SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Baixar para ler offline
ΠΛΗ10
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
Μάθηµα 2.1:
Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
∆ηµήτρης Ψούνης
A. Θεωρία
1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
1. Ορισµός Αλγορίθµου
2. Ψευδογλώσσα
3. Γενική Συνθήκη για τη συνέχεια των
µαθηµάτων
2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή
1. Εγκατάσταση του DevC++
2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή
Ψευδογλώσσας
3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
1. ∆ηµιουργία Αρχείου Ψευδογλώσσας
2. Πληκτρολόγηση του Κώδικα του
Προγράµµατος
3. Μεταγλώττιση του προγράµµατος
4. Εκτέλεση του προγράµµατος
2∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Περιεχόµενα Μαθήµατος
4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου
1. Εντολή «∆ιάβασε»
2. Εντολή «Τύπωσε»
3. Είσοδος/Έξοδος σε Μεταβλητές
Ασκήσεις
A. Θεωρία
1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
1. Ορισµός Αλγορίθµου
3∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
• Ένας αλγόριθµος (κατά τον Donald Knuth) είναι ένας επιλύτης ενός προβλήµατος µε τα εξής
χαρακτηριστικά:
• Ακρίβεια: Τα βήµατα πρέπει να είναι σαφή.
• Μοναδικότητα: Τα ενδιάµεσα αποτελέσµατα είναι µοναδικά για κάθε είσοδο (δεν µπορεί
να προκύψουν διαφορετικά ενδιάµεσα αποτελέσµατα για την ίδια είσοδο)
• Αριθµός Βηµάτων: Πρέπει να είναι πεπερασµένα. ∆ηλαδή πρέπει ο αλγόριθµος κάποια
στιγµή να τελειώνει, µετά από πεπερασµένο αριθµό βηµάτων.
• Γενικότητα: Ο αλγόριθµος πρέπει να λειτουργεί για όλες τις εισόδους ενός
συγκεκριµένου τύπου.
• Είσοδος-Έξοδος: Ο αλγόριθµος πρέπει να παίρνει κάποια είσοδο και να παράγει µία
µοναδική έξοδο για κάθε είσοδο.
Αλγόριθµος είναι µια συστηµατοποιηµένη διαδικασία η οποία λύνει ένα πρόβληµα
Π.χ.
• ο αλγόριθµος του GPS µε είσοδο µια αφετηρία και έναν προορισµό παράγει µία διαδροµή
• ένας µάγειρας µε είσοδο υλικά παρασκευής παράγει ένα έδεσµα
ΕΙΣΟ∆ΟΣ ΕΞΟ∆ΟΣ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ
A. Θεωρία
1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
2. Ψευδογλώσσα
Τα βήµατα που εκτελεί ένας αλγόριθµος µπορούν να εκφραστούν µε διάφορους τρόπους:
• Με το διάγραµµα ροής προγράµµατος (που είδαµε στο µάθηµα 1.4)
• Με την ψευδογλώσσα που είναι ένα σύνολο µε τυπικές περιγραφές εντολών που εκτελούνται
διαδοχικά στον υπολογιστή. Η ψευδογλώσσα φιλοδοξεί:
• Να µην µένει σε άκρατη τυπικότητα στην περιγραφή των εντολών (σε αντίθεση µε µια
γλώσσα προγραµµατισµού)
• Οι εντολές να είναι εύκολα κατανοητές από κάποιον που προγραµµατίζει πρώτη φορά
(στην ψευδογλώσσα είναι στα ελληνικά)
• Περίπλοκες προγραµµατιστικές τεχνικές να γίνονται όσο πιο απλές γίνονται ώστε να
έχουµε το ενδιαφέρον µας στις ενέργειες που πρέπει να γίνουν και όχι σε τεχνικές
λεπτοµέρειες.
• Με µία τυπική γλώσσα προγραµµατισµού όπως η Assembly, η C, η C++, η Java κ.λπ.
• Στην ΠΛΗ10 θα µελετήσουµε την γλώσσα προγραµµατισµού C στην οποία θα
αξιοποιήσουµε τις γνώσεις που θα έχουµε αποκτήσει από την ψευδογλώσσα.
4∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
A. Θεωρία
1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
2. Ψευδογλώσσα
5∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Κάθε αλγόριθµος γραµµένος σε ψευδογλώσσα έχει µία συγκεκριµένη µορφή:
• Αρχικά έχουµε τις δηλώσεις των µεταβλητών που θα χρησιµοποιήσουµε
• Έπειτα ακολουθούν οι εντολές η µία κάτω από την άλλη χωρισµένες µε ερωτηµατικό (το οποίο
θα το λέµε και διαχωριστή εντολών) που βρίσκονται µεταξύ των λεκτικων ΑΡΧΗ....ΤΕΛΟΣ. Η
τελευταία εντολή µπορεί να µην έχει ερωτηµατικό.
Τα παραπάνω συνοψίζονται στο σχήµα
-----------------------------------------------------
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑ-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
-----------------------------------------------------
∆Ε∆ΟΜΕΝΑ
(∆ηλώσεις Μεταβλητών)
