1. Приложение № 1
к приказу департамента
образования
Кировской области
от 20.09.2011 № 5-1480
ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
департамента образования Кировской области
«Ресурс профессионального образования и региональный
рынок труда» на 2012 – 2014 годы

2. ПАСПОРТ
ведомственной целевой программы департамента образования Кировской
области «Ресурс профессионального образования
и региональный рынок труда» на 2012 – 2014 годы
Наименование программы «Ресурс профессионального образования и
региональный рынок труда»
Наименование субъекта департамент образования Кировской области
бюджетного планирования (далее – департамент образования)
Цель программы Совершенствование системы подготовки вы-
сококвалифицированных кадров в соответст-
вии с потребностями регионального рынка
труда
Задачи программы - приведение системы подготовки кадров в
соответствие актуальным и перспективным
потребностям рынка труда области;
- повышение качества предоставляемых обра-
зовательных услуг по начальному профес-
сиональному и среднему профессиональному
образованию (далее – НПО, СПО);
- повышение эффективности использования
бюджетных средств;
- формирование системы общественно-
государстенного управления профессиональ-
ным образованием;
- формирование сознательного отношения
выпускников школ к выбору профессии, спе-
циальности, востребованной на рынке труда
Сроки реализации 2012 – 2014 годы
программы
Перечень программных - Организация и оказание услуг по предос-
мероприятий тавлению НПО, СПО в бюджетных и авто-
номных учреждениях;
- формирование перечня востребованных на
рынке труда профессий НПО и специально-
стей СПО на среднесрочную перспективу;
- корректировка и оптимизации перечня под-
готавливаемых профессий и специальностей;
- нормативно-правовое обеспечение учреж-
дений НПО, СПО;
- развитие содержания НПО, СПО в условиях
реализации федеральных государственных
образовательных стандартов нового поколе-
ния;
- развитие приносящей доход деятельности;
- привлечение работодателей к управлению
2

3. системой профессионального образования;
- информационное сопровождение Програм-
мы
Объемы финансирования Общий объем финансирования Программы
программы 4498504,0 тыс. рублей за счет средств обла-
стного бюджета, в том числе по годам:
2012 год – 1417028,0 тыс. рублей
2013 год – 1527432,0 тыс. рублей
2014 год –1554044,0 тыс. рублей
Ожидаемые конечные За период реализации программ будут дос-
результаты реализации тигнуты следующие результаты:
программы и показатели - количество обучающихся по программам
ее социально-экономической начального профессионального образования
эффективности составит: в 2012 году – 8900 чел., в 2013 году
– 8400 чел., в 2014 году – 7900 чел.;
- количество обучающихся по программам
среднего профессионального образования со-
ставит: в 2012 году – 5800 чел, в 2013 году –
6300 чел, в 2014 году – 6600 чел.;
- увеличение доли выпускников общеобразо-
вательных учреждений, поступивших в учре-
ждения НПО и СПО в общем количестве вы-
пускников до 35%;
- увеличение доли реализуемых программ
НПО и СПО, в разработке которых участво-
вали работодатели, и прошедших экспертизу
работодателей, до 100%;
- увеличение доли преподавателей, прошед-
ших курсы повышения квалификации по ИКТ
в общей численности преподавателей до 95%;
- увеличение доли мастеров производствен-
ного обучения, прошедших стажировку в ре-
сурсных центрах или рабочих местах пред-
приятий до 95%;
- увеличение доли выпускников с НПО, тру-
доустроенных по полученной профессии в
первые два года в общей численности выпу-
скников до 75%;
- увеличение доли выпускников с СПО, тру-
доустроенных по полученной специальности
в первые два года в общей численности вы-
пускников 65%
- прирост доходов учреждений НПО, СПО от
приносящей доход деятельности (производ-
ственной деятельности, деятельности учеб-
ных хозяйств, оказания платных дополни-
3

