhésion DES ACTIONS à ENGAGER  Affirmer clairement le rôle des responsables, des chefs de projet  Afficher les règles du jeu et les respecter  Expliquer les évolutions ou les dérogations  Entendre les difficultés rencontrées  Former aux outils simples de résolution de problèmes DES RISQUES  Une lassitude face au trop grand nombre de priorités  Une gestion technocratique du projet sans prendre en compte les difficultés  Le manque de transparence des réponses ou explications données  L'attitude inconstante du supérieur hiérarchique face aux remarques
  • 13. Les résistances au changement Le pilotage stratégique du changement  Définir une stratégie de changement, c'est répondre à quelques questions de manière claire pour l'ensemble du corps social :  Où allons nous ? pour inscrire le changement dans le cadre d'une vision de l'entreprise future, ses contraintes, ses marchés.  Où en sommes nous ? Les forces et les faiblesses de l'entreprise.  Que devons nous changer ?  Que va-t-on y gagner personnellement ?  Selon quelles méthodes changer ?
  • 14. Les résistances au changement Le pilotage opérationnel du changement  Faciliter le processus Diffuser et décliner le changement Assister et former Réguler  Stimuler les acteurs Valoriser  Suivre le processus Ecouter et veiller Evaluer les résultats Anticiper INFORMER et COMMUNIQUER
  • 15. La gestion des situations conflictuelles Les risques de conflits dans un projet DIRECTION GÉNÉRALE RESPONSABLE DE PROJET MEMBRES DE L’ÉQUIPE-PROJET RESPONSABLES DE CENTRES CONTRIBUTEURS « Le comportement d’un individu, d’un groupe ou d’une organisation qui entrave ou restreint (au moins temporairement) l’atteinte des objectifs poursuivis par une autre partie » DÉFINITION ACTEURS EN CONFLIT
  • 16. La gestion des situations conflictuelles Les formes de conflits ISOLEMENT SOCIAL PARTICIPATION NÉGATIVE À LA VIE COLLECTIVE MANIFESTATIONS EXTÉRIEURES OBSTRUCTION FREINAGE / RÉSISTANCE AU CHANGEMENT CESSATION VOLONTAIRE ET CONCERTÉE DU TRAVAIL
  • 17. La gestion des situations conflictuelles Intensité moyenne des principales sources de conflit Conflits individuels et interpersonnels Communication Système d'information Conflits individuels et interpersonnels Communication Système d'information Priorités et Objectifs Jeux d'influence Procédures administratives Allocation des ressources humaines Planification Leadership Ambigüité des rôles Respect des coûts et des budgets Inadaptation système motivation Exigences techniques Conflits antérieurs non-résolus 0 500 1000 1500 2000 Priorités et Objectifs Jeux d'influence Procédures administratives Allocation des ressources humaines Planification Leadership Ambiguïté des rôles Respect des coûts et des budgets Inadaptation système motivation Exigences techniques Conflits antérieurs non-résolus
  • 18. La gestion des situations conflictuelles Sources de conflits quant à la planification du projet  La pluralité de perceptions du temps Ou la difficulté à partager entre les différents acteurs le temps alloué au projet.  La variation du niveau de détail le plus pertinent Pour analyser et procéder au découpage temporel du projet.  La nécessité d'établir une planification plus ou moins détaillée du projet .  Le rallongement de la durée du projet Ou la remise en cause des engagements contractés par les responsables de tâches.  La différence du niveau de responsabilités Entre le responsable du projet et les responsables de tâches.
