1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
GRUPO: B
ALUMNA: SOCORRO RODRIGUEZ ROBLES
MAESTRO: FREDDY AGUSTÌN RUZ MENA
ASIGNATURA:
ESTRAGIAS Y RECURSOS DIDÀCTICOS
FECHA: 04 DE AGOSTO DEL 2015
3. La estrategia Está vinculada: Con otras disciplinas
pedagógicas como, por ejemplo, la organización
escolar y la orientación educativa, y sus
pretensiones son, fundamentar y regular los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
Los Recursos Didácticos: Son todos aquellos medios
empleados por el docente para apoyar,
complementar, acompañar o evaluar el proceso
educativo que dirige u orienta.
El estudio de la didáctica: Es necesario para que la
enseñanza sea más eficiente, más ajustada a la
naturaleza y a las posibilidades del educando y de
la sociedad.
4. actividad 1
REFLEXIONES
¿Cuales son los objetivos de la didáctica?
Orientar el aprendizaje de manera que haya
progreso, que tenga continuidad y unidad
dentro de los objetivos de la educación
¿ cuales son los elementos de la didáctica?
Maestro alumno objetivo, materia las técnicas
de enseñanza y el medio geográfico,
económico, cultural y social.
5. ¿Como se divide la didáctica?
Matemática, sistemática y metódica
¿ cuales son los momentos o frases de la
didáctica?
Motivación, presentación, desarrollo,
fijación, integración, control o evaluación y
rectificación.
6. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
Motivar, aspectos disciplinares y de
autoevaluar.
¿Para que es necesario el estudio de la
didáctica?
para conocer las distintas formas de
enseñar, para poder adaptar los recursos y
las necesidades de mi grupo.
7. ¿ para ser un gran profesor basta conocer
bien la disciplina ?
No porque puede saber muchas disciplinas
pero no sabe como transmitirlo o no lo aplicas
¿Qué es una prioridad en el arte del bien
enseñar?
La prioridad de la educación que se toma en
cuenta son los tres elementos mas importantes
que son alumnos, maestros y padres de familia
para lograr los aprendizajes esperados y la
preparación del docente.
8. ¿ Que es lo que mas debe de influir en
nuestro quehacer docente?
La actitud la investigación del docente
para poder hacer interesante el
aprendizaje y lograr la educación de los
alumnos
¿ A que contribuye la didáctica?
A que los alumnos se les facilite adquirir los
conocimientos
12. LA ESCUELA
La escuela practica el método de enseñanza
tradicional, dónde la principal preocupación
de la educación, es que el alumno acumule
información y conocimiento.
Tradición, honor, disciplina y excelencia: ésos
son los valores de la prestigiosa academia
estadounidense Welton.
13. El profesor Mr. Keating
Los invita a los alumnos
superar la pasividad, a ser libres
pensadores, a ser rebeldes.
Empieza de una manera
diferente. Sus clases son muy
dinámicas y les enseña muchas
cosas buenas para su vida,
como pensar
independientemente. Les
enseña que hay que luchar por
lo que uno quiere.
Él les recomienda hablar,
atreverse, mirar a los ojos a su
padre y decirle lo que a él
realmente le gusta en la vida.
14. LOS ALUMNOS
Los estudiantes con personalidades
diferentes aunque estudian en la academia
suelen formarse de los valores y el tipo de
enseñanza que se dicta.
el profesor Keating hace que los
estudiantes se comienzan a interesar por
encontrar maneras de aprovechar sus
días y su tiempo lo cual crea un gran
cambio de actitud en todos ellos y en
todas sus acciones.
15. ¿CÓMO SE VIVE HOY EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO?
Espacio que no esta organizado y
estructurado de tal manera que no
facilita el acceso al conocimiento de
actividades.
16. ¿ cual debe de ser la actitud del docente del
siglo XX1?
