SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
1
Pertemuan 5 :
“ MENGENAL KEKUATAN DAN
KELEMAHAN DIRI SENDIRI “
Matakuliah : CB 112 / CB I
Tahun : 2005
Versi : 01/02
2
LEARNING OUTCOMES
• Mahasiswa diharapkan dapat memetakan
kekuatan dan kelemahan diri sendiri
• Mahasiswa diharapkan dapat membuat
gambaran dirinya sendiri
• Mahasiswa diharapkan dapat
mengembangkan kekuatan dan mengatasi
kelemahannya sendiri
3
OUTLINE MATERI
• MEMPERDALAM PENGENALAN DIRI
• GAMBARAN TENTANG DIRI SENDIRI
• MENGEMBANGKAN KEKUATAN DAN
MENGATASI KELEMAHAN
4
Review atas topik-topik sebelumnya :
Arti “Mengenal Diri Sendiri”
• Mengenal ciri-ciri dasar fisik
• Mengenal kepribadian, watak, temperamen
• Mengenal bakat diri sendiri
Apa yang Kukenal Tentang Diriku?
• Ciri-ciri dasar Fisik
• Kepribadian-Watak-Temperamen
• Bakat dalam Diriku
Sudahkah aku semakin mengenal diriku dengan
lebih baik?
5
Memperdalam Pengenalan Diri
1. Menilai Pengaruh Lingkungan
• Kita dipengaruhi oleh berbagai lingkungan
(keluarga, lingkungan sosial lain, kampus/sekolah)
• Kita juga dipengaruhi oleh sifat-sifat dasar kita
sendiri
• Tidak semua pengaruh dari luar dan dari dalam diri
kita mendukung kesuksesan kita (ada yang
membantu kita untuk sukses, dan ada yang tidak,
bahkan ada yang membuat kita gagal)
• Kita perlu memetakan hal-hal di atas (mana yang
mendukung dan mana yang tidak mendukung),
untuk segera mengambil sikap yang tepat
terhadapnya.
6
Memperdalam Pengenalan Diri
2. Dari Dalam Ke Luar
Kita sebaiknya mengenal diri dari dalam ke luar (in-out) dan
bukan dari luar ke dalam (out-in)
• Kita bukan hanya dipengaruhi dari luar, tetapi kita juga dapat
mempengaruhi lingkungan kita.
• Kita tidak membiarkan diri kita serba diliputi ketidak-pastian,
serba tergantung pada keadaan, yang tidak semuanya bisa
kita kendalikan
• Kita tidak membiarkan kemampuan kita meraih sukses
tergantung pada keberuntungan
• Yang diperlukan adalah kita tetap fokus pada tujuan atau
impian kita, menetapkan skala prioritas, menangani keadaan
darurat, menanggapi tantangan-tantangan dalam hidup kita
dengan cara tepat
• Hidup kita juga dipengaruhi oleh keadaan faktual dan
potensial diri kita sendiri
7
Memperdalam Pengenalan Diri
3. Peran dan Identitas diri
Menilai Peran dan Identitas Diri (P & I)
• Kita dapat menentukan berapa nilai kita untuk setiap peran yang
kita mainkan dalam hidup kita, yakni peran yang kita mainkan
sesuai status kita (ini adalah Nilai Peran kita)
• Kita juga dapat menentukan nilai kita lepas dari peran yang kita
mainkan dalam hidup kita, apakah kita seorang yang jujur, terbuka,
rajin, dsb. (ini adalah Nilai Identitas kita)
• Untuk menilai peran dan identitas diri kita, isi kustioner yang ada
dalam buku CB I hal. 76 & 77
• Setelah diisi mana yang lebih tinggi, apakah nilai Peran atau nilai
Identitas? Kalau peringkat “P” Anda lebih tinggi berhati-hatilah
karena peran Anda telah menjadi identitas Anda
8
Gambaran / Konsep Tentang
Diri Sendiri
• Muncul dari pemahaman dan pandangan kita
tentang diri kita sendiri
• Gambaran (kosep) itu bisa baik bisa buruk,
tergantung bagaimana kita memandang diri
kita sendiri
• Supaya gambaran atau konsep diri kita lebih
objektif – realistik, kita perlu pemahaman
yang mendalam tentang diri kita sendiri
• Kita perlu memetakan kekuatan dan
kelemahan diri kita sendiri
9
Gambaran / Konsep Tentang
Diri Sendiri
1. Kekuatan dan kelemahan (fisik dan Psikis)
2. Tanggapan atas kekuatan dan kelemahan
– Peran Aset
Pikirkanlah kekuatan-kekuatan Anda berulang kali,
kekuatan Anda mempresentasikan diri Anda
– Peran Liabilitas
Ambillah tiga kelemahan yang paling atas dan
lakukan sesuatu terhadapnya. Kita harus selalu
berusaha untuk menjadi semakin baik
10
Konsep Diri
• Pengenalan diri yang semakin baik memungkinkan
seseorang mampu memiliki konsep diri yang tepat. Dia