4. тельных образовательных услуг) по сравне-
нию с предыдущим годом не менее 1% в год;
- приведение содержания НПО, СПО в соот-
ветствие с требованиями федеральных госу-
дарственных образовательных стандартов,
стандартов качества предоставления бюджет-
ных услуг.
1. Цели и задачи Программы
Целью настоящей Программы является совершенствование системы
подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребно-
стями регионального рынка труда;
Достижение указанной цели является важнейшим условием реализации
стратегии развития образования региона – обеспечения равного доступа по-
требителей к качественным образовательным услугам при эффективном ис-
пользовании ресурсов системы профессионального образования в условиях
формирования нового качества образования.
Задачи Программы:
- приведение системы подготовки кадров в соответствие актуальным и
перспективным потребностям рынка труда области;
- повышение качества предоставляемых образовательных услуг по на-
чальному профессиональному и среднему профессиональному образованию;
- повышение эффективности использования бюджетных средств;
- формирование системы общественно-государственного управления
профессиональным образованием;
- формирование сознательного отношения выпускников школ к выбору
профессии, специальности, востребованной на рынке труда.
2. Характеристика задач, решение которых осуществляется
путем реализации Программы
По состоянию на 01.06.2011 года сеть учреждений начального и сред-
него профессионального образования, подведомственных департаменту об-
разования Кировской области (далее – НПО, СПО), включает 22 профессио-
нальных училища (лицея) и 15 техникумов и колледжей, в том числе 15 госу-
дарственных автономных образовательных учреждений начального и средне-
го профессионального образования (36% от общего количества подведомст-
венных учреждений НПО и СПО), в которых обучается более 14,0 тыс. чело-
век по рабочим профессиям и специальностям среднего профессионального
образования.
С 1 января 2012 года планируется принять в ведение Кировской облас-
ти 11 федеральных государственных образовательных учреждений среднего
профессионального образования.
Меры, принятые департаментом образования Кировской области в
рамках реализации ведомственных целевых программ «Ресурс начального
4

5. профессионального образования и региональный рынок труда» и «Среднее
профессиональное образование Кировской области и кадровое обеспечение
реального сектора экономики региона» на 2009 - 2011 годы, привели к каче-
ственному изменению системы профессионального образования области и
создали базу для решения задач, направленных на усиление роли профессио-
нального образования в социально-экономическом развитии региона.
Обновлен перечень профессий и специальностей, по которым осущест-
вляется профессиональное обучение, в соответствие с потребностями регио-
нального рынка труда. Объемы и профили подготовки кадров ежегодно со-
гласуются с управлением государственной службы занятости населения Ки-
ровской области.
Проведена реструктуризация сети подведомственных учреждений, в
результате которой в области увеличилось количество многопрофильных ин-
тегрированных учреждений среднего профессионального образования, раз-
вивается система непрерывного профессионального образования. Организо-
вана работа по изменению типа существующих образовательных учрежде-
ний.
Расширилась сеть ресурсных центров профессионального образования,
способствующих повышению конкурентоспособности выпускников. В об-
ласти созданы 10 ресурсных центров, на базе которых организована профес-
сиональная подготовка студентов и обучающихся профильных образователь-
ных учреждений, высвобождаемого и незанятого населения, стажировка пе-
дагогических работников.
Развивается система стимулирования профессиональной деятельности
преподавателей и мастеров производственного обучения: организуются кон-
курсы педагогической деятельности начинающих педагогов «Дебют», масте-
ров производственного обучения «Лучший мастер производственного обуче-
ния Кировской области».
В целях совершенствования содержания НПО, СПО проведена подго-
товка к внедрению федеральных государственных образовательных стандар-
тов нового поколения, которые разработаны и прошли экспертизу с участием
работодателей.
Развернута кампания в средствах массовой информации по повышению
имиджа рабочей профессии. По договору с КГТРК «Вятка» создана серия
фильмов «Я профессии учусь». С целью раннего определения выбора про-
фессии определены основные направления профориентационной работы с
обучающимися старших классов общеобразовательных школ.
Проводимая работа оказала положительное влияние на продуктивность
деятельности подведомственных учреждений: повысилась востребованность
выпускников работодателями, на рынке труда наметилась стабилизация
соотношения спроса и предложения рабочей силы по количественным и
профессионально-квалификационным параметрам.
Вместе с тем, анализ опыта реформирования системы профессионально-
го образования дает основания для внесения существенных корректив в стра-
тегию и тактику ее развития. В качестве основного фактора обновления про-
5