En la actualidad, uno de los retos mas
importantes que enfrenta el docente es brindar
una educación de calidad para preparar a sus
alumnos a enfrentar óptima e integralmente los
desafíos que imperan en la nueva sociedad del
conocimiento, y el manejo de las nuevas
tecnologías así como la comprensión de la
información, es por esto que se hace relevante
que el docente maneje de manera eficaz las
estrategias de enseñanza y de aprendizaje que
permitan a los alumnos Aprender a Aprender.
17. REFLEXIÓN PERSONAL
Nos enseña como docente, que el actuar de
modo distinto en la enseñanza es como
resistirse a lo tradicional, debemos transmitir
los valores en la practica docente con
responsabilidad, respeto, para de esa
manera entregar a la sociedad personas con
calidad moral y valores éticos, basados en la
tecnología e innovación que trasciendan y
colaboren en el desarrollo y crecimiento de
nuestro entorno
18. La película nos enseña sobre el
compañerismo, la amistad, la lealtad que
debería existir entre alumnos y profesores.
Decidir sobre tu propia vida, no dejar que
los demás elijan por ti.
Afrontar y solucionar los problemas que se
nos presenten en la vida y no culpar a los
demás de lo que nos pase.
19. me hizo reflexionar sobre la educación ya que
estas se pone al servicio de la humanidad y como
dice la frase se estudia y se capacita no para ser
el mejor si no para servir mejor entonces todos
esfuerzo de la educación es para mejorar la
calidad de vida de las personas por ello hay que
formar personas que sepan hacer y apliquen sus
conocimientos en beneficio y pro de los demás.
20. esto totalmente independientemente del método
llámese tradicional o idealista liberal ya que al
final se pretende una educación en forma
integral: el conocer… el saber… el saber hacer…
y el saber ser. por ello como profesores debemos
entender que estamos formando personas no
maquinas no hay que perder perder el enfoque
humanístico el aceptar las emociones que
influyen en nuestras acciones inclusive nos
motivan pero como en todas las cosas debe de
existir equilibrio entre la parte intelectual y la
emoción.
21. LA EXPOSICIÓN DIDÁCTICA.
Concepto
La exposición didáctica es el procedimiento por
el cual el profesor, valiéndose de todos los
recursos de un lenguaje didáctico adecuado,
presenta a los alumnos un tema nuevo,
definiéndolo, analizándolo y explicándolo.
La exposición didáctica se propone
fundamentalmente conseguir que los alumnos
adquieran la comprensión inicial indispensable
para aprender el nuevo tema. No se pretende, ni
se podría pretender, obtener de los alumnos
datos esenciales de la materia tratada mediante
las necesarias aclaraciones.
23. DIDACTICA DE ENSEÑANZA
Concepto
1 propósito
2 Enseñanza
3 Nuevos conocimientos Biología, psicología, filosofía
4 Orientar la enseñanza de acuerdo a la edad del alumnos
5 Y enseñanza (posibilidades y necesidades)
6 Aprendizajes como un todo
7 Orientar( progreso, continuidad y unidad)
8 Girar la organización
9 Control consiente del aprendizaje
25. MÉTODO DIDÁCTICO
Método didáctico es una organización
racional y practicas de medias técnicas
procedimientos de enseñanza y
aprendizaje para que sea significativo en
todo método debe distinguirse los
siguientes aspectos el objetivo, materia,
medios materiales técnica de
procedimientos y circunstancias
28. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Estrategia didáctica arte de enseñar
acciones que los profesores utilizan para
dirigir a los alumnos siguiendo una serie
de pasos y conocimientos para construir
el conocimiento
41. Equipo 2
Caminaba un hombre por el desierto
cuando escucho una voz que le dijo;
recoge unos guijarros y ponlos en tu
bolsillo mañana te sentirás triste y alegre.
43. FRACES DEL EQUIPO 3
Un hombre se esforzaba cada día en
administrar a su perro aceite de bacalao
por que le habían dicho que era bueno
para su perro.