dapat mengibaratkan dirinya dengan sesuatu hal, yang
dengan tepat menggambarkan dirinya
• Kita bisa mengibaratkan diri kita dengan sesuatu hal,
yang kita sebut sebagai simbol diri sendiri
• Simbol diri ini dapat saja kita ubah sejalan dengan
bertambahnya pengenalan kita tentang diri sendiri, dan
perubahan-perubahan yang sudah terjadi dalam diri kita
11
Traffic Light Hidup Kita
• Apa yang merupakan lampu merah? Anda
harus menghentikannya, karena
menghalangi langkah Anda untuk sukses
• Apa yang merupakan lampu kuning? Hati-
hati, jangan sampai menghalangi langkah
Anda
• Apa yang merupakan lampu hijau?
Teruskan dan kembangkan. Hal-hal itulah
yang menghantar Anda untuk sukses.
Catatan: Anda dapat melakukan hal yang
sama untuk setiap lingkungan penting di
luar diri Anda.
12
Mengembangkan Kekuatan
Mengatasi Kelemahan (1)
Perlu introspeksi diri
• Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu
• Mengikuti kegiatan rohani, seperti:
rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah,
camping rohani, dsb.
• Minta bantuan orang lain yang lebih
berpengalaman
• Berusaha belajar dari pengalaman sendiri
dan orang lain
13
Mengembangkan Kekuatan
Mengatasi Kelemahan (2)
• Mengendalikan diri, dengan mengoptimalkan
penggunaan akal sehat dan suara hati.
• Membangun kepercayaan diri: membangun
cara-cara berpikir yang meningkatkan
kepercayaan diri
• Mengenal dan mengambil inspirasi dari tokoh-
tokoh teladan
• Berpikir positip dan optimis terhadap diri sendiri
14
RANGKUMAN
• Sudahkah aku semakin mengenal diriku dengan
lebih baik dari segi fisik, temperamen dan bakat ?
• Kita sebaiknya mengenal diri dari dalam ke luar
(in-out) dan bukan dari luar ke dalam (out-in)
• Untuk mengembangkan kekuatan dan mengatasi
kelemahan kita seharusnya :
- Perlu intropeksi diri, mengendalikan diri,
membangun kepercayaan diri, mengambil
inspirasi dari tokoh-tokoh teladan, berpikir
positif dan optimis terhadap diri sendiri
15
Pertemuan 5 :
“ MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN
DIRI SENDIRI “
Soal Post-Test
16
1. Topik 5 dalam CB 1 adalah…
a. Mengenal kekuatan dan kelemahan diri sendiri
b. Mengenal bakat
c. Mengenal ciri-ciri dasar fisik
d. Kenalilah dirimu
17
2. Salah satu tujuan mempelajari topik 5 adalah…
a. Mengenal profil kepribadian
b. Membuat gambaran diri
c. Mengetahui berbagai perbedaan fisik
d. Mengenal potensi diri
18
3. Nilai seseorang yang memiliki sifat jujur, terbuka,
dan rajin merupakan suatu bentuk…
a. Nilai peran
b. Nilai optimis
c. Nilai identitas
d. Nilai kebaikan
19
4. Di bawah ini merupakan cara mengembangkan
kekuatan dan mengatasi kelemahan, kecuali…
a. Perlu introspeksi diri
b. Membangun kepercayaan diri
c. Mengendalikan diri
d. Obyektif dan pesimis
20
5. Mengoptimalkan penggunaan akal sehat dan suara
hati adalah salah satu cara…
a. Berpikir sehat
b. Mengendalikan diri
c. Berpikir positif
d. Membangun kepercayaan diri
21
6. Peran liabilitas cenderung mengarahkan pada…
a. Kelemahan
b. Kemampuan
c. Kekuatan
d. Ketrampilan
22
7. Mengikuti kegiatan rohani berarti …
a. Membangun kepercayaan diri
b. Mengendalikan diri
c. Introspeksi diri
d. Berfikir positif dan optimis
23
8. Kita sebaiknya mengenal diri…
a. Dari sifat dasar
b. Dari dalam keluar
c. Dari luar ke dalam
d. Dari lingkungan
24
9. Mengibaratkan diri kita dengan sesuatu hal
disebut…
a. Identitas diri
b. Peran diri
c. Konsep diri
d. Simbol diri
25
10. Gambaran/konsep tentang diri sendiri muncul
dari:
a. Pemahaman orang lain dan pandangan diri
sendiri
b. Pemahaman dan pandangan kita tentang diri
sendiri
c. Pemahaman kita dan pandangan orang lain
d. Pemahaman dan pandangan orang lain
26
Penguasaan materi :
 Jika salah 1, penguasaan materi mencapai
bobot 90 %
 Jika salah 2, penguasaan materi mencapai
bobot 80 %, dst.
27
Kunci jawaban :
1. A 6. A
2. B 7. C
3. C 8. B
4. D 9. D
5. B 10. B