6. фессионального образования в настоящее время выступают запросы пред-
приятий и организаций, расположенных на территории области.
Система профессионального образования остается недостаточно ори-
ентированной на рынок труда, на перспективные потребности его развития,
что подчас делает ее неконкурентоспособной.
Требует развития и применения система прогнозирования потребности
в кадровых ресурсах, на основе которой должен строиться региональный за-
каз на подготовку кадров в системе профессионального образования.
Недостаточна квалификация педагогических кадров, слабо владеющих
современными производственными и образовательными, в том числе инфор-
мационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ).
Необходимо приведение содержания профессионального образования в
соответствие с требованиями федеральных государственных образователь-
ных стандартов НПО и СПО нового поколения.
Практически отсутствует сетевая организация образовательных ресур-
сов в деятельности учреждений профессионального образования.
Не выработаны эффективные механизмы участия работодателей в дея-
тельности учреждений профессионального образования, как этого требуют
федеральные государственные образовательные стандарты НПО и СПО
нового поколения.
Недостаточно обеспечена мобильность программ подготовки, обеспе-
чивающих разноуровневые запросы и возможности обучающихся. Учрежде-
ния НПО и СПО комплектуются фактически по остаточному принципу
вследствие непопулярности рабочих профессий и специальностей техноло-
гического профиля.
Достижение цели ведомственной целевой программы «Ресурс профес-
сионального образования и региональный рынок труда» на 2012-2014 годы
(далее - Программа) Программы и решение проблем подготовки квалифици-
рованных рабочих возможно при:
- обеспечении тесной взаимосвязи между рынком труда и рынком об-
разовательных услуг путем рационализации структуры подготовки кадров,
- вовлечении работодателей в процесс подготовки квалифицированных
кадров;
- повышении эффективности мероприятий по профессиональной ори-
ентации молодежи.
3. Сроки реализации Программы
Программа рассчитана на период с 2012 по 2014 годы.
4. Перечень и описание программных мероприятий
Достижение каждой задачи Программы будет осуществляться через
систему взаимосвязанных программных мероприятий.
4.1. В рамках выполнения задачи «Приведение системы подготовки
кадров в соответствие актуальным и перспективным потребностям рынка
труда области» будут реализованы следующие мероприятия:
6

7. 4.1.1. Организация и оказание услуг по предоставлению НПО, СПО в
бюджетных и автономных учреждениях.
Данное мероприятие реализуется путем выполнения ежегодно утвер-
ждаемых департаментом образования государственных заданий на оказа-
ние государственных услуг по предоставлению начального профессиональ-
ного образования, среднего профессионального образования (по профессиям
отраслей экономики и образования) в подведомственных бюджетных и авто-
номных учреждениях. Мероприятие предусматривает также совершенство-
вание системы управления и контроля за качеством учебно-воспитательного
процесса,
4.1.2. Формирование перечня востребованных на рынке труда профес-
сий НПО и специальностей СПО на среднесрочную перспективу.
Данное мероприятие предполагает организацию совместно с управле-
нием государственной службы занятости населения Кировской области,
предприятиями – работодателями мониторинга потребности регионального
рынка труда в кадрах на период до 2015 года и оформление результатов
мониторинга в виде перечня наиболее востребованных рабочих профессий и
специальностей на среднесрочную перспективу. Полученные результаты да-
дут возможность оценить структуру профессиональной подготовки в образо-
вательных учреждениях области с позиции соответствия структуре перспек-
тивной востребованности кадров в экономике региона и послужат основой
при формировании заказа на подготовку кадров в системе профессионально-
го образования региона, а также для организации работы по профориентации
молодежи.
4.1.3. Корректировка и оптимизация перечня подготавливаемых про-
фессий и специальностей.
В рамках мероприятия будет продолжена работа по приведению объе-
мов и направлений подготовки в соответствие потребностью экономики об-
ласти в квалифицированных кадрах. Прием в областные государственные об-
разовательные учреждения начального и среднего профессионального обра-
зования будет осуществляется с учетом динамики выпускников общеобразо-
вательных школ, изменения сети образовательных учреждений, исключения
дублирования профессий и специальностей. Объемы и профили подготовки
будут согласованы с управлением государственной службы занятости насе-
ления Кировской области, предприятиями – работодателями.
Оптимизация перечня подготавливаемых профессий и специальностей
должна обеспечить повышение качества обучения, приведение его в соответ-
ствие потребностям регионального рынка труда, более эффективное исполь-
зование имеющихся материальных и интеллектуальных ресурсов системы
профессионального образования.
4.2. В рамках выполнения задачи «Повышение качества предоставляе-
мых образовательных услуг по НПО, СПО» будут реализованы следующие
мероприятия:
4.2.1. Нормативно-правовое обеспечение учреждений НПО, СПО.
Данное мероприятие предполагает разработку и утверждение методиче-
ских рекомендаций об организации стажировки преподавателей специальных
7

