1. Автор: Протасова Н. Б.
Преподаватель специальных дисциплин.
Патриотизм как основа формирования личности студента.
Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя,-
Спроси, что ты можешь сделать для своей Родины.
Джон Кеннеди.
По определению классиков прошлого патриотизм- любовь к Родине, готовность к
ее защите, стремление служить ее интересам, способствовать ее счастью и
процветанию. Я не считаю, что время патриотов в нашей стране прошло. С чего
начинается воспитание чувства патриотизма? Какой смысл, вкладываем мы в эти
понятия? А любовь к Родине? Когда и как зарождается в сердце человека и
осознается им? Как становится той силой, которая вдохновляет и поднимает его
на подвиг? Патриотизм, честь – понятия нравственные. Они имеют в России
глубокие корни. Осознание патриотизма у подростков, начинается с любви к
родным местам, понимания роли и значимости родного края в истории Отечества.
Одной из задач моей педагогической деятельности, является работа по
формированию патриотических чувств и гражданского самосознания
обучающихся и студентов. Сотрудничество с заинтересованными организациями,
включенными в процесс патриотического воспитания, такие как музейно-
выставочный комплекс «Плацдарм». Гражданственность и патриотизм – вот два
важнейших фактора формирования цельной и гармоничной личности, готовой к
самопознанию и самосовершенствованию.
В работе со студентами мы создаем условия для развития всех граней
патриотизма как морально-нравственного качества человеческой личности у
студентов. Ведь патриотизм целостен и многогранен, он начинается с личности и
перерастает в патриотизм своей страны. В своей работе со студентами, мы
определили несколько таких граней, которые способствуют формированию и
развитию правильного мировоззрения, развивают чувство патриотизма:

2. 1. Патриот собственного «Я», т. е своей личности. Народная мудрость гласит:
«Все победы в жизни начинаются с победы над самим собой». Здесь
формируются важнейшие патриотические задачи:
Самопознание,
Самосовершенствование,
Самореализация,
Соблюдение морально – нравственных принципов.
Преданность самому себе - преданность своим идеалам и целям, своей
человеческой сущности, своему призванию. Моя задача состоит в том, чтобы
помочь личности раскрыть свои способности, приобрести новые знания,
расширить представление о саморазвитии, самореализации. Сформировать
положительную нравственную оценку таких качеств, как целеустремленность,
воля, настойчивость, желание работать над собой. Ежедневная работа со
студентами как на учебных занятиях, классных часах проводимых совместно с
психологом, индивидуальная работа дают положительный результат.
2. Патриот своей семьи, своего рода. Любовь к Родине начинается с семьи. В
семье он приобретает любовь, доброту, заботу о благе родных. Семья формирует
чувство ответственности, долга, преданности к близким людям. Развивает
семейные ценности, традиции, расширение эстетического кругозора,
привязанности к своей семье, дому, улице, городу. Живя в такой атмосфере,
ребенок в будущем будет стараться воспроизвести ее уже в своей семье. Опираясь
на свой опыт, могу сделать вывод, что по всем вопросам воспитания важна
совместная работа педагога и родителей. Вижу в родителях своих союзников и
нахожу с ними контакт, чтобы скоординировать совместные действия,
необходимые для усиления воспитания духовно – развитой личности, готовой к
самопознанию и самосовершенствованию, с устойчивой гражданской позицией,
чувством патриотизма.