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gizi remaja
Gizi remajaGizi remaja
Gizi remajambanarti
 
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdf
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdfPPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdf
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdfPutrananda21
 
Belajar yang efektif dan menyenangkan
Belajar yang efektif dan menyenangkanBelajar yang efektif dan menyenangkan
Belajar yang efektif dan menyenangkanmuhammaddarwinhs
 
Tanggung jawab seorang siswa
Tanggung jawab seorang siswaTanggung jawab seorang siswa
Tanggung jawab seorang siswaanton bianto
 
KESEHATAN JIWA REMAJA.ppt
KESEHATAN  JIWA  REMAJA.pptKESEHATAN  JIWA  REMAJA.ppt
KESEHATAN JIWA REMAJA.pptDianPurnama35
 
persahabatan
persahabatan persahabatan
persahabatan Ari Limpo
 
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat Dokter Tekno
 
Materi training motivasi pentingnya jati diri remaja
Materi training motivasi pentingnya jati diri remajaMateri training motivasi pentingnya jati diri remaja
Materi training motivasi pentingnya jati diri remajaNamin AB Ibnu Solihin
 
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptx
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptxPPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptx
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptxMegaCan1
 
Remaja dan perkembangannya
Remaja dan perkembangannyaRemaja dan perkembangannya
Remaja dan perkembangannyaWiwin Hendriani
 
Penimbangan BB dan Pengukuran TB
Penimbangan BB dan Pengukuran TBPenimbangan BB dan Pengukuran TB
Penimbangan BB dan Pengukuran TBHealth
 
PPT Tentang Miras
PPT Tentang MirasPPT Tentang Miras
PPT Tentang Mirastopanegy
 
Menghitung kebutuhan gizi
Menghitung kebutuhan giziMenghitung kebutuhan gizi
Menghitung kebutuhan giziToserba Ku
 
Obesitas pada Anak dan Remaja
Obesitas pada Anak dan RemajaObesitas pada Anak dan Remaja
Obesitas pada Anak dan RemajaSri Sumarni
 
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaiku
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaikuMateri seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaiku
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaikuNamin AB Ibnu Solihin
 
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)Zakiah dr
 
Ppt mengenal gizi seimbang
Ppt mengenal gizi seimbangPpt mengenal gizi seimbang
Ppt mengenal gizi seimbangVivi Amelia
 
Presentasi Kenakalan Remaja
Presentasi Kenakalan RemajaPresentasi Kenakalan Remaja
Presentasi Kenakalan RemajaTakere Mae
 

Mais procurados (20)

Gizi remaja
Gizi remajaGizi remaja
Gizi remaja
 
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdf
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdfPPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdf
PPT KENAKALAN REMAJA_Putra Nanda P_ XII MIPA 5.pdf
 