ΑΡΧΗ
(Εντολη 1);
(Εντολή 2);
....
(Εντολή n-1);
(Εντολή n);
ΤΕΛΟΣ
A. Θεωρία
1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα
3. Γενική συνθήκη για τη συνέχεια των µαθηµάτων
6∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Για την συνέχεια των µαθηµάτων:
1. Χρησιµοποιούµε έναν απλό συντάκτη κειµένου (π.χ. το σηµειωµατάριο των Windows –
notepad) για να γράψουµε τις εντολές της ψευδογλώσσας που θα υλοποιούν έναν συγκεκριµένο
αλγόριθµο.
• Εκεί θα γράφουµε το πρόγραµµα µας και θα το αποθηκεύουµε στον σκληρό δίσκο.
2. Το ΕΑΠ έχει κατασκευάσει έναν µεταγλωττιστή ο οποίος παίρνει ένα αρχείο ψευδογλώσσας και
παράγει ένα εκτελέσιµο αρχείο.
• Το εκτελέσιµο αρχείο είναι ένα πρόγραµµα που τρέχει στον υπολογιστή.
• Έτσι µε χρήση του µεταγλωττιστή µπορούµε να δούµε τον αλγόριθµο να εκτελείται στον
υπολογιστή!
Συνεπώς ο στόχος του µαθήµατος είναι να γράψουµε το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
και να το δούµε να τρέχει!
• Το πρόγραµµα θα λέει (εκτυπώνει στην οθόνη) «Καληµέρα Κόσµε!»
A. Θεωρία
2. Εγκατάσταση Μεταγλωττιστή
1. Εγκατάσταση του DevC++
7∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Το πρώτο βήµα είναι να εγκαταστήσουµε το DevC++.
• To DevC++ είναι ένας δηµοφιλής µεταγλωττιστής της γλώσσας C (και όχι µόνο). Για την ώρα
µας ενδιαφέρει να το εγκαταστήσουµε απλά χωρίς περισσότερες λεπτοµέρειες (αυτές θα έρθουν
όταν θα κάνουµε συστηµατικά την C). Κάνουµε τα εξής:
1. Πηγαίνουµε στον ιστοτόπο:
2. Επιλέγουµε «Download»
3. Περιµένουµε να κατέβει και έπειτα τον εγκαθιστούµε (Ναι σε ότι µας λέει)
http://sourceforge.net/projects/orwelldevcpp/
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!!
Για λόγους ευστάθειας
του µεταγλωττιστή η εγ-
κατάσταση να γίνει στο
φάκελο:
C:Dev-Cpp
A. Θεωρία
2. Εγκατάσταση Μεταγλωττιστή
2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή Ψευδογλώσσας
8∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Το επόµενο βήµα είναι να εγκαταστήσουµε το µεταγλωττιστή του ΕΑΠ.
• Το αρχείο εγκατάστασης µπορεί να βρεθεί στη σελίδα του ΕΑΠ ή την δική µας
1. Αποσυµπιέζουµε το αρχείο και έπειτα εντοπίζουµε τα αρχεία pli10.exe και gcc
2. Τα αρχεία αυτά τα αντιγράφουµε και τα επικολλούµε σε έναν φάκελο στον υπολογιστή µας
που θα έχουµε µόνιµα τα προγράµµατά µας που θα γράψουµε στην ψευδογλώσσα.
A. Θεωρία
3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
1. ∆ηµιουργία αρχείου ψευδογλώσσας
9∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
1. Πηγαίνουµε στο φάκελο του µαθήµατος
2. Πατάµε δεξί κλικ στην λευκή περιοχή και επιλέγουµε «Create->New Text Document»
3. Ονοµάζουµε το αρχείο “hello.eap”
• Σηµείωση: Όλα τα αρχεία ψευδογλώσσας θα έχουν επέκταση .eap
A. Θεωρία
3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
2. Πληκτρολόγηση κώδικα του προγράµµατος
10∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
1. Ανοίγουµε το αρχείο «hello.eap» (διπλό κλικ)
2. Πληκτρολογούµε (µε προσοχή) τον ακόλουθο κώδικα:
3. Αποθηκεύουµε το αρχείο (Αρχείο->Αποθήκευση)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ kalimera
ΑΡΧΗ
ΤΥΠΩΣΕ(“ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΟΣΜΕ”);
ΤΕΛΟΣ
A. Θεωρία
3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
3. Μεταγλώττιση του προγράµµατος
11∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
1. Ανοίγουµε την κονσόλα (command prompt): Πληκτρολογούµε στο Run (εκτέλεση): Command
Prompt (Γραµµή Εντολών)
2. Μεταβαίνουµε στο φάκελο που έχουµε αποθηκεύσει τα προγράµµατά µας, πληκτρολογώντας
cd ακολουθούµενο από τη διαδροµή του φακέλου που αποθηκεύουµε τα αρχεία µας και πατάµε
Enter. Π.χ.:
3. Μεταγλωττίζουµε το πρόγραµµά µας µε την εντολή:
4. Αν η µεταγλώττιση είναι επιτυχής θα βγει ένα µήνυµα σαν το ακόλουθο:
> cd C:PLH10plh10_lesson_2_1
> pli10 hello.eap
A. Θεωρία
3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα
4. Εκτέλεση του Προγράµµατος
12∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
