SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
ЗНО-2017
Загальна
характеристика
сертифікаційних
робіт з математики
2017 року
Математика
1. Нормативна база
2. Загальна характеристика
сертифікаційної роботи
3. Форми сертифікаційної
роботи
4. Схеми нарахування балів
Питання для розгляду:
••••••••••••••••••••••••••••••••••
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
Зміст роботи визначено
Програмою ЗНО
з математики
Затверджено наказом від
03 лютого 2016 року
№ 77
••••••••••••••••••••••••••••••••••
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Українського центру
оцінювання якості освіти
22.09.2016 року № 162
Загальна кількість
завдань
33
Час, відведений на
виконання роботи
180
хвилин
••••••••••••••••••••••••••••••••••
1. Завдання з вибором однієї
правильної відповіді
(№ 1–20)
Завдання
складається з
основи та п’яти
варіантів відповіді,
з яких лише один
правильний
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
вибрав і позначив
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання з вибором однієї правильної
відпровіді оцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал
Якщо
вказано
правильну
відповідь
0 балів
Якщо
вказано
неправильну
відповідь
0 балів
вказано
більше однієї
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
2. Завдання на встановлення
відповідності («логічні пари»)
(№ 21–24)
Завдання
складається з
основи та двох
стовпчиків
інформації,
позначених
цифрами (ліворуч)
і буквами
(праворуч)
Виконання
завдання
передбачає
встановлення
відповідності
(утворення
«логічних пар»)
між інформацією
позначеною
цифрами та
буквами
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
зробив позначки
на перетинах
рядків (цифри від
1 до 4) і колонок
(букви від А до Д)
у таблиці бланка
відповідей А
Завдання на встановлення відповідності
(«логічні пари») оцінюється
в 0, 1, 2, 3 або 4 бали:
1 бал
за кожну
правильно
встановлену
відповідність
(«логічну
пару»)
0 балів
за будь-яку
«логічну
пару», якщо
зроблено
більше однієї
позначки в
рядку
0 балів
за завдання, якщо
не вказано жодної
правильної
відповідності
(«логічної пари»),
або відповіді на
завдання не
надано
3. Завдання відкритої форми з
короткою відповіддю (№ 25-30):
структуроване завдання (№ 25-26)
Завдання
складається з
основи та двох
частин і передбачає
розв’язування
задачі
Завдання вважається
виконаним, якщо учасник
ЗНО, здійснивши
відповідні числові
розрахунки, записав,
дотримуючись вимог і
правил, відповіді до
кожної з частин завдання
в бланку відповідей А
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
Структуроване завдання оцінюється в 0, 1 або 2
бали:
1 бал
За кожну
правильно
вказану
відповідь
0 балів
якщо вказано
обидві
неправильні
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
3. Завдання відкритої форми з
короткою відповіддю (№ 25-30):
неструктуроване завдання (№ 27-30)
Завдання складається з
основи та передбачає
розв’язування задачі
Завдання вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО,
здійснивши відповідні
числові розрахунки,
записав, дотримуючись
вимог і правил, кінцеву
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю.
Неструктурне завдання оцінюється в 0 або 2 бали:
2 бали
Якщо вказано
правильну
відповідь
0 балів
якщо вказано
неправильну
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
4. Завдання відкритої форми з
розгорнутою відповіддю (№ 31-33)
Завдання складається з основи та
передбачає розв’язування задачі.
Завдання вважається виконаним, якщо учасник
ЗНО в бланку відповідей Б:
- навів пояснення всіх етапів розв’язання,
- зробив посилання на математичні факти, з яких випливає
те чи інше твердження,
- проілюстрував розв’язання задачі рисунками, графіками
тощо
Оцінювання завданнь відкритої
форми з розгорнутою відповіддю :
Порядковий номер
завдання
№ 31, 32
№ 33
Оцінювання
0, 1, 2, 3 або
4 бали
0, 1, 2, 3, 4, 5
або 6 балів
20
Максимальна кількість балів,
яку можна набрати, правильно
виконавши всі завдання
сертифікаційної роботи з
математики, – 62
Увага!
Результат виконання завдань № 1-28, 31, 32
буде зараховуватися як результат державної
підсумкової атестації за освітній рівень повної
загальної середньої освіти для випускників
старшої школи загальноосвітніх навчальних
закладів 2017 року (за вибором випускника)
Результат виконання всіх завдань
сертифікаційної роботи буде використовуватися
під час прийому до вищих навчальних закладів
Увага!
Розв’язання завдань у чернетці
не перевіряються і до уваги не
беруться!
22
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Кількість балів, що виставляються за
виконання завдань
31 (з алгебри і початків аналізу),
32 (з геометрії)
і 33 (з алгебри і початків аналізу),
залежить від повноти
розв’язання й правильності відповіді.
Загальні вимоги (рекомендації) до виконання
завдань з розгорнутою відповіддю:
розв’язання має бути
математично грамотним і
повним
методи розв’язання, форми його
запису і форми запису відповіді
можуть бути різними; якщо завдання
можна розв’язати кількома
способами, то достатньо навести
розв’язання лише одним способом
за розв’язання завдання, у
якому обґрунтовано
отриману правильну
відповідь, виставляється
максимальна кількість
балів
під час виконання завдання можна
використовувати без доведення й
посилань будь- які математичні
факти та твердження, які містяться
в підручниках і навчальних
посібниках, що входять до переліку
підручників, рекомендованих
(допущених) МОН України
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано
правильну відповідь
Обґрунтовано всі
ключові моменти
розв’язування
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів
розв’язування обґрунтовано недостатньо
/ Можливі 1–2 негрубі помилки або
описки в обчисленнях, перетвореннях,
що не впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування /
Отримана відповідь може бути
неправильною
Бали
3
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів обґрунтовано
недостатньо або не обґрунтовано.
Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування. Отримана відповідь може
бути неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
2
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких
етапів розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано.
Отримана відповідь
неправильна або завдання
розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування,
але його записи не
відповідають зазначеним
вище критеріям
Бали
0
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано правильну відповідь
Обґрунтовано всі ключові
моменти розв’язування та
зазначено всі необхідні для
доведення теореми, аксіоми
тощо. Наведено рисунок, який
відповідає розв’язанню
завдання
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
розв’язування обґрунтовано
недостатньо / Рисунка немає /
Можливі 1–2 негрубі помилки або
описки в обчисленнях,
перетвореннях, що не впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування / Отримана відповідь
може бути неправильною
Бали
3
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування
Деякі з ключових моментів
обґрунтовано недостатньо або не
обґрунтовано. Рисунка немає / Можливі
1–2 помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
правильність подальшого ходу
розв’язування. Отримана відповідь
може бути неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
2
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких
етапів розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано. Отримана
відповідь неправильна або
завдання розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування,
але його записи не
відповідають зазначеним
вище критеріям
Бали
0
••••••••••••••••••••••••••••••••••
Зміст оцінювання
Отримано
правильну відповідь
Обґрунтовано всі
ключові моменти
розв’язування
Бали
6
Зміст оцінювання
Отримано правильну відповідь
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякіз ключових моментів
розв’язування обґрунтовано
недостатньо / Можливі описки в
обчисленнях або перетвореннях, що
не впливають на правильність
відповіді /Отримана відповідь може
бути неправильною
Бали
5
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
розв’язування можуть бути
обґрунтовані недостатньо /Можливі
1–2 негрубі помилки або описки в
обчисленнях, перетвореннях, що не
впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неправильною
Бали
4
Зміст оцінювання
Наведено логічно правильну
послідовність кроків розв’язування.
Деякі з ключових моментів
обґрунтовано недостатньо. Можливі
1–2 помилки або описки в
обчисленнях або перетвореннях, що
незначно впливають на правильність
подальшого ходу розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неправильною або неповною
(розв’язана правильно лише частина
завдання)
Бали
3
Зміст оцінювання
У правильній послідовності ходу
розв’язування немає деяких етапів
Ключові моменти розв’язування не
обґрунтовано.
Можливі помилки в обчисленнях або
перетвореннях, що впливають на
подальший хід розв’язування.
Отримана відповідь може бути
неповною або неправильною
Бали
2
Зміст оцінювання
У послідовності ходу
розв’язування є лише
деякі етапи розв’язування
Ключові моменти розв’язування
не обґрунтовано. Отримана
відповідь неправильна або
завдання розв’язане не повністю
Бали
1
Зміст оцінювання
Учасник не приступив до
розв’язування завдання
або приступив до його
розв’язування, але його
записи не відповідають
зазначеним вище
критеріям
Бали
0
УВАГА!
• Завдання, на яке надано
правильну відповідь, але
розв’язання не наведено,
оцінюється в 0 балів.
• Завдання, розв’язання якого не
відповідає умові, оцінюється в
0 балів.
Математика: бланки відповідей
(приклад із пробного ЗНО-2016)
48
характеристика  ТЗ з математики зно  2017

