SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 48
P
ARO CARDIORRESPIRATORIO
ADULTO - PEDIÁTRICO
Catalina Guajardo Mansilla
Interna de Medicina
• El paro cardiorrespiratorio (PCR) es una
emergencia.Todomédico debesaber
enfrentarla,al menos en su primerafase.
El hecho fundamental es la detención
súbitade la actividad miocárdica y
ventilatoria,que determinaunabrusca
caídadel transporte de oxígeno alos
tejidos,por debajo de los niveles
compatibles con la vida.
• Ladenominación se aplica aunasituación
no esperaday no ala evolución terminal
previstade unaenfermedad.
CAUSAS PCR
• Isquemia y necrosis miocárdica: Son la principal causa de PCR,
gatillando directamente unafibrilación ventricular.
• Hipoxia: Esla segundacausamásfrecuente.
• Exanguinación: Esuna causa frecuente de PCR,pudiéndose deber a
trauma o hemorragia masiva,principalmente digestiva.
• Trastornos electrolíticos y metabólicos: La hipercalcemia,
hiperkalemia e hipermagnesemia
• Drogas: Entre éstas destacan los depresores del SNC
S
EGURIDAD EN LA ES
CENA
NO RESPONDE
NO RES
PIRA O GASPING
NO TIENE PULS
O >10SEG
ACTIVACIÓN SISTEMA DEEMERGENCIA
ACTIVACIÓN SISTEMA DEEMERGENCIA
COMPRESIONESTORÁCICAS
• ADULTO:30:2
• PEDIÁTRICO :30:2 (1 REANIMADOR) 15:2 (2
REANIMADORES)
• COMPRESIONES:100-120
• PROFUNDIDAD:5CM Adultos y Niños- 4 cm
Lactantes
• ADULTOS:2 manos en la parte baja del esternón
• PEDIÁTRICO :1 o 2 manos en la parte baja del esternón
• INFANTES: 2 dedos o 2 pulgares en parte baja del esternón
• No inclinarse en el tórax después de cada compresión
• REDUCIRAL MÍNIMO LAS INTERRUPCIONESDELAS
COMPRESIONESTORÁCICAS (MENOSDE10 SEGUNDOS)
COMPRESIONESTORÁCICAS
COMPRESIONESTORÁCICAS
ADULTOS
PEDIÁTRICO
CAMBIO DEA-B-C A C-B-A
LO QUE NO HAY QUE
HACER:
• Compresiones menores de 100/min y mayores a120/min
• Compresiones menores a5cm y mayores a6cm
• Apoyarse en el tórax después de cadacompresión
• Interrumpir compresiones
• Proveer excesivasventilaciones
LO QUE NO HAY QUE
HACER:
ALGORITMO BLS2015
ALGORITMO BLS2015
ALGORITMO BLS2015
ALGORITMO BLS2015
ALGORITMO BLS2015
ALGORITMO BLS2015
RECONOCERARRITMIA
LETAL O NO LETAL
SINTOMATICA O ASINTOMATICA
ESTABLEO INESTABLE
DESFIBRILABLEO NO
ARRITMIAS DESFIBRILABLES
• TAQUICARDIA VENTRICULAR(MONO O
POLIMORFA)
• FIBRILACION VENTRICULAR
TAQUICARDIAVENTRICULAR
Monomórfica Polimórfica
FIBRILACIÓN VENTRICULAR
ARRITMIAS NO
DESFIBRILABLES
• Asistolia
• Actividad eléctrica sin pulso
Asistolia
ARRITMIAS NO
DESFIBRILABLES
• Asistolia
• Actividad eléctrica sin pulso
Actividad eléctrica sin pulso
PORMIENTRAS…
• Minimizar las interrupciones en las compresiones,pero
tratar de alternar cada 2 minutos por riesgo de fatiga.
• Hacer un equipo con médico,enfermero u otro
profesional
• Asegurar vía aérea
• Organizar intubación endotraqueal
Desfibrilar
Compresiones por 2 min
Ver ritmo
ARRITMIAS DESFIBRILABLES
Desfibrilar
S
i persiste:
Comp.2 min + Epinefrina1mg
Comp por 2 minutos
Amiodarona - Lidocaina - Sulfato de Magnesio
O2
DESFIBRILADOR
• Bifásico:120-200 J
• Monofásico:360 J
Niños: - 2J/Kg —>1era carga
- 4J/Kg— > 2dacarga
ARRITMIAS NO