8. дисциплин и мастеров производственного обучения и по проведению прак-
тических занятий, лабораторных работ, предусмотренных основной профес-
сиональной образовательной программой. Для повышения профессионально-
го статуса педагогических работников будет разработан и утвержден план
мероприятий по переподготовке, повышению квалификации и стажировке
специалистов учреждений профессионального образования.
4.2.2. Развитие содержания НПО, СПО в условиях реализации феде-
ральных государственных образовательных стандартов нового поколения.
В течение срока реализации Программы будут внедрены федеральные
государственные образовательные стандарты НПО, СПО. Планируется орга-
низовать подготовку мастеров производственного обучения по специально-
сти «Профессиональное образование» в Слободском государственном кол-
ледже педагогики и социальных отношений, а также повышение квалифика-
ции и переподготовку руководителей и специалистов образовательных учре-
ждений на базе Института развития образования Кировской области.
В рамках сетевого взаимодействия начнется реализация сетевых обра-
зовательных программ по современным производственным технологиям,
Данное направление предполагает приобретение компьютерной техники и
электронных учебников по специальным дисциплинам, развитие электрон-
ных услуг, Интернет – сайтов образовательных учреждений.
Повышению качества профессионального образования послужит созда-
ние методического депозитария учебно-методического обеспечения регио-
нально-значимых профессий (специальностей) ресурсными центрами про-
фессионального образования.
В целях стимулирования профессиональной деятельности преподавате-
лей и мастеров производственного обучения, распространения передового
педагогического опыта будет организованы конкурсы педагогического мас-
терства начинающих педагогов «Дебют», мастеров производственного обу-
чения «Лучший мастер производственного обучения Кировской области».
4.3. Задача «Повышение эффективности использования бюджетных
средств» будет обеспечиваться через мероприятие:
4.3.1. Развитие приносящей доход деятельности.
Данное мероприятие будет осуществляться через развитие дополни-
тельных платных образовательных услуг в бюджетных и автономных учреж-
дениях, организацию обучения студентов профильных образовательных уч-
реждений на базе ресурсных центров профессионального образования.
4.4. Задача «Формирование системы общественно-государственного
управления профессиональным образованием» будет решаться путем реали-
зации мероприятия:
4.1. «Привлечение работодателей к управлению системой профессио-
нального образования».
В рамках мероприятия планируется участие работодателей, входящих в
составы общественных управленческих советов, наблюдательных советов, к
разработке контрольно – измерительных материалов по аттестации выпуск-
ников, рабочих программ, в итоговой государственной аттестации выпускни-
ков учреждений профессионального образования, организация стажировки
8

9. мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дис-
циплин на рабочих местах предприятий. Реализация мероприятия будет спо-
собствовать повышению качества и результативности подготовки кадров в
подведомственных учреждениях профессионального образования.
4.5. Решение задачи «Формирование сознательного отношения выпуск-
ников школ к выбору профессии, специальности, востребованной на рынке
труда» будет осуществляться через:
4.5.1. Информационное сопровождение Программы.
Мероприятие предполагает информирование населения о состоянии
рынков труда и образовательных услуг, деятельности образовательных учре-
ждений начального и среднего профессионального образования, трудоуст-
ройстве выпускников.
5. Обоснование ресурсного обеспечения Программы
Финансирование Программы в 2012 – 2014 годах будет осуществляться из
областного бюджета в рамках средств, предусмотренных департаменту обра-
зования, в сумме 4498504,0 тыс. рублей за счет средств областного бюджета
в том числе по годам: 2012 год – 1417028,0 тыс. рублей, 2013 год – 1527432,0
тыс. рублей, 2014 год – 1554044,0 тыс. рублей.
Объемы финансирования Программы определены исходя из прогнозных
расчетов на 2012 год и плановый период 2013-2014 годы, представленных об-
разовательными учреждениями НПО, СПО и проверенных департаментом об-
разования.
Объемы финансирования, предусмотренные настоящей Программой,
подлежат корректировке в соответствии с Законом Кировской области о бюд-
жете Кировской области на очередной финансовый год.
Объем финансирования Программы на 2012-2014 годы
Наименование пока- Всего на реа- В том числе по годам
зателя лизацию
2012 2013 2014
Программы
Финансирование из 4498504,0 1417028,0 1527432,0 1554044,0
областного бюджета тыс. тыс. тыс. тыс.
рублей рублей рублей рублей
1. Субсидии автоном-
ным и бюджетным
учреждениям на вы-
полнение государст-
венного задания, в
том числе:
1.1. Объем средств на
расходы, непосредст-
венно связанные с
оказанием государст-
венных услуг:
9

10. - по предоставлению 1724187,2 579839,0 580167,7 564180,5
начального профес- тыс. рублей тыс. руб- тыс. руб- тыс. руб-
сионального образо- лей лей лей
вания
- по предоставлению 2499669,7 765693,5 840230,1 893746,1
среднего профессио- тыс. рублей тыс. руб- тыс. руб- тыс. руб-
нального образования лей лей лей
1.2. Объем средств на 111735,8 19985,9 52692,2 39057,7
уплату налогов, в ка- тыс. тыс. тыс. тыс.
честве объектов нало- рублей рублей рублей рублей
гообложения по кото-
рым признается соот-
ветствующее имуще-
ство, в том числе зе-
мельные участки, за-
крепленные за авто-
номным учреждением
1.3. Объем средства 42241,1 тыс. 13356,0 14090,5 14795,1
на приобретение осо- рублей тыс. тыс. тыс.
бо ценного движимо- рублей рублей рублей
го имущества
2. Объем средств на
иные цели
2.1. Объем средств на 109569,0 34643,601 36549,0 38376,4
проведение капиталь- тыс. тыс. тыс. тыс.
ного ремонта рублей рублей рублей рублей
2.2. Объем средств на 11101,2 3510,0 3703,0 3888,2
проведение мероприя- тыс. тыс. тыс. тыс.
тий по обеспечению рублей рублей рублей рублей
противопожарной
безопасности
6. Описание ожидаемых конечных результатов реализации
программы, измеряемых количественными показателями, социальных
и экономических последствий реализации программы, рисков
ее реализации
№ Наименование Ед. 2012 2013 2014
п/п индикатора изм. год год год
1 Количество обучающихся по про- Чел. 8900 8400 7900
граммам начального профессио-
нального образования
2 Количество обучающихся по про- Чел. 5800 6300 6600
граммам среднего профессио-
нального образования
10

11. 3 Доля выпускников общеобразова- % 30 32 35
тельных учреждений, поступив-
ших в учреждения НПО и СПО в
общем количестве выпускников
4 Доля реализуемых программ % 33 66 100
НПО и СПО, в разработке кото-
рых участвовали работодатели, и
прошедших экспертизу работода-
телей
5 Доля преподавателей, прошедших % 50 75 95
курсы повышения квалификации
по ИКТ в общей численности
преподавателей
6 Доля мастеров производственно- % 30 60 95
го обучения, прошедших стажи-
ровку в ресурсных центрах или
рабочих местах предприятий
7 Доля выпускников с НПО, трудо- % 65 70 75
устроенных по полученной про-
фессии в первые два года в общей
численности выпускников
8 Доля выпускников с СПО, трудо- % 55 60 65
устроенных по полученной спе-
циальности в первые два года в
общей численности выпускников
9 Прирост доходов учреждений % 1 1 1
НПО, СПО от приносящей доход
деятельности (производственной
деятельности, деятельности учеб-
ных хозяйств, оказания платных
дополнительных образователь-
ных услуг) по сравнению с пре-
дыдущим годом
В ходе реализации Программы населению области будут обеспечены
государственные гарантии доступности и бесплатности начального профес-
сионального образования, доступности среднего профессионального образо-
вания.
В результате выполнения Программы предполагается переориентиро-
вать систему на полное удовлетворение потребностей экономики региона в
квалифицированных рабочих кадрах и специалистах со средним профессио-
нальным образованием.
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов
НПО и СПО, развитие ресурсного обеспечения, привлечение работодателей к
разработке образовательных программ и оценке качества подготовки выпу-
скников приведет к повышению качества образования, развитию производ-
11