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиВіктор Семенюк
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиОксана Kopanica
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікartischenkonatalia
 
методика 2 шпа
методика 2 шпаметодика 2 шпа
методика 2 шпаzdwango
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...HelenDz
 
Історія України: особливості ЗНО-2017
Історія України: особливості  ЗНО-2017Історія України: особливості  ЗНО-2017
Історія України: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 

Mais procurados (19)

Matzno2019
Matzno2019Matzno2019
Matzno2019
 
Zno 2014 geografija
Zno 2014 geografijaZno 2014 geografija
Zno 2014 geografija
 
Elementary school
Elementary schoolElementary school
Elementary school
 
Har him
Har himHar him
Har him
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
зно1
зно1зно1
зно1
 
Har geo
Har geoHar geo
Har geo
 
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рікХарактеристика тесту з географії на 2016 рік
Характеристика тесту з географії на 2016 рік
 
1411m1
1411m11411m1
1411m1
 
139ch
139ch139ch
139ch
 
9mat 2015
9mat 20159mat 2015
9mat 2015
 
методика 2 шпа
методика 2 шпаметодика 2 шпа
методика 2 шпа
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
 
Історія України: особливості ЗНО-2017
Історія України: особливості  ЗНО-2017Історія України: особливості  ЗНО-2017
Історія України: особливості ЗНО-2017
 
1411ch
1411ch1411ch
1411ch
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 
Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.Zno matem. pidgot.
Zno matem. pidgot.
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 

Destaque

Правила прийому до ШІСУМДУ 2017
Правила прийому до ШІСУМДУ 2017Правила прийому до ШІСУМДУ 2017
Правила прийому до ШІСУМДУ 2017shinstsumdu
 
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнє
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнєлистівка зно 2017. вмикаємо майбутнє
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнєRebbit2015
 
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіді
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіділистівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіді
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповідіRebbit2015
 
зно 2017 нарада черкаси
зно 2017 нарада черкасизно 2017 нарада черкаси
зно 2017 нарада черкасиzvena13
 
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 рокулистівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 рокуRebbit2015
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Андрій Лубенець
 
зно 2017 - презентація
зно   2017 - презентаціязно   2017 - презентація
зно 2017 - презентаціяRebbit2015
 

Destaque (11)

ЗНО 2017
ЗНО 2017ЗНО 2017
ЗНО 2017
 
ЗНО 2017
ЗНО 2017ЗНО 2017
ЗНО 2017
 
Правила прийому до ШІСУМДУ 2017
Правила прийому до ШІСУМДУ 2017Правила прийому до ШІСУМДУ 2017
Правила прийому до ШІСУМДУ 2017
 
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнє
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнєлистівка зно 2017. вмикаємо майбутнє
листівка зно 2017. вмикаємо майбутнє
 
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіді
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіділистівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіді
листівка зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року. питання та відповіді
 
зно 2017 нарада черкаси
зно 2017 нарада черкасизно 2017 нарада черкаси
зно 2017 нарада черкаси
 
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 рокулистівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року
листівка пробне зовнішнє незалежне оцінювання 2017 року
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
 
ЗНО 2017
ЗНО 2017ЗНО 2017
ЗНО 2017
 
зно 2017 - презентація
зно   2017 - презентаціязно   2017 - презентація
зно 2017 - презентація
 
Osobl 2017
Osobl 2017Osobl 2017
Osobl 2017
 

Semelhante a характеристика ТЗ з математики зно 2017

ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїNataliya Persikova
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017Nataliya Persikova
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій форміurvlan
 
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСергей Хрусталев
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінюванняcit-cit
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиgimnaziyashevchenka
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиОксана Kopanica
 
критерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішкритерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішCit Cit
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтотCit Cit
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтотcit-cit
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балівCit Cit
 
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Елена Мешкова
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиDenis Davidov
 

Semelhante a характеристика ТЗ з математики зно 2017 (20)

ЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з БіологіїЗНО-2017 з Біології
ЗНО-2017 з Біології
 