1. Το εκτελέσιµο πρόγραµµα είναι πλέον έτοιµο στον υπολογιστή µας (βλέπε και στα αρχεία)
2. Τρέχουµε το πρόγραµµα από την κονσόλα πληκτρολογώντας όνοµά του:
3. και βλέπουµε το αποτέλεσµα της εκτέλεσής του προγράµµατος:
> hello.eap.exe
A. Θεωρία
4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου
1. Η εντολή «ΤΥΠΩΣΕ»
13∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
• Η εντολή «Τύπωσε» προβάλλει το όρισµα της στην οθόνη. Το συντακτικό της είναι:
• Όπου όρισµα είναι:
• Μία συµβολοσειρά (προσοχή ότι πρέπει να είναι υποχρεωτικά µέσα σε διπλά
εισαγωγικά). Π.χ. “ΚΑΛΗΜΕΡΑ”.
• Μία µεταβλητή (οπότε και τυπώνει το περιεχόµενό της)
• Ο ειδικός χαρακτήρας EOLN που κάνει αλλαγή γραµµής στην κονσόλα.
• Μεταγλωττίστε και εκτελέστε το ακόλουθο πρόγραµµα το οποίο αναδεικνύει τη λειτουργία της
εντολής ΤΥΠΩΣΕ:
ΤΥΠΩΣΕ (Ορισµα)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io
ΑΡΧΗ
ΤΥΠΩΣΕ("Μία γραµµή");
ΤΥΠΩΣΕ(EOLN);
ΤΥΠΩΣΕ("Άλλη µία γραµµή");
ΤΕΛΟΣ
A. Θεωρία
4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου
1. Η εντολή «ΤΥΠΩΣΕ»
14∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
• Η εντολή «Τύπωσε» µπορεί να συνταχθεί βάζοντας πολλά ορίσµατα στην σειρά χωρισµένα µε
κόµµατα.
• Στην περίπτωση αυτή τα ορίσµατα θα τυπωθούν το ένα µετά το άλλο σαν να είχαµε πολλές
εντολές τύπωσε µε ένα όρισµα η κάθε µία. Έτσι το πρόγραµµα της προηγούµενης
διαφάνειας µπορεί να γραφεί ισοδύναµα:
ΤΥΠΩΣΕ (Ορισµα1,Όρισµα2,Όρισµα3,…)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io2
ΑΡΧΗ
ΤΥΠΩΣΕ("Μία γραµµή", EOLN, "Άλλη µία γραµµή");
ΤΕΛΟΣ
A. Θεωρία
4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου
2. Ακέραιες Μεταβλητές
15∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
• Στο επόµενο µάθηµα θα µιλήσουµε αναλυτικά για τις µεταβλητές.
• Για την ώρα αρκεί να γνωρίζουµε ότι µία µεταβλητή είναι χώρος αποθήκευσης στη µνήµη του
υπολογιστή µε ένα όνοµα στο οποίο µπορούµε να αποθηκεύσουµε µία τιµή.
• Οι µεταβλητές δηλώνονται στην αρχή του προγράµµατος κάτω από την λέξη ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ. Έτσι
η εικόνα του προγράµµατος µας θα πρέπει να είναι η ακόλουθη:
• Μπορούµε να δηλώσουµε και περισσότερες µεταβλητές µε τον ίδιο τρόπο, στην περιοχή
των δεδοµένων για να τις χρησιµοποιήσουµε στο πρόγραµµα µας.
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ variables
∆Ε∆ΟΜΕΝΑ
x: INTEGER;
ΑΡΧΗ
…
ΤΕΛΟΣ
A. Θεωρία
4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου
3. Η εντολή «∆ΙΑΒΑΣΕ»
16∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
• Η εντολή «∆ΙΑΒΑΣΕ» διαβάζει από το πληκτρολόγιο µία τιµή και την αποθηκεύει στην
µεταβλητή που δέχεται ως όρισµα.
• Μεταγλωττίστε και εκτελέστε το ακόλουθο πρόγραµµα το οποίο αναδεικνύει τη λειτουργία της
εντολής ∆ΙΑΒΑΣΕ:
• Σηµείωση: Εδώ η µεταβλητή x είναι ακέραια. Στο επόµενο µάθηµα θα δούµε αναλυτικά πως
µπορούµε να δηλώσουµε και άλλους τύπους µεταβλητών.
∆ΙΑΒΑΣΕ(Μεταβλητή)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io3
∆Ε∆ΟΜΕΝΑ
x: INTEGER;
ΑΡΧΗ
ΤΥΠΩΣΕ("Πληκτρολόγησε έναν ακέραιο αριθµό: ");
∆ΙΑΒΑΣΕ(x);
ΤΥΠΩΣΕ("Πληκτρολόγησες ", x);
ΤΕΛΟΣ
Β. Ασκήσεις
Εφαρµογή 1
17∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να παράγει την εκτύπωση που φαίνεται
ακολούθως:
x
xx
xxx
xxxx
xxxxx
Β. Ασκήσεις
Εφαρµογή 2
18∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να διαβάζει την τιµή δύο ακεράιων µεταβλητών
(ονοµάστε τις X και Υ) και έπειτα να τυπώνει (π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 3 στο Χ
και την τιµή 5 στο Y):
Υ=5,Χ=3
Β. Ασκήσεις
Εφαρµογή 3
19∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να διαβάζει την µίας ακέραιας µεταβλητής
(ονοµάστε την X) και έπειτα να τυπώνει µε βάση τις εξής προδιαγραφές:
(π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 3 στο Χ):
(π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 8 στο Χ):
3--3-3!3
3!3-3
8--8-8!8
8!8-8

