Este documento presenta información sobre varios países de América del Sur, incluyendo Brasil, Perú, Bolivia, Argentina, Chile y la Antártida. En Brasil, describe las ciudades de Río de Janeiro, Salvador de Bahía, Belém y Manaus, destacando sus características demográficas, económicas e hitos culturales. Luego, en Perú se enfoca en Iquitos, Machu Picchu y las Líneas de Nazca. Finalmente, en Bolivia analiza el Salar de Uyuni y la ciudad de Potosí

1. SALOMÓN GONZÁLEZ GONZÁLEZ
ESPECIALIDAD: Geografía, Historia e Hª del arte
Diseño y desarrollo curricular de Geografía, Historia e Hª del arte II. Metodología,
recursos.
CURSO 2013/2014

2. ÍNDICE
Río de Janeiro
1. BRASIL
Iquitos
Salvador de Bahía
2. PERÚ
“Belem” Belén.
Machu Picchu
Nazca
“Manaus” Manaos.
3. BOLIVIA
5. CHILE
Salar de Uyuni
Potosí
Atacama
4. ARGENTINA
6. ANTÁRTIDA
Tren de las nubes (Salta).
Aconcagua
Perito Moreno
Ushuaia
Antártida: Base Juan Carlos I

3. En este mapa digital obtenido a través de Google Earth 2013 y con la ayuda de distintos
satélites, se puede observar la trayectoria de la ruta Supervivientes. Dicha ruta atraviesa diferentes
países lo cual permitirá conocer los distintos territorios desde todos sus ámbitos.

4. 1. BRASIL
Río de Janeiro
Río de Janeiro oo popularmente solo llamada “Río” es la capital del estado de
Río de Janeiro popularmente solo llamada “Río” es la capital del estado de
Río de Janeiro, ubicada en el sureste de Brasil.
Río de Janeiro, ubicada en el sureste de Brasil.

5. 1. BRASIL
Río de Janeiro
Es uno de los principales centros
económicos, de recursos culturales y
financieros del país, y es conocida
internacionalmente por sus iconos
culturales y paisajes, como el Pan de
Azúcar, la estatua del Cristo Redentor
las playas de Copacabana e Ipanema,
convirtiéndose así en los principales
lugares de interés de los turistas.
Playa Copacabana
Cristo Redentor
Pan de Azúcar

6. 1. BRASIL
Río de Janeiro
Censo 2010: IBGE
-La población de Río era de 6.320.446 de habitantes.
-Es la segunda mayor zona urbana de Brasil y la tercera de Sudamérica.
Población estimada en 2013: 6.429.923 habitantes.

7. 1. BRASIL
Río de Janeiro
El carnaval de Brasil se celebra anualmente cuarenta días antes del Domingo de
Resurrección. Se realiza entre febrero y marzo. El carnaval de Río de Janeiro es uno de
los más famosos del mundo, visitado por turistas de todas latitudes. Cada año desfilan en
el Sambódromo las escuelas de samba que representan a barrios cariocas y ciudades del
Estado fluminense, las cuales deben cumplir un estricto reglamento.

8. 1. BRASIL
Salvador de Bahía
Salvador es el segundo destino turístico más popular en Brasil, después de Río de Janeiro. El
turismo y la actividad cultural son importantes fuentes de empleos e ingresos, fomentando las artes y la
preservación del patrimonio artístico y cultural. La construcción es una de las actividades más
importantes en la ciudad.

9. 1. BRASIL
Salvador de Bahía
El interés turístico por la ciudad se basa en la belleza de su conjunto arquitectónico, sus playas yy
El interés turístico por la ciudad se basa en la belleza de su conjunto arquitectónico, sus playas
en la particularidad de la cultura local. Entre los puntos turísticos más destacados de la ciudad de
en la particularidad de la cultura local. Entre los puntos turísticos más destacados de la ciudad de
Salvador de Bahía podemos mencionar:
Salvador de Bahía podemos mencionar:
El faro de la barra
Pelourinho (Zona histórica de la ciudad)

10. 1. BRASIL
Salvador de Bahía
El grupo dominante dentro de los
grupos raciales desde el punto de vista
demográfico, son los “Pardos”, los
descendientes de esclavos africanos que se
mezclaron con europeos y amerindios para
formar una gente que no era mestiza,
ni mulata. Desde el siglo XVII se utilizaba
para identificar un color de piel, que
necesariamente era oscuro. En Brasil pardo
es una categoría de clasificación de
población utilizada por el Instituto Brasileño
de Geografía y Estadística (IBGE) en los
censos.