  • 19. La gestion des situations conflictuelles Sources de conflits quant aux priorités et aux objectifs assignés au projet  Les divergences d'intérêts et d'objectifs Date d'achèvement trop optimiste, Budget affecté insuffisant, Spécifications techniques trop ambitieuses,...  Le manque de clarté et d'affichage des objectifs du projet  L'interprétation différente des objectifs du projet  L'absence de définition et d'affichage par la hiérarchie des priorités du projet.  Le changement trop fréquent d'objectifs ou de priorités  L'apparition de problèmes imprévisibles ou de besoins nouveaux
  • 20. La gestion des situations conflictuelles Sources de conflits quant à l'allocation des ressources sur le projet  L'estimation de l'intensité d'utilisation des ressources, % d'affectation.  Disponibilité des ressources requises, Nombre de personnes  La qualification ou le niveau de compétence technique recherché, voire de l'accroche affective.  La date et la durée de la mise à disposition.  La nécessité ou non d'avoir recours à la sous-traitance.  Le rattachement hiérarchique des ressources.  Le niveau de priorité accordé au projet
  • 21. Sources de conflits quant aux procédures relatives aux projets  Le non-respect des procédures établies, Court-circuitage, non-respect des voies hiérarchiques,...en raison soit de la lenteur ou de la lourdeur de certaines procédures existantes, soit de leur non-conformité aux pratiques de l'entreprise  La tendance à créer de nouvelles procédures chaque fois qu'un problème nouveau est détecté, asphyxie du système. La gestion des situations conflictuelles
  • 22. La gestion des situations conflictuelles L'évitement L'accomodation La compétition La collaboration Le compromis Gain maximum CoopérativeNon-coopérative Gain minimum Volonté de coopérer avec les autres parties en conflit Souci d'obtenir des gains Comportements en situations conflictuelles (1)
  • 23. La gestion des situations conflictuelles Comportements en situations conflictuelles (2) L'évitement L''accomodation La compétition Le compromis La collaboration Gagnant/Perdant Gagnant/Gagnant  Ne rien faire  Faire la guerre  Négocier
  • 24. La gestion des situations conflictuelles Logique Gagnant/Gagnant : Méthode Harvard en cinq points Séparer les questions de personnes et le fond du problème Se concentrer sur les intérêts et non sur les positions Imaginer ENSEMBLE des solutions pour un bénéfice mutuel Poser des critères objectifs(lois, réglements, experts...) Prévoir la meilleure issue de secours(MISE) en cas de non accord . Les Hommes Les intérêts Les solutions Les critères L''alternative
  • 25. La gestion des situations conflictuelles Méthode de Harvard : mise en oeuvre  Cinq tiroirs à ouvrir successivement Intérêts Relations personnelles/FondImagination Critères objectifs M.I.S.E
  • 26. Le Chef de Projet
  • 27. Le chef de projet ou responsable d'un thème est un entrepreneur à part entière qui doit mener à bien la mission qui lui est assignée Il doit ainsi manifester certaines qualités dont l'autonomie est la plus importante Mais l'autonomie est un concept riche qui exprime à la fois :  Responsabilité  Initiative et solidarité avec son groupe ou équipe Rôle et attitudes dans une organisation par projets Ne pas confondre autonomie et indépendance....
  • 28. Le chef de projet : ses missions (1) Le chef de projet est désigné par le directeur en accord avec le comité de pilotage des projets. Il est unique et devient "porteur" du projet :  Il détermine les compétences nécessaires au projet.  C'est en général à lui que revient le rôle fondamental de définir avec ses partenaires : L'étendue du projet et ses limites, Son architecture, Son phasage. Afin d'asseoir le projet sur des bases solides et formalisées, il a ainsi souvent la charge de rédiger le Cahier des Charges du projet.
  • 29. Le chef de projet : ses missions (2) Pour ce faire, il a le devoir d'aller chercher l'information auprès des :  Services compétents,  Sociétés externes et collègues. Cette étape lui permet de :  Prendre la mesure de la complexité du projet  Déterminer les collaborateurs dont il peut avoir besoin  Choisir une stratégie de gestion du projet Découpage en unités fonctionnelles, Sous-projets, Tâches, Etapes clés...
  • 30. Lorsque le cahier des Charges est rédigé et accepté par le directeur et le comité de pilotage, le chef de projet devient alors le chef d'orchestre Ses premières tâches seront de :  Constituer officiellement l'équipe  Puis de réaliser avec elle le dossier d'analyse détaillée qui seul permet l'action quotidienne. Le chef de projet : ses missions (3)
  • 31. Le rôle du chef de projet (1) Il est primordial dans les phases suivantes :  Lors de la définition du projet C'est lui qui est responsable de la mise en oeuvre du Cahier des Charges (qu'il a préalablement rédigé ou validé) donc du contrat de base !  Lors de la négociation des éléments du Cahier des Charges avec le directeur Obtiendra-il l'engagement des moyens nécessaires à l'exécution du projet ?
  • 32. Le rôle du chef de projet (2) Mais également :  Lors de la constitution de l'équipe Parviendra-il à réunir les compétences nécessaires ? Ses collaborateurs seront-ils motivés ?  Lors de la construction du dossier détaillé du projet.  Lors du suivi permanent du projet afin d'assurer une performance optimale Motivation Technique Délais Budget J.A
  • 33. La contractualisation avec l'équipe (1) Lors de la réunion de lancement du projet, chacun doit pouvoir contribuer à l'évolution du projet :  Pour cela, tous les membres de l'équipe de projet doivent être physiquement présents. Le chef de projet présente alors sa démarche et agit avec le groupe en termes :  D'organisation des réflexions et actions.  De participation/validation par l'équipe qui doit réagir aux propositions du pilote sans remettre en cause le fond. La validation implique l'adhésion et l'appropriation du projet par les membres de l'équipe qui ont participé,  D'animation de l'équipe afin de recueillir les informations (tâches, contraintes, risques,...) en début de projet dans le but de réduire les aléas et de pouvoir le conduire de manière optimale.