12. ственной деятельности учреждений и расширению спектра платных допол-
нительных образовательных услуг.
Содержание профессионального образования будет приведено в соот-
ветствие с требованиями федеральных государственных образовательных
стандартов НПО, СПО и предприятий – заказчиков кадров.
Формирование сознательного отношения молодежи к выбору рабочей
профессии обеспечит приток выпускников общеобразовательных школ
в учреждения НПО, СПО.
Социальная значимость Программы заключается в повышении профес-
сиональной, социальной и личностной готовности выпускников учреждений
НПО и СПО к профессионально-трудовой деятельности до уровня требова-
ний работодателей, что приведет к снижению риска их невостребованности
на рынке труда области.
Возможными рисками при реализации Программы являются: резкое
изменение развития экономики вследствие влияния демографических, эко-
номических и финансовых факторов; консервативное сопротивление руково-
дителей учреждений профессионального образования и педагогических кол-
лективов процессам изменения традиционных форм работы; субъективные
ошибки в прогнозировании демографической ситуации, потребностей регио-
нального рынка труда и ресурсных возможностей учреждений профессио-
нального образования.
Для преодоления указанных рисков и достижения объявленной цели
необходим постоянный мониторинг развития системы профессионального
образования с целью координации действий и их возможной корректировки.
Информирование общественности о результатах развития профессионально-
го образования в Кировской области, в том числе через средства массовой
информации, придаст мониторингу общественный характер и обеспечит ус-
тойчивое формирование общественного – государственного управления сис-
темой профессионального образования.
7. Описание системы управления реализацией Программы
Реализация Программы осуществляется в рамках программных меро-
приятий, утвержденных департаментом образования и согласованных с ис-
полнителями.
Участниками Программы являются:
департамент образования Кировской области;
Кировские областные государственные учреждения начального и сред-
него профессионального образования, участвующие в реализации Програм-
мы;
В реализации Программы содействуют:
Институт развития образования Кировской области (ИРО Кировской
области);
Центр оценки качества образования при департаменте образования Ки-
ровской области;
12

13. Департамент образования несет ответственность за выполнение Про-
граммы и осуществляет:
- контроль за реализацией Программы, мониторинг выполнения
программных мероприятий;
- координацию деятельности исполнителей на основе периодической
отчетности для обеспечения их согласованных действий;
- контроль за рациональным использованием выделяемых финансо-
вых средств;
- работу по корректировке Программы на основании анализа результа-
тов ее выполнения за год;
- подготовку и представление в установленном порядке сводной
бюджетной заявки на ассигнование мероприятий Программы на очередной
финансовый год;
Департамент образования формирует аналитическую информацию о
результатах реализации Программы и представляет ее ежегодно до 1 марта
года, следующего за отчетным, в департамент экономического развития Ки-
ровской области и департамент финансов Кировской области.
______________
13

14. Приложение к ведомственной
целевой программе департамента
образования Кировской области
«Ресурс профессионального
образования и региональный рынок
труда» на 2012 – 2014 годы
Перечень программных мероприятий и их финансирование
№ п/п Программные мероприятия Ответственные ис- Источник финан- 2012 год 2013 год 2014 год
полнители сирования
1. Задача: Приведение системы подготовки кадров в соответствие актуальным и перспективным потребностям
рынка труда области
1.1. Организация и оказание услуг департамент образова- областной бюджет + + +
по предоставлению НПО, ния, образовательные
СПО в бюджетных и авто- учреждения НПО,
номных учреждения СПО
1.2 Формирование перечня вос- департамент образова- не требует +
требованных на рынке труда ния образовательные финансирования
профессий НПО и специально- учреждения НПО,
стей СПО на среднесрочную СПО
перспективу
1.3 Корректировка и оптимиза- департамент образова- не требует + + +
ции перечня подготавливае- ния, образовательные финансирования
мых профессий и специально- учреждения НПО,
стей СПО
2. Задача: Повышение качества предоставляемых образовательных услуг по НПО, СПО
2.1. Нормативно-правовое обеспечение учреждений НПО, СПО
14