Хімія: особливості ЗНО-2017
Хімія: особливості  ЗНО-2017Хімія: особливості  ЗНО-2017
Хімія: особливості ЗНО-2017
 
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
3924 десяткові дроби. 5 клас завдання в тестовій формі
 
Mathematics
MathematicsMathematics
Mathematics
 
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на урокахСучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
Сучасні вимоги при оцінювані предметних компетенцій на уроках
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінювання
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
Pkr8
Pkr8Pkr8
Pkr8
 
Pkr8
Pkr8Pkr8
Pkr8
 
5
55
5
 
Har matem
Har matemHar matem
Har matem
 
орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016
 
критерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успішкритерії оцінювання успіш
критерії оцінювання успіш
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтот
 
критеріїтот
критеріїтоткритеріїтот
критеріїтот
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балів
 
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
Характеристика тестових завдань з хімії зно 2017
 
тести 2 кл
тести 2 клтести 2 кл
тести 2 кл
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 

Mais de DjimmyDiGriz

Гра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатГра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатDjimmyDiGriz
 
чорнобиль
чорнобильчорнобиль
чорнобильDjimmyDiGriz
 
зустрыч з письменником
зустрыч з письменникомзустрыч з письменником
зустрыч з письменникомDjimmyDiGriz
 
харчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіхарчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіDjimmyDiGriz
 
презентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняпрезентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняDjimmyDiGriz
 
урок пам’яті
урок пам’ятіурок пам’яті
урок пам’ятіDjimmyDiGriz
 
характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017
характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017
характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017DjimmyDiGriz
 
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017DjimmyDiGriz
 
міс осінь 2016
міс осінь 2016міс осінь 2016
міс осінь 2016DjimmyDiGriz
 
джентельмен шоу
джентельмен шоуджентельмен шоу
джентельмен шоуDjimmyDiGriz
 
зустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхзустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхDjimmyDiGriz
 
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.DjimmyDiGriz
 
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняІнтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняDjimmyDiGriz
 

Mais de DjimmyDiGriz (20)

Гра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатГра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчат
 
чорнобиль
чорнобильчорнобиль
чорнобиль
 
Vidvidini
VidvidiniVidvidini
Vidvidini
 
цветы
цветыцветы
цветы
 
звіт 22
звіт  22звіт  22
звіт 22
 
звіт 21 1
звіт 21  1звіт 21  1
звіт 21 1
 
звіт 21
звіт 21звіт 21
звіт 21
 
звіт 2
звіт 2звіт 2
звіт 2
 
звіт 1
звіт 1звіт 1
звіт 1
 
зустрыч з письменником
зустрыч з письменникомзустрыч з письменником
зустрыч з письменником
 
харчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіхарчування в нашому закладі
харчування в нашому закладі
 
презентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняпрезентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчання
 
урок пам’яті
урок пам’ятіурок пам’яті
урок пам’яті
 
характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017
характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017
характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017
 
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
 
міс осінь 2016
міс осінь 2016міс осінь 2016
міс осінь 2016
 
джентельмен шоу
джентельмен шоуджентельмен шоу
джентельмен шоу
 
зустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхзустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіях
 
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
 
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняІнтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
 

Último

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (14)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