  • 34. La contractualisation avec l'équipe (2) L'équipe s'engage ensuite sur un budget et un délai.  Le contrat est passé La hiérarchie des membres de l'équipe de projet doit s'engager sur une obligation de moyens afin d'éliminer toute ambiguïté sur la disponibilité de ceux-ci
  • 36. La communication est essentielle Application de la règle des 5 W  Communiquer vers qui ? Utilisateurs finaux, équipe projet, Direction du projet  Communiquer pourquoi ? Fédérer, mobiliser l'équipe projet Associer les utilisateurs finaux  Communiquer quoi ? Les objectifs, les enjeux, les risques, les résultats intermédiaires, l'organisation, le planning, l'avancement...  Communiquer quand ? Au lancement, aux échéances annoncées, lors de tout évènement  Communiquer comment ? Tous les moyens sont bons, mais l'implication du chef de projet et de l'équipe est primordiale...
  • 37. Les différents types de réunion Les réunions au sein de l'équipe projet  Les points d'avancement  Les réunions techniques Les réunions avec la maîtrise d'ouvrage Les réunions avec le comité de projets
  • 38. Les points d'avancement Qui convoque : le chef de projet Qui participe : Les contributeurs, responsables de thème But : Mesurer l'état d'avancement des travaux et les problèmes rencontrés A l'issue de la réunion le chef de projet rédige une synthèse qui sera présentée en comité de pilotage Les actions correctives retenues sont suivies lors des réunions suivantes
  • 39. Réunions techniques But : Résolution de problèmes Qui convoque : le chef de projet, parfois à la demande d'un contributeur, mais aussi le porteur du problème Les acteurs :  Le chef de projet  Les contributeurs concernés  Eventuellement les responsables de centre contributeur  Eventuellement des experts externes à l'équipe projet Les suites :  Soit un relevé de décision pour mettre en place des actions correctives  Soit une sollicitation de l'échelon supérieur
  • 40. Réunions avec la maîtrise d'ouvrage Instance stratégique du projet  Suivant l'importance du projet le pilote sera assisté ou non d'un comité de pilotage  Prend et fait appliquer les décisions majeures Qui convoque : Le pilote du projet ou le chef de projet Qui participe : Les acteurs de l'environnement stratégique du projet  Le pilote du projet qui préside la réunion  Le chef de projet qui anime la réunion  Les responsables des centres de compétence impliqués dans le projet
  • 41. Position du chef projet : il présente l'état d'avancement de son projet  Les évènements majeurs depuis le dernier comité  Le suivi économique du projet  Les écarts par rapport aux objectifs initiaux  Les risques de dérive  Les actions correctrices mises en place ou proposées pour rattraper les écarts et anticiper les risques Il sollicite les décisions qui ne sont pas de son niveau Réunions avec la maîtrise d'ouvrage (suite)
  • 42. Les réunions avec le comité de projets Qui convoque : le directeur Qui participe :  Le comité projet  Le pilote eventuellement assisté du chef de projet  Eventuellement des responsables de centres contributeurs Objet :  Arbitrage au sein d'un projet lorsque la décision n'est pas du niveau du pilote  Arbitrage entre projets différents  Cohérence avec la stratégie de l'entitée Les suites :  Un relevé de décisions
  • 43. D'autres moyens de communication Au sein de l'équipe projet  Un tableau de l'équipe , spécifique au projet Pour suivre l'avancement du projet Pour suivre les actions correctives Tout autre élément nécessaire au chef de projet Vers la maîtrise d' ouvrage  Un tableau de bord de reporting destiné au comité projet Des indicateurs globaux Tout élément utile au management de portefeuille de l'entité Ne pas oublier que ces différents outils comportent des chiffres, mais aussi des commentaires et des graphiques
  • 44. Un exemple de tableau de bord de l'équipe projet Libellé Projet Coûts Performance Planification Chef de projet : Date : Historique 1 mois 3 mois Date de la réunion Zône de commentaires Prévus Réalisés à date à avancement - - - Problèmes rencontrés Causes Actions proposées Suites actions précédentes
  • 45. Les relations entre les acteurs Le Comité de Projet Le Pilote Le chef de projet Les contributeurs Le Comité de Pilotage Portefeuille Projet