Belajar yang efektif dan menyenangkan
Belajar yang efektif dan menyenangkanBelajar yang efektif dan menyenangkan
Belajar yang efektif dan menyenangkan
 
Tanggung jawab seorang siswa
Tanggung jawab seorang siswaTanggung jawab seorang siswa
Tanggung jawab seorang siswa
 
KESEHATAN JIWA REMAJA.ppt
KESEHATAN  JIWA  REMAJA.pptKESEHATAN  JIWA  REMAJA.ppt
KESEHATAN JIWA REMAJA.ppt
 
persahabatan
persahabatan persahabatan
persahabatan
 
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat
Presentasi Sosialisasi Kantin Sehat
 
Materi training motivasi pentingnya jati diri remaja
Materi training motivasi pentingnya jati diri remajaMateri training motivasi pentingnya jati diri remaja
Materi training motivasi pentingnya jati diri remaja
 
Gizi dewasa
Gizi dewasaGizi dewasa
Gizi dewasa
 
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptx
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptxPPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptx
PPT CARA BELAJAR EFEKTIF.pptx
 
Remaja dan perkembangannya
Remaja dan perkembangannyaRemaja dan perkembangannya
Remaja dan perkembangannya
 
Penimbangan BB dan Pengukuran TB
Penimbangan BB dan Pengukuran TBPenimbangan BB dan Pengukuran TB
Penimbangan BB dan Pengukuran TB
 
PPT Tentang Miras
PPT Tentang MirasPPT Tentang Miras
PPT Tentang Miras
 
Menghitung kebutuhan gizi
Menghitung kebutuhan giziMenghitung kebutuhan gizi
Menghitung kebutuhan gizi
 
Obesitas pada Anak dan Remaja
Obesitas pada Anak dan RemajaObesitas pada Anak dan Remaja
Obesitas pada Anak dan Remaja
 
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaiku
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaikuMateri seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaiku
Materi seminar motivasi orang tua dan guru sahabat terbaiku
 
Stop bullying
Stop bullyingStop bullying
Stop bullying
 
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
PEMBINAAN KESEHATAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
 
Ppt mengenal gizi seimbang
Ppt mengenal gizi seimbangPpt mengenal gizi seimbang
Ppt mengenal gizi seimbang
 
Presentasi Kenakalan Remaja
Presentasi Kenakalan RemajaPresentasi Kenakalan Remaja
Presentasi Kenakalan Remaja
 

Semelhante a Modul proyek P5

BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.ppt
BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.pptBAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.ppt
BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.pptDodoAnwar2
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingDiana Nova
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriFransiska Puteri
 
Inventori harga diri
Inventori harga diriInventori harga diri
Inventori harga diribdkskhjmahmud
 
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"Kanaidi ken
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxBaiqFitriahUINMatara
 
212887156 skop-5-minda-sihat
212887156 skop-5-minda-sihat212887156 skop-5-minda-sihat
212887156 skop-5-minda-sihathaidarazak1
 
Proactive visionary leader
Proactive visionary leaderProactive visionary leader
Proactive visionary leaderHARIUS YAAS
 
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptx
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptxMENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptx
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptxAriskaTanzilaFatma
 
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...Kanaidi ken
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriAmin Upsi
 
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptxamantisamantis
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixDuri Nilawati
 
Manajemen diri muslimah
Manajemen diri muslimahManajemen diri muslimah
Manajemen diri muslimahJuniar Putri
 
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th 4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
 
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdfEstetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdfHendroGunawan8
 

Semelhante a Modul proyek P5 (20)

BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.ppt
BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.pptBAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.ppt
BAB_3_MENGGALI_POTENSI_DIRI.ppt
 
New bk
New bkNew bk
New bk
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konseling
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
 
Inventori harga diri
Inventori harga diriInventori harga diri
Inventori harga diri
 
Kajian sikap pim iii nas, 2011
Kajian sikap pim iii nas, 2011Kajian sikap pim iii nas, 2011
Kajian sikap pim iii nas, 2011
 
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"
Building Your Character _"Pelatihan CHARACTER BUILDING"
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
 
SELF CONCEPT.pptx
SELF CONCEPT.pptxSELF CONCEPT.pptx
SELF CONCEPT.pptx
 
Pola pikir pns prajab iii
Pola pikir  pns prajab iiiPola pikir  pns prajab iii
Pola pikir pns prajab iii
 