11. 1. BRASIL
Belém

12. 1. BRASIL
Belém
La economía de Belém se basa en servicio público, desarrollando actividades de
La economía de Belém se basa en servicio público, desarrollando actividades de
comercio, servicios yy turismo. También se ha desenvuelto la industria maderera, pesca,
comercio, servicios turismo. También se ha desenvuelto la industria maderera, pesca,
metalúrgica yyel palmito. Con pocas industrias, los gobiernos estatal yymunicipal intentan
metalúrgica el palmito. Con pocas industrias, los gobiernos estatal municipal intentan
incrementar su economía aatravés del turismo, con destaque para el “turismo de eventos yy
incrementar su economía través del turismo, con destaque para el “turismo de eventos
negocios”.
negocios”.
Mercado Ver-o-Peso.
Teatro de Belém.

13. 1. BRASIL
Belem
Giovanni Silva de Oliveira (nacido en 1972) más conocido simplemente
Giovanni Silva de Oliveira (nacido en 1972) más conocido simplemente
como Giovanni, es un futbolista brasilero retirado que jugaba como delantero yy cuyo
como Giovanni, es un futbolista brasilero retirado que jugaba como delantero cuyo
último club fue el Santos F. C..
último club fue el Santos F. C..
Disfrutó jugando al fútbol con grandes
jugadores: Ronaldo, Figo y Rivaldo entre
otros y además haciendo grandes goles,
quizás el más recordado entre los
aficionados culés fue el que hizo en
el Santiago Bernabéu ante el Real Madrid

14. 1. BRASIL
Manaus

15. 1. BRASIL
Manaus
La población estimada de Manaos era
La población estimada de Manaos era
de 1.832.423 habitantes en 2010.
de 1.832.423 habitantes en 2010.
Actualmente es la séptima ciudad más
Actualmente es la séptima ciudad más
poblada de Brasil, tras São Paulo, Río
poblada de Brasil, tras São Paulo, Río
de Janeiro, Salvador, Brasilia, Fortaleza
de Janeiro, Salvador, Brasilia, Fortaleza
yyBelo Horizonte. El 99,36% vive en el
Belo Horizonte. El 99,36% vive en el
área urbana yy el 0,64% en un entorno
área urbana el 0,64% en un entorno
rural.
rural. Con
Con el
el inicio
inicio de
de la
la
industrialización en la ciudad, yy tras la
industrialización en la ciudad, tras la
instalación del Polo Industrial de
instalación del Polo Industrial de
Manaos en 1967, el crecimiento
Manaos en 1967, el crecimiento
demográfico yyla población aumentaron
demográfico la población aumentaron
considerablemente, tanto en la ciudad
considerablemente, tanto en la ciudad
como en las regiones yy ciudades
como en las regiones
ciudades
cercanas.
cercanas.

16. 2. PERÚ
Iquitos

17. 2. PERÚ
Iquitos
Iquitos experimenta un clima ecuatorial. A lo largo del año tiene precipitaciones
Iquitos experimenta un clima ecuatorial. A lo largo del año tiene precipitaciones
constantes por lo que no hay una estación seca bien definida, yytiene temperaturas que
constantes por lo que no hay una estación seca bien definida, tiene temperaturas que
van desde los 21 °C aa33 °C. La temperatura promedio anual de Iquitos es 26.7 °C. La
van desde los 21 °C 33 °C. La temperatura promedio anual de Iquitos es 26.7 °C. La
lluvia promedia en Iquitos es 2,616.2 mm por año.
lluvia promedia en Iquitos es 2,616.2 mm por año.

