1. De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving De Onderwijsdagen Utrecht, 9 november, 2010 Ellen van den Berg

2. DLWO: onmisbaar of hopeloos ouderwets

3. Denken Think Handelen Act Reflecteren Reflect Transfereren Transfer Lector Rich Media & Teacher Learning Van den Berg, Wallace & Pedretti (2008)

4. Wetenschappelijk Technische Raad onafhankelijk adviesorgaan SURF meerjarenplannen onderwijs innovatietenders www.surf.nl/wtr

5. Adviesaanvraag De platformmanagers van Stichting SURF hebben in een brief (10.03.11) de Wetenschappelijk Technische Raad (WTR) verzocht een onderzoek uit te voeren naar de Digitale Leer- en Werkomgeving in het hoger onderwijs. Leo Plugge Paul Kirschner Jos van Hillergersberg

7. Opdrachtje Schrijf zoveel mogelijk kenmerken op van een digitale leer- en werkomgeving een brede definitie Digitale Studie- en Werkomgeving(DSWO): Een door een instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten ter ondersteuning van activiteiten van studenten, personeel en gasten van een instelling voor hoger onderwijs en onderzoek Vgl: ELO

8. Opdracht Schrijf zoveel mogelijk kenmerken op van een digitale leer- en werkomgeving een brede definitie Digitale Studie- en Werkomgeving (DSWO): Een door een instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten ter ondersteuning van activiteiten van studenten, personeel en gasten van een instelling voor hoger onderwijs en onderzoek Vgl: ELO

9. De scheidslijnen tussen onderwijs, onderzoek en de ondersteunende processen vervagen .

10. Conclusie: Kanteling in het denken over de inzet van ICT in het onderwijs voor didactische doeleinden naar inzet van ICT voor ondersteunende doeleinden

11. Redding nabij? Didactische inzet ICT te specifiek voor generieke, instellingsbrede aanpak

12. Kennis en vaardigheden van docentenTechnische en didactische gebruik van ICT TPACK-NL

13. De kennisbasis van een docent Pedagogical Content Knowledge: Leren van studenten/leerlingen de inhoud van een (school)vak? TechnologicalPedagogicalKnowledge Leren van studenten leerlingen met behulp van media (ICT) Technological Content Knowledge De relatie tussen ICT en de vakinhoud

14. TechnologicalPedagogicalKnowledge Kennis over ICT voor alle docenten Gebruik DIGIbord Monitor in digitale groepsdiscussie

15. TPACK Leren van studenten van de inhoud van het vak (inclusief ICT) met behulp van ICT

16. Redding nabij! Denken en professionaliseren: TPACK

18. Multitasken? YouTube - Media Multitaskers Pay Mental Price

19. Er is een onterecht hoge verwachting van de kennis van vaardigheden van studenten in het gebruik van ICT voor studiedoeleinden

20. Het gebruik van ICT binnen de peer group leidt niet vanzelf tot voldoende kennis over het gebruik van ICT-voorzieningen voor de studie.

21. Redding nabij! Peer is fun, school ???? Van welke kennis en vaardigheden wil/kun je gebruik maken? ICT voor onderwijsdoeleinden: docent is hard nodig

22. Je ziet het pas als je het door hebt!

24. Digitale leeromgeving: onmisbaar of …………..

25. Whatif ………

26. The Cloud

28. Hybride Einde van monolithische systemen Privacy Zeggenschap  accreditatie €€€€

29. SURF SURfacademy Vraagbundeling organiseren Good practices Unieke van instellingen COIN CollabaratievInfrastructure

30. Meer informatie Berg@edith.nl