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2 Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥDimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9 Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣDimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1Dimitris Psounis
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑDimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣDimitris Psounis
 

Mais procurados (20)

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 2
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.2
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
 
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ10.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
 
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ10 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
 

Destaque

ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)Dimitris Psounis
 

Destaque (20)

ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 7
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 7ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 7
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 7
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 8
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 8ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 8
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 8
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
 

Semelhante a ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1

C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CDimitris Psounis
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςDimitra Adamidou
 
C_03112023.pdf
C_03112023.pdfC_03112023.pdf
C_03112023.pdfargideli1
 
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικαPython. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικαΙωάννου Γιαννάκης
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουGeorgia Hadjitheodoulou
 
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμα
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->ΠρόγραμμαΠρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμα
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμαxristiana georgous
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝDimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11Dimitris Psounis
 
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνΙστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνStathis Gourzis
 
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Antonis Stergiou
 
διαγωνισματα για Slideshare
διαγωνισματα για Slideshareδιαγωνισματα για Slideshare
διαγωνισματα για Slidesharevmantza
 
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόφε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόdimtsouk
 
διεργασίες
διεργασίεςδιεργασίες
διεργασίεςAgelos Titis
 
α 5 γνωριμία με το λογισμικό
α 5 γνωριμία με το λογισμικόα 5 γνωριμία με το λογισμικό
α 5 γνωριμία με το λογισμικόionvam
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟmono030156
 

Semelhante a ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (20)

C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
Kef 1 4 & 1 5
Kef 1 4 & 1 5Kef 1 4 & 1 5
Kef 1 4 & 1 5
 
Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
 
C_03112023.pdf
C_03112023.pdfC_03112023.pdf
C_03112023.pdf
 
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικαPython. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
Python. 1 1 σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
 
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίουΠληροφορική Γ' γυμνασίου
Πληροφορική Γ' γυμνασίου
 
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμα
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->ΠρόγραμμαΠρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμα
Πρόβλημα-->Αλγόριθμος-->Πρόγραμμα
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
 
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών ΥπολογιστώνΙστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Ιστορία του Προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
 
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
 
διαγωνισματα για Slideshare
διαγωνισματα για Slideshareδιαγωνισματα για Slideshare
διαγωνισματα για Slideshare
 
latex 2013 introduction
latex 2013 introductionlatex 2013 introduction
latex 2013 introduction
 
latex introduction
latex introductionlatex introduction
latex introduction
 
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόφε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
φε εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
 
διεργασίες
διεργασίεςδιεργασίες
διεργασίες
 
α 5 γνωριμία με το λογισμικό
α 5 γνωριμία με το λογισμικόα 5 γνωριμία με το λογισμικό
α 5 γνωριμία με το λογισμικό
 
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΑΡΧΑΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΕΝΟΤΗΤΑ 10-ΣΕΝΑΡΙΟ
 

Mais de Dimitris Psounis

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

Mais de Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 30
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 30ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 30
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 30
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 35
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 35ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 35
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 35
 

Último

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 

Último (14)