18. 2. PERÚ
Iquitos
PROBLEMAS POLÍTICOS
El actual desarrollo urbanístico aplicado en Iquitos desde finales de la
década de los 2000 causó una fuerte división de opinión. La opinión pública, la
prensa y partidos políticos de oposición desaprobaron el notorio tropiezo en el
diseño urbano, ocasionado por su política de organización e idiosincrasia.
Muchos periodistas apuntaron que el actual desarrollo estuvo reflejado por la
negligencia política, y la supuesta disonancia de la propia población. La actual
problemática está identificada en la gran dispersión urbana en la periferia, los
basureros ilegales, una imprecisa forma de urbanización y focos infecciosos,
cuyo permanencia golpearía severamente el estatus de ciudad ecológica. Otros
apuntan que el “asfixiante” centralismo nacional sería la causante de una lenta
administración desconcentrada en la ciudad, y un favoritismo económico hacia
la capital nacional.

19. 2. PERÚ
Machu Picchu
Se encuentra a 13º 9' 47" latitud sur y 72º 32' 44" longitud oeste. Forma parte
del distrito del mismo nombre, en la provincia de Urubamba, en el
Departamento del Cusco, en Perú. La ciudad importante más cercana es
Cusco, actual capital regional y antigua capital de los incas, a 130 km de allí.

20. 2. PERÚ
Machu Picchu
Las montañas Machu
Las montañas Machu
Picchu yy Huayna Picchu
Picchu
Huayna Picchu
son parte de una gran
son parte de una gran
formación
orográfica
formación
orográfica
conocida como Batolito de
conocida como Batolito de
Vilcabamba,
en
la
Vilcabamba,
en
la
Cordillera Central de los
Cordillera Central de los
Andes
Andes peruanos.
peruanos. La
La
superficie edificada es
superficie edificada es
aproximadamente de 530
aproximadamente de 530
metros de largo por 200 de
metros de largo por 200 de
ancho, contando con 172
ancho, contando con 172
edificios en su área urbana.
edificios en su área urbana.

21. 2. PERÚ
Nazca

22. 2. PERÚ
Nazca
Las líneas de Nazca son antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas de Jumana, en el desierto de
Las líneas de Nazca son antiguos geoglifos que se encuentran en las Pampas de Jumana, en el desierto de
Nazca, entre las poblaciones de Nazca yyPalpa (Perú). Fueron trazadas por la cultura Nazca yyestán compuestas
Nazca, entre las poblaciones de Nazca Palpa (Perú). Fueron trazadas por la cultura Nazca están compuestas
por varios cientos de figuras que abarcan desde diseños tan simples como líneas hasta complejas figuras
por varios cientos de figuras que abarcan desde diseños tan simples como líneas hasta complejas figuras
zoomorfas, fitomorfas yygeométricas que aparecen trazadas sobre la superficie terrestre. Desde 1994, el Comité
zoomorfas, fitomorfas geométricas que aparecen trazadas sobre la superficie terrestre. Desde 1994, el Comité
de la UNESCO ha inscrito las líneas yygeoglifos de Nazca yyde Pampas de Jumana como Patrimonio de la
de la UNESCO ha inscrito las líneas geoglifos de Nazca de Pampas de Jumana como Patrimonio de la
Humanidad. Sin embargo, en los últimos años han sufrido graves daños por la construcción de la autopista
Humanidad. Sin embargo, en los últimos años han sufrido graves daños por la construcción de la autopista
panamericana yylas rodadas de todoterrenos.
panamericana las rodadas de todoterrenos.