характеристика ТЗ з математики зно 2017

  • 1.
  • 4. 1. Нормативна база 2. Загальна характеристика сертифікаційної роботи 3. Форми сертифікаційної роботи 4. Схеми нарахування балів Питання для розгляду:
  • 6. 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 Зміст роботи визначено Програмою ЗНО з математики Затверджено наказом від 03 лютого 2016 року № 77
  • 8. Загальна кількість завдань 33 Час, відведений на виконання роботи 180 хвилин
  • 10. 1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–20) Завдання складається з основи та п’яти варіантів відповіді, з яких лише один правильний Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А
  • 11. Завдання з вибором однієї правильної відпровіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал Якщо вказано правильну відповідь 0 балів Якщо вказано неправильну відповідь 0 балів вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 12. 2. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (№ 21–24) Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч) Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією позначеною цифрами та буквами Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А
  • 13. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») оцінюється в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару») 0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку 0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари»), або відповіді на завдання не надано
  • 14. 3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (№ 25-30): структуроване завдання (№ 25-26) Завдання складається з основи та двох частин і передбачає розв’язування задачі Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, відповіді до кожної з частин завдання в бланку відповідей А
  • 15. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Структуроване завдання оцінюється в 0, 1 або 2 бали: 1 бал За кожну правильно вказану відповідь 0 балів якщо вказано обидві неправильні відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 16. 3. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (№ 25-30): неструктуроване завдання (№ 27-30) Завдання складається з основи та передбачає розв’язування задачі Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, кінцеву відповідь у бланку відповідей А
  • 17. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю. Неструктурне завдання оцінюється в 0 або 2 бали: 2 бали Якщо вказано правильну відповідь 0 балів якщо вказано неправильну відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 18. 4. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (№ 31-33) Завдання складається з основи та передбачає розв’язування задачі. Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО в бланку відповідей Б: - навів пояснення всіх етапів розв’язання, - зробив посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження, - проілюстрував розв’язання задачі рисунками, графіками тощо
  • 19. Оцінювання завданнь відкритої форми з розгорнутою відповіддю : Порядковий номер завдання № 31, 32 № 33 Оцінювання 0, 1, 2, 3 або 4 бали 0, 1, 2, 3, 4, 5 або 6 балів
  • 20. 20 Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з математики, – 62
  • 21. Увага! Результат виконання завдань № 1-28, 31, 32 буде зараховуватися як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року (за вибором випускника) Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде використовуватися під час прийому до вищих навчальних закладів
  • 22. Увага! Розв’язання завдань у чернетці не перевіряються і до уваги не беруться! 22
  • 24. Кількість балів, що виставляються за виконання завдань 31 (з алгебри і початків аналізу), 32 (з геометрії) і 33 (з алгебри і початків аналізу), залежить від повноти розв’язання й правильності відповіді.
  • 25. Загальні вимоги (рекомендації) до виконання завдань з розгорнутою відповіддю: розв’язання має бути математично грамотним і повним методи розв’язання, форми його запису і форми запису відповіді можуть бути різними; якщо завдання можна розв’язати кількома способами, то достатньо навести розв’язання лише одним способом за розв’язання завдання, у якому обґрунтовано отриману правильну відповідь, виставляється максимальна кількість балів під час виконання завдання можна використовувати без доведення й посилань будь- які математичні факти та твердження, які містяться в підручниках і навчальних посібниках, що входять до переліку підручників, рекомендованих (допущених) МОН України
  • 27. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування Бали 4
  • 28. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування / Отримана відповідь може бути неправильною Бали 3
  • 29. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо або не обґрунтовано. Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 2
  • 30. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 31. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 33. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування та зазначено всі необхідні для доведення теореми, аксіоми тощо. Наведено рисунок, який відповідає розв’язанню завдання Бали 4
  • 34. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Рисунка немає / Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування / Отримана відповідь може бути неправильною Бали 3
  • 35. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо або не обґрунтовано. Рисунка немає / Можливі 1–2 помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 2
  • 36. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 37. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 39. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування Бали 6
  • 40. Зміст оцінювання Отримано правильну відповідь Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякіз ключових моментів розв’язування обґрунтовано недостатньо / Можливі описки в обчисленнях або перетвореннях, що не впливають на правильність відповіді /Отримана відповідь може бути неправильною Бали 5
  • 41. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів розв’язування можуть бути обґрунтовані недостатньо /Можливі 1–2 негрубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, що не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною Бали 4
  • 42. Зміст оцінювання Наведено логічно правильну послідовність кроків розв’язування. Деякі з ключових моментів обґрунтовано недостатньо. Можливі 1–2 помилки або описки в обчисленнях або перетвореннях, що незначно впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Отримана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно лише частина завдання) Бали 3
  • 43. Зміст оцінювання У правильній послідовності ходу розв’язування немає деяких етапів Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Можливі помилки в обчисленнях або перетвореннях, що впливають на подальший хід розв’язування. Отримана відповідь може бути неповною або неправильною Бали 2
  • 44. Зміст оцінювання У послідовності ходу розв’язування є лише деякі етапи розв’язування Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Отримана відповідь неправильна або завдання розв’язане не повністю Бали 1
  • 45. Зміст оцінювання Учасник не приступив до розв’язування завдання або приступив до його розв’язування, але його записи не відповідають зазначеним вище критеріям Бали 0
  • 46. УВАГА! • Завдання, на яке надано правильну відповідь, але розв’язання не наведено, оцінюється в 0 балів. • Завдання, розв’язання якого не відповідає умові, оцінюється в 0 балів.
  • 48. 48