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1

  • 1. ΠΛΗ10 ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα ∆ηµήτρης Ψούνης
  • 2. A. Θεωρία 1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα 1. Ορισµός Αλγορίθµου 2. Ψευδογλώσσα 3. Γενική Συνθήκη για τη συνέχεια των µαθηµάτων 2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή 1. Εγκατάσταση του DevC++ 2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή Ψευδογλώσσας 3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα 1. ∆ηµιουργία Αρχείου Ψευδογλώσσας 2. Πληκτρολόγηση του Κώδικα του Προγράµµατος 3. Μεταγλώττιση του προγράµµατος 4. Εκτέλεση του προγράµµατος 2∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Περιεχόµενα Μαθήµατος 4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου 1. Εντολή «∆ιάβασε» 2. Εντολή «Τύπωσε» 3. Είσοδος/Έξοδος σε Μεταβλητές Ασκήσεις
  • 3. A. Θεωρία 1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα 1. Ορισµός Αλγορίθµου 3∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα • Ένας αλγόριθµος (κατά τον Donald Knuth) είναι ένας επιλύτης ενός προβλήµατος µε τα εξής χαρακτηριστικά: • Ακρίβεια: Τα βήµατα πρέπει να είναι σαφή. • Μοναδικότητα: Τα ενδιάµεσα αποτελέσµατα είναι µοναδικά για κάθε είσοδο (δεν µπορεί να προκύψουν διαφορετικά ενδιάµεσα αποτελέσµατα για την ίδια είσοδο) • Αριθµός Βηµάτων: Πρέπει να είναι πεπερασµένα. ∆ηλαδή πρέπει ο αλγόριθµος κάποια στιγµή να τελειώνει, µετά από πεπερασµένο αριθµό βηµάτων. • Γενικότητα: Ο αλγόριθµος πρέπει να λειτουργεί για όλες τις εισόδους ενός συγκεκριµένου τύπου. • Είσοδος-Έξοδος: Ο αλγόριθµος πρέπει να παίρνει κάποια είσοδο και να παράγει µία µοναδική έξοδο για κάθε είσοδο. Αλγόριθµος είναι µια συστηµατοποιηµένη διαδικασία η οποία λύνει ένα πρόβληµα Π.χ. • ο αλγόριθµος του GPS µε είσοδο µια αφετηρία και έναν προορισµό παράγει µία διαδροµή • ένας µάγειρας µε είσοδο υλικά παρασκευής παράγει ένα έδεσµα ΕΙΣΟ∆ΟΣ ΕΞΟ∆ΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ
  • 4. A. Θεωρία 1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα 2. Ψευδογλώσσα Τα βήµατα που εκτελεί ένας αλγόριθµος µπορούν να εκφραστούν µε διάφορους τρόπους: • Με το διάγραµµα ροής προγράµµατος (που είδαµε στο µάθηµα 1.4) • Με την ψευδογλώσσα που είναι ένα σύνολο µε τυπικές περιγραφές εντολών που εκτελούνται διαδοχικά στον υπολογιστή. Η ψευδογλώσσα φιλοδοξεί: • Να µην µένει σε άκρατη τυπικότητα στην περιγραφή των εντολών (σε αντίθεση µε µια γλώσσα προγραµµατισµού) • Οι εντολές να είναι εύκολα κατανοητές από κάποιον που προγραµµατίζει πρώτη φορά (στην ψευδογλώσσα είναι στα ελληνικά) • Περίπλοκες προγραµµατιστικές τεχνικές να γίνονται όσο πιο απλές γίνονται ώστε να έχουµε το ενδιαφέρον µας στις ενέργειες που πρέπει να γίνουν και όχι σε τεχνικές λεπτοµέρειες. • Με µία τυπική γλώσσα προγραµµατισµού όπως η Assembly, η C, η C++, η Java κ.λπ. • Στην ΠΛΗ10 θα µελετήσουµε την γλώσσα προγραµµατισµού C στην οποία θα αξιοποιήσουµε τις γνώσεις που θα έχουµε αποκτήσει από την ψευδογλώσσα. 4∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα
  • 5. A. Θεωρία 1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα 2. Ψευδογλώσσα 5∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Κάθε αλγόριθµος γραµµένος σε ψευδογλώσσα έχει µία συγκεκριµένη µορφή: • Αρχικά έχουµε τις δηλώσεις των µεταβλητών που θα χρησιµοποιήσουµε • Έπειτα ακολουθούν οι εντολές η µία κάτω από την άλλη χωρισµένες µε ερωτηµατικό (το οποίο θα το λέµε και διαχωριστή εντολών) που βρίσκονται µεταξύ των λεκτικων ΑΡΧΗ....ΤΕΛΟΣ. Η τελευταία εντολή µπορεί να µην έχει ερωτηµατικό. Τα παραπάνω συνοψίζονται στο σχήµα ----------------------------------------------------- ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑ-ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ ----------------------------------------------------- ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ (∆ηλώσεις Μεταβλητών) ΑΡΧΗ (Εντολη 1); (Εντολή 2); .... (Εντολή n-1); (Εντολή n); ΤΕΛΟΣ