DESFIBRILABLES
RCP- Intubación -
VíaVenosa
Identificar causas
reversibles
Continuar RCP
CAUSAS REVERSIBLES
H’s:
• Hipoxia
• Hipovolemia
• Acidosis
• Hipo/Hiperkalemia
• Hipotermia
• Hipoglocemia
T’s:
• Toxinas
• Taponamiento cardiaco
• Neumotorax a tensión
• Trombosis pulmonar
• Trombosis coronaria
• Trauma
VÍA AÉREAYVENTILACIÓN
• Vía aérea permeable:revisar presencia de cuerpo extraño
y placas.
• Considerar tubo orofaríngeo (cánula mayo)
• Boca - Boca,mascara
• Dar suficiente aire hasta la elevación de tórax
• 1 ventilación cada6-8 segundos/min
VÍA AÉREAYVENTILACIÓN
VÍA AEREA AVANZADA
• Cánula mayo
• Obturadores esofágicos
• Ambu con reservorio
• Tubo endotraqueal
CAPNOGRAFÍA
En pacientes intubados,la
imposibilidadde lograr un
valor deETCO2 superior a
10mmHg mediante
capnografía al cabo de 20
minutos de RCPpuede
considerarse elemento de mal
pronóstico.
FÁRMACOS
Vías de administración:
• EV
• Vía venosa central
• Intraóseo
• Intratraqueal
Amiodarona:
• Dosis:300mg - 20-30ml S
F
y elevar extremidad
• Contraindicaciones:
Bradicardia severa,bloqueo AV
de 2-3 grado sin marcapasos
FÁRMACOS
Lidocaína:
• Dosis:1-1,5mg/Kg bolo
• Puede indicarse através
de tubo endotraqueal
FÁRMACOS
Sulfato de magnesio
• Dosis:1-2gr en
2 minutos
• RAM:Asistolía
e hipotensión
FÁRMACOS
Adrenalina:
• Dosis:1 mg IV/IO
cada 3 a5 minutos
FÁRMACOS
CUIDADOSPOST P
ARO
• Angiografía Coronaria
Se debe realizar de emergencia en los pacientes con paro cardíaco
extrahospitalario con sospecha de origen cardíaco y que presenten elevación
del ST en el ECG,y en pacientes con inestabilidad hemodinámica
• T° Corporal
32-36° C durante 24 horas
• Objetivos Hemodinámicos:
P
AS > 90mmHg ,P
AM > 65mmHg
REANIMACIÓN NEONATAL
• El paro cardíaco en neonatos es predominantemente por asfixia,de modo que comenzar la ventilación
sigue siendo lo principal en la reanimación inicial.
• El orden de las 3 preguntas de evaluación ha cambiado a1) ¿Gestación atérmino?;2) ¿Buentono?;y 3)
¿
Respirao llora?
• Semantiene la marca del "minuto de oro" (60 segundos) para llevar acabo los pasos iniciales,revaluar y
comenzar la ventilación.
• Debe registrarse la temperatura como factor de pronóstico de resultados y como indicador de calidad.
• La temperatura de los recién nacidos que no han sufrido asfixia debe mantenerse entre 36,5 °C y 37,5
°C después del nacimiento y hasta su ingreso y estabilización.
• Debe evitarsela hipertermia
• Lareanimación de recién nacidos prematuros de menos de 35 semanasde gestación debe iniciarsecon
poco oxígeno (entre 21 %y 30 %)
CASO CLÍNICO
• Niño de 7 años en espera de
ser intervenido por cardiopatía
congénita ingresa al hospital
con IC.
• Avisa enfermera jefe de servicio
depediatría quepresentade
forma repentina pérdida de
conciencia.
CASO CLÍNICO
CASO CLÍNICO
• ¿Cuáles deben ser las medidas y
maniobras a realizar?
• ¿Cómo debe ser el RCP en
primera instancia?
• ¿Se debe utilizar desfibrilador?
• ¿A partir de que tiempo usar
desfibrilador?
PORSU ATENCIÓN:
¡MUCHAS
P
ARO CARDIORRESPIRATORIO
ADULTO - PEDIÁTRICO
Catalina Guajardo Mansilla
Interna de Medicina