15. 2.1.1 Разработка и утверждение ме- департамент образо- не требует +
тодических рекомендаций об вания при участии финансирования
организации стажировки пре- ИРО Кировской об-
подавателей специальных дис- ласти
циплин и мастеров производст-
венного обучения
2.1.2 Разработка и утверждение ме- департамент образо- не требует +
тодических рекомендаций по вания при участии финансирования
проведению практических за- ИРО Кировской об-
нятий, лабораторных работ ласти
ОПОП
2.1.3 Утверждение плана мероприя- департамент образо- не требует + + +
тий по переподготовке, повы- вания при участии финансирования
шению квалификации и стажи- ИРО Кировской об-
ровке специалистов учрежде- ласти
ний профессионального обра-
зования
2.2 Развитие содержания НПО, СПО в условиях реализации федеральных государственных образовательных стан-
дартов нового поколения
2.2.1. Внедрение федеральных госу- образовательные учре- областной бюджет + + +
дарственных образовательных ждения НПО, СПО
стандартов НПО, СПО
2.2.2. Организация подготовки и департамент областной бюджет + + +
подготовка мастеров произ- образования, Слобод-
водственного обучения по ской государственный
специальности «Профессио- колледж педагогики и
нальное образование» социальных отношений
2.2.3 Реализация сетевых образова- департамент образова- областной бюджет + + +
тельных программ по совре- ния, образовательные
менным производственным учреждения НПО, СПО
15

16. технологиям
2.2.4 Повышение квалификации и образовательные учре- областной бюджет + + +
переподготовка руководителей ждения НПО, СПО
и специалистов образователь-
ных учреждений
2.2.5 Создание методического депо- образовательные учре- областной бюджет + + +
зитария учебно-методического ждения НПО, СПО
обеспечения регионально-
значимых профессий (специ-
альностей) ресурсными цен-
трами профессионального об-
разования
2.2.6 Проведение конкурса педаго- департамент образова- областной бюджет + + +
гического мастерства начи- ния, образовательные
нающих педагогов учрежде- учреждения НПО, СПО
ний профессионального обра-
зования «Дебют»
2.2.7 Проведение конкурса педаго- департамент образова- областной бюджет + + +
гического мастерства «Луч- ния, образовательные
ший мастер производственно- учреждения НПО, СПО
го обучения Кировской облас-
ти»
3. Задача: Повышение эффективности использования бюджетных средств
3.1 Развитие приносящей доход деятельности
3.1.1. Расширение перечня дополни- образовательные уч- областной бюджет + + +
тельных платных образова- реждения НПО, СПО
тельных услуг
3.1.2. Обучение студентов профиль- образовательные уч- областной бюджет + + +
ных образовательных учреж- реждения НПО, СПО
дений
16

17. 4. Задача: Формирование системы общественно-государственного управления профессиональным образова-
нием
4.1 Привлечение работодателей к управлению системой профессионального образования
4.1.1 Привлечение работодателей к образовательные уч- областной бюджет + + +
разработке рабочих программ, реждения НПО, СПО
контрольно – измерительных
материалов по аттестации вы-
пускников и участию в итого-
вой государственной аттеста-
ции выпускников
4.1.2 Стажировка мастеров произ- образовательные уч- областной бюджет + + +
водственного обучения и пре- реждения НПО, СПО
подавателей специальных
дисциплин на рабочих местах
предприятий
5. Задача: Формирование сознательного отношения выпускников школ к выбору профессии, специальности,
востребованной на рынке труда
5.1. Информационное сопровождение Программы
5.1.1. Информирование населения о департамент образова- областной бюджет + + +
состоянии рынков труда и об- ния, образовательные
разовательных услуг, трудо- учреждения НПО, СПО
устройстве выпускников уч-
реждений
______________
17