  • 6. A. Θεωρία 1. Αλγόριθµοι και Ψευδογλώσσα 3. Γενική συνθήκη για τη συνέχεια των µαθηµάτων 6∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Για την συνέχεια των µαθηµάτων: 1. Χρησιµοποιούµε έναν απλό συντάκτη κειµένου (π.χ. το σηµειωµατάριο των Windows – notepad) για να γράψουµε τις εντολές της ψευδογλώσσας που θα υλοποιούν έναν συγκεκριµένο αλγόριθµο. • Εκεί θα γράφουµε το πρόγραµµα µας και θα το αποθηκεύουµε στον σκληρό δίσκο. 2. Το ΕΑΠ έχει κατασκευάσει έναν µεταγλωττιστή ο οποίος παίρνει ένα αρχείο ψευδογλώσσας και παράγει ένα εκτελέσιµο αρχείο. • Το εκτελέσιµο αρχείο είναι ένα πρόγραµµα που τρέχει στον υπολογιστή. • Έτσι µε χρήση του µεταγλωττιστή µπορούµε να δούµε τον αλγόριθµο να εκτελείται στον υπολογιστή! Συνεπώς ο στόχος του µαθήµατος είναι να γράψουµε το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα και να το δούµε να τρέχει! • Το πρόγραµµα θα λέει (εκτυπώνει στην οθόνη) «Καληµέρα Κόσµε!»
  • 7. A. Θεωρία 2. Εγκατάσταση Μεταγλωττιστή 1. Εγκατάσταση του DevC++ 7∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Το πρώτο βήµα είναι να εγκαταστήσουµε το DevC++. • To DevC++ είναι ένας δηµοφιλής µεταγλωττιστής της γλώσσας C (και όχι µόνο). Για την ώρα µας ενδιαφέρει να το εγκαταστήσουµε απλά χωρίς περισσότερες λεπτοµέρειες (αυτές θα έρθουν όταν θα κάνουµε συστηµατικά την C). Κάνουµε τα εξής: 1. Πηγαίνουµε στον ιστοτόπο: 2. Επιλέγουµε «Download» 3. Περιµένουµε να κατέβει και έπειτα τον εγκαθιστούµε (Ναι σε ότι µας λέει) http://sourceforge.net/projects/orwelldevcpp/ ΠΡΟΣΟΧΗ!!!! Για λόγους ευστάθειας του µεταγλωττιστή η εγ- κατάσταση να γίνει στο φάκελο: C:Dev-Cpp
  • 8. A. Θεωρία 2. Εγκατάσταση Μεταγλωττιστή 2. Εγκατάσταση του Μεταγλωττιστή Ψευδογλώσσας 8∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Το επόµενο βήµα είναι να εγκαταστήσουµε το µεταγλωττιστή του ΕΑΠ. • Το αρχείο εγκατάστασης µπορεί να βρεθεί στη σελίδα του ΕΑΠ ή την δική µας 1. Αποσυµπιέζουµε το αρχείο και έπειτα εντοπίζουµε τα αρχεία pli10.exe και gcc 2. Τα αρχεία αυτά τα αντιγράφουµε και τα επικολλούµε σε έναν φάκελο στον υπολογιστή µας που θα έχουµε µόνιµα τα προγράµµατά µας που θα γράψουµε στην ψευδογλώσσα.
  • 9. A. Θεωρία 3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα 1. ∆ηµιουργία αρχείου ψευδογλώσσας 9∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα 1. Πηγαίνουµε στο φάκελο του µαθήµατος 2. Πατάµε δεξί κλικ στην λευκή περιοχή και επιλέγουµε «Create->New Text Document» 3. Ονοµάζουµε το αρχείο “hello.eap” • Σηµείωση: Όλα τα αρχεία ψευδογλώσσας θα έχουν επέκταση .eap
  • 10. A. Θεωρία 3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα 2. Πληκτρολόγηση κώδικα του προγράµµατος 10∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα 1. Ανοίγουµε το αρχείο «hello.eap» (διπλό κλικ) 2. Πληκτρολογούµε (µε προσοχή) τον ακόλουθο κώδικα: 3. Αποθηκεύουµε το αρχείο (Αρχείο->Αποθήκευση) ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ kalimera ΑΡΧΗ ΤΥΠΩΣΕ(“ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΟΣΜΕ”); ΤΕΛΟΣ
  • 11. A. Θεωρία 3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα 3. Μεταγλώττιση του προγράµµατος 11∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα 1. Ανοίγουµε την κονσόλα (command prompt): Πληκτρολογούµε στο Run (εκτέλεση): Command Prompt (Γραµµή Εντολών) 2. Μεταβαίνουµε στο φάκελο που έχουµε αποθηκεύσει τα προγράµµατά µας, πληκτρολογώντας cd ακολουθούµενο από τη διαδροµή του φακέλου που αποθηκεύουµε τα αρχεία µας και πατάµε Enter. Π.χ.: 3. Μεταγλωττίζουµε το πρόγραµµά µας µε την εντολή: 4. Αν η µεταγλώττιση είναι επιτυχής θα βγει ένα µήνυµα σαν το ακόλουθο: > cd C:PLH10plh10_lesson_2_1 > pli10 hello.eap
  • 12. A. Θεωρία 3. Το πρώτο µας πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα 4. Εκτέλεση του Προγράµµατος 12∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα 1. Το εκτελέσιµο πρόγραµµα είναι πλέον έτοιµο στον υπολογιστή µας (βλέπε και στα αρχεία) 2. Τρέχουµε το πρόγραµµα από την κονσόλα πληκτρολογώντας όνοµά του: 3. και βλέπουµε το αποτέλεσµα της εκτέλεσής του προγράµµατος: > hello.eap.exe