3. 3. Патриот своей учебы, работы. Формируются и развиваются следующие
задачи:
Дисциплинированность,
Исполнительность,
Инициативность,
Ответственность.
Чувство патриотизма в душе у каждого человека, но необходимо его
пробудить, суметь достучаться и поставить правильные жизненные приоритеты.
В процессе деятельности формируется связь обучения с жизнью, воспитывающее
и развивающее обучение, систематичность и последовательность, сознательность
и активность обучающихся, студентов при руководящей роли преподавателя. Это
осознанная социальная значимость и востребованность своего профессионализма,
преданность избранному делу. В строительных профессиях лишних знаний,
умений не бывает. На своих занятиях по предмету «Технология отделочных
работ», я формирую познавательный интерес студентов к изучаемой профессии.
Направляю на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости
Отечества, его судьбы, формирования гордости за сопричастность к деяниям
предков. Строитель - древняя профессия, призванная дарить людям счастье из
песка и бетона, из деревянных брусьев и гвоздей, из радужных красок и
волшебной извести. Человек нуждался в защищенном жилище всегда, но
талантом возводить дома и другие строения обладает не каждый из нас. Поэтому,
особое место в своей работе, я уделяю изучению, обсуждению результатов труда
ученых, техников, которые нам предоставляет современный уровень
строительной отрасли. Смотрим научные, документальные фильмы, находим
интересную информацию, обсуждаем увиденное, радуемся и переживаем вместе с
героями фильмов. Государственный и социальный заказ на специалиста,
обладающего патриотическими ценностями, значимыми представлениями о

4. национальных интересах России, определяющихся совокупностью интересов
личности, общества и государства.
4. Патриот своей страны. Сферы компетенции и влияния продолжают
расширяться и развиваться. Этот этап формирует важнейшие задачи:
Максимальная забота о благе своей страны и ее жителей,
Раскрывает нравственные - духовные качества развития личности.
Профессия строитель, в широком понимании, это профессия человека
созидающего, приносящего обществу огромную пользу, чей труд воплощен в
поистине материальном благе страны. На своих уроках, я развиваю
патриотические ценности у студентов колледжа в процессе профессиональной
подготовки, обращение к отеческому наследию, любви к своей профессии,
увлеченности делом, воспитываю у них уважение, любовь к Родине, к ее красоте.
Они знают, что каждый уважающий себя строитель, проезжая по родному городу,
обязательно узнает «свой» дом, куда он вложил свое мастерство, частичку своей
души. Студент должен понимать, что он нужен своей стране, своему городу.
Какой вклад он может внести своим трудом? Любой труд может наполнить нашу
жизнь смыслом. Участие студентов нашего колледжа в областной программе
«Птицы в городе, сохраним планету», позволила развить гражданскую
ответственность за экологическое состояние города, своей страны. Такие
мероприятия имеют большое общественное значение. Возрождение в обществе
трудовых ценностей, уважение к человеку труда, воспитание у студентов чувства
трудового долга и патриотизма.
5. Патриот и армия. Формирование потребности защищать свое Отечество.
Быть ответственным за судьбу своей Родины. Здесь развиваются следующие
важные задачи:
Воинская дисциплина,
Уважение к законам,

5. Формирование морально-боевых качеств.
Патриотизм всегда находит свое выражение в чувстве долга перед Родиной. В
зависимости от конкретных условий жизни людей, характера их деятельности.
Долг принимает различные формы:
Обязанности по отношению к Отечеству выражает патриотический,
гражданский долг,
К вооруженной защите страны – воинский,
К товарищам – товарищеский долг.
Приведенная шкала является не только программой личностного развития и
«духовного карьерного роста», но и эффективным инструментом самопознания и
экспертной самооценки. Мой подход к развитию патриотических ценностей у
студентов колледжа в процессе профессиональной подготовки, позволил мне
сосредоточить внимание на воспитательных аспектах профессиональной
подготовки, когда естественным образом происходят знакомство студентов с
разнообразными ценностными ориентирами. При этом происходит не только
знакомство с определенными ценностями, но создаются условия для их
понимания студентами. Вся работа, проводимая по формированию патриотизма в
колледже, дает положительные результаты. Наши студенты с огромным
желанием и интересом участвуют в уроках мужества, в волонтерском движении, в
военно-спортивных состязаниях, встречаются с ветеранами войны и войнами
запаса. Студент группы ОУ- 38 Коковихин Вячеслав, на протяжении 5лет в
составе поискового отряда «Наследие», выезжают в Великий Новгород. В места
ожесточенных боев ВОВ, чтобы найти останки погибших и восстановить имена
без вести пропавших солдат. Имеет медаль «За активный поиск». После
окончания вахты мы ждем Вячеслава на своих классных часах. Студенты нашего
колледжа хорошо усвоили главное, что любовь к Родине – это проявление
патриотизма, а защита Отечества это долг и обязанность патриота.