23. 2. PERÚ
Nazca
Los
geoglifos
más
representativos y llamativos
Los
geoglifos
más
representativos y llamativos

24. 2. PERÚ
Nazca

25. 2. PERÚ
Nazca

26. 2. PERÚ
Nazca

27. 2. PERÚ
LOPE DE AGUIRRE (1511 yy1516 ––1561)
LOPE DE AGUIRRE (1511 1516 1561)
…llamado loco, traidor, peregrino y Libertador,
entre otras muchas cosas. Aguirre ha figurado
entre los “malditos” de la historia, nadie podrá
subestimar el relato de alguien que recorrió el
temible Amazonas dirigiendo a un grupo de
hombres, sin apenas dormir, navegando en
balsas averiadas. Que llegó hasta el mar, guerreó
contra las ciudades del rey Felipe II, al que
declaró la guerra por injusto, que creó ciudades
y se hizo temer y respetar porque su fiereza y
crueldad no tenía límites…

28. 2. PERÚ
El objetivo de Lope de Aguirre era conquistar la ciudad mítica de “El Dorado” . El creía que estaba en
algún lugar al gran río Marañón o Amazonas. Aguirre prefería la primera denominación, por eso llamaba
a sus soldados “marañones”. Los comienzos de la expedición fueron plenos de dificultades. Casi todos
los contactos con las tribus ribereñas fueron conflictivos. Nadie aportó ningún dato importante para
avanzar en un sentido o en otro. Los grupos de soldados que salían para explorar las zonas que podrían
aclarar el camino o que, simplemente, buscaban asentamientos para reposar y renovar las provisiones
fracasaron una y otra vez. Además el Amazonas también estaba repleto de habitantes mortíferos.
Descubrieron unos peces que no atacaban cuando el que caía no estaba herido, pero sí tenía el más
mínimo rasguño lo dejaban como si nunca hubiera tenido carnes. Los cocodrilos formaban parte del
menú, pero no era fácil cazarlos. Tenían que herirlos en lugares muy precisos.

29. 3. BOLIVIA
Salar de Uyuni

30. 3. BOLIVIA
Salar de Uyuni
Influencia económica: En el salar de Uyuni, el método tradicional de extracción de sal
consiste en formar pequeñas pilas, para que se evapore el agua y facilitar el transporte. El
salar de Uyuni, como se estima, contiene 10 mil millones de toneladas de sal, de la cual
25.000 toneladas son extraídas cada año, además cuenta con 140 millones de toneladas
de litio, según datos oficiales de la estatal Corporación Minera de Bolivia (Comibol),
convirtiéndose en una de las más grandes reservas a nivel mundial de este mineral.

31. 3. BOLIVIA
Potosí

32. 3. BOLIVIA
Potosí
La ciudad nació yyprosperó gracias aala minería. Pero las vetas de plata que la hicieron legendaria
La ciudad nació prosperó gracias la minería. Pero las vetas de plata que la hicieron legendaria
están casi agotadas, yy la actividad minera se orienta en la actualidad hacia otras explotaciones.
están casi agotadas, la actividad minera se orienta en la actualidad hacia otras explotaciones.
Existen importantes reservas de litio yyno-metales del mundo, con pequeñas empresas de explotación
Existen importantes reservas de litio no-metales del mundo, con pequeñas empresas de explotación
manual, yycentros mineros concentrados en la ciudad yyen algunas provincias cercanas.
manual, centros mineros concentrados en la ciudad en algunas provincias cercanas.
Las minas de Potosí
El color naranja de fondo, no
El color naranja de fondo, no
es un color al azar, sino que
es un color al azar, sino que
hace referencia aa los
hace referencia
los
pigmentos minerales que dan
pigmentos minerales que dan
la tonalidad al Cerro Rico de
la tonalidad al Cerro Rico de
Potosí, denominados como
Potosí, denominados como
ocres del cerro, con los
ocres del cerro, con los
cuales se pintan las fachadas
cuales se pintan las fachadas
de las calles de Potosí, como
de las calles de Potosí, como
lo hacían durante su auge
lo hacían durante su auge
económico.
económico.