  • 13. A. Θεωρία 4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου 1. Η εντολή «ΤΥΠΩΣΕ» 13∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα • Η εντολή «Τύπωσε» προβάλλει το όρισµα της στην οθόνη. Το συντακτικό της είναι: • Όπου όρισµα είναι: • Μία συµβολοσειρά (προσοχή ότι πρέπει να είναι υποχρεωτικά µέσα σε διπλά εισαγωγικά). Π.χ. “ΚΑΛΗΜΕΡΑ”. • Μία µεταβλητή (οπότε και τυπώνει το περιεχόµενό της) • Ο ειδικός χαρακτήρας EOLN που κάνει αλλαγή γραµµής στην κονσόλα. • Μεταγλωττίστε και εκτελέστε το ακόλουθο πρόγραµµα το οποίο αναδεικνύει τη λειτουργία της εντολής ΤΥΠΩΣΕ: ΤΥΠΩΣΕ (Ορισµα) ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io ΑΡΧΗ ΤΥΠΩΣΕ("Μία γραµµή"); ΤΥΠΩΣΕ(EOLN); ΤΥΠΩΣΕ("Άλλη µία γραµµή"); ΤΕΛΟΣ
  • 14. A. Θεωρία 4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου 1. Η εντολή «ΤΥΠΩΣΕ» 14∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα • Η εντολή «Τύπωσε» µπορεί να συνταχθεί βάζοντας πολλά ορίσµατα στην σειρά χωρισµένα µε κόµµατα. • Στην περίπτωση αυτή τα ορίσµατα θα τυπωθούν το ένα µετά το άλλο σαν να είχαµε πολλές εντολές τύπωσε µε ένα όρισµα η κάθε µία. Έτσι το πρόγραµµα της προηγούµενης διαφάνειας µπορεί να γραφεί ισοδύναµα: ΤΥΠΩΣΕ (Ορισµα1,Όρισµα2,Όρισµα3,…) ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io2 ΑΡΧΗ ΤΥΠΩΣΕ("Μία γραµµή", EOLN, "Άλλη µία γραµµή"); ΤΕΛΟΣ
  • 15. A. Θεωρία 4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου 2. Ακέραιες Μεταβλητές 15∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα • Στο επόµενο µάθηµα θα µιλήσουµε αναλυτικά για τις µεταβλητές. • Για την ώρα αρκεί να γνωρίζουµε ότι µία µεταβλητή είναι χώρος αποθήκευσης στη µνήµη του υπολογιστή µε ένα όνοµα στο οποίο µπορούµε να αποθηκεύσουµε µία τιµή. • Οι µεταβλητές δηλώνονται στην αρχή του προγράµµατος κάτω από την λέξη ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ. Έτσι η εικόνα του προγράµµατος µας θα πρέπει να είναι η ακόλουθη: • Μπορούµε να δηλώσουµε και περισσότερες µεταβλητές µε τον ίδιο τρόπο, στην περιοχή των δεδοµένων για να τις χρησιµοποιήσουµε στο πρόγραµµα µας. ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ variables ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ x: INTEGER; ΑΡΧΗ … ΤΕΛΟΣ
  • 16. A. Θεωρία 4. Εντολές Εισόδου/Εξόδου 3. Η εντολή «∆ΙΑΒΑΣΕ» 16∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα • Η εντολή «∆ΙΑΒΑΣΕ» διαβάζει από το πληκτρολόγιο µία τιµή και την αποθηκεύει στην µεταβλητή που δέχεται ως όρισµα. • Μεταγλωττίστε και εκτελέστε το ακόλουθο πρόγραµµα το οποίο αναδεικνύει τη λειτουργία της εντολής ∆ΙΑΒΑΣΕ: • Σηµείωση: Εδώ η µεταβλητή x είναι ακέραια. Στο επόµενο µάθηµα θα δούµε αναλυτικά πως µπορούµε να δηλώσουµε και άλλους τύπους µεταβλητών. ∆ΙΑΒΑΣΕ(Μεταβλητή) ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ io3 ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ x: INTEGER; ΑΡΧΗ ΤΥΠΩΣΕ("Πληκτρολόγησε έναν ακέραιο αριθµό: "); ∆ΙΑΒΑΣΕ(x); ΤΥΠΩΣΕ("Πληκτρολόγησες ", x); ΤΕΛΟΣ
  • 17. Β. Ασκήσεις Εφαρµογή 1 17∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να παράγει την εκτύπωση που φαίνεται ακολούθως: x xx xxx xxxx xxxxx
  • 18. Β. Ασκήσεις Εφαρµογή 2 18∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να διαβάζει την τιµή δύο ακεράιων µεταβλητών (ονοµάστε τις X και Υ) και έπειτα να τυπώνει (π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 3 στο Χ και την τιµή 5 στο Y): Υ=5,Χ=3
  • 19. Β. Ασκήσεις Εφαρµογή 3 19∆ηµήτρης Ψούνης, ΠΛΗ 10, Μάθηµα 2.1: Εισαγωγή στην Ψευδογλώσσα Κατασκευάστε πρόγραµµα σε ψευδογλώσσα που να διαβάζει την µίας ακέραιας µεταβλητής (ονοµάστε την X) και έπειτα να τυπώνει µε βάση τις εξής προδιαγραφές: (π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 3 στο Χ): (π.χ. αν ο χρήστης πληκτρολόγησε την τιµή 8 στο Χ): 3--3-3!3 3!3-3 8--8-8!8 8!8-8