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a parocardiorrespiratorioadulto-pediatrico-160423005708.pptx

Semelhante a parocardiorrespiratorioadulto-pediatrico-160423005708.pptx (20)

Síncope y arritmias
Síncope y arritmiasSíncope y arritmias
Síncope y arritmias
 
Cardiopatía isquémica
Cardiopatía isquémicaCardiopatía isquémica
Cardiopatía isquémica
 
INFARTO AGUDO AL MIOCARDIO
INFARTO AGUDO AL MIOCARDIOINFARTO AGUDO AL MIOCARDIO
INFARTO AGUDO AL MIOCARDIO
 
Reanimacion cardiopulmonar
Reanimacion cardiopulmonarReanimacion cardiopulmonar
Reanimacion cardiopulmonar
 
Infarto Agudo de Miocardio
Infarto Agudo de MiocardioInfarto Agudo de Miocardio
Infarto Agudo de Miocardio
 
CODIGO AZUL maily.pptx
CODIGO AZUL maily.pptxCODIGO AZUL maily.pptx
CODIGO AZUL maily.pptx
 
(2017-11-08)SCAenfermeriaAP.ppt
(2017-11-08)SCAenfermeriaAP.ppt(2017-11-08)SCAenfermeriaAP.ppt
(2017-11-08)SCAenfermeriaAP.ppt
 
Afecciones del snc
Afecciones del sncAfecciones del snc
Afecciones del snc
 
Sindrome Coronario Agudo
Sindrome Coronario AgudoSindrome Coronario Agudo
Sindrome Coronario Agudo
 
Sinndrome coronario Agudo.pptx
Sinndrome coronario Agudo.pptxSinndrome coronario Agudo.pptx
Sinndrome coronario Agudo.pptx
 
Charla cpc
Charla cpcCharla cpc
Charla cpc
 
IAM
IAMIAM
IAM
 
Arritmias #9
Arritmias #9Arritmias #9
Arritmias #9
 
IAM ACTUALIZADO.pptx
IAM ACTUALIZADO.pptxIAM ACTUALIZADO.pptx
IAM ACTUALIZADO.pptx
 
Resucitacion cardiopulmonar
Resucitacion cardiopulmonarResucitacion cardiopulmonar
Resucitacion cardiopulmonar
 
21 sindrome coronario
21 sindrome coronario21 sindrome coronario
21 sindrome coronario
 
Sindrome Isquemico Coronario Agudo
Sindrome Isquemico Coronario Agudo Sindrome Isquemico Coronario Agudo
Sindrome Isquemico Coronario Agudo
 
Presentacionoficialdescakm 121012165418-phpapp02
Presentacionoficialdescakm 121012165418-phpapp02Presentacionoficialdescakm 121012165418-phpapp02
Presentacionoficialdescakm 121012165418-phpapp02
 
Paro cardiaco y RCP.pptx
Paro cardiaco y RCP.pptxParo cardiaco y RCP.pptx
Paro cardiaco y RCP.pptx
 
COMPLICACIONES QUIRURGICAS Y POST ANESTECIA
COMPLICACIONES QUIRURGICAS Y POST ANESTECIACOMPLICACIONES QUIRURGICAS Y POST ANESTECIA
COMPLICACIONES QUIRURGICAS Y POST ANESTECIA
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

parocardiorrespiratorioadulto-pediatrico-160423005708.pptx