33. 3. BOLIVIA
Potosí
FIESTAS CULTURALES
Fiesta de los Ch'utillos: El festival de los Ch'utillos es de tiempos inmemorables en un
Fiesta de los Ch'utillos: El festival de los Ch'utillos es de tiempos inmemorables en un
culto local autóctonos, es decir, en la época precolombina. La fiesta está dedicada aa
culto local autóctonos, es decir, en la época precolombina. La fiesta está dedicada
celebrar aaSan Bartolomé. Popularmente tiene tres nombres; correspondientes aatres días
celebrar San Bartolomé. Popularmente tiene tres nombres; correspondientes tres días
de celebración: Primer día fiesta del Ch'utillo, Segundo día fiesta del Majtillo, Tercer día
de celebración: Primer día fiesta del Ch'utillo, Segundo día fiesta del Majtillo, Tercer día
fiesta del Thapuquillo.
fiesta del Thapuquillo.
El Ch'utillo: Ch'utillo para algunas personas, es el nombre tradicional del minero montado
El Ch'utillo: Ch'utillo para algunas personas, es el nombre tradicional del minero montado
en mula. Con referencia aala palabra ch'utillo se dice que es un genio que daña yyhuye yy
en mula. Con referencia la palabra ch'utillo se dice que es un genio que daña huye
cuenta la bella leyenda del Cueva del Diablo, la palabra ch'utillo popularmente tiene el
cuenta la bella leyenda del Cueva del Diablo, la palabra ch'utillo popularmente tiene el
significado de burla, hay que chutillarnos dice el pueblo, por decir hay que burlarnos.
significado de burla, hay que chutillarnos dice el pueblo, por decir hay que burlarnos.
El Majtillo: Se da este nombre al segundo día de la fiesta, es de voz Quechua que viene de
El Majtillo: Se da este nombre al segundo día de la fiesta, es de voz Quechua que viene de
“Majti oomaytu”, joven ooadolescente. En la fiesta del Majtillo tiene preponderancia las
“Majti maytu”, joven adolescente. En la fiesta del Majtillo tiene preponderancia las
burlas entre jóvenes.
burlas entre jóvenes.
El Thapuquillo: Nombre popular que recibe el tercer día de la fiesta, para el pueblo es la
El Thapuquillo: Nombre popular que recibe el tercer día de la fiesta, para el pueblo es la
fiesta del preguntón oocurioso. Este día cuando una persona pregunta por algo aaotra, esta
fiesta del preguntón curioso. Este día cuando una persona pregunta por algo otra, esta
tiene la prerrogativa debe responder oonegarle con la siguiente frase “Ancha thapuquillo
tiene la prerrogativa debe responder negarle con la siguiente frase “Ancha thapuquillo
canqui”, (muy preguntón eres).
canqui”, (muy preguntón eres).

34. 4. ARGENTINA
Tren
de
Nubes
las

35. 4. ARGENTINA
Tren
de
Nubes
las
El Tren aa las Nubes (o
El Tren
las Nubes (o
Tren de las Nubes) es un
Tren de las Nubes) es un
servicio
ferroviario
servicio
ferroviario
turístico argentino sobre el
turístico argentino sobre el
ramal C14 del Ferrocarril
ramal C14 del Ferrocarril
General Manuel Belgrano
General Manuel Belgrano
en el tramo que une la
en el tramo que une la
estación de Salta con el
estación de Salta con el
viaducto La Polvorilla,
viaducto La Polvorilla,
sobre la Cordillera de los
sobre la Cordillera de los
Andes, aa más de 4.220
Andes,
más de 4.220
msnm (13.845 pies).
msnm (13.845 pies).

36. 4. ARGENTINA
Aconcagua
Aconcagua es una montaña ubicada en la Provincia de Mendoza, en el oeste de la Argentina.
Aconcagua es una montaña ubicada en la Provincia de Mendoza, en el oeste de la Argentina.
Integra la cordillera frontal, un sistema orográfico paralelo aala cordillera principal, la cual es un
Integra la cordillera frontal, un sistema orográfico paralelo la cordillera principal, la cual es un
componente de la cordillera de los Andes. Con una altitud de 6.960,8 msnm es el pico más elevado
componente de la cordillera de los Andes. Con una altitud de 6.960,8 msnm es el pico más elevado
de los hemisferios Sur yyOccidental, yyel más alto del mundo de los situados fuera del asiático
de los hemisferios Sur Occidental, el más alto del mundo de los situados fuera del asiático
sistema de Himalaya. Además, es la segunda cumbre mundial de mayor altura relativa, detrás del
sistema de Himalaya. Además, es la segunda cumbre mundial de mayor altura relativa, detrás del
Everest.
Everest.

