Métaphore et coaching
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Métaphore et coaching
- 1. Métaphore Saliha Dib La métaphore ou l’art d’imaginer des histoires dans le cadre du coaching individuel DESU Pratiques du coaching en milieu professionnel Sous la direction du Professeur Emmanuel Sander
- 3. Coaching Communication Art Créativité Histoire Conte Métaphore Cognitif Croyance Scénario Objectif Changement Analogie
- 4. Etat de l’art • une expression artistique • un don? • une analogie • un mode de pensée • un outil • une histoire • un processus créatif • un modèle? Chapitre I A la source de la métaphore Chapitre II Métaphore et coaching Chapitre III La métaphore : une histoire créative ( ( (
- 5. Etatdel’art
- 6. Catégories C1 Aide au recueil d’informations en lien avec la problématique du coaché par l’écoute active (silence) C2 Aide au recueil d’informations en lien avec la problématique du coaché par l’écoute active (signes verbaux d’intérêts) C3 Aide au recueil d’informations en lien avec la problématique du coaché par l’écoute active (réitération) C4 Aide au recueil d’informations en lien avec la problématique du coaché par l’écoute active (reformulation) C5 Aide au recueil d’informations en lien avec la problématique du coaché par le questionnement C6 Aide à l’identification de l’univers métaphorique du sujet par la reformulation C7 Aide à l’identification de l’univers métaphorique par l’usage de la métaphore
- 7. Résultats
Notas do Editor
- Le sujet du mémoire a porté sur la métaphore dans la cadre du coaching individuel.
- Comment d’une pratique intuitive, nous pouvons imaginer un modèle d’écriture de métaphore
- La métaphore interpelle Nous pouvons visualiser un premier ensemble de mots clefs qui ont servi de fil conducteur à la réflexion
- L’état de l’art a été séquencé selon trois parties ou chapitres qui nous ont permis de préciser la définition de la métaphore, ses affiliations, d’en apprécier son usage dans le cadre du coaching et de développer un rapprochement analogique avec le process scénaristique Ce qui nous a permis d’explorer les différentes facettes de la métaphore; de la figure de rhétorique, expression artistique au modèle schématique
- 1 A la source, la définition d’Aristote ‘La métaphore est le transport à une chose d’un nom qui en désigne une autre, transport ou du genre à l’espèce, ou de l’espèce au genre ou de l’espèce à l’espèce ou d’après le rapport d’analogie’ (Aristote, Poétique, 1457 b 6-9). Reine des figures de style, cousine de l’analogie et changement de paradigme avec Lakoff, la métaphore se retrouve au cœur de la pensée 2 Hypothèse analogie process scénaristique et process métaphorique en terme d’écriture Dans la dramaturgie, personnages, conflits , obstacles objectif émotion. Parallèle avec la processus du coaching avec une demande de changement cf. Kourilsky, Bateson, un objectif et des obstacles. 3 Coaching processus 3 temps Alliance, pas d’alliance, pas de coaching, l’essentiel selon le courant humaniste L’échange, l’interaction la communication selon le courant systémique, on ne peut ne pas communiquer. Coach et coaché forme un système Le recadrage notamment de sens ou la réalité est une construction + processus expliciter l’implicite, l’inconscient et le courant psychologique, inconscient individuel, selon Freud inconscient collectif selon Jung diffèrent de l’inconscient cognitif 4 Modélisation d’une pratique intuitive modèle de Dilts selon la PNL 5 Trois temps écriture métaphore selon Gordon issu de la PNL Recueil d’informations Écriture Narration
- Le silence laisse la place au coaché, laisse la liberté de parole au coaché Les signes verbaux l’invite à poursuivre, lui signifie qu’il est entendu La réitération est une invite à développer La reformulation lui signifie qu’il est écouté, que le coach est attaché à s’assurer qu’il le comprend bien Le questionnement vise à développer un point précis jugé pertinent par le coach car l’ayant interpellé La reformulation métaphorique vise à orienter, accompagner l’ouverture à une communication métaphorique La métaphore en pré-test ou en finalité, ouvre une autre fenêtre sur la problématique du coaché
- Les résultats révèlent une majorité d’écoute active dans les interventions du coach La très faible représentation de l’expression métaphorique peut interpeller, nous pouvons émettre plusieurs hypothèses en lien avec la séance choisie, le coaché , l’étape préparatoire, l’objectif est centré sur le recueil d’informations ou le profil introverti du coach qui travaille en « coulisses »
- 3 process croisés : Coaching Écriture scénaristique Créativité Coaching : approche humaniste avec une grille méthodologique centré sur l’écoute active selon Rogers croisé d’une observation des expressions émotionnelles du coaché orienté sur la recherche d’informations pertinentes sur la problématique du coaché et sur son univers métaphorique Scénario: approche scénaristique centré sur le personnage avec un objectif soumis a des obstacles internes et/ou externes qui se retrouve au cœur de conflits générateurs d’une dynamique émotionnelle Et une approche d’écriture synthétique à l’instar des icones de raccourci que l’on retrouve sur nos ordinateurs dans un esprit co créatif où le coach inspire et s’inspire du coaché Conclusion : J’ai imaginé une métaphore de l’écriture de la métaphore dédiée dans le cadre du coaching individuel tel que je l’ai pratiqué 1 parfum, 1 création unique
- La métaphore est reconnue comme étant pertinente dans le cadre du coaching, des formations existent pour le développement de son usage La métaphore est omniprésente, tout le monde peut faire des métaphores Néanmoins pour Aristote, faire des bonnes métaphores est un don !!! Merci de votre attention