212887156 skop-5-minda-sihat
212887156 skop-5-minda-sihat212887156 skop-5-minda-sihat
212887156 skop-5-minda-sihat
 
Proactive visionary leader
Proactive visionary leaderProactive visionary leader
Proactive visionary leader
 
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptx
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptxMENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptx
MENGENAL DAN MENERIMA DIRI.pptx
 
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...
Pengertian & Ruang Lingkup Self DEVELOPMENT _Effective Employees Self DEVELOP...
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
 
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx
2. PPt - MENGGALI RAHASIA POTENSI DIRI.pptx
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fix
 
Manajemen diri muslimah
Manajemen diri muslimahManajemen diri muslimah
Manajemen diri muslimah
 
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th 4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
 
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdfEstetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Modul Part Ke-3.pdf
 

Mais de DeasyraArief1

TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN REAKSINYA-6.ppt
TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN   REAKSINYA-6.pptTATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN   REAKSINYA-6.ppt
TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN REAKSINYA-6.pptDeasyraArief1
 
Coligative solution .pptx
Coligative solution .pptxColigative solution .pptx
Coligative solution .pptxDeasyraArief1
 
Alkana, alkena Dan alkuna
Alkana, alkena Dan alkunaAlkana, alkena Dan alkuna
Alkana, alkena Dan alkunaDeasyraArief1
 
alkana-alkena-alkuna.ppt
alkana-alkena-alkuna.pptalkana-alkena-alkuna.ppt
alkana-alkena-alkuna.pptDeasyraArief1
 
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdf
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdfKeisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdf
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdfDeasyraArief1
 

Mais de DeasyraArief1 (6)

TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN REAKSINYA-6.ppt
TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN   REAKSINYA-6.pptTATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN   REAKSINYA-6.ppt
TATA NAMA SENYAWA KIMIA DAN REAKSINYA-6.ppt
 
Coligative solution .pptx
Coligative solution .pptxColigative solution .pptx
Coligative solution .pptx
 
Alkana, alkena Dan alkuna
Alkana, alkena Dan alkunaAlkana, alkena Dan alkuna
Alkana, alkena Dan alkuna
 
alkena-alkuna.ppt
alkena-alkuna.pptalkena-alkuna.ppt
alkena-alkuna.ppt
 
alkana-alkena-alkuna.ppt
alkana-alkena-alkuna.pptalkana-alkena-alkuna.ppt
alkana-alkena-alkuna.ppt
 
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdf
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdfKeisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdf
Keisomeran_Hidrokarbon_Isomerization_of.pdf
 

Último

RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxRIMA685626
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 

Último (20)

RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptxModul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
Modul Projek Bangunlah Jiwa dan Raganya - Damai Belajar Bersama - Fase C.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 