37. 4. ARGENTINA
Perito Moreno

38. 4. ARGENTINA
Perito Moreno
El glaciar Perito Moreno es una gruesa
El glaciar Perito Moreno es una gruesa
masa de hielo ubicada en el
masa de hielo ubicada en el
departamento Lago Argentino de la
departamento Lago Argentino de la
provincia de Santa Cruz, en el sudoeste
provincia de Santa Cruz, en el sudoeste
de la Argentina, en la región de la
de la Argentina, en la región de la
Patagonia. Este glaciar se origina en el
Patagonia. Este glaciar se origina en el
campo de hielo Patagónico Sur. Por la
campo de hielo Patagónico Sur. Por la
presión de esta masa líquida se
presión de esta masa líquida se
producen filtraciones en el hielo las
producen filtraciones en el hielo las
que crean un túnel con una bóveda de
que crean un túnel con una bóveda de
más de 50 m la que finalmente se
más de 50 m la que finalmente se
derrumba, en un inusual espectáculo
derrumba, en un inusual espectáculo
natural, fácilmente presenciable por
natural, fácilmente presenciable por
turistas, por lo que es el máximo
turistas, por lo que es el máximo
atractivo del Parque Nacional Los
atractivo del Parque Nacional Los
Glaciares, el cual integra.
Glaciares, el cual integra.
Se encuentra ubicado
Se encuentra ubicado
frente aa la península de
frente
la península de
Magallanes, al sur del
Magallanes, al sur del
Parque Nacional, aa unos
Parque Nacional,
unos
80 km de la villa El
80 km de la villa El
Calafate, hasta donde se
Calafate, hasta donde se
puede llegar en avión en
puede llegar en avión en
su
recientemente
su
recientemente
inaugurado
aeropuerto
inaugurado
aeropuerto
internacional. Este Parque
internacional. Este Parque
Nacional
reconocido
Nacional
reconocido
como tal en 1937, de
como tal en 1937, de
724.000 ha, tiene en total
724.000 ha, tiene en total
356 glaciares.
356 glaciares.

39. 4. ARGENTINA
Ushuaia

40. 4. ARGENTINA
Ushuaia
Los Yámanas
Los Yámanas
Los Alacalufes
Los Alacalufes
Los Yámanas yylos Alacalufes son los
Los Yámanas los Alacalufes son los
nombres de las dos etnias de nativos
nombres de las dos etnias de nativos
que habitaban por esta zona de Tierra
que habitaban por esta zona de Tierra
del Fuego, cada una con su cultura yy
del Fuego, cada una con su cultura
sus costumbres particulares. A pesar de
sus costumbres particulares. A pesar de
convivir en casi el mismo espacio
convivir en casi el mismo espacio
físico los encuentros entre estos eran
físico los encuentros entre estos eran
casi accidentales. Lo más destacable de
casi accidentales. Lo más destacable de
estas dos etnias era su destreza para las
estas dos etnias era su destreza para las
artesanías, algo digno de valoración ya
artesanías, algo digno de valoración ya
que dependían de la naturaleza.
que dependían de la naturaleza.

41. 4. ARGENTINA
Ushuaia
Además de ser un centro
Además de ser un centro
administrativo, es un nodo
administrativo, es un nodo
industrial,
portuario
yy
industrial,
portuario
turístico. Es la única ciudad
turístico. Es la única ciudad
argentina que se encuentra al
argentina que se encuentra al
otro lado de los Andes vista
otro lado de los Andes vista
desde el resto del país.
desde el resto del país.
También es, de acuerdo aa la
También es, de acuerdo la
clasificación de los mares de
clasificación de los mares de
la Organización Hidrográfica
la Organización Hidrográfica
Internacional, la única ciudad
Internacional, la única ciudad
argentina con costas yy aguas
argentina con costas aguas
pertenecientes al Pacífico
pertenecientes al Pacífico
Cuenta con un importante paseo marítimo, desde el punto de vista
Cuenta con un importante paseo marítimo, desde el punto de vista
cultural, encontramos museos de gran relevancia además de
cultural, encontramos museos de gran relevancia además de
instalaciones culturales, eventos yyfiestas entre otros.
instalaciones culturales, eventos fiestas entre otros.

42. 5. CHILE
Atacama

43. 5. CHILE
Atacama
33 vidas bajo tierra
Los
Los mineros
mineros chilenos
chilenos
permanecieron 69 días
permanecieron 69 días
atrapados en la mina San
atrapados en la mina San
José, aa 622 metros bajo
José,
622 metros bajo
tierra. Una emocionante
tierra. Una emocionante
operación
operación de
de rescate,
rescate,
realizada con una cápsula
realizada con una cápsula
diseñada con la ayuda de la
diseñada con la ayuda de la
NASA yyseguida en directo
NASA seguida en directo
por 1.000 millones de
por 1.000 millones de
personas todo el mundo,
personas todo el mundo,
devolvió aa estos 33
devolvió
estos 33
hombres aala superficie.
hombres la superficie.
Los mineros chilenos alcanzan la libertad

44. 5. CHILE
Atacama
El desierto de Atacama acoge aa los deportistas del todoterreno del mundo. En
El desierto de Atacama acoge los deportistas del todoterreno del mundo. En
este desierto, se han realizado los diversos campeonatos del Rally Baja Atacama,
este desierto, se han realizado los diversos campeonatos del Rally Baja Atacama,
Rally Baja Chile, Rally Patagonia Atacama, yy recibió el Rally Dakar Series en
Rally Baja Chile, Rally Patagonia Atacama, recibió el Rally Dakar Series en
2009, 2010, 2011 yy 2012, evento organizado por (ASO). Las dunas de este
2009, 2010, 2011 2012, evento organizado por (ASO). Las dunas de este
desierto son ideales para este tipo de deporte, ubicadas en los aledaños de la
desierto son ideales para este tipo de deporte, ubicadas en los aledaños de la
ciudad de Copiapó, Región de Atacama.
ciudad de Copiapó, Región de Atacama.

45. 5. CHILE
El 23 de diciembre de
1972, hace 39 años,
terminaba una odisea
para
16
jóvenes
uruguayos
tras
sobrevivir por 72 días
en la cordillera de los
Andes comiendo carne
humana luego que se
estrellara el avión en el
que
viajaban
a
Santiago de Chile. El
accidente conmovió a
Uruguay y el mundo,
pues los 16 jóvenes,
que tenían entre 18 y
25 años, sobrevivieron
en
terribles
condiciones,
resistiendo a la muerte,
el frío, el miedo, los
aludes, y el hambre
Al décimo día se enteraron por una radio aa transistor que se
Al décimo día se enteraron por una radio transistor que se
había suspendido la búsqueda. Ante la nueva situación, la
había suspendido la búsqueda. Ante la nueva situación, la
falta de alimentos yyla certeza de que dependían de sí mismos,
falta de alimentos la certeza de que dependían de sí mismos,
decidieron comer la carne de sus compañeros muertos.
decidieron comer la carne de sus compañeros muertos.

46. 6. ANTÁRTIDA
Base Juan Carlos I
Inaugurada en 1988, la Base
Antártica Juan Carlos I está ocupada
únicamente durante el verano
austral,
desde
mediados
de
noviembre a principios de marzo,
aunque se mantienen registros
automatizados durante todo el año.
Se encuentra situada en la costa SE
de Bahía Sur, en la Península Hurd
de la Isla Livingston (archipiélago
de las Shetland del Sur).
Tiene como objetivo apoyar las
actividades españolas en la
Antártida,
en
particular
la
realización de los proyectos de
investigación
científica
que
coordina el Programa Nacional de
Investigación en la Antártida
(PNIA). Los proyectos que se
desarrollan en la base tratan sobre
temas como Glaciología, Estudio
Integrado de Ecosistemas y
Geofísica. Desde 1999 la Unidad
de Tecnología Marina (UTM),
adscrita al Centro Mediterráneo de
Investigaciones
Marinas
y
Ambientales (CMIMA) del CSIC,
asume la gestión técnica y logística
de la base.