Modul proyek P5

  • 1. 1 Pertemuan 5 : “ MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI SENDIRI “ Matakuliah : CB 112 / CB I Tahun : 2005 Versi : 01/02
  • 2. 2 LEARNING OUTCOMES • Mahasiswa diharapkan dapat memetakan kekuatan dan kelemahan diri sendiri • Mahasiswa diharapkan dapat membuat gambaran dirinya sendiri • Mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kekuatan dan mengatasi kelemahannya sendiri
  • 3. 3 OUTLINE MATERI • MEMPERDALAM PENGENALAN DIRI • GAMBARAN TENTANG DIRI SENDIRI • MENGEMBANGKAN KEKUATAN DAN MENGATASI KELEMAHAN
  • 4. 4 Review atas topik-topik sebelumnya : Arti “Mengenal Diri Sendiri” • Mengenal ciri-ciri dasar fisik • Mengenal kepribadian, watak, temperamen • Mengenal bakat diri sendiri Apa yang Kukenal Tentang Diriku? • Ciri-ciri dasar Fisik • Kepribadian-Watak-Temperamen • Bakat dalam Diriku Sudahkah aku semakin mengenal diriku dengan lebih baik?
  • 5. 5 Memperdalam Pengenalan Diri 1. Menilai Pengaruh Lingkungan • Kita dipengaruhi oleh berbagai lingkungan (keluarga, lingkungan sosial lain, kampus/sekolah) • Kita juga dipengaruhi oleh sifat-sifat dasar kita sendiri • Tidak semua pengaruh dari luar dan dari dalam diri kita mendukung kesuksesan kita (ada yang membantu kita untuk sukses, dan ada yang tidak, bahkan ada yang membuat kita gagal) • Kita perlu memetakan hal-hal di atas (mana yang mendukung dan mana yang tidak mendukung), untuk segera mengambil sikap yang tepat terhadapnya.
  • 6. 6 Memperdalam Pengenalan Diri 2. Dari Dalam Ke Luar Kita sebaiknya mengenal diri dari dalam ke luar (in-out) dan bukan dari luar ke dalam (out-in) • Kita bukan hanya dipengaruhi dari luar, tetapi kita juga dapat mempengaruhi lingkungan kita. • Kita tidak membiarkan diri kita serba diliputi ketidak-pastian, serba tergantung pada keadaan, yang tidak semuanya bisa kita kendalikan • Kita tidak membiarkan kemampuan kita meraih sukses tergantung pada keberuntungan • Yang diperlukan adalah kita tetap fokus pada tujuan atau impian kita, menetapkan skala prioritas, menangani keadaan darurat, menanggapi tantangan-tantangan dalam hidup kita dengan cara tepat • Hidup kita juga dipengaruhi oleh keadaan faktual dan potensial diri kita sendiri
  • 7. 7 Memperdalam Pengenalan Diri 3. Peran dan Identitas diri Menilai Peran dan Identitas Diri (P & I) • Kita dapat menentukan berapa nilai kita untuk setiap peran yang kita mainkan dalam hidup kita, yakni peran yang kita mainkan sesuai status kita (ini adalah Nilai Peran kita) • Kita juga dapat menentukan nilai kita lepas dari peran yang kita mainkan dalam hidup kita, apakah kita seorang yang jujur, terbuka, rajin, dsb. (ini adalah Nilai Identitas kita) • Untuk menilai peran dan identitas diri kita, isi kustioner yang ada dalam buku CB I hal. 76 & 77 • Setelah diisi mana yang lebih tinggi, apakah nilai Peran atau nilai Identitas? Kalau peringkat “P” Anda lebih tinggi berhati-hatilah karena peran Anda telah menjadi identitas Anda
  • 8. 8 Gambaran / Konsep Tentang Diri Sendiri • Muncul dari pemahaman dan pandangan kita tentang diri kita sendiri • Gambaran (kosep) itu bisa baik bisa buruk, tergantung bagaimana kita memandang diri kita sendiri • Supaya gambaran atau konsep diri kita lebih objektif – realistik, kita perlu pemahaman yang mendalam tentang diri kita sendiri • Kita perlu memetakan kekuatan dan kelemahan diri kita sendiri
  • 9. 9 Gambaran / Konsep Tentang Diri Sendiri 1. Kekuatan dan kelemahan (fisik dan Psikis) 2. Tanggapan atas kekuatan dan kelemahan – Peran Aset Pikirkanlah kekuatan-kekuatan Anda berulang kali, kekuatan Anda mempresentasikan diri Anda – Peran Liabilitas Ambillah tiga kelemahan yang paling atas dan lakukan sesuatu terhadapnya. Kita harus selalu berusaha untuk menjadi semakin baik