47. 6. ANTÁRTIDA
Base Juan Carlos I

48. 1º ESO. Geografía.
RELACIÓN CON EL
CURRÍCULO
OBJETIVOS
Conceptuales:
OBJETIVOS
GENERALES DE ETAPA - Identificar los diferentes territorios seleccionados en su
localización geográfica concreta.
(OGE)
- Comentar los aspectos más importantes desde el punto
de vista cultural, económico, político y geográfico.
d, e, h, j, k.
Procedimentales:
- Interpretar las distintas figuras simbólicas que
aparezcan trazadas en la superficie terrestre.
OBJETIVOS
GENERALES DE ÁREA - Analizar las diferentes culturas de las ciudades
seleccionadas más importantes.
(OGA)
- Debatir sobre los problemas políticos relacionados con
el medio urbano y físico.
Actitudinales:
- Valorar los aspectos físicos tales como el relieve, clima,
2,4.
vegetación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(El alumno/a es capaz de…)
- Identificar los diferentes territorios seleccionados utilizando los sistemas de
información geográfica (SIG).
- Explicar y resumir los aspectos más relevantes desde todos los ámbitos.
- Observar y explorar las diferentes figuras representativas en la superficie terrestre,
utilizando determinadas fuentes de información digital.
- Examinar y comparar las distintas culturas.
- Tratar los problemas políticos del entorno con la finalidad de hallar posibles
soluciones.
- Mostrar interés sobre los aspectos físicos a través de determinadas actividades de
cooperación y colaboración.
CONTENIDOS
- Identificación y explicación causal de localizaciones y
distribuciones espaciales de fenómenos.
- Búsqueda, obtención y selección de información relevante para
el conocimiento geográfico, político-cultural y económico:
observación directa de la realidad, fuentes cartográficas,
estadísticas y visuales.
- Corrección en el lenguaje y utilización adecuada de la
terminología específica.
- Análisis de la evolución de la población de las ciudades de
Brasil.
- Exposición oral de la evolución de las distintas culturas
analizadas.
- Valoración de la interrelación entre los elementos físicos y el
territorio.
COMPETENCIAS BÁSICAS
- C.C.L.: Definir términos para mejorar el vocabulario del
alumnado.
- C.C.I.M.F.: Estudiar la interrelación del espacio físico y social
en el territorio.
- C.T.I.D.: Buscar información en fuentes alternativas al libro.
- C.C.A.: Identificar y valorar críticamente las diferentes
manifestaciones culturales.
- C.A.A.: Analizar y sintetizar los principales contenidos de la
ruta trazada.
- C.A.I.P.: Reflexionar y razonar los contenidos analizados.

49. VENTAJAS
INCONVENIENTES
-Permite a los alumnos/as estudiar
temas de actualidad. Ejemplo: A través
de vídeos, textos (noticias) etc.
Facilita el desarrollo de un
aprendizaje colaborativo y cooperativo,
permitiendo de esta forma la
comunicación y el trabajo en equipo.
Ejemplo: Repartir tareas relacionadas
con la ruta digital.
- Cierta dificultad a la hora de
interpretar mapas, gráficos, imágenes.
Ejemplo: Las figuras o geoglifos
trazados en la S. terrestre (Nazca).
POSIBILIDADES DE MEJORA
DIFICULTADES PRÁCTICAS
- Grupos interactivos: Organizar el
aula de modo heterogéneo basado en la
inclusividad. Cada grupo de alumnos
está coordinado por un adulto y
gestionado por el profesor. La
finalidad es la interacción entre
desiguales para llevar a cabo distintas
tareas como es el caso de la ruta
digital.
- Las distintas temáticas no llegan
directamente al alumnado ya que no
parten de los conocimientos previos de
dicho alumno/a (Ausubel).