  • 10. 10 Konsep Diri • Pengenalan diri yang semakin baik memungkinkan seseorang mampu memiliki konsep diri yang tepat. Dia dapat mengibaratkan dirinya dengan sesuatu hal, yang dengan tepat menggambarkan dirinya • Kita bisa mengibaratkan diri kita dengan sesuatu hal, yang kita sebut sebagai simbol diri sendiri • Simbol diri ini dapat saja kita ubah sejalan dengan bertambahnya pengenalan kita tentang diri sendiri, dan perubahan-perubahan yang sudah terjadi dalam diri kita
  • 11. 11 Traffic Light Hidup Kita • Apa yang merupakan lampu merah? Anda harus menghentikannya, karena menghalangi langkah Anda untuk sukses • Apa yang merupakan lampu kuning? Hati- hati, jangan sampai menghalangi langkah Anda • Apa yang merupakan lampu hijau? Teruskan dan kembangkan. Hal-hal itulah yang menghantar Anda untuk sukses. Catatan: Anda dapat melakukan hal yang sama untuk setiap lingkungan penting di luar diri Anda.
  • 12. 12 Mengembangkan Kekuatan Mengatasi Kelemahan (1) Perlu introspeksi diri • Merefleksikan diri pada saat-saat tertentu • Mengikuti kegiatan rohani, seperti: rekoleksi, retret, tafakur, muhasabah, camping rohani, dsb. • Minta bantuan orang lain yang lebih berpengalaman • Berusaha belajar dari pengalaman sendiri dan orang lain
  • 13. 13 Mengembangkan Kekuatan Mengatasi Kelemahan (2) • Mengendalikan diri, dengan mengoptimalkan penggunaan akal sehat dan suara hati. • Membangun kepercayaan diri: membangun cara-cara berpikir yang meningkatkan kepercayaan diri • Mengenal dan mengambil inspirasi dari tokoh- tokoh teladan • Berpikir positip dan optimis terhadap diri sendiri
  • 14. 14 RANGKUMAN • Sudahkah aku semakin mengenal diriku dengan lebih baik dari segi fisik, temperamen dan bakat ? • Kita sebaiknya mengenal diri dari dalam ke luar (in-out) dan bukan dari luar ke dalam (out-in) • Untuk mengembangkan kekuatan dan mengatasi kelemahan kita seharusnya : - Perlu intropeksi diri, mengendalikan diri, membangun kepercayaan diri, mengambil inspirasi dari tokoh-tokoh teladan, berpikir positif dan optimis terhadap diri sendiri
  • 15. 15 Pertemuan 5 : “ MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI SENDIRI “ Soal Post-Test
  • 16. 16 1. Topik 5 dalam CB 1 adalah… a. Mengenal kekuatan dan kelemahan diri sendiri b. Mengenal bakat c. Mengenal ciri-ciri dasar fisik d. Kenalilah dirimu
  • 17. 17 2. Salah satu tujuan mempelajari topik 5 adalah… a. Mengenal profil kepribadian b. Membuat gambaran diri c. Mengetahui berbagai perbedaan fisik d. Mengenal potensi diri
  • 18. 18 3. Nilai seseorang yang memiliki sifat jujur, terbuka, dan rajin merupakan suatu bentuk… a. Nilai peran b. Nilai optimis c. Nilai identitas d. Nilai kebaikan
  • 19. 19 4. Di bawah ini merupakan cara mengembangkan kekuatan dan mengatasi kelemahan, kecuali… a. Perlu introspeksi diri b. Membangun kepercayaan diri c. Mengendalikan diri d. Obyektif dan pesimis
  • 20. 20 5. Mengoptimalkan penggunaan akal sehat dan suara hati adalah salah satu cara… a. Berpikir sehat b. Mengendalikan diri c. Berpikir positif d. Membangun kepercayaan diri
  • 21. 21 6. Peran liabilitas cenderung mengarahkan pada… a. Kelemahan b. Kemampuan c. Kekuatan d. Ketrampilan
  • 22. 22 7. Mengikuti kegiatan rohani berarti … a. Membangun kepercayaan diri b. Mengendalikan diri c. Introspeksi diri d. Berfikir positif dan optimis
  • 23. 23 8. Kita sebaiknya mengenal diri… a. Dari sifat dasar b. Dari dalam keluar c. Dari luar ke dalam d. Dari lingkungan
  • 24. 24 9. Mengibaratkan diri kita dengan sesuatu hal disebut… a. Identitas diri b. Peran diri c. Konsep diri d. Simbol diri
  • 25. 25 10. Gambaran/konsep tentang diri sendiri muncul dari: a. Pemahaman orang lain dan pandangan diri sendiri b. Pemahaman dan pandangan kita tentang diri sendiri c. Pemahaman kita dan pandangan orang lain d. Pemahaman dan pandangan orang lain
  • 26. 26 Penguasaan materi :  Jika salah 1, penguasaan materi mencapai bobot 90 %  Jika salah 2, penguasaan materi mencapai bobot 80 %, dst.
  • 27. 27 Kunci jawaban : 1. A 6. A 2. B 7. C 3. C 8. B 4. D 9. D 5. B 10. B